| Pazartesi | Salı | Çarşamba | Perşembe | Cuma | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Ders |
Hayat Bilgisi (1) MEVSİMLERİN ÖZELLİKLERİ 1.6.7. Mevsimleri ve özelliklerini araştırır.
Hayat Bilgisi (2) Dünya’nın Hareketleri HB.2.6.9. Dünya’nın şekli ve hareketlerinin insan yaşamına etkilerini araştırır.
Hayat Bilgisi (3) HB.3.6.6. Geri dönüşümün kendisine ve yaşadığı çevreye olan katkısına örnekler verir.
Sosyal Bilgiler (4) SB.4.7.4. Farklı kültürlere saygı gösterir
|
Hayat Bilgisi (1) 1.6.7. Mevsimleri ve özelliklerini araştırır.
Hayat Bilgisi (2) HB.2.6.9. Dünya’nın şekli ve hareketlerinin insan yaşamına etkilerini araştırır.
Hayat Bilgisi (3) HB.3.6.6. Geri dönüşümün kendisine ve yaşadığı çevreye olan katkısına örnekler verir.
Sosyal Bilgiler (4) TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI
|
Türkçe (1) 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.
Türkçe (2) T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.
Fen Bilimleri (3) F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.
Fen Bilimleri (4) Yıl Sonu Bilim Şenliği
|
Hayat Bilgisi (1) 1.6.7. Mevsimleri ve özelliklerini araştırır.
Hayat Bilgisi (2) HB.2.6.9. Dünya’nın şekli ve hareketlerinin insan yaşamına etkilerini araştırır.
Hayat Bilgisi (3) HB.3.6.6. Geri dönüşümün kendisine ve yaşadığı çevreye olan katkısına örnekler verir.
Sosyal Bilgiler (4) TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI
|
Hayat Bilgisi (1) 1.6.7. Mevsimleri ve özelliklerini araştırır.
Hayat Bilgisi (2) HB.2.6.9. Dünya’nın şekli ve hareketlerinin insan yaşamına etkilerini araştırır.
Fen Bilimleri (3) F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.
Fen Bilimleri (4) Yıl Sonu Bilim Şenliği
|
| 2. Ders |
Türkçe (1) Okm Mtn. İBNİ SİNA 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.
Türkçe (2) KARA KUTU (DİNLEME-İZLEME) T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.
Türkçe (3) İZCİLİK Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.
Türkçe (4) RESİMDEKİ KUŞLAR ( DİNLEME /iZLEME METNİ) T.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
|
Türkçe (1) 3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.
Türkçe (2) T.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.
Türkçe (3) Yazma kurallarına uyarak kısa hikâye yazar.
Türkçe (4) T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
|
Türkçe (1) 3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.
Türkçe (2) T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.
Fen Bilimleri (3) F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.
Fen Bilimleri (4) Yıl Sonu Bilim Şenliği
|
Türkçe (1) 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.
Türkçe (2) T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.
Türkçe (3) Tablo ve grafiklerde yer alan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.
Türkçe (4) 2. DÖNEM 2. YAZILI YOKLAMA
|
Türkçe (1) 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.
Türkçe (2) T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.
Türkçe (3) Kısa metinler yazar.Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.
Türkçe (4) BAHAR NEŞESİ (SERBEST OKUMA METNİ)
T.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
|
| 3. Ders |
Türkçe (1) 3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
Türkçe (2) T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.
Türkçe (3) Arkadaşlarının düşünce ve görüşlerine saygılı olur.
Türkçe (4) T.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
|
Türkçe (1) 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
Türkçe (2) T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
Türkçe (3) Yazdıklarını paylaşır.
Türkçe (4) T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.
|
Serbest Etkinlikler (1) Film İzleme
İngilizce (2) E2.10.S2. Students will be able to talk about abilities.
İngilizce (3) E3.10.S2. Students will be able to talk about the
animals they like or dislike and the nature.
Trafik Güvenliği (4) TG.4.2.4. Hafif yaralanmalarda yapılması gerekli ilk yardım uygulamalarını araştırır.
|
Türkçe (1) 2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.
Türkçe (2) T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.
Türkçe (3) Tablo ve grafiklerde yer alan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.
Türkçe (4) T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.
|
Türkçe (1) 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.
Türkçe (2) T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
Türkçe (3) Kısa metinler yazar.Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.
Türkçe (4) BAHAR NEŞESİ (SERBEST OKUMA METNİ)
T.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
|
| 4. Ders |
Matematik (1) 1.3.5.2. En az üç özdeş kaptaki sıvı miktarını karşılaştırır ve sıralar.
Matematik (2) Tartma M.2.3.4.1. Nesneleri standart araçlar kullanarak kilogram cinsinden tartar ve karşılaştırır
Matematik (3) M.3.3.3.1. Şekillerin alanını standart olmayan uygun malzeme ile kaplar ve ölçer
Matematik (4) M.4.3.6.4. Bir kaptaki sıvının miktarını, litre ve mililitre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahminini kontrol eder.
|
Matematik (1) 1.3.5.2. En az üç özdeş kaptaki sıvı miktarını karşılaştırır ve sıralar.
Matematik (2) M.2.3.4.1. Nesneleri standart araçlar kullanarak kilogram cinsinden tartar ve karşılaştırır
Matematik (3) M.3.3.3.1. Şekillerin alanını standart olmayan uygun malzeme ile kaplar ve ölçer
Matematik (4) M.4.3.6.4. Bir kaptaki sıvının miktarını, litre ve mililitre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahminini kontrol eder.
|
Matematik (1) 1.3.5.2. En az üç özdeş kaptaki sıvı miktarını karşılaştırır ve sıralar.
Matematik (2) M.2.3.4.2. Kütle ölçme birimiyle ilgili problemleri çözer
Matematik (3) M.3.3.3.2. Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahminini kontrol eder.
Matematik (4) M.4.3.6.4. Bir kaptaki sıvının miktarını, litre ve mililitre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahminini kontrol eder.
|
Matematik (1) 1.3.5.2. En az üç özdeş kaptaki sıvı miktarını karşılaştırır ve sıralar.
Matematik (2) M.2.3.4.2. Kütle ölçme birimiyle ilgili problemleri çözer
Matematik (3) M.3.3.3.2. Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahminini kontrol eder.
Matematik (4) M.4.3.6.5. Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer.
|
Matematik (1) 1.3.5.2. En az üç özdeş kaptaki sıvı miktarını karşılaştırır ve sıralar.
Matematik (2) M.2.3.4.2. Kütle ölçme birimiyle ilgili problemleri çözer
Matematik (3) M.3.3.7.1. Standart sıvı ölçme aracı ve birimlerinin gerekliliğini açıklayarak litre veya yarım litre birimleriyle ölçmeler yapar.
Matematik (4) M.4.3.6.5. Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer.
|
| 5. Ders |
Beden Eğitimi (1) BO.1.2.1.2. Sınıf dışında oyunlar oynar.
Beden Eğitimi (2) 29. Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlık gösterir. İstop Oyunu
Beden Eğitimi (3) O.3.2.3.3. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır.
İngilizce (4) E4.10.L.3. Students will be able to identifiy other needs and feelings in simple oral texts
|
Görsel Sanatlar (1) 1.3.3. Sanat eserleri arasındaki farklılıkları açıklar
Görsel Sanatlar (2) G.2.3.1. Sanat eserinin konusunu söyler
Görsel Sanatlar (3) 3.3.7. Sanat alanındaki etik kuralları bilir.
Görsel Sanatlar (4) G.4.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır.
|
Beden Eğitimi (1) BO.1.2.1.2. Sınıf dışında oyunlar oynar.
Beden Eğitimi (2) Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlık gösterir. Saklambaç Oyunu
Beden Eğitimi (3) O.3.2.3.3. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır.
İngilizce (4) E4.10.S.2. Students will be able to express others feelings and their needs
|
Serbest Etkinlikler (1) Atık Malzeme Kullanma
İngilizce (2) E2.10.S2. Students will be able to talk about abilities.
İngilizce (3) E3.10.S2. Students will be able to talk about the
animals they like or dislike and the nature.
Trafik Güvenliği (4) Haftalık ders sayısından fazla ders girdiniz.
|
Müzik (1) 1.D.5. Atatürk'ün sevdiği türkü ve şarkıları tanır.
Müzik (2) D.3. Okuldaki müzik etkinliklerine katılır.
Müzik (3) Mü.3.A.7. Müzik çalışmalarını sergiler.
Müzik (4) Mü.4.A.5. Müzik çalışmalarını sergiler.
|
| 6. Ders |
Serbest Etkinlikler (1) Duygu Düşüncelerini İfade Etme
Serbest Etkinlikler (2) Film izleme AMAÇ 1. Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme, 2. Düzeylerine uygun olarak kelime dağarcığının zenginleştirebilme;
Serbest Etkinlikler (3) Bildiği ve yeni öğrendiği bir fıkra anlatma
Din Kültürü (4) 4.5.2. Temiz ve düzenli olmaya özen gösterir.
|
Beden Eğitimi (1) BO.1.2.1.2. Sınıf dışında oyunlar oynar.
Beden Eğitimi (2) Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlık gösterir. İstop Oyunu
Beden Eğitimi (3) O.3.2.3.3. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır.
Din Kültürü (4) 4.5.2. Temiz ve düzenli olmaya özen gösterir.
|
Serbest Etkinlikler (1) Fotoğraf Yorumlama
Serbest Etkinlikler (2) Gezi AMAÇ: Müze gezilerinden zevk alır.
Serbest Etkinlikler (3) Bildiği ve yeni öğrendiği bir fıkra anlatma
İnsan Hakları (4) ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI
|
Beden Eğitimi (1) BO.1.2.1.2. Sınıf dışında oyunlar oynar.
Beden Eğitimi (2) Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlık gösterir. Uçurtma Uçurma Oyunu
Beden Eğitimi (3) O.3.2.3.3. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır.
Beden Eğitimi ve Oyun (4) BO.4.2.3.3. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait çocuk oyunlarını oynar.
|
Beden Eğitimi (1) BO.1.2.1.2. Sınıf dışında oyunlar oynar.
Beden Eğitimi (2) Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlık gösterir. Doğada Yürüyüş
Beden Eğitimi (3) O.3.2.3.3. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır.
Beden Eğitimi ve Oyun (4) BO.4.2.3.3. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait çocuk oyunlarını oynar.
|
["11 Eylül 2023 - 15 Eylül 2023","18 Eylül 2023 - 22 Eylül 2023","25 Eylül 2023 - 29 Eylül 2023","2 Ekim 2023 - 6 Ekim 2023","9 Ekim 2023 - 13 Ekim 2023","16 Ekim 2023 - 20 Ekim 2023","23 Ekim 2023 - 27 Ekim 2023","30 Ekim 2023 - 3 Kasım 2023","6 Kasım 2023 - 10 Kasım 2023","20 Kasım 2023 - 24 Kasım 2023","27 Kasım 2023 - 1 Aralık 2023","4 Aralık 2023 - 8 Aralık 2023","11 Aralık 2023 - 15 Aralık 2023","18 Aralık 2023 - 22 Aralık 2023","25 Aralık 2023 - 29 Aralık 2023","1 Ocak 2024 - 5 Ocak 2024","8 Ocak 2024 - 12 Ocak 2024","15 Ocak 2024 - 19 Ocak 2024","5 Şubat 2024 - 9 Şubat 2024","12 Şubat 2024 - 16 Şubat 2024","19 Şubat 2024 - 23 Şubat 2024","26 Şubat 2024 - 1 Mart 2024","4 Mart 2024 - 8 Mart 2024","11 Mart 2024 - 15 Mart 2024","18 Mart 2024 - 22 Mart 2024","25 Mart 2024 - 29 Mart 2024","1 Nisan 2024 - 5 Nisan 2024","15 Nisan 2024 - 19 Nisan 2024","22 Nisan 2024 - 26 Nisan 2024","29 Nisan 2024 - 3 Mayıs 2024","6 Mayıs 2024 - 10 Mayıs 2024","13 Mayıs 2024 - 17 Mayıs 2024","20 Mayıs 2024 - 24 Mayıs 2024","27 Mayıs 2024 - 31 Mayıs 2024","3 Haziran 2024 - 7 Haziran 2024","10 Haziran 2024 - 14 Haziran 2024","","","",""]
{"sinif":0,"cb":false,"haftaNo":36,"sec":2,"hp":[[0,1,1,2,5,6,0,1,1,2,4,5,1,1,6,2,5,6,0,1,1,2,6,5,0,1,1,2,3,5],[0,1,1,2,5,6,0,1,1,2,4,5,1,1,7,2,5,6,0,1,1,2,7,5,0,1,1,2,3,5],[0,2,2,3,6,7,0,2,2,3,5,6,1,1,8,3,6,7,0,2,2,3,8,6,1,2,2,3,4,6],[0,2,2,3,7,8,0,2,2,3,5,8,1,1,10,3,7,9,0,2,2,3,10,6,1,2,2,3,4,6]],"bs":[0,2,0,2,3,0,3,1,3,0,0,3,0,2,1,2,0,3,1,2,1,1,2,1,3,3,0,3,0,2],"ss":[1,1,1,1]}
[
[{
"isim": "Hayat Bilgisi (İhsan)",
"kz": [
["HB.1.1.1. Sınıf içi tanışma etkinliğine katılır.", "HB.1.1.1. Sınıf içi tanışma etkinliğine katılır.", "HB.1.1.1. Sınıf içi tanışma etkinliğine katılır.", "HB.1.1.1. Sınıf içi tanışma etkinliğine katılır."],
["HB.1.1.2. Kendisiyle akranları arasındaki benzer ve farklı yönleri ayırt eder.", "HB.1.1.2. Kendisiyle akranları arasındaki benzer ve farklı yönleri ayırt eder.", "HB.1.1.2. Kendisiyle akranları arasındaki benzer ve farklı yönleri ayırt eder.", "HB.1.1.2. Kendisiyle akranları arasındaki benzer ve farklı yönleri ayırt eder."],
["HB.1.1.3. Okula geliş ve okuldan gidişlerde güvenlik kurallarına uyar.", "HB.1.1.3. Okula geliş ve okuldan gidişlerde güvenlik kurallarına uyar.", "HB.1.1.4. Sınıfının okul içindeki yerini bulur.", "HB.1.1.4. Sınıfının okul içindeki yerini bulur."],
["HB.1.1.5. Sınıf içerisinde bulunan ders araç ve gereçleri ile şeref köşesini tanır.", "HB.1.1.5. Sınıf içerisinde bulunan ders araç ve gereçleri ile şeref köşesini tanır.", "HB.1.1.5. Sınıf içerisinde bulunan ders araç ve gereçleri ile şeref köşesini tanır.", "HB.1.1.5. Sınıf içerisinde bulunan ders araç ve gereçleri ile şeref köşesini tanır."],
["HB.1.1.6. Bayrak töreninde nasıl davranması gerektiğini kavrar.", "HB.1.1.6. Bayrak töreninde nasıl davranması gerektiğini kavrar.", "HB.1.1.6. Bayrak töreninde nasıl davranması gerektiğini kavrar.", "HB.1.1.6. Bayrak töreninde nasıl davranması gerektiğini kavrar."],
["HB.1.1.7. Okulunun bölümlerini tanır.", "HB.1.1.7. Okulunun bölümlerini tanır.", "HB.1.1.8. Tuvalet kullanma ve temizlik alışkanlığı geliştirir.", "HB.1.1.8. Tuvalet kullanma ve temizlik alışkanlığı geliştirir."],
["HB.1.1.9. Okul çalışanlarını tanır.", "HB.1.1.9. Okul çalışanlarını tanır.", "HB.1.1.10. İhtiyaç duyduğu durumlarda okul çalışanlarından yardım alır.Atatürk ile ilgili anıları dinlemekten zevk alır.", "HB.1.1.10. İhtiyaç duyduğu durumlarda okul çalışanlarından yardım alır.Atatürk ile ilgili anıları dinlemekten zevk alır."],
["HB.1.1.11. Sınıf içi kuralları belirleme sürecine katılır.", "HB.1.1.11. Sınıf içi kuralları belirleme sürecine katılır.", "HB.1.1.12. Okul kurallarına uyar.", "HB.1.1.12. Okul kurallarına uyar."],
["HB.1.1.13. Okulda iletişim kurarken nezaket kurallarına uyar.Atatürk'ün hayatıyla ilgili olaylar ve olgular bilgisi.", "HB.1.1.13. Okulda iletişim kurarken nezaket kurallarına uyar.Atatürk'ün hayatıyla ilgili olaylar ve olgular bilgisi.", "HB.1.1.13. Okulda iletişim kurarken nezaket kurallarına uyar.Atatürk'ün hayatıyla ilgili olaylar ve olgular bilgisi.", "HB.1.1.13. Okulda iletişim kurarken nezaket kurallarına uyar.Atatürk'ün hayatıyla ilgili olaylar ve olgular bilgisi."],
["HB.1.1.14. Okul içi etkinliklerde görev almaya istekli olur.", "HB.1.1.14. Okul içi etkinliklerde görev almaya istekli olur.", "HB.1.1.14. Okul içi etkinliklerde görev almaya istekli olur.", "HB.1.1.14. Okul içi etkinliklerde görev almaya istekli olur."],
["HB.1.1.15. Oyunlara katılmaya ve oyun oynamaya istekli olur.", "HB.1.1.15. Oyunlara katılmaya ve oyun oynamaya istekli olur.", "HB.1.1.16. Okulla ilgili olumlu duygu ve düşünceler geliştirir.", "HB.1.1.16. Okulla ilgili olumlu duygu ve düşünceler geliştirir."],
["HB.1.1.17. Kullanacağı ders araç ve gereçlerini seçer.", "HB.1.1.17. Kullanacağı ders araç ve gereçlerini seçer.", "HB.1.1.17. Kullanacağı ders araç ve gereçlerini seçer.", "HB.1.1.17. Kullanacağı ders araç ve gereçlerini seçer."],
["HB.1.2.1. Aile bireylerini tanıtır.", "HB.1.2.1. Aile bireylerini tanıtır.", "HB.1.2.1. Aile bireylerini tanıtır.", "HB.1.2.1. Aile bireylerini tanıtır."],
["HB.1.2.2. Aile hayatının önemini kavrar.Dayanışmanın günlük hayatımızdaki önemini kavrayabilme.", "HB.1.2.2. Aile hayatının önemini kavrar.Dayanışmanın günlük hayatımızdaki önemini kavrayabilme.", "HB.1.2.3. Evinin yerini tarif eder.", "HB.1.2.3. Evinin yerini tarif eder."],
["HB.1.2.4. Evde aile bireyleri ile iletişim kurarken nezaket kurallarına uyar.", "HB.1.2.4. Evde aile bireyleri ile iletişim kurarken nezaket kurallarına uyar.", "HB.1.2.4. Evde aile bireyleri ile iletişim kurarken nezaket kurallarına uyar.", "HB.1.2.4. Evde aile bireyleri ile iletişim kurarken nezaket kurallarına uyar."],
["HB.1.2.5. Evdeki kaynakları verimli bir şekilde kullanır.", "HB.1.2.5. Evdeki kaynakları verimli bir şekilde kullanır.", "HB.1.2.5. Evdeki kaynakları verimli bir şekilde kullanır.", "HB.1.2.5. Evdeki kaynakları verimli bir şekilde kullanır."],
["HB.1.2.6. Gün içerisinde neler yapabileceğini planlar.", "HB.1.2.6. Gün içerisinde neler yapabileceğini planlar.", "HB.1.2.6. Gün içerisinde neler yapabileceğini planlar.", "HB.1.2.6. Gün içerisinde neler yapabileceğini planlar."],
["HB.1.2.7. İstek ve ihtiyaçları arasındaki farkı ayırt eder.", "HB.1.2.7. İstek ve ihtiyaçları arasındaki farkı ayırt eder.", "HB.1.2.7. İstek ve ihtiyaçları arasındaki farkı ayırt eder.", "HB.1.2.7. İstek ve ihtiyaçları arasındaki farkı ayırt eder."],
["HB.1.3.1. Kişisel bakımını düzenli olarak yapar.", "HB.1.3.1. Kişisel bakımını düzenli olarak yapar.", "HB.1.3.1. Kişisel bakımını düzenli olarak yapar.", "HB.1.3.1. Kişisel bakımını düzenli olarak yapar."],
["HB.1.3.2. Sağlığını korumak için alması gereken önlemleri fark eder.", "HB.1.3.2. Sağlığını korumak için alması gereken önlemleri fark eder.", "HB.1.3.2. Sağlığını korumak için alması gereken önlemleri fark eder.", "HB.1.3.2. Sağlığını korumak için alması gereken önlemleri fark eder."],
["HB.1.3.3. Sağlığı için yararlı yiyecek ve içecekleri seçer.", "HB.1.3.3. Sağlığı için yararlı yiyecek ve içecekleri seçer.", "HB.1.3.4. Gün içerisinde öğünlere uygun ve dengeli beslenir.", "HB.1.3.4. Gün içerisinde öğünlere uygun ve dengeli beslenir."],
["HB.1.3.5. Temizlik kurallarına dikkat ederek kendisi için yiyecek hazırlar.", "HB.1.3.5. Temizlik kurallarına dikkat ederek kendisi için yiyecek hazırlar.", "HB.1.3.6. Yemek yerken görgü kurallarına uyar.", "HB.1.3.6. Yemek yerken görgü kurallarına uyar."],
["HB.1.3.7. Kitle iletişim araçlarını kullanırken beden sağlığını korumaya özen gösterir.", "HB.1.3.7. Kitle iletişim araçlarını kullanırken beden sağlığını korumaya özen gösterir.", "HB.1.3.7. Kitle iletişim araçlarını kullanırken beden sağlığını korumaya özen gösterir.", "HB.1.3.7. Kitle iletişim araçlarını kullanırken beden sağlığını korumaya özen gösterir."],
["HB.1.4.1. Okulda ve evde güvenlik kurallarına uyar.", "HB.1.4.1. Okulda ve evde güvenlik kurallarına uyar.", "HB.1.4.1. Okulda ve evde güvenlik kurallarına uyar.", "HB.1.4.1. Okulda ve evde güvenlik kurallarına uyar."],
["HB.1.4.2. Okula geliş ve okuldan gidişlerde insanların trafikteki davranışlarını gözlemler.", "HB.1.4.2. Okula geliş ve okuldan gidişlerde insanların trafikteki davranışlarını gözlemler.", "HB.1.4.3. Okula geliş ve gidişlerinde trafik kurallarına uyar.", "HB.1.4.3. Okula geliş ve gidişlerinde trafik kurallarına uyar."],
["HB.1.4.4. Çevresindeki kişilerle iletişim kurarken güvenlik kurallarını uygular.", "HB.1.4.4. Çevresindeki kişilerle iletişim kurarken güvenlik kurallarını uygular.", "HB.1.4.5. Acil durumlar sırasında yapılması gerekenleri söyler.", "HB.1.4.5. Acil durumlar sırasında yapılması gerekenleri söyler."],
["HB.1.4.6. Teknolojik araç ve gereçleri güvenli bir şekilde kullanır.", "HB.1.4.6. Teknolojik araç ve gereçleri güvenli bir şekilde kullanır.", "HB.1.4.6. Teknolojik araç ve gereçleri güvenli bir şekilde kullanır.", "HB.1.4.6. Teknolojik araç ve gereçleri güvenli bir şekilde kullanır."],
["HB.1.4.7. Kendisi için güvenli ve güvensiz alanları ayırt eder.", "HB.1.4.7. Kendisi için güvenli ve güvensiz alanları ayırt eder.", "HB.1.4.7. Kendisi için güvenli ve güvensiz alanları ayırt eder.", "HB.1.4.7. Kendisi için güvenli ve güvensiz alanları ayırt eder."],
["HB.1.5.1. Yaşadığı yeri bilir.", "HB.1.5.1. Yaşadığı yeri bilir.", "HB.1.5.1. Yaşadığı yeri bilir.", "HB.1.5.1. Yaşadığı yeri bilir."],
["HB.1.5.2. Yakın çevresindeki tarihî, doğal ve turistik yerleri fark eder.", "HB.1.5.2. Yakın çevresindeki tarihî, doğal ve turistik yerleri fark eder.", "HB.1.5.3. Ülkemizin genel özelliklerini tanır.", "HB.1.5.3. Ülkemizin genel özelliklerini tanır."],
["HB.1.5.4. Ülkemizde, farklı kültürlerden insanlarla bir arada yaşadığını fark eder.", "HB.1.5.4. Ülkemizde, farklı kültürlerden insanlarla bir arada yaşadığını fark eder.", "HB.1.5.5. Atatürk’ün hayatını bilir.", "HB.1.5.5. Atatürk’ün hayatını bilir."],
["HB.1.5.6. Millî gün, bayram, tören ve kutlamalara katılmaya istekli olur.", "HB.1.5.6. Millî gün, bayram, tören ve kutlamalara katılmaya istekli olur.", "HB.1.5.7. Dinî gün ve bayram kutlamalarına istekle katılır.", "HB.1.5.7. Dinî gün ve bayram kutlamalarına istekle katılır."],
["HB.1.6.1. Yakın çevresinde bulunan hayvanları gözlemler.", "HB.1.6.1. Yakın çevresinde bulunan hayvanları gözlemler.", "HB.1.6.2. Yakın çevresinde bulunan bitkileri gözlemler.", "HB.1.6.2. Yakın çevresinde bulunan bitkileri gözlemler."],
["HB.1.6.3. Yakın çevresinde bulunan hayvanları ve bitkileri korumaya özen gösterir.HB.1.6.4. Doğayı ve çevresini temiz tutma konusunda duyarlı olur.", "HB.1.6.3. Yakın çevresinde bulunan hayvanları ve bitkileri korumaya özen gösterir.HB.1.6.4. Doğayı ve çevresini temiz tutma konusunda duyarlı olur.", "HB.1.6.3. Yakın çevresinde bulunan hayvanları ve bitkileri korumaya özen gösterir.HB.1.6.4. Doğayı ve çevresini temiz tutma konusunda duyarlı olur.", "HB.1.6.3. Yakın çevresinde bulunan hayvanları ve bitkileri korumaya özen gösterir.HB.1.6.4. Doğayı ve çevresini temiz tutma konusunda duyarlı olur."],
["HB.1.6.5. Geri dönüşümü yapılabilecek maddeleri ayırt eder.", "HB.1.6.5. Geri dönüşümü yapılabilecek maddeleri ayırt eder.", "HB.1.6.6. Güneş, Ay, Dünya ve yıldızları gözlemler.", "HB.1.6.6. Güneş, Ay, Dünya ve yıldızları gözlemler."],
["HB.1.6.7. Mevsimleri ve özelliklerini araştırır.HB.1.6.8. Mevsimlere göre doğada meydana gelen değişiklikleri kavrar.", "HB.1.6.7. Mevsimleri ve özelliklerini araştırır.HB.1.6.8. Mevsimlere göre doğada meydana gelen değişiklikleri kavrar.", "HB.1.6.7. Mevsimleri ve özelliklerini araştırır.HB.1.6.8. Mevsimlere göre doğada meydana gelen değişiklikleri kavrar.", "HB.1.6.7. Mevsimleri ve özelliklerini araştırır.HB.1.6.8. Mevsimlere göre doğada meydana gelen değişiklikleri kavrar."]
]
}, {
"isim": "Hayat Bilgisi",
"kz": [
["TANIŞIYORUZ 1.1.1. Sınıf içi tanışma etkinliğine katılır.", "1.1.1. Sınıf içi tanışma etkinliğine katılır.", "1.1.1. Sınıf içi tanışma etkinliğine katılır.", "1.1.1. Sınıf içi tanışma etkinliğine katılır."],
["BENZER VE FARKLI YÖNLERİMİZ 1.1.2. Kendisiyle akranları arasındaki benzer ve farklı yönleri ayırt eder.", "BENZER VE FARKLI YÖNLERİMİZ 1.1.2. Kendisiyle akranları arasındaki benzer ve farklı yönleri ayırt eder.", "GÜVENLİK KURALLARINA UYUYORUZ 1.1.3. Okula geliş ve okuldan gidişlerde güvenlik kurallarına uyar.", "1.1.3. Okula geliş ve okuldan gidişlerde güvenlik kurallarına uyar."],
[" SINIFIMIZIN YERİ 1.1.4. Sınıfının okul içindeki yerini bulur.", "1.1.4. Sınıfının okul içindeki yerini bulur.", "SINIFIMIZIN EŞYALARI 1.1.5. Sınıf içerisinde bulunan ders araç ve gereçleri ile şeref köşesini tanır", "1.1.5. Sınıf içerisinde bulunan ders araç ve gereçleri ile şeref köşesini tanır"],
["BAYRAK TÖRENİ 1.1.6. Bayrak töreninde nasıl davranması gerektiğini kavrar.", "1.1.6. Bayrak töreninde nasıl davranması gerektiğini kavrar.", "OKULUMUZUN BÖLÜMLERİ 1.1.7. Okulunun bölümlerini tanır.", "1.1.7. Okulunun bölümlerini tanır."],
["TUVALETLERİ TEMİZ KULLANIYORUZ 1.1.8. Tuvalet kullanma ve temizlik alışkanlığı geliştirir.", "1.1.8. Tuvalet kullanma ve temizlik alışkanlığı geliştirir.", "OKULUMUZUN ÇALIŞANLARI 1.1.9. Okul çalışanlarını tanır.", "1.1.9. Okul çalışanlarını tanır."],
[" YARDIM ALIYORUZ 1.1.10. İhtiyaç duyduğu durumlarda okul çalışanlarından yardım alır.", "1.1.10. İhtiyaç duyduğu durumlarda okul çalışanlarından yardım alır.", "1.1.10. İhtiyaç duyduğu durumlarda okul çalışanlarından yardım alır.", "1.1.10. İhtiyaç duyduğu durumlarda okul çalışanlarından yardım alır."],
["SINIF KURALLARIMIZI BELİRLİYORUZ 1.1.11. Sınıf içi kuralları belirleme sürecine katılır.", "1.1.11. Sınıf içi kuralları belirleme sürecine katılır.", "1.1.11. Sınıf içi kuralları belirleme sürecine katılır.", "1.1.11. Sınıf içi kuralları belirleme sürecine katılır."],
["OKUL KURALLARINA UYUYORUZ 1.1.12. Okul kurallarına uyar.", "1.1.12. Okul kurallarına uyar.", "NAZİK OLUYORUZ 1.1.13. Okulda iletişim kurarken nezaket kurallarına uyar.", "1.1.13. Okulda iletişim kurarken nezaket kurallarına uyar."],
["ETKİNLİKLERE KATILIYORUZ 1.1.14. Okul içi etkinliklerde görev almaya istekli olur.", "1.1.14. Okul içi etkinliklerde görev almaya istekli olur.", "1.1.14. Okul içi etkinliklerde görev almaya istekli olur.", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANAMA"],
["OYUN OYNUYORUZ 1.1.15. Oyunlara katılmaya ve oyun oynamaya istekli olur.", "1.1.15. Oyunlara katılmaya ve oyun oynamaya istekli olur.", "1.1.15. Oyunlara katılmaya ve oyun oynamaya istekli olur.", "1.1.15. Oyunlara katılmaya ve oyun oynamaya istekli olur."],
["OKULU SEVİYORUZ 1.1.16. Okulla ilgili olumlu duygu ve düşünceler geliştirir.", "1.1.16. Okulla ilgili olumlu duygu ve düşünceler geliştirir.", "ARAÇ VE GEREÇLERİMİZİ SEÇİYORUZ 1.1.17. Kullanacağı ders araç ve gereçlerini seçer.", "1.1.17. Kullanacağı ders araç ve gereçlerini seçer."],
["AİLE ÜYELERİ 1.2.1. Aile bireylerini tanıtır.", "1.2.1. Aile bireylerini tanıtır.", "AİLE HAYATININ ÖNEMİ 1.2.2. Aile hayatının önemini kavrar.", "1.2.2. Aile hayatının önemini kavrar."],
["EVİMİN YERİ 1.2.3. Evinin yerini tarif eder.", "1.2.3. Evinin yerini tarif eder.", "1.2.3. Evinin yerini tarif eder.", "1.2.3. Evinin yerini tarif eder."],
["AİLE İÇİ NEZAKET 1.2.4. Evde aile bireyleri ile iletişim kurarken nezaket kurallarına uyar.", "1.2.4. Evde aile bireyleri ile iletişim kurarken nezaket kurallarına uyar.", "KAYNAKLARI DOĞRU KULLANMA 1.2.5. Evdeki kaynakları verimli bir şekilde kullanır.", "1.2.5. Evdeki kaynakları verimli bir şekilde kullanır."],
["PLANLI YAŞAM 1.2.6. Gün içerisinde neler yapabileceğini planlar.", "1.2.6. Gün içerisinde neler yapabileceğini planlar.", "1.2.6. Gün içerisinde neler yapabileceğini planlar.", "1.2.6. Gün içerisinde neler yapabileceğini planlar."],
["İSTEK VE İHTİYAÇLAR 1.2.7. İstek ve ihtiyaçları arasındaki farkı ayırt eder.", "1.2.7. İstek ve ihtiyaçları arasındaki farkı ayırt eder.", "1.2.7. İstek ve ihtiyaçları arasındaki farkı ayırt eder.", "1.2.7. İstek ve ihtiyaçları arasındaki farkı ayırt eder."],
["KİŞİSEL BAKIM 1.3.1. Kişisel bakımını düzenli olarak yapar.", "1.3.1. Kişisel bakımını düzenli olarak yapar.", "1.3.1. Kişisel bakımını düzenli olarak yapar.", "1.3.2. Sağlığını korumak için alması gereken önlemleri fark eder."],
["SAĞLIĞIMIZ İÇİN ALINMASI GEREKEN ÖNLEMLER 1.3.2. Sağlığını korumak için alması gereken önlemleri fark eder.", "1.3.2. Sağlığını korumak için alması gereken önlemleri fark eder.", "1.3.2. Sağlığını korumak için alması gereken önlemleri fark eder.", "1.3.2. Sağlığını korumak için alması gereken önlemleri fark eder."],
["SAĞLIKLI BESLENME 1.3.3. Sağlığı için yararlı yiyecek ve içecekleri seçer.", "1.3.3. Sağlığı için yararlı yiyecek ve içecekleri seçer.", "1.3.3. Sağlığı için yararlı yiyecek ve içecekleri seçer.", "1.3.3. Sağlığı için yararlı yiyecek ve içecekleri seçer."],
["ÖĞÜNLERE UYGUN BESLENME 1.3.4. Gün içerisinde öğünlere uygun ve dengeli beslenir.", "1.3.4. Gün içerisinde öğünlere uygun ve dengeli beslenir.", "YİYECEK HAZIRLIYORUZ 1.3.5. Temizlik kurallarına dikkat ederek kendisi için yiyecek hazırlar.", "1.3.5. Temizlik kurallarına dikkat ederek kendisi için yiyecek hazırlar."],
["GÖRGÜ KURALLARINA UYGUN YEMEK YİYORUZ 1.3.6. Yemek yerken görgü kurallarına uyar.", "1.3.6. Yemek yerken görgü kurallarına uyar.", "1.3.6. Yemek yerken görgü kurallarına uyar.", "1.3.6. Yemek yerken görgü kurallarına uyar."],
["KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARINI DOĞRU KULLANIYORUZ 1.3.7. Kitle iletişim araçlarını kullanırken beden sağlığını korumaya özen gösterir.", "1.3.7. Kitle iletişim araçlarını kullanırken beden sağlığını korumaya özen gösterir.", "1.3.7. Kitle iletişim araçlarını kullanırken beden sağlığını korumaya özen gösterir.", "1.3.7. Kitle iletişim araçlarını kullanırken beden sağlığını korumaya özen gösterir."],
["GÜVENLİK KURALLARI 1.4.1. Okulda ve evde güvenlik kurallarına uyar.", "1.4.1. Okulda ve evde güvenlik kurallarına uyar.", "1.4.1. Okulda ve evde güvenlik kurallarına uyar.", "1.4.1. Okulda ve evde güvenlik kurallarına uyar."],
["TRAFİKTE İNSANLAR 1.4.2. Okula geliş ve okuldan gidişlerde insanların trafikteki davranışlarını gözlemler.", "1.4.2. Okula geliş ve okuldan gidişlerde insanların trafikteki davranışlarını gözlemler.", "TRAFİK KURALLARI 1.4.3. Okula geliş ve gidişlerinde trafik kurallarına uyar.", "1.4.3. Okula geliş ve gidişlerinde trafik kurallarına uyar."],
["GÜVENLİ İLETİŞİM 1.4.4. Çevresindeki kişilerle iletişim kurarken güvenlik kurallarını uygular.", "1.4.4. Çevresindeki kişilerle iletişim kurarken güvenlik kurallarını uygular.", "ACİL TELEFON NUMARALARI 1.4.5. Acil durumlarda yardım almak için arayacağı kurumların telefon numaralarını bilir.", "1.4.5. Acil durumlarda yardım almak için arayacağı kurumların telefon numaralarını bilir."],
["TEKNOLOJİK ARAÇLARIN KULLANIMI 1.4.6. Teknolojik araç ve gereçleri güvenli bir şekilde kullanır.", "1.4.6. Teknolojik araç ve gereçleri güvenli bir şekilde kullanır.", "GÜVENLİ ALANLAR 1.4.7. Kendisi için güvenli ve güvensiz alanları ayırt eder.", "1.4.7. Kendisi için güvenli ve güvensiz alanları ayırt eder."],
["YAŞADIĞIMIZ YERİN ÖZELLİKLERİ 1.5.1. Yaşadığı yeri bilir.", "1.5.1. Yaşadığı yeri bilir.", "1.5.1. Yaşadığı yeri bilir.", "1.5.1. Yaşadığı yeri bilir."],
["ÇEVREMİZDEKİ TARİHİ VE TURİSTİK YERLER 1.5.2. Yakın çevresindeki tarihî, doğal ve turistik yerleri fark eder.", "1.5.2. Yakın çevresindeki tarihî, doğal ve turistik yerleri fark eder.", "1.5.2. Yakın çevresindeki tarihî, doğal ve turistik yerleri fark eder.", "1.5.2. Yakın çevresindeki tarihî, doğal ve turistik yerleri fark eder."],
["ÜLKEMİZİN ÖZELLİKLERİ 1.5.3. Ülkemizin genel özelliklerini tanır.", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "1.5.3. Ülkemizin genel özelliklerini tanır.", "1.5.3. Ülkemizin genel özelliklerini tanır."],
["FARKLI KÜLTÜRLER BİR ARADA 1.5.4. Ülkemizde, farklı kültürlerden insanlarla bir arada yaşadığını fark eder.", "1.5.4. Ülkemizde, farklı kültürlerden insanlarla bir arada yaşadığını fark eder.", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "1.5.4. Ülkemizde, farklı kültürlerden insanlarla bir arada yaşadığını fark eder."],
["1.5.4. Ülkemizde, farklı kültürlerden insanlarla bir arada yaşadığını fark eder.", "1.5.4. Ülkemizde, farklı kültürlerden insanlarla bir arada yaşadığını fark eder.", "1.5.5. Atatürk’ün hayatını bilir.", "1.5.5. Atatürk’ün hayatını bilir."],
["ATATÜRK’ÜN HAYATI 1.5.5. Atatürk’ün hayatını bilir.", "1.5.5. Atatürk’ün hayatını bilir.", "MİLLİ GÜN VE BAYRAMLAR 1.5.6. Millî gün, bayram, tören ve kutlamalara katılmaya istekli olur.", "MİLLİ GÜN VE BAYRAMLAR 1.5.6. Millî gün, bayram, tören ve kutlamalara katılmaya istekli olur."],
["ÇEVREMİZDEKİ HAYVANLAR 1.6.1. Yakın çevresinde bulunan hayvanları gözlemler.", "ÇEVREMİZDEKİ HAYVANLAR 1.6.1. Yakın çevresinde bulunan hayvanları gözlemler.", "ÇEVREMİZDEKİ BİTKİLER 1.6.2. Yakın çevresinde bulunan bitkileri gözlemler.", "ÇEVREMİZDEKİ BİTKİLER 1.6.2. Yakın çevresinde bulunan bitkileri gözlemler."],
["BİTKİLERİ VE HAYVANLARI KORUMA 1.6.3. Yakın çevresinde bulunan hayvanları ve bitkileri korumaya özen gösterir.", "BİTKİLERİ VE HAYVANLARI KORUMA 1.6.3. Yakın çevresinde bulunan hayvanları ve bitkileri korumaya özen gösterir.", "DOĞA VE ÇEVRE TEMİZLİĞİ 1.6.4. Doğayı ve çevresini temiz tutma konusunda duyarlı olur.", "DOĞA VE ÇEVRE TEMİZLİĞİ 1.6.4. Doğayı ve çevresini temiz tutma konusunda duyarlı olur."],
["DERİ DÖNÜŞÜM 1.6.5. Geri dönüşümü yapılabilecek maddeleri ayırt eder.", "1.6.5. Geri dönüşümü yapılabilecek maddeleri ayırt eder.", "GÖKYÜZÜ GÖZLEMLERİ 1.6.6. Güneş, Ay, Dünya ve yıldızları gözlemler.", "1.6.6. Güneş, Ay, Dünya ve yıldızları gözlemler."],
["MEVSİMLERİN ÖZELLİKLERİ 1.6.7. Mevsimleri ve özelliklerini araştırır.", "1.6.7. Mevsimleri ve özelliklerini araştırır.", "1.6.7. Mevsimleri ve özelliklerini araştırır.", "1.6.7. Mevsimleri ve özelliklerini araştırır."]
]
}, {
"isim": "Türkçe (Meb)",
"kz": [
["Dinleme EğitimiÇizgi Çalışmaları\nT.1.1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder.", "T.1.1.2. Duyduğu sesleri taklit eder", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.", "T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.1.3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır.", "T.1.4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar."],
["Yıldızlı Alfabe*Çizgi Çalışmaları*E Harfi\nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.", "T.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\nT.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.", "T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.1.3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır.", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar"],
["Yıldızlı Alfabe*L Harfi*1 Rakamı \nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.", "T.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\nT.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.", "T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır.", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\nT.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.1.4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.\nT.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.", "T.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.\nT.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\nT.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır."],
["Ben Ne Zaman Doğdum*A Harfi*2 Rakamı \nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir."],
["Ben Ne Zaman Doğdum*K Harfi*3 Rakamı\nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.", "T.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.\nT.1.3.5. Kısa metinleri okur.", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.\nT.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.", "T.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.\nT.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\nT.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\nT.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır."],
["Okula Geldim*İ Harfi*N Harfi*4 Rakamı *5 RakamıŞehir Faresi İle Köy Faresi*Sözcük ve Cümle Çalışması\nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir."],
["Tombili’nin Balinası*OHarfi*M Harfi*6 Rakamı *7 Rakamı\nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir."],
["Tilki İle Leylek*U Harfi*T Harfi*8 Rakamı *9 Rakamı\nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir."],
["İki YuvaKüçük Lokomotif*Ü Harfi*Y Harfi*0 Rakamı \nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir."],
["Ana Dilim Güzel Türkçem*Ö Harfi*R Harfi\nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir."],
["Bayrağım*I Harfi*D Harfi\nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir."],
["Babaların Yüreği*S Harfi*B Harfi*Z HarfiAnahtar*Sözcük Çalışması\nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir."],
["Bize Uyku Gerekli*Ç Harfi*G Harfi*Ş Harfi\nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir."],
["Can İle Canan*C Harfi*P Harfi\nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir."],
["Bizim Pazar*H Harfi*V Harfi*Ğ Harfi\nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir."],
["Dolabımdaki Fil*F Harfi*J Harfi Ramazan Davulcusu\nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir."],
["Tekerlemeler\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.5. Kısa metinleri okur.", "T.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.1.3.8. Şiir okur.\nT.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.1.3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.", "T.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır\nT.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Bilmece Şiir Bunlar\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.5. Kısa metinleri okur.", "T.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.1.3.8. Şiir okur.\nT.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.1.3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.", "T.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır\nT.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Bedenim Ne Anlatıyor\nT.1.1.4. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.", "T.1.1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur.\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.", "T.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Odam Lokanta\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır.", "T.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.1.3.8. Şiir okur.\nT.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.", "T.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır.\nT.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Karakulak İle Tomurcuk\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.", "T.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır.", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Kurbağa İle KaydırakKırmızı Balon\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.1.3.8. Şiir okur.", "T.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.1.3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\nT.1.4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\nT.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır.", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\nT.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Ağaç Sevgisi\nT.1.1.4. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.", "T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.1.1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.17. Metnin konusunu belirler.", "T.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\nT.1.4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\nT.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır.", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\nT.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Uzay\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.17. Metnin konusunu belirler.\nT.1.3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\nT.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\nT.1.4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\nT.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır.", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\nT.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Bay Yavaş\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.T\nT.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\nT.1.4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\nT.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır.", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Bir Okul GezisiBahar Her Yıl Gelecek\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.1.3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.1.3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.T", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.", "T.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır.\nT.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Çanakkale\nT.1.1.4. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.", "T.1.1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur.\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazarT\nT.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\nT.1.4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Atatürk\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.1.3.8. Şiir okur.", "T.1.3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.\nT.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.1.3.17. Metnin konusunu belirler.", "T.1.3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\nT.1.4.3. Hece ve kelimeler yazarT", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\nT.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["23 Nisan Kutlu Olsun\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.1.3.8. Şiir okur.", "T.1.3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.\nT.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.1.3.17. Metnin konusunu belirler.", "T.1.3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\nT.1.4.3. Hece ve kelimeler yazarT", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\nT.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Dedemin MadalyasıAtatürk Ne Demek?\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.T", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\nT.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Dedemin MadalyasıAtatürk Ne Demek?\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.T", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\nT.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Kalın Camlı, Mavi Saplı\nT.1.1.4. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.", "T.1.1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur.\nT.1.1.6. Dinlediği/izlediği metni anlatır.", "T.1.1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.T", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\nT.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\nT.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır.", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\nT.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Ekranza\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.1.3.8. Şiir okur.", "T.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.T", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\nT.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\nT.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Başıma İcat Çıkardım\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.T", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\nT.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\nT.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["İbni Sina\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.T\nT.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Serbest Okuma Metni:Nasıl Kitap Okuyacak?\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.T\nT.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular."]
]
}, {
"isim": "Türkçe (İlke)",
"kz": [
["Dinleme Eğitimi\nÇizgi Çalışmaları\n - \nT.1.1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder.\n", "T.1.1.2. Duyduğu sesleri taklit eder\n", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\n", "T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır.\n", "T.1.4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.\n"],
["Kardeş Olalım\n*Çizgi Çalışmaları\n*E Harfi\n - \nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\n", "T.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n\nT.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\n", "T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n\nT.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\n", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n\nT.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır.\n", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\n", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.\n", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar\n"],
["Kardeş Olalım\n*L Harfi\n*1 Rakamı \n - \nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\n", "T.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n\nT.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\n", "T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n\nT.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\n", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n\nT.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır.\n", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\n\nT.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\n", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.1.4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.\n", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.\n\nT.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n", "T.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.\n\nT.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar\n", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n\nT.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n"],
["Kaybolan Serçe Yavrusu\n*A Harfi\n*2 Rakamı \n - \nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\n\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\n\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\n\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\n\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.\n", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\n\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n"],
["Kaybolan Serçe Yavrusu\n*K Harfi\n*3 Rakamı\n\n - \nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\n\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\n\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n\nT.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\n", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n\nT.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\n", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\n", "T.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.\n\nT.1.3.5. Kısa metinleri okur.\n", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.\n\nT.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n", "T.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.\n\nT.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n\nT.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n\nT.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır.\n"],
["Ailem\n*İ Harfi\n*N Harfi\n*4 Rakamı \n*5 Rakamı\nYapabilirim\n*1.Ses Grubu Çalışmaları\n - \nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\n\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\n\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\n\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\n\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.\n", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\n\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n"],
["Atatürk’ün Yaşam Öyküsü\n*OHarfi\n*M Harfi\n*6 Rakamı \n*7 Rakamı\n - \nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\n\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\n\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\n\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\n\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.\n", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\n\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n"],
["Cumhuriyet Bayramı\n*U Harfi\n*T Harfi\n*8 Rakamı \n*9 Rakamı\n - \nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\n\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\n\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\n\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\n\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.\n", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\n\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n"],
["Atatürk Çocukları Çok Severdi\n\n*Ü Harfi\n*Y Harfi\n*0 Rakamı \nDedemin Madalyası\n*2.Ses Grubu Çalışmaları\n\n - \nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\n\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\n\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\n\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\n\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.\n", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\n\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n"],
["Çikolata Çocuk\n*Ö Harfi\n*R Harfi\n\n - \nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\n\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\n\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\n\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\n\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.\n", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\n\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n"],
["Burun\n*I Harfi\n*D Harfi\n\n - \nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\n\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\n\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\n\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\n\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.\n", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\n\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n"],
["Mağaradan Kanepeye\n*S Harfi\n*B Harfi\nSağlıklı Büyüyelim\n*3.Ses Grubu Çalışmaları\n\n\n - \nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\n\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\n\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\n\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\n\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.\n", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\n\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n"],
["Yeşim Tutumlu Olmayı Öğreniyor\n*Z Harfi\n*Ç Harfi\n*G Harfi\n - \nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\n\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\n\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\n\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\n\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.\n", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\n\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n"],
["Buğdayın Macerası\n*Ş Harfi\n*C Harfi\n*P Harfi\n*4.Ses Grubu Çalışmaları\n - \nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\n\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\n\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\n\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\n\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.\n", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\n\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n"],
["Elma İle Bayat Ekmek\n*H Harfi\n*V Harfi\n*Ğ Harfi\n - \nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\n\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\n\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\n\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\n\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.\n", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\n\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n"],
["Çocuk Olmaya Hakkım Var\n*F Harfi\n*J Harfi \n\n*5.Ses Grubu Çalışmaları\n - \nT.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.\n\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\n\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir.\n\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur.\n\nT.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.\n", "T.1.3.5. Kısa metinleri okur.\n\nT.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n\nT.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n"],
["Tekerlemeler\n - \n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.5. Kısa metinleri okur.\n", "T.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n\nT.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\n", "T.1.3.8. Şiir okur.\n\nT.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.1.3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n", "T.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır\n\nT.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular.\n"],
["Bilmece Şiir Bunlar\n\n - \n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.5. Kısa metinleri okur.\n", "T.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n\nT.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\n", "T.1.3.8. Şiir okur.\n\nT.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.1.3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n", "T.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır\n\nT.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular.\n"],
["Anneanneme Bilgisayar Öğretiyorum\n - \n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.1.3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\n", "T.1.3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.\n\nT.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.\n", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. \n", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n"],
["Taşıtlar\n - \n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\n", "T.1.3.8. Şiir okur.\n\nT.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.\n\nT.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.\n\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n", "T.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır.\n\nT.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular.\n\nT.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n"],
["Hava Her Yerde\n - \n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n\nT.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır.\n", "T.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.\n\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n\nT.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\n", "T.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n\nT.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.17. Metnin konusunu belirler.\n\nT.1.3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.\n", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.\n\nT.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.\n\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n\nT.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır.\n", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n\nT.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular.\n"],
["Bilim ve İnsan\n\nSerbest Okuma\nTelevizyoncu Ali\n - \nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.10. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.\n", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.\n", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n", "T.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır.\n", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular.\n"],
["Haline Şükretmiş\n - \n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. \n", "T.1.3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\n\nT.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n", "T.1.4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.\n", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n"],
["Ben Sabiha Gökçen\n - \n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n"],
["Bayrak\n - \n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n.\n\nT.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\n", "T.1.3.8. Şiir okur.\n\nT.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.17. Metnin konusunu belirler.\n.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\nT", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.\n"],
["Teşekkürler Atatürk\nSerbest Okuma\nRamazan Davulcusu\n - \nT.1.1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur.\n", "T.1.1.6. Dinlediği/izlediği metni anlatır.\n\nT.1.1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\n", "T.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n\nT.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.\n", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n", "T.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.\n"],
["Oyuncakçı\n - \n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\n", "T.1.3.8. Şiir okur.\n\nT.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.1.3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.\n\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.\n\nT.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n", "T.1.4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.\n", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n"],
["Beştaş Oyunu\n - \n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n\nT.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.\n\nT.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n", "T.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır.\n", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n"],
["Olsam\n - \n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\n", "T.1.3.8. Şiir okur.\n\nT.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.1.3.17. Metnin konusunu belirler.\n", "T.1.3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\n\nT.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n"],
["Benim Dünyam\nSerbest Okuma\nUç Uç Uçurtmam\n - \nT.1.1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\n", "T.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n\nT.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n\nT.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n\nT.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n", "T.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.\n", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n"],
["Oyuncu Bulut\n - \n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.\n\nT.1.3.17. Metnin konusunu belirler.\n", "T.1.3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\n\nT.1.3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.\nT", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.\n", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n\nT.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n\nT.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır.\n", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n\nT.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular.\n"],
["Oyuncu Bulut\n - \n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.\n\nT.1.3.17. Metnin konusunu belirler.\n", "T.1.3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\n\nT.1.3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.\nT", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.\n", "T.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n\nT.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n", "T.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n\nT.1.4.11. Yazdıklarını paylaşır.\n", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n\nT.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular.\n"],
["Gökyüzü Ne Kadar Yüksek?\n - \n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n\nT.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n", "T.1.4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.\n"],
["Dere\n - \n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\n", "T.1.3.8. Şiir okur.\n\nT.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.1.3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.\n\nT.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n", "T.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n"],
["Bilgin Kırlangıç\n\n - \nT.1.1.6. Dinlediği/izlediği metni anlatır.\n", "T.1.1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\n\nT.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.\n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.\n", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.\n", "T.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.\n"],
["Serbest Okuma Metni:\nDoğa Güncesi\n - \n\nT.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\n\nT.1.3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.1.3.12. Okuma stratejilerini uygular.\n\nT.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.1.3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.\nT\nT.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar\n\nT.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.\n\nT.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.\n", "T.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n", "T.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular.\n"]
]
}, {
"isim": "Türkçe",
"kz": [
["1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder.", "1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. ", "1.4. Görselden/ görsellerden hareketle dinleyeceği/ izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.", "1.6. Dinlediği/ izlediği metni anlatır.", "4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.", "4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.", "4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.", "4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.", "4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.", "4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar."],
["1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder.", "1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. ", "1.4. Görselden/ görsellerden hareketle dinleyeceği/ izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.", "1.6. Dinlediği/ izlediği metni anlatır.", "4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.", "4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.", "4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.", "4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.", "4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.", "4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar."],
["T.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. \"E\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. \"E\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. \"E\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. \"E\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"E\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"E\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. \"E\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. \"E\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"E\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"E\" harfini okuma ve yazma çalışmaları"],
["T.1.1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. \"L\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. \"L\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"L\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"L\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"L\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"L\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. \"L\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. \"L\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"L\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"L\" harfini okuma ve yazma çalışmaları"],
["T.1.1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. \"A\" harfini okuma ve yazma çalışmaları ", "T.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. \"A\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"A\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"A\" harfini okuma ve yazma çalışmaları Harfleri tekniğine uygun yazar.", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"A\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"A\" harfini okuma ve yazma çalışmaları Hece ve kelimeleri okur. ", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. \"A\" harfini okuma ve yazma çalışmaları Kısa metinleri okur.", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. \"A\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. \"A\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "Yazdıklarını paylaşır. \"A\" harfini okuma ve yazma çalışmaları"],
["T.1.1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. \"K\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. \"K\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"K\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"K\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"K\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur. \"K\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. \"K\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"K\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur. \"K\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"K\" harfini okuma ve yazma çalışmaları"],
["T.1.1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. \"İ\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. \"İ\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. \"İ\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. \"İ\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"N\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur. \"N\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. \"N\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"N\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur. \"N\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"N\" harfini okuma ve yazma çalışmaları"],
["T.1.1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. \"O\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. \"O\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"O\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"M\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"M\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"M\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. \"M\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"M\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"M\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"M\" harfini okuma ve yazma çalışmaları"],
["T.1.1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. \"U\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. \"U\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"U\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. \"U\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"T\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur. \"T\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur. \"T\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"T\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA", "11 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA"],
["T.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. \"Ü\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. \"Ü\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"Ü\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"Ü\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"Ü\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"Ü\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. \"Y\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"Y\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur. \"Y\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"Y\" harfini okuma ve yazma çalışmaları"],
["T.1.1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. \"Ö\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. \"Ö\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"Ö\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"Ö\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"R\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur. \"R\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. \"R\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"R\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur. \"R\" harfini okuma ve yazma çalışmaları"],
["T.1.1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. \" I \" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. \" I \" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \" I \" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \" I \" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"D\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur. \"D\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. \"D\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"D\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar."],
["T.1.1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. \"S\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. \"S\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"S\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"S\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"B\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur. \"B\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. \"B\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"B\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur. \"B\" harfini okuma ve yazma çalışmaları"],
["T.1.1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. \"Z\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. \"Z\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"Z\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"Z\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"Ç\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur. \"Ç\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. \"Ç\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"Ç\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur. \"G\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"G\" harfini okuma ve yazma çalışmaları"],
["T.1.1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. \"Ş\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. \"Ş\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"Ş\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"Ş\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"C\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur. \"C\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. \"C\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"C\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur. \"P\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"P\" harfini okuma ve yazma çalışmaları"],
["T.1.1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. \"H\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. \"H\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"H\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"V\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"V\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"V\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur. \"V\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. \"V\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.3. Hece ve kelimeleri okur. \"Ğ\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"Ğ\" harfini okuma ve yazma çalışmaları"],
["T.1.1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. \"Ğ\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. \"Ğ\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"F\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \"F\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.2. Harfi tanır ve seslendirir. \"F\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur. \"F\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. \"J\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"J\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur. \"J\" harfini okuma ve yazma çalışmaları", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar. \"J\" harfini okuma ve yazma çalışmaları"],
["T.1.1.4. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.", "T.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.", "T.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.", "T.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.", "T.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.", "T.1.1.4. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.", "T.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.1.3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.", "4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır."],
["Dnl Mtn. BEDENİM NE ANLATIYOR? 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur. ", "1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. ", "1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. ", "2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. ", "3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. ", "3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler. ", "4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. ", "4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Oku Mtn. ODAM LOKANTA 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. ", "1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. ", "2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. ", "4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. ", "4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. ", "3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. ", "4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.25 ", "4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler. ", "4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Okm Mtn. KARAKULAK VE TOMURCUK 3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. ", "3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. ", "2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. ", "1.6. Dinlediği/izlediği metni anlatır. ", "1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. ", "2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. ", "4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. ", "4.3. Hece ve kelimeler yazar. ", "4.10. Yazdıklarını gözden geçirir. ", "4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. "],
["Oku Mtn.KURBAĞA İLE KAYDIRAK 3.8. Şiir okur. ", "3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. ", "3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. ", "3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler. ", "3.12. Okuma stratejilerini uygular. ", "2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. ", "3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. ", "3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder. ", "3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder. "],
["Srb Okm Mt KIRMIZI BALON 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. ", "3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. ", "3.12. Okuma stratejilerini uygular. ", "3.17. Metnin konusunu belirler. ", "4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. ", "4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. ", "4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. ", "4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. ", "4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler. "],
["Dnl Mtn. AĞAÇ SEVGİSİ 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur. ", "1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur. ", "1.6. Dinlediği/izlediği metni anlatır. ", "1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. ", "1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. ", "1.9. Sözlü yönergeleri uygular. ", "1.10. Dinleme stratejilerini uygular. ", "4.11. Yazdıklarını paylaşır. ", "4.12. Yazma çalışmaları yapar. ", "4.13. Yazma stratejilerini uygular"],
["Okm Mtn. UZAY 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. ", "3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. ", "3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. ", "3.14. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder. ", "2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. ", "4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. ", "4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. ", "3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar. ", "3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar. "],
["Okm Mtn. BAY YAVAŞ 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. ", "3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. ", "3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. ", "3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. ", "3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. ", "4.3. Hece ve kelimeler yazar. ", "4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. ", "2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. ", "4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. "],
["Okm Mtn. BİR OKUL GEZİSİ 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. ", "3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. ", "3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. ", "3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler. ", "2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. ", " Srb Okm Mtn. BAHAR HER YIL GELECEK ", " Srb Okm Mtn. BAHAR HER YIL GELECEK ", "4.11. Yazdıklarını paylaşır. ", "3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar. "],
["Dnl Mtn. ÇANAKKALE 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. ", "3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. ", "3.12. Okuma stratejilerini uygular. ", "3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. ", "3.14. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder. ", "3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. ", "3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. ", "4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. ", "4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. "],
["Okm Mtn. ATATÜRK 1.10. Dinleme stratejilerini uygular. ", "1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur. ", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. ", "1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. ", "3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. ", "3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. ", "4.12. Yazma çalışmaları yapar. ", "4.13. Yazma stratejilerini uygular."],
["Okm Mtn. 23 NİSAN KUTLU OLSUN 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. ", "4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. ", "3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. ", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. ", "3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar. ", "3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar. ", "3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar. "],
["Okm Mtn. DEDEMİN MADALYASI 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. ", "3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. ", "4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. ", "4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. ", "4.12. Yazma çalışmaları yapar. ", "4.12. Yazma çalışmaları yapar. "],
["Srb Okm Mtn. ATATÜRK NE DEMEK? 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. ", "3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. ", "2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. ", "1.9. Sözlü yönergeleri uygular. ", "4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. ", "4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. ", "19 MAYIS ATATATÜRK'Ü ANMA. GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI", "19 MAYIS ATATATÜRK'Ü ANMA. GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI"],
["Dnl Mtn. KALIN CAMLI, MAVİ SAPLI 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", " 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. ", "3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. ", "3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. ", "3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. ", "3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder. ", "3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder. "],
["Okm Mtn. EKRANZA 1.10. Dinleme stratejilerini uygular. ", "1.10. Dinleme stratejilerini uygular. ", "1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur. ", "1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. ", "4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.25 ", "4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. ", "1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur. ", "1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. ", "4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.25 ", "4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. "],
["Okm Mtn. BAŞIMA İCAT ÇIKARDIM ! 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. ", "3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. ", "4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. ", "2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. ", "3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. ", "3.17. Metnin konusunu belirler. ", "3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler. ", "2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. ", "3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. "],
["Okm Mtn. İBNİ SİNA 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. ", "3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. ", "2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. ", "4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. ", "3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler. ", "4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.", "2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. ", "4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. ", "4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. "]
]
}, {
"isim": "Matematik (Dizin)",
"kz": [
["M.1.2.2.1. Uzamsal (durum, yer, yön) ilişkileri ifade eder.M.1.2.2.2. Eş nesnelere örnekler verir.", "M.1.2.2.1. Uzamsal (durum, yer, yön) ilişkileri ifade eder.M.1.2.2.2. Eş nesnelere örnekler verir.", "M.1.2.2.1. Uzamsal (durum, yer, yön) ilişkileri ifade eder.M.1.2.2.2. Eş nesnelere örnekler verir.", "M.1.2.2.1. Uzamsal (durum, yer, yön) ilişkileri ifade eder.M.1.2.2.2. Eş nesnelere örnekler verir.", "M.1.2.2.1. Uzamsal (durum, yer, yön) ilişkileri ifade eder.M.1.2.2.2. Eş nesnelere örnekler verir."],
["M.1.2.2.1. Uzamsal (durum, yer, yön) ilişkileri ifade eder.M.1.2.2.2. Eş nesnelere örnekler verir.", "M.1.2.2.1. Uzamsal (durum, yer, yön) ilişkileri ifade eder.M.1.2.2.2. Eş nesnelere örnekler verir.", "M.1.2.2.1. Uzamsal (durum, yer, yön) ilişkileri ifade eder.M.1.2.2.2. Eş nesnelere örnekler verir.", "M.1.2.2.1. Uzamsal (durum, yer, yön) ilişkileri ifade eder.M.1.2.2.2. Eş nesnelere örnekler verir.", "M.1.2.2.1. Uzamsal (durum, yer, yön) ilişkileri ifade eder.M.1.2.2.2. Eş nesnelere örnekler verir."],
["M.1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "M.1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "M.1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "M.1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "M.1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar."],
["M.1.1.1.1. Rakamları okur ve yazar.", "M.1.1.1.1. Rakamları okur ve yazar.", "M.1.1.1.1. Rakamları okur ve yazar.", "M.1.1.1.1. Rakamları okur ve yazar.", "M.1.1.1.1. Rakamları okur ve yazar."],
["M.1.1.1.1. Rakamları okur ve yazar.", "M.1.1.1.1. Rakamları okur ve yazar.", "M.1.1.1.1. Rakamları okur ve yazar.", "M.1.1.1.1. Rakamları okur ve yazar.", "M.1.1.1.1. Rakamları okur ve yazar."],
["M.1.1.1.2. Nesne sayısı 20’ye kadar (20 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamla yazar.", "M.1.1.1.2. Nesne sayısı 20’ye kadar (20 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamla yazar.", "M.1.1.1.2. Nesne sayısı 20’ye kadar (20 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamla yazar.", "M.1.1.1.2. Nesne sayısı 20’ye kadar (20 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamla yazar.", "M.1.1.1.2. Nesne sayısı 20’ye kadar (20 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamla yazar."],
["M.1.1.1.3. 100’e kadar (100 dâhil) ileriye doğru birer, beşer ve onar ritmik sayar.", "M.1.1.1.3. 100’e kadar (100 dâhil) ileriye doğru birer, beşer ve onar ritmik sayar.", "M.1.1.1.3. 100’e kadar (100 dâhil) ileriye doğru birer, beşer ve onar ritmik sayar.", "M.1.1.1.3. 100’e kadar (100 dâhil) ileriye doğru birer, beşer ve onar ritmik sayar.", "M.1.1.1.3. 100’e kadar (100 dâhil) ileriye doğru birer, beşer ve onar ritmik sayar."],
["M.1.1.1.4. 20’ye kadar (20 dâhil) ikişer ileriye, birer ve ikişer geriye sayar.", "M.1.1.1.4. 20’ye kadar (20 dâhil) ikişer ileriye, birer ve ikişer geriye sayar.", "M.1.1.1.4. 20’ye kadar (20 dâhil) ikişer ileriye, birer ve ikişer geriye sayar.", "M.1.1.1.4. 20’ye kadar (20 dâhil) ikişer ileriye, birer ve ikişer geriye sayar.", "M.1.1.1.4. 20’ye kadar (20 dâhil) ikişer ileriye, birer ve ikişer geriye sayar."],
["M.1.1.1.4. 20’ye kadar (20 dâhil) ikişer ileriye, birer ve ikişer geriye sayar.", "M.1.1.1.4. 20’ye kadar (20 dâhil) ikişer ileriye, birer ve ikişer geriye sayar.", "M.1.1.1.5. Nesne sayıları 20’den az olan iki gruptaki nesneleri birebir eşler ve grupların nesne sayılarını karşılaştırır.", "M.1.1.1.5. Nesne sayıları 20’den az olan iki gruptaki nesneleri birebir eşler ve grupların nesne sayılarını karşılaştırır.", "M.1.1.1.5. Nesne sayıları 20’den az olan iki gruptaki nesneleri birebir eşler ve grupların nesne sayılarını karşılaştırır."],
["M.1.1.1.6. 20’ye kadar (20 dâhil) olan sayılarda verilen bir sayıyı, büyüklük-küçüklük bakımından 10 sayısı ile karşılaştırır.", "M.1.1.1.6. 20’ye kadar (20 dâhil) olan sayılarda verilen bir sayıyı, büyüklük-küçüklük bakımından 10 sayısı ile karşılaştırır.", "M.1.1.1.6. 20’ye kadar (20 dâhil) olan sayılarda verilen bir sayıyı, büyüklük-küçüklük bakımından 10 sayısı ile karşılaştırır.", "M.1.1.1.7. Miktarı 10 ile 20 (10 ve 20 dâhil) arasında olan bir grup nesneyi, onluk ve birliklerine ayırarak gösterir, bu nesnelere karşılık gelen sayıyı rakamlarla yazar ve okur.", "M.1.1.1.7. Miktarı 10 ile 20 (10 ve 20 dâhil) arasında olan bir grup nesneyi, onluk ve birliklerine ayırarak gösterir, bu nesnelere karşılık gelen sayıyı rakamlarla yazar ve okur."],
["M.1.1.1.7. Miktarı 10 ile 20 (10 ve 20 dâhil) arasında olan bir grup nesneyi, onluk ve birliklerine ayırarak gösterir, bu nesnelere karşılık gelen sayıyı rakamlarla yazar ve okur.", "M.1.1.1.7. Miktarı 10 ile 20 (10 ve 20 dâhil) arasında olan bir grup nesneyi, onluk ve birliklerine ayırarak gösterir, bu nesnelere karşılık gelen sayıyı rakamlarla yazar ve okur.", "M.1.1.1.7. Miktarı 10 ile 20 (10 ve 20 dâhil) arasında olan bir grup nesneyi, onluk ve birliklerine ayırarak gösterir, bu nesnelere karşılık gelen sayıyı rakamlarla yazar ve okur.", "M.1.1.1.8. 20’ye kadar (20 dâhil) olan sayıları sıra bildirmek amacıyla kullanır.", "M.1.1.1.8. 20’ye kadar (20 dâhil) olan sayıları sıra bildirmek amacıyla kullanır."],
["M.1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar."],
["M.1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar."],
["M.1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar."],
["M.1.1.2.2. Toplamları 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla toplama işlemini yapar.M.1.1.2.3. Toplama işleminde toplananların yerleri değiştiğinde toplamın değişmediğini fark eder.", "M.1.1.2.2. Toplamları 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla toplama işlemini yapar.M.1.1.2.3. Toplama işleminde toplananların yerleri değiştiğinde toplamın değişmediğini fark eder.", "M.1.1.2.2. Toplamları 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla toplama işlemini yapar.M.1.1.2.3. Toplama işleminde toplananların yerleri değiştiğinde toplamın değişmediğini fark eder.", "M.1.1.2.2. Toplamları 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla toplama işlemini yapar.M.1.1.2.3. Toplama işleminde toplananların yerleri değiştiğinde toplamın değişmediğini fark eder.", "M.1.1.2.2. Toplamları 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla toplama işlemini yapar.M.1.1.2.3. Toplama işleminde toplananların yerleri değiştiğinde toplamın değişmediğini fark eder."],
["M.1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar."],
["M.1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar."],
["M.1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar.", "M.1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar."],
["M.1.3.2.1. Paralarımızı tanır.", "M.1.3.2.1. Paralarımızı tanır.", "M.1.3.2.1. Paralarımızı tanır.", "M.1.3.2.1. Paralarımızı tanır.", "M.1.3.2.1. Paralarımızı tanır."],
["M.1.1.2.4. Toplamları 20’yi geçmeyen sayılarla yapılan toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.M.1.1.2.5. Zihinden toplama işlemi yapar.", "M.1.1.2.4. Toplamları 20’yi geçmeyen sayılarla yapılan toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.M.1.1.2.5. Zihinden toplama işlemi yapar.", "M.1.1.2.4. Toplamları 20’yi geçmeyen sayılarla yapılan toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.M.1.1.2.5. Zihinden toplama işlemi yapar.", "M.1.1.2.4. Toplamları 20’yi geçmeyen sayılarla yapılan toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.M.1.1.2.5. Zihinden toplama işlemi yapar.", "M.1.1.2.4. Toplamları 20’yi geçmeyen sayılarla yapılan toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.M.1.1.2.5. Zihinden toplama işlemi yapar."],
["M.1.1.2.4. Toplamları 20’yi geçmeyen sayılarla yapılan toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.M.1.1.2.5. Zihinden toplama işlemi yapar.", "M.1.1.2.4. Toplamları 20’yi geçmeyen sayılarla yapılan toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.M.1.1.2.5. Zihinden toplama işlemi yapar.", "M.1.1.2.4. Toplamları 20’yi geçmeyen sayılarla yapılan toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.M.1.1.2.5. Zihinden toplama işlemi yapar.", "M.1.1.2.4. Toplamları 20’yi geçmeyen sayılarla yapılan toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.M.1.1.2.5. Zihinden toplama işlemi yapar.", "M.1.1.2.4. Toplamları 20’yi geçmeyen sayılarla yapılan toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.M.1.1.2.5. Zihinden toplama işlemi yapar."],
["M.1.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.1.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.1.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.1.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.1.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer."],
["M.1.1.3.3. Doğal sayılarda zihinden çıkarma işlemi yapar.", "M.1.1.3.3. Doğal sayılarda zihinden çıkarma işlemi yapar.", "M.1.1.3.3. Doğal sayılarda zihinden çıkarma işlemi yapar.", "M.1.1.3.3. Doğal sayılarda zihinden çıkarma işlemi yapar.", "M.1.1.3.3. Doğal sayılarda zihinden çıkarma işlemi yapar."],
["M.1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer."],
["M.1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer."],
["M.1.1.4.1. Bütün ve yarımı uygun modeller ile gösterir, bütün ve yarım arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.1.1.4.1. Bütün ve yarımı uygun modeller ile gösterir, bütün ve yarım arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.1.1.4.1. Bütün ve yarımı uygun modeller ile gösterir, bütün ve yarım arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.1.1.4.1. Bütün ve yarımı uygun modeller ile gösterir, bütün ve yarım arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.1.1.4.1. Bütün ve yarımı uygun modeller ile gösterir, bütün ve yarım arasındaki ilişkiyi açıklar."],
["M.1.3.3.1. Tam ve yarım saatleri okur.", "M.1.3.3.1. Tam ve yarım saatleri okur.", "M.1.3.3.1. Tam ve yarım saatleri okur.", "M.1.3.3.1. Tam ve yarım saatleri okur.", "M.1.3.3.1. Tam ve yarım saatleri okur."],
["M.1.3.3.2. Takvim üzerinde günü, haftayı ve ayı belirtir.M.1.3.3.3. Belirli olayları ve durumları referans alarak sıralamalar yapar", "M.1.3.3.2. Takvim üzerinde günü, haftayı ve ayı belirtir.M.1.3.3.3. Belirli olayları ve durumları referans alarak sıralamalar yapar", "M.1.3.3.2. Takvim üzerinde günü, haftayı ve ayı belirtir.M.1.3.3.3. Belirli olayları ve durumları referans alarak sıralamalar yapar", "M.1.3.3.2. Takvim üzerinde günü, haftayı ve ayı belirtir.M.1.3.3.3. Belirli olayları ve durumları referans alarak sıralamalar yapar", "M.1.3.3.2. Takvim üzerinde günü, haftayı ve ayı belirtir.M.1.3.3.3. Belirli olayları ve durumları referans alarak sıralamalar yapar"],
["M.1.2.1.1. Geometrik şekilleri köşe ve kenar sayılarına göre sınıflandırarak adlandırır.M.1.2.1.2. Günlük hayatta kullanılan basit cisimleri, özelliklerine göre sınıflandırır ve geometrik şekillerle ilişkilendirir.", "M.1.2.1.1. Geometrik şekilleri köşe ve kenar sayılarına göre sınıflandırarak adlandırır.M.1.2.1.2. Günlük hayatta kullanılan basit cisimleri, özelliklerine göre sınıflandırır ve geometrik şekillerle ilişkilendirir.", "M.1.2.1.1. Geometrik şekilleri köşe ve kenar sayılarına göre sınıflandırarak adlandırır.M.1.2.1.2. Günlük hayatta kullanılan basit cisimleri, özelliklerine göre sınıflandırır ve geometrik şekillerle ilişkilendirir.", "M.1.2.1.1. Geometrik şekilleri köşe ve kenar sayılarına göre sınıflandırarak adlandırır.M.1.2.1.2. Günlük hayatta kullanılan basit cisimleri, özelliklerine göre sınıflandırır ve geometrik şekillerle ilişkilendirir.", "M.1.2.1.1. Geometrik şekilleri köşe ve kenar sayılarına göre sınıflandırarak adlandırır.M.1.2.1.2. Günlük hayatta kullanılan basit cisimleri, özelliklerine göre sınıflandırır ve geometrik şekillerle ilişkilendirir."],
["M.1.2.1.1. Geometrik şekilleri köşe ve kenar sayılarına göre sınıflandırarak adlandırır.M.1.2.1.2. Günlük hayatta kullanılan basit cisimleri, özelliklerine göre sınıflandırır ve geometrik şekillerle ilişkilendirir.", "M.1.2.1.1. Geometrik şekilleri köşe ve kenar sayılarına göre sınıflandırarak adlandırır.M.1.2.1.2. Günlük hayatta kullanılan basit cisimleri, özelliklerine göre sınıflandırır ve geometrik şekillerle ilişkilendirir.", "M.1.2.1.1. Geometrik şekilleri köşe ve kenar sayılarına göre sınıflandırarak adlandırır.M.1.2.1.2. Günlük hayatta kullanılan basit cisimleri, özelliklerine göre sınıflandırır ve geometrik şekillerle ilişkilendirir.", "M.1.2.1.1. Geometrik şekilleri köşe ve kenar sayılarına göre sınıflandırarak adlandırır.M.1.2.1.2. Günlük hayatta kullanılan basit cisimleri, özelliklerine göre sınıflandırır ve geometrik şekillerle ilişkilendirir.", "M.1.2.1.1. Geometrik şekilleri köşe ve kenar sayılarına göre sınıflandırarak adlandırır.M.1.2.1.2. Günlük hayatta kullanılan basit cisimleri, özelliklerine göre sınıflandırır ve geometrik şekillerle ilişkilendirir."],
["M.1.2.3.1. Nesnelerden, geometrik cisim ya da şekillerden oluşan bir örüntüdeki kuralı bulur ve örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek örüntüyü tamamlar.M.1.2.3.2. En çok üç ögesi olan örüntüyü geometrik cisim ya da şekillerle oluşturur.", "M.1.2.3.1. Nesnelerden, geometrik cisim ya da şekillerden oluşan bir örüntüdeki kuralı bulur ve örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek örüntüyü tamamlar.M.1.2.3.2. En çok üç ögesi olan örüntüyü geometrik cisim ya da şekillerle oluşturur.", "M.1.2.3.1. Nesnelerden, geometrik cisim ya da şekillerden oluşan bir örüntüdeki kuralı bulur ve örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek örüntüyü tamamlar.M.1.2.3.2. En çok üç ögesi olan örüntüyü geometrik cisim ya da şekillerle oluşturur.", "M.1.2.3.1. Nesnelerden, geometrik cisim ya da şekillerden oluşan bir örüntüdeki kuralı bulur ve örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek örüntüyü tamamlar.M.1.2.3.2. En çok üç ögesi olan örüntüyü geometrik cisim ya da şekillerle oluşturur.", "M.1.2.3.1. Nesnelerden, geometrik cisim ya da şekillerden oluşan bir örüntüdeki kuralı bulur ve örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek örüntüyü tamamlar.M.1.2.3.2. En çok üç ögesi olan örüntüyü geometrik cisim ya da şekillerle oluşturur."],
["M.1.4.1.1. En çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur.", "M.1.4.1.1. En çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur.", "M.1.4.1.1. En çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur.", "M.1.4.1.1. En çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur.", "M.1.4.1.1. En çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur."],
["M.1.3.1.1. Nesneleri uzunlukları yönünden karşılaştırır ve sıralar.M.1.3.1.2. Bir uzunluğu ölçmek için standart olmayan uygun ölçme aracını seçer ve ölçme yapar.M.1.3.1.3. Bir nesnenin uzunluğunu standart olmayan ölçme birimleri türünden tahmin eder ve ölçme yaparak tahminlerinin doğruluğunu kontrol eder.", "M.1.3.1.1. Nesneleri uzunlukları yönünden karşılaştırır ve sıralar.M.1.3.1.2. Bir uzunluğu ölçmek için standart olmayan uygun ölçme aracını seçer ve ölçme yapar.M.1.3.1.3. Bir nesnenin uzunluğunu standart olmayan ölçme birimleri türünden tahmin eder ve ölçme yaparak tahminlerinin doğruluğunu kontrol eder.", "M.1.3.1.1. Nesneleri uzunlukları yönünden karşılaştırır ve sıralar.M.1.3.1.2. Bir uzunluğu ölçmek için standart olmayan uygun ölçme aracını seçer ve ölçme yapar.M.1.3.1.3. Bir nesnenin uzunluğunu standart olmayan ölçme birimleri türünden tahmin eder ve ölçme yaparak tahminlerinin doğruluğunu kontrol eder.", "M.1.3.1.1. Nesneleri uzunlukları yönünden karşılaştırır ve sıralar.M.1.3.1.2. Bir uzunluğu ölçmek için standart olmayan uygun ölçme aracını seçer ve ölçme yapar.M.1.3.1.3. Bir nesnenin uzunluğunu standart olmayan ölçme birimleri türünden tahmin eder ve ölçme yaparak tahminlerinin doğruluğunu kontrol eder.", "M.1.3.1.1. Nesneleri uzunlukları yönünden karşılaştırır ve sıralar.M.1.3.1.2. Bir uzunluğu ölçmek için standart olmayan uygun ölçme aracını seçer ve ölçme yapar.M.1.3.1.3. Bir nesnenin uzunluğunu standart olmayan ölçme birimleri türünden tahmin eder ve ölçme yaparak tahminlerinin doğruluğunu kontrol eder."],
["M.1.3.1.1. Nesneleri uzunlukları yönünden karşılaştırır ve sıralar.M.1.3.1.2. Bir uzunluğu ölçmek için standart olmayan uygun ölçme aracını seçer ve ölçme yapar.M.1.3.1.3. Bir nesnenin uzunluğunu standart olmayan ölçme birimleri türünden tahmin eder ve ölçme yaparak tahminlerinin doğruluğunu kontrol eder.", "M.1.3.1.1. Nesneleri uzunlukları yönünden karşılaştırır ve sıralar.M.1.3.1.2. Bir uzunluğu ölçmek için standart olmayan uygun ölçme aracını seçer ve ölçme yapar.M.1.3.1.3. Bir nesnenin uzunluğunu standart olmayan ölçme birimleri türünden tahmin eder ve ölçme yaparak tahminlerinin doğruluğunu kontrol eder.", "M.1.3.1.1. Nesneleri uzunlukları yönünden karşılaştırır ve sıralar.M.1.3.1.2. Bir uzunluğu ölçmek için standart olmayan uygun ölçme aracını seçer ve ölçme yapar.M.1.3.1.3. Bir nesnenin uzunluğunu standart olmayan ölçme birimleri türünden tahmin eder ve ölçme yaparak tahminlerinin doğruluğunu kontrol eder.", "M.1.3.1.1. Nesneleri uzunlukları yönünden karşılaştırır ve sıralar.M.1.3.1.2. Bir uzunluğu ölçmek için standart olmayan uygun ölçme aracını seçer ve ölçme yapar.M.1.3.1.3. Bir nesnenin uzunluğunu standart olmayan ölçme birimleri türünden tahmin eder ve ölçme yaparak tahminlerinin doğruluğunu kontrol eder.", "M.1.3.1.1. Nesneleri uzunlukları yönünden karşılaştırır ve sıralar.M.1.3.1.2. Bir uzunluğu ölçmek için standart olmayan uygun ölçme aracını seçer ve ölçme yapar.M.1.3.1.3. Bir nesnenin uzunluğunu standart olmayan ölçme birimleri türünden tahmin eder ve ölçme yaparak tahminlerinin doğruluğunu kontrol eder."],
["M.1.3.1.1. Nesneleri uzunlukları yönünden karşılaştırır ve sıralar.M.1.3.1.2. Bir uzunluğu ölçmek için standart olmayan uygun ölçme aracını seçer ve ölçme yapar.M.1.3.1.3. Bir nesnenin uzunluğunu standart olmayan ölçme birimleri türünden tahmin eder ve ölçme yaparak tahminlerinin doğruluğunu kontrol eder.", "M.1.3.1.1. Nesneleri uzunlukları yönünden karşılaştırır ve sıralar.M.1.3.1.2. Bir uzunluğu ölçmek için standart olmayan uygun ölçme aracını seçer ve ölçme yapar.M.1.3.1.3. Bir nesnenin uzunluğunu standart olmayan ölçme birimleri türünden tahmin eder ve ölçme yaparak tahminlerinin doğruluğunu kontrol eder.", "M.1.3.5.1. Sıvı ölçme etkinliklerinde standart olmayan birimleri kullanarak sıvıları ölçer.M.1.3.5.2. En az üç özdeş kaptaki sıvı miktarını karşılaştırır ve sıralar.", "M.1.3.5.1. Sıvı ölçme etkinliklerinde standart olmayan birimleri kullanarak sıvıları ölçer.M.1.3.5.2. En az üç özdeş kaptaki sıvı miktarını karşılaştırır ve sıralar.", "M.1.3.5.1. Sıvı ölçme etkinliklerinde standart olmayan birimleri kullanarak sıvıları ölçer.M.1.3.5.2. En az üç özdeş kaptaki sıvı miktarını karşılaştırır ve sıralar."],
["M.1.3.5.1. Sıvı ölçme etkinliklerinde standart olmayan birimleri kullanarak sıvıları ölçer.M.1.3.5.2. En az üç özdeş kaptaki sıvı miktarını karşılaştırır ve sıralar.", "M.1.3.5.1. Sıvı ölçme etkinliklerinde standart olmayan birimleri kullanarak sıvıları ölçer.M.1.3.5.2. En az üç özdeş kaptaki sıvı miktarını karşılaştırır ve sıralar.", "M.1.3.5.1. Sıvı ölçme etkinliklerinde standart olmayan birimleri kullanarak sıvıları ölçer.M.1.3.5.2. En az üç özdeş kaptaki sıvı miktarını karşılaştırır ve sıralar.", "M.1.3.5.1. Sıvı ölçme etkinliklerinde standart olmayan birimleri kullanarak sıvıları ölçer.M.1.3.5.2. En az üç özdeş kaptaki sıvı miktarını karşılaştırır ve sıralar.", "M.1.3.5.1. Sıvı ölçme etkinliklerinde standart olmayan birimleri kullanarak sıvıları ölçer.M.1.3.5.2. En az üç özdeş kaptaki sıvı miktarını karşılaştırır ve sıralar."]
]
}, {
"isim": "Matematik",
"kz": [
["1.2.2.1. Uzamsal (durum, yer, yön) ilişkileri ifade eder.", "1.2.2.1. Uzamsal (durum, yer, yön) ilişkileri ifade eder.", "1.2.2.1. Uzamsal (durum, yer, yön) ilişkileri ifade eder.", "1.2.2.1. Uzamsal (durum, yer, yön) ilişkileri ifade eder.", "1.2.2.1. Uzamsal (durum, yer, yön) ilişkileri ifade eder."],
["1.2.2.2. Eş nesnelere örnekler verir.", "1.2.2.2. Eş nesnelere örnekler verir.", "1.2.2.2. Eş nesnelere örnekler verir.", "1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar."],
["1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "1.1.1.1. Rakamları okur ve yazar.", "1.1.1.1. Rakamları okur ve yazar."],
["1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar."],
["1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.4.1. Nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırır ve sıralar."],
["1.1.1. Rakamları okur ve yazar. ", "1.1.1. Rakamları okur ve yazar. ", "1.1.1. Rakamları okur ve yazar. ", "1.1.1. Rakamları okur ve yazar. ", "1.1.1. Rakamları okur ve yazar. "],
["1.1.1.2. Nesne sayısı 20’ye kadar (20 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamla yazar.", "1.1.1.2. Nesne sayısı 20’ye kadar (20 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamla yazar.", "1.1.1.2. Nesne sayısı 20’ye kadar (20 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamla yazar.", "1.1.1.2. Nesne sayısı 20’ye kadar (20 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamla yazar.", "1.1.1.2. Nesne sayısı 20’ye kadar (20 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamla yazar."],
["1.1.1.3. 100’e kadar (100 dâhil) ileriye doğru birer, beşer ve onar ritmik sayar.", "1.1.1.3. 100’e kadar (100 dâhil) ileriye doğru birer, beşer ve onar ritmik sayar.", "1.1.1.4. 20’ye kadar (20 dâhil) ikişer ileriye, birer ve ikişer geriye sayar.büyüklük-küçüklük bakımından 10 sayısı ile karşılaştırır.", "1.1.1.4. 20’ye kadar (20 dâhil) ikişer ileriye, birer ve ikişer geriye sayar.büyüklük-küçüklük bakımından 10 sayısı ile karşılaştırır.", "1.1.1.4. 20’ye kadar (20 dâhil) ikişer ileriye, birer ve ikişer geriye sayar.büyüklük-küçüklük bakımından 10 sayısı ile karşılaştırır."],
["1.1.1.5. Nesne sayıları 20’den az olan iki gruptaki nesneleri birebir eşler ve grupların nesne sayılarını karşılaştırır.", "1.1.1.5. Nesne sayıları 20’den az olan iki gruptaki nesneleri birebir eşler ve grupların nesne sayılarını karşılaştırır.", "1.1.1.5. Nesne sayıları 20’den az olan iki gruptaki nesneleri birebir eşler ve grupların nesne sayılarını karşılaştırır.", "1.1.1.5. Nesne sayıları 20’den az olan iki gruptaki nesneleri birebir eşler ve grupların nesne sayılarını karşılaştırır.", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA"],
["1.1.1.6. 20’ye kadar (20 dâhil) olan sayılarda verilen bir sayıyı, büyüklük-küçüklük bakımından 10 sayısı ile karşılaştırır.", "1.1.1.6. 20’ye kadar (20 dâhil) olan sayılarda verilen bir sayıyı, büyüklük-küçüklük bakımından 10 sayısı ile karşılaştırır.", "1.1.1.6. 20’ye kadar (20 dâhil) olan sayılarda verilen bir sayıyı, büyüklük-küçüklük bakımından 10 sayısı ile karşılaştırır.", "1.1.1.6. 20’ye kadar (20 dâhil) olan sayılarda verilen bir sayıyı, büyüklük-küçüklük bakımından 10 sayısı ile karşılaştırır.", "1.1.1.6. 20’ye kadar (20 dâhil) olan sayılarda verilen bir sayıyı, büyüklük-küçüklük bakımından 10 sayısı ile karşılaştırır."],
["1.1.1.7. Miktarı 10 ile 20 (10 ve 20 dâhil) arasında olan bir grup nesneyi, onluk ve birliklerine ayırarak gösterir, bu nesnelere karşılık gelen sayıyı rakamlarla yazar ve okur.", "1.1.1.7. Miktarı 10 ile 20 (10 ve 20 dâhil) arasında olan bir grup nesneyi, onluk ve birliklerine ayırarak gösterir, bu nesnelere karşılık gelen sayıyı rakamlarla yazar ve okur.", "1.1.1.7. Miktarı 10 ile 20 (10 ve 20 dâhil) arasında olan bir grup nesneyi, onluk ve birliklerine ayırarak gösterir, bu nesnelere karşılık gelen sayıyı rakamlarla yazar ve okur.", "1.1.1.7. Miktarı 10 ile 20 (10 ve 20 dâhil) arasında olan bir grup nesneyi, onluk ve birliklerine ayırarak gösterir, bu nesnelere karşılık gelen sayıyı rakamlarla yazar ve okur.", "1.1.1.7. Miktarı 10 ile 20 (10 ve 20 dâhil) arasında olan bir grup nesneyi, onluk ve birliklerine ayırarak gösterir, bu nesnelere karşılık gelen sayıyı rakamlarla yazar ve okur."],
["1.1.1.8. 20’ye kadar (20 dâhil) olan sayıları sıra bildirmek amacıyla kullanır.", "1.1.1.8. 20’ye kadar (20 dâhil) olan sayıları sıra bildirmek amacıyla kullanır.", "1.1.1.8. 20’ye kadar (20 dâhil) olan sayıları sıra bildirmek amacıyla kullanır.", "1.1.1.8. 20’ye kadar (20 dâhil) olan sayıları sıra bildirmek amacıyla kullanır.", "1.1.1.8. 20’ye kadar (20 dâhil) olan sayıları sıra bildirmek amacıyla kullanır."],
["1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar.", "1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar.", "1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar.", "1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar.", "1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar."],
["1.1.2.2. Toplamları 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla toplama işlemini yapar.", "1.1.2.2. Toplamları 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla toplama işlemini yapar.", "1.1.2.2. Toplamları 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla toplama işlemini yapar.", "1.1.2.2. Toplamları 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla toplama işlemini yapar.", "1.1.2.2. Toplamları 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla toplama işlemini yapar."],
["1.1.2.3. Toplama işleminde toplananların yerleri değiştiğinde toplamın değişmediğini fark eder.", "1.1.2.3. Toplama işleminde toplananların yerleri değiştiğinde toplamın değişmediğini fark eder.", "1.1.2.3. Toplama işleminde toplananların yerleri değiştiğinde toplamın değişmediğini fark eder.", "1.1.2.3. Toplama işleminde toplananların yerleri değiştiğinde toplamın değişmediğini fark eder.", "1.1.2.3. Toplama işleminde toplananların yerleri değiştiğinde toplamın değişmediğini fark eder."],
["1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar.", "1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar.", "1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar.", "1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar.", "1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar."],
["1.1.3.2. 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla çıkarma işlemi yapar.", "1.1.3.2. 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla çıkarma işlemi yapar.", "1.1.3.2. 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla çıkarma işlemi yapar.", "1.1.3.2. 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla çıkarma işlemi yapar.", "1.1.3.2. 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla çıkarma işlemi yapar."],
["1.1.3.2. 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla çıkarma işlemi yapar.", "1.1.3.2. 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla çıkarma işlemi yapar.", "1.1.3.2. 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla çıkarma işlemi yapar.", "1.1.3.2. 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla çıkarma işlemi yapar.", "1.1.3.2. 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla çıkarma işlemi yapar."],
["1.3.2.1. Paralarımızı tanır.", "1.3.2.1. Paralarımızı tanır.", "1.3.2.1. Paralarımızı tanır.", "1.3.2.1. Paralarımızı tanır.", "1.3.2.1. Paralarımızı tanır."],
["1.1.2.4. Toplamları 20’yi geçmeyen sayılarla yapılan toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.", "1.1.2.4. Toplamları 20’yi geçmeyen sayılarla yapılan toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.", "1.1.2.4. Toplamları 20’yi geçmeyen sayılarla yapılan toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.", "1.1.2.4. Toplamları 20’yi geçmeyen sayılarla yapılan toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.", "1.1.2.4. Toplamları 20’yi geçmeyen sayılarla yapılan toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur."],
["1.1.2.5. Zihinden toplama işlemi yapar.", "1.1.2.5. Zihinden toplama işlemi yapar.", "1.1.2.5. Zihinden toplama işlemi yapar.", "1.1.2.5. Zihinden toplama işlemi yapar.", "1.1.2.5. Zihinden toplama işlemi yapar."],
["1.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "1.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "1.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "1.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "1.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer."],
["1.1.3.3. Doğal sayılarda zihinden çıkarma işlemi yapar.", "1.1.3.3. Doğal sayılarda zihinden çıkarma işlemi yapar.", "1.1.3.3. Doğal sayılarda zihinden çıkarma işlemi yapar.", "1.1.3.3. Doğal sayılarda zihinden çıkarma işlemi yapar.", "1.1.3.3. Doğal sayılarda zihinden çıkarma işlemi yapar."],
["1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer."],
["1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer."],
["1.1.4.1. Bütün ve yarımı uygun modeller ile gösterir, bütün ve yarım arasındaki ilişkiyi açıklar.", "1.1.4.1. Bütün ve yarımı uygun modeller ile gösterir, bütün ve yarım arasındaki ilişkiyi açıklar.", "1.1.4.1. Bütün ve yarımı uygun modeller ile gösterir, bütün ve yarım arasındaki ilişkiyi açıklar.", "1.1.4.1. Bütün ve yarımı uygun modeller ile gösterir, bütün ve yarım arasındaki ilişkiyi açıklar.", "1.1.4.1. Bütün ve yarımı uygun modeller ile gösterir, bütün ve yarım arasındaki ilişkiyi açıklar."],
["1.3.3.1. Tam ve yarım saatleri okur.", "1.3.3.1. Tam ve yarım saatleri okur.", "1.3.3.1. Tam ve yarım saatleri okur.", "1.3.3.1. Tam ve yarım saatleri okur.", "1.3.3.1. Tam ve yarım saatleri okur."],
["1.3.3.2. Takvim üzerinde günü, haftayı ve ayı belirtir.", "1.3.3.2. Takvim üzerinde günü, haftayı ve ayı belirtir.", "1.3.3.2. Takvim üzerinde günü, haftayı ve ayı belirtir.", "1.3.3.3. Belirli olayları ve durumları referans alarak sıralamalar yapar.", "1.3.3.3. Belirli olayları ve durumları referans alarak sıralamalar yapar."],
["1.2.1.1. Geometrik şekilleri köşe ve kenar sayılarına göre sınıflandırarak adlandırır.", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "1.2.1.1. Geometrik şekilleri köşe ve kenar sayılarına göre sınıflandırarak adlandırır.", "1.2.1.1. Geometrik şekilleri köşe ve kenar sayılarına göre sınıflandırarak adlandırır.", "1.2.1.1. Geometrik şekilleri köşe ve kenar sayılarına göre sınıflandırarak adlandırır."],
["1.2.3.1. Nesnelerden, geometrik cisim ya da şekillerden oluşan bir örüntüdeki kuralı bulur ve örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek örüntüyü tamamlar.", "1.2.3.1. Nesnelerden, geometrik cisim ya da şekillerden oluşan bir örüntüdeki kuralı bulur ve örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek örüntüyü tamamlar.", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "1.2.3.1. Nesnelerden, geometrik cisim ya da şekillerden oluşan bir örüntüdeki kuralı bulur ve örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek örüntüyü tamamlar.", "1.2.3.1. Nesnelerden, geometrik cisim ya da şekillerden oluşan bir örüntüdeki kuralı bulur ve örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek örüntüyü tamamlar."],
["1.2.3.2. En çok üç ögesi olan örüntüyü geometrik cisim ya da şekillerle oluşturur.", "1.2.3.2. En çok üç ögesi olan örüntüyü geometrik cisim ya da şekillerle oluşturur.", "1.2.3.2. En çok üç ögesi olan örüntüyü geometrik cisim ya da şekillerle oluşturur.", "1.2.3.2. En çok üç ögesi olan örüntüyü geometrik cisim ya da şekillerle oluşturur.", "1.2.3.2. En çok üç ögesi olan örüntüyü geometrik cisim ya da şekillerle oluşturur."],
["1.4.1.1. En çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur.", "1.4.1.1. En çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur.", "1.4.1.1. En çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur.", "1.4.1.1. En çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur.", "1.4.1.1. En çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur."],
["1.3.1.1. Nesneleri uzunlukları yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.1.1. Nesneleri uzunlukları yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.1.1. Nesneleri uzunlukları yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.1.1. Nesneleri uzunlukları yönünden karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.1.1. Nesneleri uzunlukları yönünden karşılaştırır ve sıralar."],
["1.3.1.2. Bir uzunluğu ölçmek için standart olmayan uygun ölçme aracını seçer ve ölçme yapar.", "1.3.1.2. Bir uzunluğu ölçmek için standart olmayan uygun ölçme aracını seçer ve ölçme yapar.", "1.3.1.2. Bir uzunluğu ölçmek için standart olmayan uygun ölçme aracını seçer ve ölçme yapar.", "1.3.1.2. Bir uzunluğu ölçmek için standart olmayan uygun ölçme aracını seçer ve ölçme yapar.", "1.3.1.2. Bir uzunluğu ölçmek için standart olmayan uygun ölçme aracını seçer ve ölçme yapar."],
["1.3.5.1. Sıvı ölçme etkinliklerinde standart olmayan birimleri kullanarak sıvıları ölçer.", "1.3.5.1. Sıvı ölçme etkinliklerinde standart olmayan birimleri kullanarak sıvıları ölçer.", "1.3.5.1. Sıvı ölçme etkinliklerinde standart olmayan birimleri kullanarak sıvıları ölçer.", "1.3.5.1. Sıvı ölçme etkinliklerinde standart olmayan birimleri kullanarak sıvıları ölçer.", "1.3.5.1. Sıvı ölçme etkinliklerinde standart olmayan birimleri kullanarak sıvıları ölçer."],
["1.3.5.2. En az üç özdeş kaptaki sıvı miktarını karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.5.2. En az üç özdeş kaptaki sıvı miktarını karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.5.2. En az üç özdeş kaptaki sıvı miktarını karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.5.2. En az üç özdeş kaptaki sıvı miktarını karşılaştırır ve sıralar.", "1.3.5.2. En az üç özdeş kaptaki sıvı miktarını karşılaştırır ve sıralar."]
]
}, {
"isim": "Müzik (Meb)",
"kz": [
["Mü.1.A.2. İstiklâl Marşı’nı saygıyla dinler.Mü.1.D.1. İstiklâl Marşı’na saygı gösterir."],
["Mü.1.A.2. İstiklâl Marşı’nı saygıyla dinler.Mü.1.D.1. İstiklâl Marşı’na saygı gösterir."],
["Mü.1.A.7. Ses ve nefes çalışmaları yapar"],
["Mü.1.A.7. Ses ve nefes çalışmaları yapar."],
["Mü.1.C.1. Ses oyunları yapar."],
["Mü.1.C.1. Ses oyunları yapar"],
["Mü.1.A.3. Çevresindeki ses kaynaklarını ayırt eder.Mü.1.A.10. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır"],
["Mü.1.A.4 Çevresinde duyduğu sesleri taklit eder."],
["Mü.1.C.5. Dinlediği öyküdeki olayları farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır.Mü.1.D.5. Atatürk’ün sevdiği türkü ve şarkıları tanır."],
["Mü.1.A.6. Düzenli ve düzensiz sesleri birbirinden ayırt eder."],
["Mü.1.A.6. Düzenli ve düzensiz sesleri birbirinden ayırt eder."],
["Mü.1.C.4. Dinlediği / söylediği okul şarkılarının sözlerine uygun hareketler oluşturur."],
["Mü.1.B.3. Müziklere uygun hızda hareket eder."],
["Mü.1.B.2. Çevresindeki varlıkları hareket hızlarıyla ayırt eder."],
["Mü.1.B.3. Müziklere uygun hızda hareket eder."],
["Mü.1.C.3. Basit ritmik yapıdaki ezgileri harekete dönüştürür"],
["Mü.1.A.5. Çevresinde kullanılan çalgıları tanır."],
["Mü.1.A.5. Çevresinde kullanılan çalgıları tanır."],
["Mü.1.A.5. Çevresinde kullanılan çalgıları tanır"],
["Mü.1.C.2. Oluşturduğu ritim çalgısıyla öğrendiği müziklere eşlik eder."],
["Mü.1.A.9. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır."],
["Mü.1.B.1. Müzik çalışmalarını gerçekleştirdiği ortamı tanır"],
["Mü.1.B.1. Müzik çalışmalarını gerçekleştirdiği ortamı tanır"],
["Mü.1.D.3. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma kurallarını bilir."],
["Mü.1.D.4. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergilerMü.1.A.10. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır."],
["Mü.1.D.4. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergilerMü.1.A.10. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır."],
["Mü.1.A.1. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma kurallarını uygular."],
["Mü.1.A.1. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma kurallarını uygular"],
["Mü.1.A.8. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir.Mü.1.A.10. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır."],
["Mü.1.A.8. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir."],
["Mü.1.A.8. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir."],
["Mü.1.A.11. Müzik çalışmalarını sergiler."],
["Mü.1.A.11. Müzik çalışmalarını sergiler.Mü.1.D.5. Atatürk’ün sevdiği türkü ve şarkıları tanır"],
["Mü.1.A.11. Müzik çalışmalarını sergiler."],
["Mü.1.D.2. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır"],
["Mü.1.D.2. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır"]
]
}, {
"isim": "Müzik",
"kz": [
["1.A.1. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma kurallarını uygular."],
["1.A.2. İstiklâl Marşı’nı saygıyla dinler."],
["1.A.2. İstiklâl Marşı’nı saygıyla dinler."],
["1.A.3. Çevresindeki ses kaynaklarını ayırt eder."],
["1.A.4 Çevresinde duyduğu sesleri taklit eder."],
["1.A.4 Çevresinde duyduğu sesleri taklit eder."],
["1.A.5. Çevresinde kullanılan çalgıları tanır."],
["1.A.6. Düzenli ve düzensiz sesleri birbirinden ayırt eder."],
["1.A.11. Atatürk ile ilgili müzik etkinliklerine katılır."],
["1.A.11. Atatürk ile ilgili müzik etkinliklerine katılır."],
["1.A.7. Ses ve nefes çalışmaları yapar."],
["1.A.8. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir."],
["1.A.9. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır."],
["1.A.10. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır."],
["1.A.11. Atatürk ile ilgili müzik etkinliklerine katılır."],
["1.A.9. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır."],
["1.A.10. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır. 1.A.11. Atatürk ile ilgili müzik etkinliklerine katılır. "],
["A.1.12. Müzik çalışmalarını sergiler."],
["1.B.1. Müzik çalışmalarını gerçekleştirdiği ortamı tanır."],
["1.B.2. Çevresindeki varlıkları hareket hızlarıyla ayırt eder."],
["1.B.3. Müziklere uygun hızda hareket eder."],
["1.B.3. Müziklere uygun hızda hareket eder."],
["1.C.1. Ses oyunları yapar."],
["1.C.2. Oluşturduğu ritim çalgısıyla öğrendiği müziklere eşlik eder."],
["1.C.3. Basit ritmik yapıdaki ezgileri harekete dönüştürür."],
["1.C.3. Basit ritmik yapıdaki ezgileri harekete dönüştürür."],
["1.C.4. Dinlediği / söylediği okul şarkılarının sözlerine uygun hareketler oluşturur."],
["1.C.5. Dinlediği öyküdeki olayları farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır."],
["1.C.5. Dinlediği öyküdeki olayları farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır."],
["1.D.1. İstiklâl Marşı’na saygı gösterir"],
["1.D.2. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır."],
["1.D.3. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma kurallarını bilir."],
["1.D.3. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma kurallarını bilir."],
["1.D.4. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergiler."],
["1.D.4. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergiler."],
["1.D.5. Atatürk'ün sevdiği türkü ve şarkıları tanır."]
]
}, {
"isim": "Görsel Sanatlar",
"kz": [
["1.1.1. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken uygulama basamaklarını ifade eder."],
["1.1.1. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken uygulama basamaklarını ifade eder."],
["1.1.1. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken uygulama basamaklarını ifade eder."],
["1.1.2. Görsel sanat çalışmalarında farklı materyal, malzeme, gereç ve teknikleri kullanır."],
["1.1.2. Görsel sanat çalışmalarında farklı materyal, malzeme, gereç ve teknikleri kullanır."],
["1.1.2. Görsel sanat çalışmalarında farklı materyal, malzeme, gereç ve teknikleri kullanır."],
["1.1.3. Duygu ve düşüncelerini görsel sanat çalışmasına yansıtır."],
["1.1.3. Duygu ve düşüncelerini görsel sanat çalışmasına yansıtır."],
["1.1.3. Duygu ve düşüncelerini görsel sanat çalışmasına yansıtır."],
["1.1.4. Görsel sanat çalışmalarını temalardan, konulardan, fikirlerden, şiirlerden, hikâyelerden esinlenerek oluşturur "],
["1.1.4. Görsel sanat çalışmalarını temalardan, konulardan, fikirlerden, şiirlerden, hikâyelerden esinlenerek oluşturur "],
["1.1.4. Görsel sanat çalışmalarını temalardan, konulardan, fikirlerden, şiirlerden, hikâyelerden esinlenerek oluşturur "],
["1.1.5. İki boyutlu yüzey üzerinde biçimleri düzenler."],
["1.1.5. İki boyutlu yüzey üzerinde biçimleri düzenler."],
["1.1.5. İki boyutlu yüzey üzerinde biçimleri düzenler."],
["1.1.6. Görsel sanat çalışmasında figür-mekân ilişkisini ifade eder."],
["1.1.6. Görsel sanat çalışmasında figür-mekân ilişkisini ifade eder."],
["1.1.7. Görsel sanat çalışmasında büyüklük-küçüklük ilişkilerini kullanır."],
["1.1.7. Görsel sanat çalışmasında büyüklük-küçüklük ilişkilerini kullanır."],
["1.1.8. Çevresindeki objeleri ve figürleri gözlemleyerek çizimlerini yapar."],
["1.1.8. Çevresindeki objeleri ve figürleri gözlemleyerek çizimlerini yapar."],
["1.1.9. Üç boyutlu çalışma oluşturur."],
["1.1.9. Üç boyutlu çalışma oluşturur."],
["1.1.10. Görsel sanat çalışmasını oluştururken sanat elemanlarını kullanır."],
["1.1.10. Görsel sanat çalışmasını oluştururken sanat elemanlarını kullanır."],
["1.2.1. Sanatın, kültürün bir parçası olduğunu fark eder."],
["1.2.1. Sanatın, kültürün bir parçası olduğunu fark eder."],
["1.2.1. Sanatın, kültürün bir parçası olduğunu fark eder."],
["1.2.2. Müze, sanat galerisi, sanatçı atölyesi, ören yeri vb. ile ilgili izlenimlerini söyler."],
["1.2.2. Müze, sanat galerisi, sanatçı atölyesi, ören yeri vb. ile ilgili izlenimlerini söyler."],
["1.3.1. Yapay objelerle doğal objeleri ayırt eder."],
["1.3.1. Yapay objelerle doğal objeleri ayırt eder."],
["1.3.2. Sanat eserinin biçimsel özelliklerini söyler."],
["1.3.2. Sanat eserinin biçimsel özelliklerini söyler."],
["1.3.2. Sanat eserinin biçimsel özelliklerini söyler."],
["1.3.3. Sanat eserleri arasındaki farklılıkları açıklar"]
]
}, {
"isim": "Beden Eğitimi",
"kz": [
["BO.1.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini yapar.", "BO.1.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini yapar.", "BO.1.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini yapar.", "BO.1.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini yapar.", "BO.1.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini yapar."],
["BO.1.1.1.2. Dengeleme hareketlerini yapar.", "BO.1.1.1.2. Dengeleme hareketlerini yapar.", "BO.1.1.1.2. Dengeleme hareketlerini yapar.", "BO.1.1.1.2. Dengeleme hareketlerini yapar.", "BO.1.1.1.2. Dengeleme hareketlerini yapar."],
["BO.1.1.1.3. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar.", "BO.1.1.1.3. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar.", "BO.1.1.1.3. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar.", "BO.1.1.1.3. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar.", "BO.1.1.1.3. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar."],
["BO.1.1.1.4. İki ve daha fazla hareket becerisini içeren basit kurallı oyunlar oynar.", "BO.1.1.1.4. İki ve daha fazla hareket becerisini içeren basit kurallı oyunlar oynar.", "BO.1.1.1.4. İki ve daha fazla hareket becerisini içeren basit kurallı oyunlar oynar.", "BO.1.1.1.4. İki ve daha fazla hareket becerisini içeren basit kurallı oyunlar oynar.", "BO.1.1.1.4. İki ve daha fazla hareket becerisini içeren basit kurallı oyunlar oynar."],
["BO.1.1.1.5. Ritim ve müzik eşliğinde hareket eder. ", "BO.1.1.1.5. Ritim ve müzik eşliğinde hareket eder. ", "BO.1.1.1.5. Ritim ve müzik eşliğinde hareket eder. ", "BO.1.1.1.5. Ritim ve müzik eşliğinde hareket eder. ", "BO.1.1.1.5. Ritim ve müzik eşliğinde hareket eder. "],
["BO.1.1.1.5. Ritim ve müzik eşliğinde hareket eder. ", "BO.1.1.1.5. Ritim ve müzik eşliğinde hareket eder. ", "BO.1.1.1.5. Ritim ve müzik eşliğinde hareket eder. ", "BO.1.1.1.5. Ritim ve müzik eşliğinde hareket eder. ", "BO.1.1.1.5. Ritim ve müzik eşliğinde hareket eder. "],
["BO.1.1.2.1. Vücut bölümlerinin hareketlerini tanımlar. ", "BO.1.1.2.1. Vücut bölümlerinin hareketlerini tanımlar. ", "BO.1.1.2.1. Vücut bölümlerinin hareketlerini tanımlar. ", "BO.1.1.2.1. Vücut bölümlerinin hareketlerini tanımlar. ", "BO.1.1.2.1. Vücut bölümlerinin hareketlerini tanımlar. "],
["BO.1.1.2.1. Vücut bölümlerinin hareketlerini tanımlar. ", "BO.1.1.2.1. Vücut bölümlerinin hareketlerini tanımlar. ", "BO.1.1.2.1. Vücut bölümlerinin hareketlerini tanımlar. ", "BO.1.1.2.1. Vücut bölümlerinin hareketlerini tanımlar. ", "BO.1.1.2.1. Vücut bölümlerinin hareketlerini tanımlar. "],
["BO.1.1.2.2. Kişisel ve genel alanını fark eder. ", "BO.1.1.2.2. Kişisel ve genel alanını fark eder. ", "BO.1.1.2.2. Kişisel ve genel alanını fark eder. ", "BO.1.1.2.2. Kişisel ve genel alanını fark eder. ", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA"],
["BO.1.1.2.3. Verilen bir dizi hareketi, temel hareket beceri gruplarından uygun olanla ilişkilendirir. ", "BO.1.1.2.3. Verilen bir dizi hareketi, temel hareket beceri gruplarından uygun olanla ilişkilendirir. ", "BO.1.1.2.3. Verilen bir dizi hareketi, temel hareket beceri gruplarından uygun olanla ilişkilendirir. ", "BO.1.1.2.3. Verilen bir dizi hareketi, temel hareket beceri gruplarından uygun olanla ilişkilendirir. ", "BO.1.1.2.3. Verilen bir dizi hareketi, temel hareket beceri gruplarından uygun olanla ilişkilendirir. "],
["BO.1.1.2.4. Oyunu belirlenen kurallara göre oynar. ", "BO.1.1.2.4. Oyunu belirlenen kurallara göre oynar. ", "BO.1.1.2.4. Oyunu belirlenen kurallara göre oynar. ", "BO.1.1.2.4. Oyunu belirlenen kurallara göre oynar. ", "BO.1.1.2.4. Oyunu belirlenen kurallara göre oynar. "],
["BO.1.1.3.1. Temel hareketleri yaparken dengesini sağlamak için stratejiler geliştirir", "BO.1.1.3.1. Temel hareketleri yaparken dengesini sağlamak için stratejiler geliştirir", "BO.1.1.3.1. Temel hareketleri yaparken dengesini sağlamak için stratejiler geliştirir", "BO.1.1.3.1. Temel hareketleri yaparken dengesini sağlamak için stratejiler geliştirir", "BO.1.1.3.1. Temel hareketleri yaparken dengesini sağlamak için stratejiler geliştirir"],
["BO.1.1.3.2. Oyunda kullanılan basit stratejileri tanımlar.", "BO.1.1.3.2. Oyunda kullanılan basit stratejileri tanımlar.", "BO.1.1.3.2. Oyunda kullanılan basit stratejileri tanımlar.", "BO.1.1.3.2. Oyunda kullanılan basit stratejileri tanımlar.", "BO.1.1.3.2. Oyunda kullanılan basit stratejileri tanımlar."],
["BO.1.2.2.1. Sağlık ile oyun ve fiziki etkinlikler arasındaki ilişkiyi açıklar.", "BO.1.2.2.1. Sağlık ile oyun ve fiziki etkinlikler arasındaki ilişkiyi açıklar.", "BO.1.2.2.1. Sağlık ile oyun ve fiziki etkinlikler arasındaki ilişkiyi açıklar.", "BO.1.2.2.1. Sağlık ile oyun ve fiziki etkinlikler arasındaki ilişkiyi açıklar.", "BO.1.2.2.1. Sağlık ile oyun ve fiziki etkinlikler arasındaki ilişkiyi açıklar."],
["BO.1.2.2.2. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken vücudunda meydana gelen değişiklikleri açıklar. ", "BO.1.2.2.2. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken vücudunda meydana gelen değişiklikleri açıklar. ", "BO.1.2.2.2. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken vücudunda meydana gelen değişiklikleri açıklar. ", "BO.1.2.2.2. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken vücudunda meydana gelen değişiklikleri açıklar. ", "BO.1.2.2.2. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken vücudunda meydana gelen değişiklikleri açıklar. "],
["BO.1.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken sağlığını korumak ve güvenliği için dikkat etmesi gereken unsurları söyler.", "BO.1.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken sağlığını korumak ve güvenliği için dikkat etmesi gereken unsurları söyler.", "BO.1.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken sağlığını korumak ve güvenliği için dikkat etmesi gereken unsurları söyler.", "BO.1.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken sağlığını korumak ve güvenliği için dikkat etmesi gereken unsurları söyler.", "BO.1.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken sağlığını korumak ve güvenliği için dikkat etmesi gereken unsurları söyler."],
["BO.1.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken sağlığını korumak ve güvenliği için dikkat etmesi gereken unsurları söyler.", "BO.1.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken sağlığını korumak ve güvenliği için dikkat etmesi gereken unsurları söyler.", "BO.1.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken sağlığını korumak ve güvenliği için dikkat etmesi gereken unsurları söyler.", "BO.1.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken sağlığını korumak ve güvenliği için dikkat etmesi gereken unsurları söyler.", "BO.1.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken sağlığını korumak ve güvenliği için dikkat etmesi gereken unsurları söyler."],
["BO.1.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken dengeli ve düzenli beslenme alışkanlığı sergiler.", "BO.1.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken dengeli ve düzenli beslenme alışkanlığı sergiler.", "BO.1.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken dengeli ve düzenli beslenme alışkanlığı sergiler.", "BO.1.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken dengeli ve düzenli beslenme alışkanlığı sergiler.", "BO.1.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken dengeli ve düzenli beslenme alışkanlığı sergiler."],
["BO.1.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken dengeli ve düzenli beslenme alışkanlığı sergiler.", "BO.1.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken dengeli ve düzenli beslenme alışkanlığı sergiler.", "BO.1.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken dengeli ve düzenli beslenme alışkanlığı sergiler.", "BO.1.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken dengeli ve düzenli beslenme alışkanlığı sergiler.", "BO.1.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken dengeli ve düzenli beslenme alışkanlığı sergiler."],
["BO.1.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken temizlik alışkanlıkları sergiler. ", "BO.1.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken temizlik alışkanlıkları sergiler. ", "BO.1.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken temizlik alışkanlıkları sergiler. ", "BO.1.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken temizlik alışkanlıkları sergiler. ", "BO.1.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken temizlik alışkanlıkları sergiler. "],
["BO.1.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken temizlik alışkanlıkları sergiler. ", "BO.1.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken temizlik alışkanlıkları sergiler. ", "BO.1.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken temizlik alışkanlıkları sergiler. ", "BO.1.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken temizlik alışkanlıkları sergiler. ", "BO.1.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken temizlik alışkanlıkları sergiler. "],
["BO.1.2.2.6. Güvenli alanlarda oynar.", "BO.1.2.2.6. Güvenli alanlarda oynar.", "BO.1.2.2.6. Güvenli alanlarda oynar.", "BO.1.2.2.6. Güvenli alanlarda oynar.", "BO.1.2.2.6. Güvenli alanlarda oynar."],
["BO.1.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinlikler sırasında çeşitli iletişim becerileri gösterir.", "BO.1.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinlikler sırasında çeşitli iletişim becerileri gösterir.", "BO.1.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinlikler sırasında çeşitli iletişim becerileri gösterir.", "BO.1.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinlikler sırasında çeşitli iletişim becerileri gösterir.", "BO.1.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinlikler sırasında çeşitli iletişim becerileri gösterir."],
["BO.1.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde bireysel güç ve becerilerin farklı olabileceğini açıklar.", "BO.1.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde bireysel güç ve becerilerin farklı olabileceğini açıklar.", "BO.1.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde bireysel güç ve becerilerin farklı olabileceğini açıklar.", "BO.1.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde bireysel güç ve becerilerin farklı olabileceğini açıklar.", "BO.1.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde bireysel güç ve becerilerin farklı olabileceğini açıklar."],
["BO.1.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlere katılır. ", "BO.1.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlere katılır. ", "BO.1.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlere katılır. ", "BO.1.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlere katılır. ", "BO.1.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlere katılır. "],
["BO.1.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli halk dansları adımlarını yap", "BO.1.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli halk dansları adımlarını yap", "BO.1.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli halk dansları adımlarını yap", "BO.1.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli halk dansları adımlarını yap", "BO.1.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli halk dansları adımlarını yap"],
["BO.1.2.3.3. Geleneksel çocuk oyunlarını oynar.", "BO.1.2.3.3. Geleneksel çocuk oyunlarını oynar.", "BO.1.2.3.3. Geleneksel çocuk oyunlarını oynar.", "BO.1.2.3.3. Geleneksel çocuk oyunlarını oynar.", "BO.1.2.3.3. Geleneksel çocuk oyunlarını oynar."],
["BO.1.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli halk dansları adımlarını yapar.", "BO.1.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli halk dansları adımlarını yapar.", "BO.1.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli halk dansları adımlarını yapar.", "BO.1.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli halk dansları adımlarını yapar.", "BO.1.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli halk dansları adımlarını yapar."],
["BO.1.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlere katılır. ", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "BO.1.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlere katılır. ", "BO.1.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlere katılır. ", "BO.1.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlere katılır. "],
["BO.1.2.1.1. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "BO.1.2.1.1. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "BO.1.2.1.1. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "BO.1.2.1.1. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır."],
["BO.1.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli halk dansları adımlarını yapar.", "BO.1.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli halk dansları adımlarını yapar.", "BO.1.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli halk dansları adımlarını yapar.", "BO.1.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli halk dansları adımlarını yapar.", "BO.1.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli halk dansları adımlarını yapar."],
["BO.1.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlere katılır.", "BO.1.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlere katılır.", "BO.1.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlere katılır.", "BO.1.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlere katılır.", "19 MAYIS ATATÜRK'Ü ANMA, GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI"],
["BO.1.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlere katılır.", "BO.1.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlere katılır.", "BO.1.2.1.1. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "BO.1.2.1.1. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "BO.1.2.1.1. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır."],
["BO.1.2.1.1. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "BO.1.2.1.1. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "BO.1.2.1.1. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "BO.1.2.1.1. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "BO.1.2.1.1. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır."],
["BO.1.2.1.1. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "BO.1.2.1.1. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "BO.1.2.1.1. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "BO.1.2.1.1. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "BO.1.2.1.1. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır."],
["BO.1.2.1.2. Sınıf dışında oyunlar oynar.", "BO.1.2.1.2. Sınıf dışında oyunlar oynar.", "BO.1.2.1.2. Sınıf dışında oyunlar oynar.", "BO.1.2.1.2. Sınıf dışında oyunlar oynar.", "BO.1.2.1.2. Sınıf dışında oyunlar oynar."]
]
}, {
"isim": "Serbest Etkinlikler (Yeni)",
"kz": [
["Dinlediği, öğrendiği şarkıları söyler.Şarkı söylerken, topluca söylemekten hoşlanır.", "Dinlediği, öğrendiği şarkıları söyler.Şarkı söylerken, topluca söylemekten hoşlanır.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Tekerleme ve sayışmaları özelliklerine uygun söyleyebilir.Söylenen tekerleme ve sayışmalardaki söze, ezgiye dikkat eder.", "Tekerleme ve sayışmaları özelliklerine uygun söyleyebilir.Söylenen tekerleme ve sayışmalardaki söze, ezgiye dikkat eder.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Noktaları çizgilerle birleştirir.Renklendirilmemiş bir resmi istediği renklerle boyar.", "Noktaları çizgilerle birleştirir.Renklendirilmemiş bir resmi istediği renklerle boyar.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Düzeye uygun izlenen film hakkında çıkarımlarda bulunur.İzlenen filmde ilgisini çeken noktaları paylaşır.", "Düzeye uygun izlenen film hakkında çıkarımlarda bulunur.İzlenen filmde ilgisini çeken noktaları paylaşır.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Şarkılı oyunlara uygun hareketlerle eşlik eder.", "Şarkılı oyunlara uygun hareketlerle eşlik eder.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["İkili iletişimde kendini ifade eder, başkalarıyla daha rahat iletişim kurma becerileri geliştirir.", "İkili iletişimde kendini ifade eder, başkalarıyla daha rahat iletişim kurma becerileri geliştirir.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Dikkati belirli bir noktada toplaması amaçlanır.", "Dikkati belirli bir noktada toplaması amaçlanır.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Tekerleme ve sayışmaları özelliklerine uygun söyleyebilir.Söylenen tekerleme ve sayışmalardaki söze, ezgiye dikkat eder.", "Tekerleme ve sayışmaları özelliklerine uygun söyleyebilir.Söylenen tekerleme ve sayışmalardaki söze, ezgiye dikkat eder.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Bulmacaları çözerek dikkat ve düşünme becerisi oluşturur. İlişkili nesneleri eşleştirme bulmacalarını çözer.", "Bulmacaları çözerek dikkat ve düşünme becerisi oluşturur. İlişkili nesneleri eşleştirme bulmacalarını çözer.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Noktaları çizgilerle birleştirir.Renklendirilmemiş bir resmi istediği renklerle boyar.", "Noktaları çizgilerle birleştirir.Renklendirilmemiş bir resmi istediği renklerle boyar.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Şarkılı oyun müziklerine uygun hareketlerle eşlik eder.", "Şarkılı oyun müziklerine uygun hareketlerle eşlik eder.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Düzeye uygun izlenen film hakkında çıkarımlarda bulunur.İzlenen filmde ilgisini çeken noktaları paylaşır.", "Düzeye uygun izlenen film hakkında çıkarımlarda bulunur.İzlenen filmde ilgisini çeken noktaları paylaşır.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Herhangi bir varlığı ya da karakteri kendi hayal dünyasını da katarak davranışsal ve duygusal özellikleriyle canlandırabilme.", "Herhangi bir varlığı ya da karakteri kendi hayal dünyasını da katarak davranışsal ve duygusal özellikleriyle canlandırabilme.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Hayal dünyası ve dil gelişimine katkı yapma.", "Hayal dünyası ve dil gelişimine katkı yapma.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Tekerleme ve sayışmaları özelliklerine uygun söyleyebilir.Söylenen tekerleme ve sayışmalardaki söze, ezgiye dikkat eder.", "Tekerleme ve sayışmaları özelliklerine uygun söyleyebilir.Söylenen tekerleme ve sayışmalardaki söze, ezgiye dikkat eder.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Bulmacaları çözerek dikkat ve düşünme becerisi oluşturur. İlişkili nesneleri eşleştirme bulmacalarını çözer.", "Bulmacaları çözerek dikkat ve düşünme becerisi oluşturur. İlişkili nesneleri eşleştirme bulmacalarını çözer.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Herhangi bir varlığı ya da karakteri kendi hayal dünyasını da katarak davranışsal ve duygusal özellikleriyle canlandırabilme.", "Herhangi bir varlığı ya da karakteri kendi hayal dünyasını da katarak davranışsal ve duygusal özellikleriyle canlandırabilme.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Düzeye uygun resim ve fotoğrafları yorumlar.", "Düzeye uygun resim ve fotoğrafları yorumlar.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Şarkılı oyun müziklerine uygun hareketlerle eşlik eder.", "Şarkılı oyun müziklerine uygun hareketlerle eşlik eder.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Düzeye uygun izlenen film hakkında çıkarımlarda bulunur.İzlenen filmde ilgisini çeken noktaları paylaşır.", "Düzeye uygun izlenen film hakkında çıkarımlarda bulunur.İzlenen filmde ilgisini çeken noktaları paylaşır.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Tekerleme ve sayışmaları özelliklerine uygun söyleyebilir.Söylenen tekerleme ve sayışmalardaki söze, ezgiye dikkat eder.", "Tekerleme ve sayışmaları özelliklerine uygun söyleyebilir.Söylenen tekerleme ve sayışmalardaki söze, ezgiye dikkat eder.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Renklendirilmemiş bir resmi istediği renklerle boyar.", "Renklendirilmemiş bir resmi istediği renklerle boyar.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Dinlediği, öğrendiği şarkıları söyler.Şarkı söylerken, topluca söylemekten hoşlanır.", "Dinlediği, öğrendiği şarkıları söyler.Şarkı söylerken, topluca söylemekten hoşlanır.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Kendini özgürce ifade edebileceği ve diğer bireylerle etkileşime gireceği grup çalışmalarına katılabilme", "Kendini özgürce ifade edebileceği ve diğer bireylerle etkileşime gireceği grup çalışmalarına katılabilme", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Seviyelerine uygun harf bulmacasını çözer.Sözcük dağarcığını geliştirebilir.", "Seviyelerine uygun harf bulmacasını çözer.Sözcük dağarcığını geliştirebilir.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Görselleri olayların oluş sırasına göre sıralar.", "Görselleri olayların oluş sırasına göre sıralar.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Düzeye uygun izlenen film hakkında çıkarımlarda bulunur.İzlenen filmde ilgisini çeken noktaları paylaşır.", "Düzeye uygun izlenen film hakkında çıkarımlarda bulunur.İzlenen filmde ilgisini çeken noktaları paylaşır.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Verilen zaman yönergelerine göre kurgulama yapar ve doğaçlar.", "Verilen zaman yönergelerine göre kurgulama yapar ve doğaçlar.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Tekerleme ve sayışmaları özelliklerine uygun söyleyebilir.Söylenen tekerleme ve sayışmalardaki söze, ezgiye dikkat eder.", "Tekerleme ve sayışmaları özelliklerine uygun söyleyebilir.Söylenen tekerleme ve sayışmalardaki söze, ezgiye dikkat eder.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Noktaları çizgilerle birleştirir.Renklendirilmemiş bir resmi istediği renklerle boyar.", "Noktaları çizgilerle birleştirir.Renklendirilmemiş bir resmi istediği renklerle boyar.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Görselleri olayların oluş sırasına göre sıralar.", "Görselleri olayların oluş sırasına göre sıralar.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarındanOynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Şarkılı oyun müziklerine uygun hareketlerle eşlik eder.", "Şarkılı oyun müziklerine uygun hareketlerle eşlik eder.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarından oynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Seviyelerine uygun harf bulmacasını çözer.Sözcük dağarcığını geliştirebilir.", "Seviyelerine uygun harf bulmacasını çözer.Sözcük dağarcığını geliştirebilir.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarından oynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Düzeye uygun izlenen film hakkında çıkarımlarda bulunur.İzlenen filmde ilgisini çeken noktaları paylaşır.", "Düzeye uygun izlenen film hakkında çıkarımlarda bulunur.İzlenen filmde ilgisini çeken noktaları paylaşır.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarından oynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Kelimeleri yerinde kullanarak cümleler kurar.", "Kelimeleri yerinde kullanarak cümleler kurar.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarından oynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."],
["Düzeye uygun izlenen film hakkında çıkarımlarda bulunur.İzlenen filmde ilgisini çeken noktaları paylaşır.", "Düzeye uygun izlenen film hakkında çıkarımlarda bulunur.İzlenen filmde ilgisini çeken noktaları paylaşır.", "Kuralına göre geleneksel çocuk oyunlarından oynar.", "Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler.Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder."]
]
}, {
"isim": "Serbest Etkinlikler",
"kz": [
["Şarkı Söyleme Bildiği bir şarkıyı arkadaşlarına söyler.", "Fotoğraf Yorumlama İki resim arasındaki fark bulmacalarını çözer.", " Boyama Çalışması ", "Film izleme"],
["Bilmece Sorma", "Masal Anlatma ve Dinleme", "Oyun Oynama", "Kes Yapıştır"],
["Sorun Çözme", "“Masal Dinliyorum” Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder.", "Sorun Çözme", "Oyun Oynama Oynadığı oyunla ilgili duygularını ifade eder. (Kulaktan Kulağa) "],
["Duygu Düşüncelerini İfade Etme Yaşadığı bir olayı konuşma kurallarına dikkat ederek anlatması istenir.", "Fotoğraf Yorumlama (Düzeye uygun bir resim üzerinde konuşabilmek.) ", "Atık Malzeme Kullanma Evinde ve çevresinde kullanılmayan atık malzemeyi kullanması istenir.", "Tekerleme ve Sayışma Tekerleme ve sayışmaları özelliklerine uygun söyleyebilir."],
["Masal Anlatma Bildiği bir masal kahramanının yerine kendisini koyarak masalı yeniden kurgulaması istenir.", "Oyun Oynama", "Kendini İfade Etme “Sizi neler rahatsız etmektedir / mutlu etmektedir?” ", "Fıkra Anlatma Seviyelerine uygun düşündürücü, eğlendirici fıkra anlatılır. "],
["Film İzleme“Şarkı Söyleyelim” Dinlediği, öğrendiği şarkıları söyler.", "Monolog Topluluk karşısında konuşurken uymamız gereken bazı kurallar olduğu hatırlatılır.", "Bulmaca Çözme Labirent bulmacayı yönergeler doğrultusunda çözme. ", "Öyküleri Seslendirme Dinlediği öyküdeki olayları farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır."],
["Resim Yorumlama Cumhuriyetin ilanı ve Atatürk’ün yaptıklarını gösteren resimler yorumlanır.", "Şarkı Söyleme Dinlediği, öğrendiği şarkıları söyler. Şarkı söylerken, topluca söylemekten hoşlanır. ", "Güzel Konuşma ve Yazma “Günaydın, iyi akşamalar, iyi geceler, hoş geldiniz, güle güle” ifadeleri dramatize edilir.", "Kes Yapıştır Yönergeleri takip ederek belirlenen amaca ulaşır. "],
["Oyun Oynama (Deve – cüce, gece – gündüz, kulaktan kulağa vb.)", "Sorun Çözme Sınıfta tartışan iki öğrencinin tartışma nedenleri ortaya konularak doğru çözüm yolu bulunur. ", "Kenar Süsü Yapma El işi çalışmaları ile yapıcılık ve yaratıcılık yönlerini geliştirir. ", "Film İzleme İzlenen filmde ilgisini çeken noktaları paylaşır."],
["Fıkra Anlatma Seviyelerine uygun düşündürücü eğlendirici fıkralar anlatılır. ", "Kenar Süsü Yapma El işi çalışmaları ile yapıcılık ve yaratıcılık yönlerini geliştirir. ", "Boyama Çalışması Serbest konulu boyama çalışması yapılır.", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA HAFTASI"],
["Oyun Oynama (Deve – cüce, gece – gündüz, kulaktan kulağa vb.)", "Fotoğraf Yorumlama", "Film İzleme İzlenen filmde ilgisini çeken noktaları paylaşır.", "Kes Yapıştır Yönergeleri takip ederek belirlenen amaca ulaşır. "],
["Şarkı Söyleme Birlikte şarkı söylemekten zevk alması sağlanır. “Ali Baba’nın Bir Çiftliği Var” şarkısı sınıfça dramatize edilerek söylenir.", "Monolog Topluluk karşısında konuşurken uymamız gereken bazı kurallar olduğu hatırlatılır.", "Güzel Konuşma Toplum karşısında doğal bir sesle konuşmasına dikkat edilir.", "Tekerleme ve Sayışma Söylenen tekerleme ve sayışmalardaki söze, ezgiye dikkat eder."],
["Tekerleme Söyleme İstekli öğrencilere bildikleri bir tekerleme söyletilir. “Yağ yağmur yağ” tekerlemesi ritmik söyletilir.", "Oyun Oynama (Deve – cüce, gece – gündüz, kulaktan kulağa vb.)", "Film İzleme İzlenen filmde ilgisini çeken noktaları paylaşır.", "Bulmaca Çözme Bulmacaları çözerek dikkat ve düşünme becerisi oluşturur. İlişkili nesneleri eşleştirme bulmacalarını çözer."],
["Masal Anlatma ve Dinleme İstekli öğrencilere bildikleri masallar anlattırılır.", "Harf Bulmacası Öğrenilen sesler ile hazırlanmış harf bulmacalarını çözer", "Şarkı Söyleme Bir öğrenci bildiği bir şarkıyı arkadaşlarına söyler. Şarkının nakarat bölümleri birlikte söylenir. ", "Film İzleme İzlenen filmde ilgisini çeken noktaları paylaşır."],
["Konuşma Televizyonda izlenen bir haber, belgesel veya film anlattırılır.", "Sorun Çözme Sınıfta tartışan iki öğrencinin tartışma nedenleri ortaya konularak doğru çözüm yolu bulunur. ", "Kendini İfade Etme Duygu ve düşüncelerini rahatça ifade etmesi gerekliği vurgulanır.", "“Kes Yapıştır” El işi çalışmaları ile yapıcılık ve yaratıcılık yönlerini geliştirir."],
["Oyun Oynama (Deve – cüce, gece – gündüz, kulaktan kulağa vb.)", "Kenar Süsü Yapma El işi çalışmaları ile yapıcılık ve yaratıcılık yönlerini geliştirir. ", "Bilmece Sorma Bildikleri ve yeni öğrendikleri bilmeceleri arkadaşlarına sormaları istenir.", "Boyama Çalışması Serbest konulu boyama çalışması yapılır."],
["Fıkra Anlatma Seviyelerine uygun düşündürücü eğlendirici fıkralar anlatılır. ", "Monolog Topluluk karşısında konuşurken uymamız gereken bazı kurallar olduğu hatırlatılır.", "Monolog Topluluk karşısında konuşurken uymamız gereken bazı kurallar olduğu hatırlatılır.", "“Rontlar” Şarkılı oyun müziklerine uygun hareketlerle eşlik eder."],
["Oyun Oynama (Deve – cüce, gece – gündüz, kulaktan kulağa vb.)", "Sorun Çözme Sınıfta tartışan iki öğrencinin tartışma nedenleri ortaya konularak doğru çözüm yolu bulunur. ", "Sayışma Bildikleri veya yeni öğrendikleri sayışmaları söyletilir. Örnek: “İğne battı canımı yaktı” sayışması söyletilir.", "Sesli, Sessiz Okuma Düzeyine uygun hikaye kitabı okur."],
["Film izleme Düzeye uygun izlenen film hakkında çıkarımlarda bulunur. İzlenen filmde ilgisini çeken noktaları paylaşır.", "Okuma Çalışması Seçilen bir okuma metni önce sessiz sonra sesli okuma yapılarak metin ile ilgili sorular sorulur.", "Harf Bulmacası Hayat bilgisi dersinde işlenen konuların yer aldığı bir bulmaca hazırlanır.", "Diyalog Telefonla konuşma örnekleri yaptırılır. Not: Telefonla konuşma kurallarına dikkat çekilir. YARI YIL TATİLİ"],
["Fıkra Anlatma Bildiği ve yeni öğrendiği fıkrayı anlatır.", "Kenar Süsü Yapma Örneği verilen bir kenar süsünün kurala uygun olarak yapılması istenir.", "Tekerleme Söyleme Pazara gittim, pazar yok. Eve geldim, annem yok. Çorbaya baktım, kaşık yok. Dedeme baktım, sakalı yok Yok, yok, yok.", "Okuma Çalışması Düzeyine uygun hikaye kitabı okur. Okuduğu hikayeyi özetler."],
["Güzel Konuşma Yazma Öğrencilere tatil dönüşü tatillerini nasıl ve nerede geçirdikleri sorulur.", "Sorun Çözme Sınıfta tartışan iki öğrencinin tartışma nedenleri ortaya konularak doğru çözüm yolu bulunur. ", "Kendini İfade Etme Duygu ve düşüncelerini rahatça ifade etmesi gerekliği vurgulanır.", "Bulmaca Çözme Bulmacaları çözerek dikkat ve düşünme becerisi oluşturur. İlişkili nesneleri eşleştirme bulmacalarını çözer. "],
["Masal Anlatma ve Dinleme İstekli öğrencilere bildikleri masallar anlattırılır.", "Kenar Süsü Yapma Örneği verilen bir kenar süsünün kurala uygun olarak yapılması istenir.", "Olayları Sıralama Görselleri olayların oluş sırasına göre sıralar.", "Film İzleme Atatürk’ün hayatını anlatan film izlenir."],
["Duygu ve Düşüncelerini İfade Etme Öğrencilerden yaşadıkları bir olayı kelime dağarcığını kullanarak anlatma", "Harf Bulmacası Hayat bilgisi dersinde işlenen ünite konuların yer aldığı bir bulmaca hazırlanır.", "“Çizgi Film İzleyelim” İzlenen filmde ilgisini çeken noktaları paylaşır.", "Bilmece Sorma Bildikleri ve yeni öğrendikleri bilmeceleri arkadaşlarına sormaları istenir."],
["“Şarkı Söyleyelim” Dinlediği, öğrendiği şarkıları söyler.", "Boyama Çalışması Serbest konulu boyama çalışması yapılır.", "Oyun oynama", "Bulmaca Çözme Özellikle çizgi bulmacaları yaparak araştırma ve düşünme alışkanlığı kazandırılır."],
["Masal Okuma ve Anlatma Seviyelerine uygun masal okunur. Okurken özellikle tonlama ve vurgulara dikkat edilir.", "Fıkra Anlatma Seviyelerine uygun düşündürücü eğlendirici fıkralar anlatılır.", "Kes Yapıştır Yönergeleri takip ederek belirlenen amaca ulaşır. El işi çalışmaları ile yapıcılık ve yaratıcılık yönlerini geliştirir.", "Tekerleme Söyleme “Çık çıkalım çardağa. Yem verelim ördeğe. Ördek yemini yemeden, ciyak miyak demeden. Ak kıdı, mık kıdı. Çıktım, çıkardım” tekerlemesi söylenir."],
["Görsel Okuma Resimlerde gördükleri anlattırılır.", "Kenar Süsü Yapma El işi çalışmaları ile yapıcılık ve yaratıcılık yönlerini geliştirir. ", "Yazma Çalışması Dikte etme çalışmalarına katılır. Verilen cümle ya da metne bakarak yazar.", "Gezi Gözlem Yapma İlkbaharın geldiği vurgulanır."],
["Tekerleme “Fış Fış Kayıkçı” tekerlemesi ", "Sorun Çözme Sınıfta tartışan iki öğrencinin tartışma nedenleri ortaya konularak doğru çözüm yolu bulunur. ", "Şarkı Söyleme Dinlediği, öğrendiği şarkıları söyler. Şarkı söylerken, topluca söylemekten hoşlanır.", "Soru Sorma Öğrenciler iki gruba ayrılır."],
["Oyun Oynama (Deve – cüce, gece – gündüz, vah zavallı pisi pisi vb.)", "Ront Çalışması Şarkılı oyun müziklerine uygun hareketlerle eşlik eder.", "Olayları Sıralama Görselleri olayların oluş sırasına göre sıralar.", "Film İzleme Seviyelerine uygun eğlendirici çizgi filmler izletilir. "],
["Gezi Gözlem Yapma İlkbaharın geldiği vurgulanır.", "Oyun Oynama (Deve – cüce, gece – gündüz, vah zavallı pisi pisi vb.)", "“Drama” Okuduğu bir hikâye, fıkra ya da olayı canlandırır.", "“Yazabilirim” Verilen cümle ya da metne bakarak yazar. "],
["Ront Çalışması Şarkılı oyun müziklerine uygun hareketlerle eşlik eder.", "Ront Çalışması Şarkılı oyun müziklerine uygun hareketlerle eşlik eder.", "Sınıf Süsleme 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı için sınıf süslenir.", "“Sınıfımı Süslüyorum” 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı için sınıf süslemesi yapar."],
["Şarkı Söyleme 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ile ilgili şarkılar söylenir. ", "Şarkı Söyleme 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ile ilgili şarkılar söylenir. ", "Fıkra Anlatma", "Görsel Okuma Resimlerde gördükleri anlattırılır."],
["Oyun Oynama (Deve – cüce, gece – gündüz, vah zavallı pisi pisi vb.)", "Kes Yapıştır El işi çalışmaları ile yapıcılık ve yaratıcılık yönlerini geliştirir. ", "Kes Yapıştır El işi çalışmaları ile yapıcılık ve yaratıcılık yönlerini geliştirir.", "Resim Yapma Anneler Günü’nün önemi hakkında bilgi"],
["Bulmaca Çözme Çizgi bulmacaları yaparak araştırma ve düşünme alışkanlığı kazandırılır.", " Monolog ", "Yazma Çalışması Dikte etme çalışmalarına katılır. Verilen cümle ya da metne bakarak yazar.", "Masal Okuma Çocukların seviyesine uygun masal okunur. Okurken özellikle tonlama ve vurgulara dikkat edilir."],
["Tekerleme Bildikleri bir tekerleme söyletilir. “Sar Makarayı Sar” tekerlemesi söyletilir.", "Tekerleme Bildikleri bir tekerleme söyletilir. “Sar Makarayı Sar” tekerlemesi söyletilir.", "Boyama Çalışması", "Film İzleme"],
["Bulmaca Çözme", "Film İzleme", "Fıkra Anlatma", "Güzel Konuşma"],
["Tekerleme", "Sorun Çözme", "Soru Sorma", "Film İzleme"],
["Duygu Düşüncelerini İfade Etme", "Film İzleme", "Fotoğraf Yorumlama", "Atık Malzeme Kullanma"]
]
}],
[{
"isim": "Hayat Bilgisi (SDR)",
"kz": [
["HB.2.1.1. Kendini farklı özellikleriyle tanıtır.\n", "HB.2.1.1. Kendini farklı özellikleriyle tanıtır.\n", "HB.2.1.1. Kendini farklı özellikleriyle tanıtır.\n", "HB.2.1.1. Kendini farklı özellikleriyle tanıtır.\n"],
["HB.2.1.2. Bireysel farklılıklara saygı duyar.\n", "HB.2.1.2. Bireysel farklılıklara saygı duyar.\n", "HB.2.1.2. Bireysel farklılıklara saygı duyar.\n", "HB.2.1.2. Bireysel farklılıklara saygı duyar.\n"],
["HB.2.1.3. Ders araç ve gereçlerini günlük ders programına göre hazırlar.\n", "HB.2.1.3. Ders araç ve gereçlerini günlük ders programına göre hazırlar.\n", "HB.2.1.4. Sınıfla ilgili konularda karar alma süreçlerine katılır.\n", "HB.2.1.4. Sınıfla ilgili konularda karar alma süreçlerine katılır.\n"],
["HB.2.1.5. Okulunun yakın çevresini tanıtır.\n", "HB.2.1.5. Okulunun yakın çevresini tanıtır.\n", "HB.2.1.5. Okulunun yakın çevresini tanıtır.\n", "HB.2.1.5. Okulunun yakın çevresini tanıtır.\n"],
["HB.2.1.6. Okul kaynaklarını ve eşyalarını kullanırken özen gösterir.\n", "HB.2.1.6. Okul kaynaklarını ve eşyalarını kullanırken özen gösterir.\n", "HB.2.1.6. Okul kaynaklarını ve eşyalarını kullanırken özen gösterir.\n", "HB.2.1.6. Okul kaynaklarını ve eşyalarını kullanırken özen gösterir.\n"],
["HB.2.1.7. Sınıfta ve okulda yapılan etkinliklerde grupla çalışma kurallarına uyar.\n", "HB.2.1.7. Sınıfta ve okulda yapılan etkinliklerde grupla çalışma kurallarına uyar.\n", "HB.2.1.7. Sınıfta ve okulda yapılan etkinliklerde grupla çalışma kurallarına uyar.\n", "HB.2.1.7. Sınıfta ve okulda yapılan etkinliklerde grupla çalışma kurallarına uyar.\n"],
["HB.2.1.8. Okulda iletişim kurarken kendini anlaşılır ve açık bir dille ifade eder.\n", "HB.2.1.8. Okulda iletişim kurarken kendini anlaşılır ve açık bir dille ifade eder.\n", "HB.2.1.9. Okulda iletişim kurarken dinleme kurallarına uyar.\nAtatürk'ün hayatıyla ilgili olaylar ve olgular bilgisi.\nAtatürk'ün öğrenim hayatı bilgisi.\nAtatürk'ün kişilik özelliklerini tanımaya ilgi duyuş\n", "HB.2.1.9. Okulda iletişim kurarken dinleme kurallarına uyar.\nAtatürk'ün hayatıyla ilgili olaylar ve olgular bilgisi.\nAtatürk'ün öğrenim hayatı bilgisi.\nAtatürk'ün kişilik özelliklerini tanımaya ilgi duyuş\n"],
["\nHB.2.1.10. Okulda arkadaşlarıyla oyun oynarken kurallara uyar.\n", "\nHB.2.1.10. Okulda arkadaşlarıyla oyun oynarken kurallara uyar.\n", "HB.2.1.11. Okulda parasını ihtiyaçları doğrultusunda bilinçli bir şekilde harcar.\n\n", "HB.2.1.11. Okulda parasını ihtiyaçları doğrultusunda bilinçli bir şekilde harcar.\n\n"],
["HB.2.2.1. Yakın akrabalarını tanıtır.\n", "HB.2.2.1. Yakın akrabalarını tanıtır.\n", "HB.2.2.2. Akrabalık ilişkilerinin önemini kavrar.\n", "HB.2.2.2. Akrabalık ilişkilerinin önemini kavrar.\n"],
["HB.2.2.3. Yaşadığı evin adresini bilir.\n", "HB.2.2.3. Yaşadığı evin adresini bilir.\n", "HB.2.2.3. Yaşadığı evin adresini bilir.\n", "HB.2.2.3. Yaşadığı evin adresini bilir.\n"],
["HB.2.2.4. Evde, üzerine düşen görev ve sorumluluklarını fark eder.\n", "HB.2.2.4. Evde, üzerine düşen görev ve sorumluluklarını fark eder.\n", "HB.2.2.5. Aile içi karar alma süreçlerine katılır.\n", "HB.2.2.5. Aile içi karar alma süreçlerine katılır.\n"],
["HB.2.2.6. Evdeki kaynakları tasarruflu kullanmanın aile bütçesine katkılarını araştırır.\n", "HB.2.2.6. Evdeki kaynakları tasarruflu kullanmanın aile bütçesine katkılarını araştırır.\n", "HB.2.2.6. Evdeki kaynakları tasarruflu kullanmanın aile bütçesine katkılarını araştırır.\n", "HB.2.2.6. Evdeki kaynakları tasarruflu kullanmanın aile bütçesine katkılarını araştırır.\n"],
["HB.2.2.7. Yakın çevresindeki yardıma ihtiyaç duyan insanlara karşı duyarlı olur.\n", "HB.2.2.7. Yakın çevresindeki yardıma ihtiyaç duyan insanlara karşı duyarlı olur.\n", "HB.2.2.7. Yakın çevresindeki yardıma ihtiyaç duyan insanlara karşı duyarlı olur.\n", "HB.2.2.7. Yakın çevresindeki yardıma ihtiyaç duyan insanlara karşı duyarlı olur.\n"],
["HB.2.2.8. Gün içerisinde planladığı işleri uygular.\n", "HB.2.2.8. Gün içerisinde planladığı işleri uygular.\n", "HB.2.2.9. İstek ve ihtiyaçlarını öncelik sırasına göre listeler.\n", "HB.2.2.9. İstek ve ihtiyaçlarını öncelik sırasına göre listeler.\n"],
["HB.2.3.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor, uyku ve beslenme arasındaki ilişkiyi fark eder.\n", "HB.2.3.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor, uyku ve beslenme arasındaki ilişkiyi fark eder.\n", "HB.2.3.2. Dengeli beslenmeye uygun öğün listesi hazırlar.\n", "HB.2.3.2. Dengeli beslenmeye uygun öğün listesi hazırlar.\n"],
["HB.2.3.3. Yemek yerken görgü kurallarına uyar.\n", "HB.2.3.3. Yemek yerken görgü kurallarına uyar.\n", "HB.2.3.4. Sağlıklı bir yaşam için temizliğin gerekliliğini açıklar.\n", "HB.2.3.4. Sağlıklı bir yaşam için temizliğin gerekliliğini açıklar.\n"],
["HB.2.3.5. Sağlıkla ilgili hizmet veren kurumları ve meslekleri tanır.\n", "HB.2.3.5. Sağlıkla ilgili hizmet veren kurumları ve meslekleri tanır.\n", "HB.2.3.5. Sağlıkla ilgili hizmet veren kurumları ve meslekleri tanır.\n", "HB.2.3.5. Sağlıkla ilgili hizmet veren kurumları ve meslekleri tanır.\n"],
["HB.2.3.6. Mevsimine uygun meyve ve sebze tüketiminin insan sağlığına etkilerini fark eder.\n", "HB.2.3.6. Mevsimine uygun meyve ve sebze tüketiminin insan sağlığına etkilerini fark eder.\n", "HB.2.3.7. Mevsim şartlarına uygun kıyafet seçer.\n", "HB.2.3.7. Mevsim şartlarına uygun kıyafet seçer.\n"],
["HB.2.4.1. Ulaşım türlerini ve araçlarını sınıflandırır.\n", "HB.2.4.1. Ulaşım türlerini ve araçlarını sınıflandırır.\n", "HB.2.4.1. Ulaşım türlerini ve araçlarını sınıflandırır.\n", "HB.2.4.1. Ulaşım türlerini ve araçlarını sınıflandırır.\n"],
["HB.2.4.2. Ulaşım araçlarıyla yolculuk yaparken güvenlik kurallarına uyar.\n", "HB.2.4.2. Ulaşım araçlarıyla yolculuk yaparken güvenlik kurallarına uyar.\n", "HB.2.4.2. Ulaşım araçlarıyla yolculuk yaparken güvenlik kurallarına uyar.\n", "HB.2.4.2. Ulaşım araçlarıyla yolculuk yaparken güvenlik kurallarına uyar.\n"],
["HB.2.4.3. Trafikte yardıma ihtiyaç duyan bireylere yardımcı olur.\n", "HB.2.4.3. Trafikte yardıma ihtiyaç duyan bireylere yardımcı olur.\n", "HB.2.4.4. Acil durumlarda yapılması gereken doğru davranışları uygular.\n", "HB.2.4.4. Acil durumlarda yapılması gereken doğru davranışları uygular.\n"],
["HB.2.4.5. Teknolojik araç ve gereçlerin güvenli bir şekilde kullanımı konusunda duyarlı olur.\n", "HB.2.4.5. Teknolojik araç ve gereçlerin güvenli bir şekilde kullanımı konusunda duyarlı olur.\n", "HB.2.4.5. Teknolojik araç ve gereçlerin güvenli bir şekilde kullanımı konusunda duyarlı olur.\n", "HB.2.4.5. Teknolojik araç ve gereçlerin güvenli bir şekilde kullanımı konusunda duyarlı olur.\n"],
["HB.2.4.6. Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır.\n", "HB.2.4.6. Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır.\n", "HB.2.4.6. Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır.\n", "HB.2.4.6. Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır.\n"],
["HB.2.5.1. Harita ve küre üzerinde ülkesini, başkentini ve yaşadığı yeri gösterir.\n", "HB.2.5.1. Harita ve küre üzerinde ülkesini, başkentini ve yaşadığı yeri gösterir.\n", "HB.2.5.2. Türk bayrağının ve İstiklâl Marşı’nın vatanı ve milleti için önemini fark eder.\nAtatürk'ün insan hak ve hürriyetlerine önem verdiğini farkedebilme.\nTürk milletinin Atatürk'ün önderliğinde birçok hak ve hürriyete kavuştuğunu söyleme.\n", "HB.2.5.2. Türk bayrağının ve İstiklâl Marşı’nın vatanı ve milleti için önemini fark eder.\nAtatürk'ün insan hak ve hürriyetlerine önem verdiğini farkedebilme.\nTürk milletinin Atatürk'ün önderliğinde birçok hak ve hürriyete kavuştuğunu söyleme.\n"],
["HB.2.5.3. Atatürk’ün çocukluğunu araştırır.\n", "HB.2.5.3. Atatürk’ün çocukluğunu araştırır.\n", "HB.2.5.3. Atatürk’ün çocukluğunu araştırır.\n", "HB.2.5.3. Atatürk’ün çocukluğunu araştırır.\n"],
["HB.2.5.4. Millî gün ve bayramların önemini kavrar.\n", "HB.2.5.4. Millî gün ve bayramların önemini kavrar.\n", "HB.2.5.4. Millî gün ve bayramların önemini kavrar.\n", "HB.2.5.4. Millî gün ve bayramların önemini kavrar.\n"],
["HB.2.5.5. Dinî gün ve bayramların önemini kavrar.\n", "HB.2.5.5. Dinî gün ve bayramların önemini kavrar.\n", "HB.2.5.5. Dinî gün ve bayramların önemini kavrar.\n", "HB.2.5.5. Dinî gün ve bayramların önemini kavrar.\n"],
["HB.2.5.6. Yakın çevresindeki kültürel miras ögelerini araştırır.\n", "HB.2.5.6. Yakın çevresindeki kültürel miras ögelerini araştırır.\n", "HB.2.5.6. Yakın çevresindeki kültürel miras ögelerini araştırır.\n", "HB.2.5.6. Yakın çevresindeki kültürel miras ögelerini araştırır.\n"],
["HB.2.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların yaşam şekillerine ve alışkanlıklarına saygı duyar.\n", "HB.2.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların yaşam şekillerine ve alışkanlıklarına saygı duyar.\n", "HB.2.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların yaşam şekillerine ve alışkanlıklarına saygı duyar.\n", "HB.2.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların yaşam şekillerine ve alışkanlıklarına saygı duyar.\n"],
["HB.2.5.8. Yakın çevresinde yapılan üretim faaliyetlerini gözlemler.\n", "HB.2.5.8. Yakın çevresinde yapılan üretim faaliyetlerini gözlemler.\n", "HB.2.5.8. Yakın çevresinde yapılan üretim faaliyetlerini gözlemler.\n", "HB.2.5.8. Yakın çevresinde yapılan üretim faaliyetlerini gözlemler.\n"],
["HB.2.6.1. Bitki ve hayvanların yaşaması için gerekli olan şartları karşılaştırır.\n", "HB.2.6.1. Bitki ve hayvanların yaşaması için gerekli olan şartları karşılaştırır.\n", "HB.2.6.2. Bitki yetiştirmenin ve hayvan beslemenin önemini fark eder.\n", "HB.2.6.2. Bitki yetiştirmenin ve hayvan beslemenin önemini fark eder.\n"],
["HB.2.6.3. Yakın çevresindeki doğal unsurların insan yaşamına etkisine örnekler verir.\n", "HB.2.6.3. Yakın çevresindeki doğal unsurların insan yaşamına etkisine örnekler verir.\n", "HB.2.6.4. Tüketilen maddelerin geri dönüşümüne katkıda bulunur.\n", "HB.2.6.4. Tüketilen maddelerin geri dönüşümüne katkıda bulunur.\n"],
["HB.2.6.5. Doğa olaylarını tanır.\n", "HB.2.6.5. Doğa olaylarını tanır.\n", "HB.2.6.5. Doğa olaylarını tanır.\n", "HB.2.6.5. Doğa olaylarını tanır.\n"],
["HB.2.6.6. Doğa kaynaklı afetlere örnekler verir.\n", "HB.2.6.6. Doğa kaynaklı afetlere örnekler verir.\n", "HB.2.6.7. Doğa olayları ve afetlere karşı alınabilecek önlemleri açıklar.\n", "HB.2.6.7. Doğa olayları ve afetlere karşı alınabilecek önlemleri açıklar.\n"],
["HB.2.6.8. Güneş’i gözlemleyerek yönleri gösterir.\n", "HB.2.6.8. Güneş’i gözlemleyerek yönleri gösterir.\n", "HB.2.6.8. Güneş’i gözlemleyerek yönleri gösterir.\n", "HB.2.6.8. Güneş’i gözlemleyerek yönleri gösterir.\n"],
["HB.2.6.9. Dünya’nın şekli ve hareketlerinin insan yaşamına etkilerini araştırır.\n", "HB.2.6.9. Dünya’nın şekli ve hareketlerinin insan yaşamına etkilerini araştırır.\n", "HB.2.6.9. Dünya’nın şekli ve hareketlerinin insan yaşamına etkilerini araştırır.\n", "HB.2.6.9. Dünya’nın şekli ve hareketlerinin insan yaşamına etkilerini araştırır.\n"]
]
}, {
"isim": "Hayat Bilgisi",
"kz": [
["Kendimizi Tanıtıyoruz HB.2.1.1. Kendini farklı özellikleriyle tanıtır.", "HB.2.1.1. Kendini farklı özellikleriyle tanıtır.", "HB.2.1.1. Kendini farklı özellikleriyle tanıtır.", "HB.2.1.1. Kendini farklı özellikleriyle tanıtır."],
["Bireysel Farklılıklarımız HB.2.1.2. Bireysel farklılıklara saygı duyar.", "HB.2.1.2. Bireysel farklılıklara saygı duyar.", "HB.2.1.2. Bireysel farklılıklara saygı duyar.", "Okula Hazırlanıyoruz HB.2.1.2. Bireysel farklılıklara saygı duyar."],
["Okula Hazırlanıyoruz HB.2.1.3. Ders araç ve gereçlerini günlük ders programına göre hazırlar.", "HB.2.1.3. Ders araç ve gereçlerini günlük ders programına göre hazırlar.", "Görüşlerim Değerlidir HB.2.1.4. Sınıfla ilgili konularda karar alma süreçlerine katılır.", "HB.2.1.4. Sınıfla ilgili konularda karar alma süreçlerine katılır."],
["Okulumuzun Çevresi HB.2.1.5. Okulunun yakın çevresini tanıtır.", "HB.2.1.5. Okulunun yakın çevresini tanıtır.", "HB.2.1.5. Okulunun yakın çevresini tanıtır.", "HB.2.1.5. Okulunun yakın çevresini tanıtır."],
["Özenli Kullanıyoruz HB.2.1.6. Okul kaynaklarını ve eşyalarını kullanırken özen gösterir.", "HB.2.1.6. Okul kaynaklarını ve eşyalarını kullanırken özen gösterir.", "HB.2.1.6. Okul kaynaklarını ve eşyalarını kullanırken özen gösterir.", "HB.2.1.6. Okul kaynaklarını ve eşyalarını kullanırken özen gösterir."],
["Birlikten Kuvvet Doğar HB.2.1.7. Sınıfta ve okulda yapılan etkinliklerde grupla çalışma kurallarına uyar.", "HB.2.1.7. Sınıfta ve okulda yapılan etkinliklerde grupla çalışma kurallarına uyar.", "HB.2.1.8. Okulda iletişim kurarken kendini anlaşılır ve açık bir dille ifade eder.", "HB.2.1.8. Okulda iletişim kurarken kendini anlaşılır ve açık bir dille ifade eder."],
["İletişime Önem Veririz HB.2.1.8. Okulda iletişim kurarken kendini anlaşılır ve açık bir dille ifade eder.", "Dinlemeyi Biliyoruz HB.2.1.9. Okulda iletişim kurarken dinleme kurallarına uyar.", "HB.2.1.9. Okulda iletişim kurarken dinleme kurallarına uyar.", "Kurallar Her Yerde HB.2.1.10. Okulda arkadaşlarıyla oyun oynarken kurallara uyar."],
["İhtiyaçlarımız ve İsteklerimiz HB.2.1.11. Okulda parasını ihtiyaçları doğrultusunda bilinçli bir şekilde harcar.", "HB.2.1.11. Okulda parasını ihtiyaçları doğrultusunda bilinçli bir şekilde harcar.", "HB.2.1.11. Okulda parasını ihtiyaçları doğrultusunda bilinçli bir şekilde harcar. Ünite sonu Değerlendirme", "HB.2.1.11. Okulda parasını ihtiyaçları doğrultusunda bilinçli bir şekilde harcar. Ünite sonu Değerlendirme"],
["Akrabalarımız HB.2.2.1. Yakın akrabalarını tanıtır.", "HB.2.2.1. Yakın akrabalarını tanıtır.", "Akrabalarımızı Severiz HB.2.2.2. Akrabalık ilişkilerinin önemini kavrar.", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA"],
["Evimizin Adresi HB.2.2.3. Yaşadığı evin adresini bilir.", "HB.2.2.3. Yaşadığı evin adresini bilir.", "HB.2.2.3. Yaşadığı evin adresini bilir.", "HB.2.2.3. Yaşadığı evin adresini bilir."],
["Evdeki Sorumluluklarımız HB.2.2.4. Evde, üzerine düşen görev ve sorumluluklarını fark eder.", "HB.2.2.4. Evde, üzerine düşen görev ve sorumluluklarını fark eder.", "Ailece Karar Alıyoruz HB.2.2.5. Aile içi karar alma süreçlerine katılır.", "HB.2.2.5. Aile içi karar alma süreçlerine katılır."],
["Evimizde Tasarruf HB.2.2.6. Evdeki kaynakları tasarruflu kullanmanın aile bütçesine katkılarını araştırır.", "HB.2.2.6. Evdeki kaynakları tasarruflu kullanmanın aile bütçesine katkılarını araştırır.", "HB.2.2.6. Evdeki kaynakları tasarruflu kullanmanın aile bütçesine katkılarını araştırır.", "HB.2.2.6. Evdeki kaynakları tasarruflu kullanmanın aile bütçesine katkılarını araştırır."],
["Duyarlıyız HB.2.2.7. Yakın çevresindeki yardıma ihtiyaç duyan insanlara karşı duyarlı olur.", "HB.2.2.7. Yakın çevresindeki yardıma ihtiyaç duyan insanlara karşı duyarlı olur.", "HB.2.2.7. Yakın çevresindeki yardıma ihtiyaç duyan insanlara karşı duyarlı olur.", "HB.2.2.7. Yakın çevresindeki yardıma ihtiyaç duyan insanlara karşı duyarlı olur."],
["İşlerimizi Planlayalım HB.2.2.8. Gün içerisinde planladığı işleri uygular.", "HB.2.2.8. Gün içerisinde planladığı işleri uygular.", "HB.2.2.8. Gün içerisinde planladığı işleri uygular.", "HB.2.2.8. Gün içerisinde planladığı işleri uygular."],
["Önceliklerimiz HB.2.2.9. İstek ve ihtiyaçlarını öncelik sırasına göre listeler.", "Ünite Sonu Değerlendirme", "Sağlıklı BüyüyoruzHB.2.3.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor, uyku ve beslenme arasındaki ilişkiyi fark eder.", "HB.2.3.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor, uyku ve beslenme arasındaki ilişkiyi fark eder."],
["Dengeli Besleniyoruz HB.2.3.2. Dengeli beslenmeye uygun öğün listesi hazırlar.", "HB.2.3.2. Dengeli beslenmeye uygun öğün listesi hazırlar.", "HB.2.3.2. Dengeli beslenmeye uygun öğün listesi hazırlar.", "Yemekteyiz HB.2.3.3. Yemek yerken görgü kurallarına uyar."],
["Sağlığımız İçin Temizlik Şart HB.2.3.4. Sağlıklı bir yaşam için temizliğin gerekliliğini açıklar.", "HB.2.3.4. Sağlıklı bir yaşam için temizliğin gerekliliğini açıklar.", "HB.2.3.4. Sağlıklı bir yaşam için temizliğin gerekliliğini açıklar.", "HB.2.3.4. Sağlıklı bir yaşam için temizliğin gerekliliğini açıklar."],
["Sağlığımız İçin Çalışanlar HB.2.3.5. Sağlıkla ilgili hizmet veren kurumları ve meslekleri tanır.", "HB.2.3.5. Sağlıkla ilgili hizmet veren kurumları ve meslekleri tanır.", "Mevsiminde Yiyoruz HB.2.3.6. Mevsimine uygun meyve ve sebze tüketiminin insan sağlığına etkilerini fark eder.", "HB.2.3.6. Mevsimine uygun meyve ve sebze tüketiminin insan sağlığına etkilerini fark eder."],
["Mevsime Uygun Giyiniyoruz HB.2.3.7. Mevsim şartlarına uygun kıyafet seçer.", "Ünite Sonu Değerlendirme", "Ulaşım Türleri ve Araçları HB.2.4.1. Ulaşım türlerini ve araçlarını sınıflandırır.", "HB.2.4.1. Ulaşım türlerini ve araçlarını sınıflandırır."],
["Ulaşımda Güvenlik Kurallarım HB.2.4.2. Ulaşım araçlarıyla yolculuk yaparken güvenlik kurallarına uyar.", "HB.2.4.2. Ulaşım araçlarıyla yolculuk yaparken güvenlik kurallarına uyar.", "HB.2.4.2. Ulaşım araçlarıyla yolculuk yaparken güvenlik kurallarına uyar.", "HB.2.4.2. Ulaşım araçlarıyla yolculuk yaparken güvenlik kurallarına uyar."],
["Trafikte Yardımcı Oluruz HB.2.4.3. Trafikte yardıma ihtiyaç duyan bireylere yardımcı olur.", "HB.2.4.3. Trafikte yardıma ihtiyaç duyan bireylere yardımcı olur.", "Acil Durum Numaralarımız HB.2.4.4. Acil durumlarda yardım alabileceği kurumları ve kişileri bilir.", " HB.2.4.4. Acil durumlarda yardım alabileceği kurumları ve kişileri bilir."],
["Teknolojiyi Güvenli Kullanıyoruz HB.2.4.5. Teknolojik araç ve gereçlerin güvenli bir şekilde kullanımı konusunda duyarlı olur.", "HB.2.4.5. Teknolojik araç ve gereçlerin güvenli bir şekilde kullanımı konusunda duyarlı olur.", "HB.2.4.5. Teknolojik araç ve gereçlerin güvenli bir şekilde kullanımı konusunda duyarlı olur.", "HB.2.4.5. Teknolojik araç ve gereçlerin güvenli bir şekilde kullanımı konusunda duyarlı olur."],
["Oyun Alanlarında Güvenlik HB.2.4.6. Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır.", "HB.2.4.6. Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır.", "HB.2.4.6. Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır.", "Ünite Sonu Değerlendirme"],
["Ülkemizin Yeri HB.2.5.1. Harita ve küre üzerinde ülkesini, başkentini ve yaşadığı yeri gösterir.", "HB.2.5.1. Harita ve küre üzerinde ülkesini, başkentini ve yaşadığı yeri gösterir.", "Bayrağımız ve İstiklal Marşımız HB.2.5.2. Türk bayrağının ve İstiklâl Marşı’nın vatanı ve milleti için önemini fark eder.", "HB.2.5.2. Türk bayrağının ve İstiklâl Marşı’nın vatanı ve milleti için önemini fark eder."],
["Atatürk’ün Çocukluğu HB.2.5.3. Atatürk’ün çocukluğunu araştırır.", "HB.2.5.3. Atatürk’ün çocukluğunu araştırır.", "HB.2.5.3. Atatürk’ün çocukluğunu araştırır.", "HB.2.5.3. Atatürk’ün çocukluğunu araştırır."],
["Milli Gün ve Bayramlarımız HB.2.5.4. Millî gün ve bayramların önemini kavrar.", "HB.2.5.4. Millî gün ve bayramların önemini kavrar.", "HB.2.5.4. Millî gün ve bayramların önemini kavrar.", "HB.2.5.4. Millî gün ve bayramların önemini kavrar."],
["HB.2.5.5. Dinî gün ve bayramların önemini kavrar.", "HB.2.5.5. Dinî gün ve bayramların önemini kavrar.", "HB.2.5.5. Dinî gün ve bayramların önemini kavrar.", "HB.2.5.5. Dinî gün ve bayramların önemini kavrar."],
["Kültürel Mirasımız HB.2.5.6. Yakın çevresindeki kültürel miras ögelerini araştırır.", "HB.2.5.6. Yakın çevresindeki kültürel miras ögelerini araştırır.", "Ülkemize Göç Edenler HB.2.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların yaşam şekillerine ve alışkanlıklarına saygı duyar.", "HB.2.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların yaşam şekillerine ve alışkanlıklarına saygı duyar."],
["Ürettiklerimiz HB.2.5.8. Yakın çevresinde yapılan üretim faaliyetlerini gözlemler.", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "HB.2.5.8. Yakın çevresinde yapılan üretim faaliyetlerini gözlemler.", "HB.2.5.8. Yakın çevresinde yapılan üretim faaliyetlerini gözlemler."],
["Doğal Afetlere Karşı Alınabilecek Önlemler HB.2.6.1. Bitki ve hayvanların yaşaması için gerekli olan şartları karşılaştırır.", "Bitkiler ve Hayvanlar HB.2.6.1. Bitki ve hayvanların yaşaması için gerekli olan şartları karşılaştırır.", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "Bitkiler ve Hayvanlar HB.2.6.1. Bitki ve hayvanların yaşaması için gerekli olan şartları karşılaştırır."],
["Bitkiler ve Hayvanlar HB.2.6.1. Bitki ve hayvanların yaşaması için gerekli olan şartları karşılaştırır.", "Bitkiler ve Hayvanlar HB.2.6.1. Bitki ve hayvanların yaşaması için gerekli olan şartları karşılaştırır.", "HB.2.6.2. Bitki yetiştirmenin ve hayvan beslemenin önemini fark eder.", "HB.2.6.2. Bitki yetiştirmenin ve hayvan beslemenin önemini fark eder."],
["Bitki Yetiştirme ve Hayvan Besleme HB.2.6.2. Bitki yetiştirmenin ve hayvan beslemenin önemini fark eder.", "HB.2.6.2. Bitki yetiştirmenin ve hayvan beslemenin önemini fark eder.", "HB.2.6.2. Bitki yetiştirmenin ve hayvan beslemenin önemini fark eder.", "HB.2.6.2. Bitki yetiştirmenin ve hayvan beslemenin önemini fark eder."],
["Doğal Unsurlar HB.2.6.3. Yakın çevresindeki doğal unsurların insan yaşamına etkisine örnekler verir.", "HB.2.6.3. Yakın çevresindeki doğal unsurların insan yaşamına etkisine örnekler verir.", "Bitki Yetiştirme ve Hayvan Besleme HB.2.6.4. Tüketilen maddelerin geri dönüşümüne katkıda bulunur.", "Bitki Yetiştirme ve Hayvan Besleme HB.2.6.4. Tüketilen maddelerin geri dönüşümüne katkıda bulunur."],
["Doğa Olayları HB.2.6.5. Doğa olaylarını tanır.", "HB.2.6.5. Doğa olaylarını tanır.", "Doğal Afetler HB.2.6.6. Doğal afetlere örnekler verir.", "HB.2.6.6. Doğal afetlere örnekler verir."],
["Doğal Afetlere Karşı Alınabilecek Önlemler HB.2.6.7. Doğa olayları ve doğal afetlere karşı alınabilecek önlemleri açıklar.", "HB.2.6.7. Doğa olayları ve doğal afetlere karşı alınabilecek önlemleri açıklar.", "Yönümüzü Buluyoruz HB.2.6.8. Güneş’i gözlemleyerek yönleri gösterir.", "HB.2.6.8. Güneş’i gözlemleyerek yönleri gösterir."],
["Dünya’nın Hareketleri HB.2.6.9. Dünya’nın şekli ve hareketlerinin insan yaşamına etkilerini araştırır.", "HB.2.6.9. Dünya’nın şekli ve hareketlerinin insan yaşamına etkilerini araştırır.", "HB.2.6.9. Dünya’nın şekli ve hareketlerinin insan yaşamına etkilerini araştırır.", "HB.2.6.9. Dünya’nın şekli ve hareketlerinin insan yaşamına etkilerini araştırır."]
]
}, {
"isim": "Türkçe (Meb)",
"kz": [
["Gururlu Gül\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.1. Okuma materyallerindeki temel bölümleri tanır.", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.12. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Örnek Çocuk\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.\nT.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.16. Metin türlerini tanır.", "T.2.3.17. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.9. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır."],
["Barışın Ülkesi\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.2.3.4. Şiir okur.\nT.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\nT.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.16. Metin türlerini tanır.\nT.2.4.2. Şiir yazar.", "T.2.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.", "T.2.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler.", "T.2.4.11. Yazdıklarını paylaşır."],
["YardımlaşmaBüyüklerimi Seviyorum (Serbest Okuma)\nT.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.1.3. Dinlediği/izlediği metni anlatır.", "T.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar."],
["Ata’nın Yaşamı\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.", "T.2.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Ben Nasıl Yenerim?\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.4. Şiir okur.\nT.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\nT.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.2.3.12. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\nT.2.3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.2.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Güzel Vatanım\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.2.3.4. Şiir okur.\nT.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.16. Metin türlerini tanır.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Kurtuluş Savaşı KahramanlarıVatan (Serbest Okuma)\nT.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.1.3. Dinlediği/izlediği metni anlatır.\nT.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.1.6. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler."],
["Kurtuluş Savaşı KahramanlarıVatan (Serbest Okuma)\nT.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.1.3. Dinlediği/izlediği metni anlatır.\nT.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.1.6. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler."],
["Uçurtma Mevsimi\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.18. Yazılı yönergeleri kavrar.", "T.2.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Tombik\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.12. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.", "T.2.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur."],
["Kuklalar ve Biz\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.2.3.4. Şiir okur.\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.2.3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.\nT.2.4.3. Kısa metinler yazar.", "T.2.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler.", "T.2.4.11. Yazdıklarını paylaşır.", "T.2.4.13. Soru ekini kuralına uygun yazar."],
["Artık Canımız Sıkılmıyor KardeşimDefne’nin Oyuncakları (Serbest Okuma)\nT.2.1.2. Dinlediklerinde /izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.", "T.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler.", "T.2.4.11. Yazdıklarını paylaşır."],
["Uzay Kaşifi Gökay\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.3.12. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Şenşakrak Doğayı Anlatıyor\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.12. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.T", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.2. Şiir yazar.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Köpeği Olan Bilir\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.2.3.4. Şiir okur.\nT.2.3.5. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\nT.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.2.3.16. Metin türlerini tanır.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\nT.2.4.2. Şiir yazar.", "T.2.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler."],
["Ağaç TürküsüKuyruklu Yıldız İle Kutup Yıldızı (Serbest Okuma)\nT.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.1.9. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar."],
["Ağaç TürküsüKuyruklu Yıldız İle Kutup Yıldızı (Serbest Okuma)\nT.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.1.9. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar."],
["Ve Basket!\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\nT.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.", "T.2.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar."],
["Neden Kahvaltı Etmeliyiz?\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.4. Kısa yönergeler yazar.", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar."],
["Vücudumu Tanıyorum\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. ", "T.2.3.4. Şiir okur.\nT.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\nT.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.2.3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.\nT.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.2. Şiir yazar.\nT.2.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.2.4.11. Yazdıklarını paylaşır.", "T.2.4.13. Soru ekini kuralına uygun yazar."],
["Şıpırdak İle KıpırdakBeyaz Bıyıklar(Serbest Okuma)\nT.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\nT.2.1.6. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.2.1.9. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.", "T.2.4.13. Soru ekini kuralına uygun yazar.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular."],
["Aleksander Graham Bell\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.", "T.2.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.", "T.2.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular."],
["İletişim Dünyası\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.2.3.4. Şiir okur.\nT.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\nT.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler.", "T.2.4.11. Yazdıklarını paylaşır.", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar."],
["Roket\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.2.3.4. Şiir okur.", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur."],
["İnterneti Nasıl Kullanmalıyım?İnatçı Gölgeler (Serbest Okuma)\nT.2.1.3. Dinlediği/izlediği metni anlatır.", "T.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.1.6. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\nT.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.18. Yazılı yönergeleri kavrar.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler."],
["Mektup\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.2.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar."],
["Truva Atı\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.11. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.3.12. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar."],
["23 Nisan Günü\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.2.3.4. Şiir okur.", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Fatih Sultan MehmetEsnemenin Nedeni (Serbest Okuma)\nT.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.1.3. Dinlediği/izlediği metni anlatır.\nT.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Fatih Sultan MehmetEsnemenin Nedeni (Serbest Okuma)\nT.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.1.3. Dinlediği/izlediği metni anlatır.\nT.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Kütüphane\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.", "T.2.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur."],
["Pastaların Dilinden Kim Anlar?\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.\nT.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.12. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.\nT.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.2.3.18. Yazılı yönergeleri kavrar.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar."],
["Kitaplarıma\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.2.3.4. Şiir okur.\nT.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.\nT.2.3.11. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.3.12. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.\nT.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\nT.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.2. Şiir yazar.\nT.2.4.3. Kısa metinler yazar.", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.\nT.2.4.10. Yazdıklarını düzenler.", "T.2.4.11. Yazdıklarını paylaşır."],
["Bizim GazeteSevgili Günlük (Serbest Okuma)\nT.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\nT.2.1.6. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.1.9. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular."],
["Bizim GazeteSevgili Günlük (Serbest Okuma)\nT.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\nT.2.1.6. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.1.9. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular."]
]
}, {
"isim": "Türkçe (Bilim Kültür)",
"kz": [
["Yalancının Mumu\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.1. Okuma materyallerindeki temel bölümleri tanır.\n", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n\nT.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n\nT.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.\n", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\n", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\n", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n"],
["Komşu Kunduzlar\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.\n\nT.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.16. Metin türlerini tanır.\n", "T.2.3.17. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.9. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n"],
["Bahçeye Ekilen Domatesler\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.4. Şiir okur.\n\nT.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n\nT.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.\n", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.\n\nT.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n\nT.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\n", "T.2.4.9. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.\n", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n"],
["Paylaşılan Mutluluk\nAilemiz(Serbest Okuma)\n\nT.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.\n", "T.2.1.3. Dinlediği/izlediği metni anlatır.\n\nT.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\n", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n\nT.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n\nT.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.\n", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\n"],
["Dört Mevsim\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.\n\nT.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.\n\nT.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\n\nT.2.3.17. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.\n", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.\n\nT.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\n", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler.\n\nT.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.\n"],
["Çam Ağacı\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\n", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler.\n"],
["Güneş Uykuda\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.\n", "T.2.3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.\n", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n"],
["Ağaçlarda Sonbahar\nKardan Adamın Şarkısı (Serbest Okuma)\n\nT.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.2.1.6. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\n\nT.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n\nT.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n\nT.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.\n", "T.2.3.16. Metin türlerini tanır.\n", "T.2.4.2. Şiir yazar.\n", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.\n", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n"],
["Ağaçlarda Sonbahar\nKardan Adamın Şarkısı (Serbest Okuma)\n\nT.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.2.1.6. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\n\nT.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n\nT.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n\nT.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.\n", "T.2.3.16. Metin türlerini tanır.\n", "T.2.4.2. Şiir yazar.\n", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.\n", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n"],
["Dünya ve Çocuk\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.4. Şiir okur.\n", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.\n", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.2.4.2. Şiir yazar.\n", "T.2.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.\n"],
["Karagöz Davulculuk Yapıyor\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.11. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\n", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.\n", "T.2.4.13. Soru ekini kuralına uygun yazar.\n"],
["Fatih Sultan Mehmet\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.\n\nT.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.12. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.\n", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.\n", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.2.4.13. Soru ekini kuralına uygun yazar.\n"],
["Küçük Sinan’ın Büyük Hayalleri\nTaju Topkapı Sarayı’nda (Serbest Okuma)\n\nT.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\n", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler.\n", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n"],
["Küçük Gezgin Çanakkale’de\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n\nT.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.11. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\n", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.\n", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\n"],
["Atatürk’ün Hayatı\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.\n\nT.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.2.3.17. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.\n", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.2.4.2. Şiir yazar.\n", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\n", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler.\n"],
["Bayrağım\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.4. Şiir okur.\n\nT.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.\n", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.\n", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\n", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.2.4.2. Şiir yazar.\n", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler.\n"],
["Atatürk’ün Çocuk Sevgisi\nBayrağıma Sesleniş (Serbest Okuma)\n", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.2.3.5. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.\n", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.\n", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n"],
["Atatürk’ün Çocuk Sevgisi\nBayrağıma Sesleniş (Serbest Okuma)\n", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.2.3.5. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.\n", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.\n", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n"],
["Tutumlu Ol\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.4. Şiir okur.\n\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.\n", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.\n", "T.2.4.11. Yazdıklarını paylaşır.\n", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n"],
["İtfaiyeciler Göreve Gidiyor\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.2.3.11. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\n", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\n", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.\n"],
["Ekmek\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. ", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.4. Kısa yönergeler yazar.\n", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.\n", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde \n", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar. kullanır.\n"],
["Bilinçli Tüketiyorum\nŞule Piknikte (Serbest Okuma)\n\nT.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.\n", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n\nT.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n\nT.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.\n", "T.2.3.12. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.\n", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.11. Yazdıklarını paylaşır.\n"],
["Okçuluk\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.\n", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\n", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.\n"],
["İlk Yardım\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\n\nT.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.\n", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n"],
["Aşı\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.\n\nT.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\n\nT.2.3.18. Yazılı yönergeleri kavrar.\n", "T.2.3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.\n\nT.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.2.4.4. Kısa yönergeler yazar.\n", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\n", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.\n"],
["Sağlık Öğüdü\nMete’nin Eşyaları (Serbest Okuma)\n\nT.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.\n", "T.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\n\nT.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.2.1.6. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\n\nT.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n\nT.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n\nT.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.\n", "T.2.3.16. Metin türlerini tanır.\n", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n"],
["Bir Telefon Yaptık\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.11. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\n\nT.2.3.12. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.\n", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.\n\nT.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\n", "T.2.3.17. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.4. Kısa yönergeler yazar.\n"],
["Uçak\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.4. Şiir okur.\n", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.\n", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\n"],
["Kanatlı’nın Pusulası\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.\n\nT.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.11. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\n", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.\n", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.3.17. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n"],
["Kuduz Aşısı\nGüzel Bir Gün (Serbest Okuma)\n\nT.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.\n", "T.2.1.3. Dinlediği/izlediği metni anlatır.\n\nT.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\n", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n"],
["Kuduz Aşısı\nGüzel Bir Gün (Serbest Okuma)\n\nT.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.\n", "T.2.1.3. Dinlediği/izlediği metni anlatır.\n\nT.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\n", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n"],
["Tavus Kuşuna Özenen Alakarga\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.\n\nT.2.3.11. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\n", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.\n", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\n"],
["Ezgi’nin Ödevi\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.2.3.11. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\n", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\n", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler.\n", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.\n"],
["Boya Kalemleri\n\nT.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n\nT.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\n", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\n\nT.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.\n", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.\n\nT.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.\n", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n\nT.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\n", "T.2.3.17. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.\n\nT.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.\n", "T.2.4.11. Yazdıklarını paylaşır.\n"],
["Yeni Kırmızı Topum\nSihirli Sözcükler (Serbest Okuma)\n\nT.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.\n", "T.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\n\nT.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.2.1.6. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\n\nT.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n\nT.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n\nT.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.2.3.17. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.\n", "T.2.3.18. Yazılı yönergeleri kavrar.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.4. Kısa yönergeler yazar.\n", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\n"],
["Yeni Kırmızı Topum\nSihirli Sözcükler (Serbest Okuma)\n\nT.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.\n", "T.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\n\nT.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n", "T.2.1.6. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\n\nT.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n\nT.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\n\nT.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.2.3.17. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.\n", "T.2.3.18. Yazılı yönergeleri kavrar.\n", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.\n", "T.2.4.4. Kısa yönergeler yazar.\n", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\n"]
]
}, {
"isim": "Türkçe",
"kz": [
["ARKADAŞIM PAPİ T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.3.1. Okuma materyallerindeki temel bölümleri tanır.", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği ", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["PARAŞÜTLE OYNAMAK ÇOK EĞLENCELİ T.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.3.11. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["UÇURTMA TEKERLEMESİ T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. T.2.3.4. Şiir okur.", "T.2.3.11. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.2. Şiir yazar. T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar."],
["AFERİN (DİNLEME-İZLEME) T.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.1.6. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["ŞEHİT MEHMET KAMİL T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular."],
["ÖNCE ATATÜRK T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. T.2.3.4. Şiir okur.", "T.2.3.11. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.2.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler. T.2.4.11. Yazdıklarını paylaşır."],
["ÇANAKKALE'DEN SONRA T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.11. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler.", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler."],
["ALİ VE AYŞE İLE İSTİKLAL MARŞI (DİNLEME İZLEME) T.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular."],
["CİMRİNİN KEDİLERİ T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler.", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA"],
["DOSTLARIMIZ VARSA T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.17. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.", "T.2.3.17. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.2.4.13. Soru ekini kuralına uygun yazar."],
["YAŞLI KADIN T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.2.3.4. Şiir okur.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.2.3.16. Metin türlerini tanır.", "T.2.4.9. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar."],
["ÇOCUKLAR (DİNLEME-İZLEME) T.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.1.6. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular."],
["YERLİ MALLARI TUTUM HAFTASI T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["KIZ KULESİ T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder."],
["BİRİ VAR Kİ T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. T.2.3.4. Şiir okur.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.4.2. Şiir yazar.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler."],
["HOCA NASREDDİN (DİNLEME-İZLEM) T.2.1.9. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.", "T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.", "T.2.1.2. Dinlediklerinde /izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.", "T.2.4.11. Yazdıklarını paylaşır."],
["BAYRAK (SERBEST OKUMA) T.2.1.9. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.", "T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.", "T.2.1.2. Dinlediklerinde /izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.", "T.2.4.11. Yazdıklarını paylaşır."],
["PAPATYA VE GELİNCİK T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular."],
["MUHTEŞEM GÜNEŞ T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.11. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder. T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar. T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular."],
["KÜÇÜK PENGUEN T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T. T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.2.4.9. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar."],
["ORMANLAR (DİNLEME-İZLEME) T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.1.3. Dinlediği/izlediği metni anlatır.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler."],
["MİNİKTİM MİNNACIKTIM( SERBEST Okuma) T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.13. Soru ekini kuralına uygun yazar.", "T.2.4.4. Kısa yönergeler yazar."],
["SEPETİMDEKİ DOMATESLER NEREDEN GELDİ ? T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar."],
["TRAFİK T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. T.2.3.4. Şiir okur.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.11. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular."],
["ÇİFTÇİYLE OĞULLARI T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler."],
["PARA NEDİR ? (DİNLEME-İZLEME) T.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.4.9. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler."],
["KUMBARA (SERBEST OKUMA) T.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.4.9. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.2.4.9. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.", "T.2.4.9. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır."],
["SELİM VE PELİN T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.2.3.12. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar."],
["GERÇEK BİR MESLEK T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular."],
["SPORCU T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. T.2.3.4. Şiir okur.", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular."],
["NE YEMELİSİNİZ ? (DİNLEME-İZLEME) T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.1.9. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.", "T.2.1.9. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.3.15. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar."],
["DAĞINIK KARGA T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler.", "T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.", "T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "ATATÜRK'Ü ANMA, GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI", "ATATÜRK'Ü ANMA, GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI"],
["ATAKAN TELEVİZYON İZLEMEK İSTİYOR T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.", "T.2.4.3. Kısa metinler yazar.", "T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler."],
["BARDAKTAN TELEFON YAPMA T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.2.3.18. Yazılı yönergeleri kavrar.", "T.2.3.18. Yazılı yönergeleri kavrar.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular."],
["TEKNOLOJİ T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.2.3.4. Şiir okur.T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", " T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar."],
["KARA KUTU (DİNLEME-İZLEME) T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.", "T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", " T.2.3.10. Görsellerle ilgili soruları cevaplar."]
]
}, {
"isim": "Matematik (MGH)",
"kz": [
["M.2.1.1.1. Nesne sayısı 100’e kadar (100 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamlarla yazar.\n", "M.2.1.1.1. Nesne sayısı 100’e kadar (100 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamlarla yazar.\n", "M.2.1.1.2. Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.\nM.2.1.1.3. Verilen bir çokluktaki nesne sayısını tahmin eder, tahminini sayarak kontrol eder.\n", "M.2.1.1.2. Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.\nM.2.1.1.3. Verilen bir çokluktaki nesne sayısını tahmin eder, tahminini sayarak kontrol eder.\n", "M.2.1.1.2. Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.\nM.2.1.1.3. Verilen bir çokluktaki nesne sayısını tahmin eder, tahminini sayarak kontrol eder.\n"],
["M.2.1.1.2. Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.\nM.2.1.1.3. Verilen bir çokluktaki nesne sayısını tahmin eder, tahminini sayarak kontrol eder.\n", "M.2.1.1.2. Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.\nM.2.1.1.3. Verilen bir çokluktaki nesne sayısını tahmin eder, tahminini sayarak kontrol eder.\n", "M.2.1.1.2. Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.\nM.2.1.1.3. Verilen bir çokluktaki nesne sayısını tahmin eder, tahminini sayarak kontrol eder.\n", "M.2.1.1.4. 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.\n", "M.2.1.1.4. 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.\n"],
["M.2.1.1.4. 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.\n", "M.2.1.1.4. 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.\n", "M.2.1.1.4. 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.\n", "M.2.1.1.5. 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar.\n", "M.2.1.1.5. 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar.\n"],
["M.2.1.1.5. 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar.\n", "M.2.1.1.5. 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar.\n", "M.2.1.1.6. Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntülerini tanır, örüntünün kuralını bulur ve eksik bırakılan ögeyi belirleyerek örüntüyü tamamlar\n", "M.2.1.1.6. Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntülerini tanır, örüntünün kuralını bulur ve eksik bırakılan ögeyi belirleyerek örüntüyü tamamlar\n", "M.2.1.1.6. Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntülerini tanır, örüntünün kuralını bulur ve eksik bırakılan ögeyi belirleyerek örüntüyü tamamlar\n"],
["M.2.1.1.7. 100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar.\n", "M.2.1.1.7. 100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar.\n", "M.2.1.1.7. 100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar.\n", "M.2.1.1.8. 100’den küçük doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler.\n", "M.2.1.1.8. 100’den küçük doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler.\n"],
["M.2.1.1.8. 100’den küçük doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler.\n", "M.2.1.2.1. Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.\n", "M.2.1.2.1. Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.\n", "M.2.1.2.1. Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.\n", "M.2.1.2.1. Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.\n"],
["M.2.1.2.1. Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.\n", "M.2.1.2.1. Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.\n", "M.2.1.3.1. 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar.\n", "M.2.1.3.1. 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar.\n", "M.2.1.3.1. 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar.\n"],
["M.2.1.3.1. 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar.\n", "M.2.1.3.1. 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar.\n", "M.2.1.3.1. 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar.\n", "M.2.1.3.2. 100 içinde 10’un katı olan iki doğal sayının farkını zihinden bulur.\n", "M.2.1.3.2. 100 içinde 10’un katı olan iki doğal sayının farkını zihinden bulur.\n"],
["M.2.1.3.2. 100 içinde 10’un katı olan iki doğal sayının farkını zihinden bulur.\n", "M.2.1.3.2. 100 içinde 10’un katı olan iki doğal sayının farkını zihinden bulur.\n", "M.2.1.2.2. İki sayının toplamında verilmeyen toplananı bulur.\n", "M.2.1.2.2. İki sayının toplamında verilmeyen toplananı bulur.\n", "M.2.1.2.2. İki sayının toplamında verilmeyen toplananı bulur.\n"],
["M.2.1.2.3. İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.\n", "M.2.1.2.3. İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.\n", "M.2.1.2.3. İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.\n", "M.2.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar.\n", "M.2.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar.\n"],
["M.2.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar.\n", "M.2.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar.\n", "M.2.1.2.5. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.\n", "M.2.1.2.5. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.\n", "M.2.1.2.5. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.\n"],
["M.2.1.2.5. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.\n", "M.2.1.2.5. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.\n", "M.2.1.2.5. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.\n", "M.2.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.\n", "M.2.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.\n"],
["M.2.1.3.4. Toplama ve çıkarma işlemleri arasındaki ilişkiyi fark eder.\n", "M.2.1.3.4. Toplama ve çıkarma işlemleri arasındaki ilişkiyi fark eder.\n", "M.2.1.3.4. Toplama ve çıkarma işlemleri arasındaki ilişkiyi fark eder.\n", "M.2.1.3.4. Toplama ve çıkarma işlemleri arasındaki ilişkiyi fark eder.\n", "M.2.1.3.5. Eşit işaretinin matematiksel ifadeler arasındaki \"eşitlik\" anlamını fark eder\n"],
["M.2.1.3.5. Eşit işaretinin matematiksel ifadeler arasındaki \"eşitlik\" anlamını fark eder\n", "M.2.1.3.5. Eşit işaretinin matematiksel ifadeler arasındaki \"eşitlik\" anlamını fark eder\n", "M.2.1.3.6. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.\n", "M.2.1.3.6. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.\n", "M.2.1.3.6. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.\n"],
["M.2.1.3.6. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.\n", "M.2.1.3.6. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.\n", "M.2.3.5.1. Standart olmayan sıvı ölçme birimlerini kullanarak sıvıların miktarını ölçer ve karşılaştırır.\n", "M.2.3.5.1. Standart olmayan sıvı ölçme birimlerini kullanarak sıvıların miktarını ölçer ve karşılaştırır.\n", "M.2.3.5.2. Standart olmayan sıvı ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.\n"],
["M.2.3.5.2. Standart olmayan sıvı ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.\n", "M.2.3.5.2. Standart olmayan sıvı ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.\n", "M.2.3.5.2. Standart olmayan sıvı ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.\n", "M.2.2.1.1. Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır.\n", "M.2.2.1.1. Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır.\n"],
["M.2.2.1.1. Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır.\n", "M.2.2.1.1. Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır.\n", "M.2.2.1.2. Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer.\n", "M.2.2.1.2. Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer.\n", "M.2.2.1.2. Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer.\n"],
["M.2.2.1.3. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.\nM.2.2.1.4. Geometrik cisim ve şekillerin yön, konum veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini fark eder\n", "M.2.2.1.3. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.\nM.2.2.1.4. Geometrik cisim ve şekillerin yön, konum veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini fark eder\n", "M.2.2.1.3. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.\nM.2.2.1.4. Geometrik cisim ve şekillerin yön, konum veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini fark eder\n", "M.2.2.2.1. Yer, yön ve hareket belirtmek için matematiksel dil kullanır.\n", "M.2.2.2.1. Yer, yön ve hareket belirtmek için matematiksel dil kullanır.\n"],
["M.2.2.2.2. Çevresindeki simetrik şekilleri fark eder.\n", "M.2.2.2.2. Çevresindeki simetrik şekilleri fark eder.\n", "M.2.2.3.1. Tekrarlayan bir geometrik örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar.\nM.2.2.3.2. Bir geometrik örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturur.\n", "M.2.2.3.1. Tekrarlayan bir geometrik örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar.\nM.2.2.3.2. Bir geometrik örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturur.\n", "M.2.2.3.1. Tekrarlayan bir geometrik örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar.\nM.2.2.3.2. Bir geometrik örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturur.\n"],
["M.2.2.3.1. Tekrarlayan bir geometrik örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar.\nM.2.2.3.2. Bir geometrik örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturur.\n", "M.2.2.3.1. Tekrarlayan bir geometrik örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar.\nM.2.2.3.2. Bir geometrik örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturur.\n", "M.2.1.4.1. Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.\n", "M.2.1.4.1. Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.\n", "M.2.1.4.1. Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.\n"],
["M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.\n", "M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.\n", "M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.\n", "M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.\n", "M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.\n"],
["M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.\n", "M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.\n", "M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.\n", "M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.\n", "M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.\n"],
["M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.\n", "M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.\n", "M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.\n", "M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.\n", "M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.\n"],
["M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.\n", "M.2.1.5.1. Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır.\n", "M.2.1.5.1. Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır.\n", "M.2.1.5.1. Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır.\n", "M.2.1.5.1. Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır.\n"],
["M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır\n", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır\n", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır\n", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır\n", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır\n"],
["M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır\n", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır\n", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır\n", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır\n", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır\n"],
["M.2.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.\n", "M.2.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.\n", "M.2.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.\n", "M.2.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.\n", "M.2.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.\n"],
["M.2.3.3.1. Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir.\n", "M.2.3.3.1. Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir.\n", "M.2.3.3.2. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.\n", "M.2.3.3.2. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.\n", "M.2.3.3.2. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.\n"],
["M.2.3.3.3. Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.\n", "M.2.3.3.3. Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.\n", "M.2.3.3.3. Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.\n", "M.2.3.3.3. Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.\n", "M.2.3.3.3. Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.\n"],
["M.2.3.2.1. Kuruş ve lira arasındaki ilişkiyi fark eder.\n", "M.2.3.2.1. Kuruş ve lira arasındaki ilişkiyi fark eder.\n", "M.2.3.2.2. Değeri 100 lirayı geçmeyecek biçimde farklı miktarlardaki paraları karşılaştırır.\n", "M.2.3.2.2. Değeri 100 lirayı geçmeyecek biçimde farklı miktarlardaki paraları karşılaştırır.\n", "M.2.3.2.2. Değeri 100 lirayı geçmeyecek biçimde farklı miktarlardaki paraları karşılaştırır.\n"],
["M.2.3.2.3. Paralarımızla ilgili problemleri çözer.\n", "M.2.3.2.3. Paralarımızla ilgili problemleri çözer.\n", "M.2.3.2.3. Paralarımızla ilgili problemleri çözer.\n", "M.2.4.1.1. Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.\n", "M.2.4.1.1. Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.\n"],
["M.2.4.1.1. Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.\n", "M.2.4.1.1. Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.\n", "M.2.4.1.1. Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.\n", "M.2.4.1.1. Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.\n", "M.2.3.1.1. Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu ölçer ve standart olmayan birimin iki ve dörde bölünmüş parçalarıyla tekrarlı ölçümler yapar.\n"],
["M.2.3.1.1. Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu ölçer ve standart olmayan birimin iki ve dörde bölünmüş parçalarıyla tekrarlı ölçümler yapar.\n", "M.2.3.1.1. Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu ölçer ve standart olmayan birimin iki ve dörde bölünmüş parçalarıyla tekrarlı ölçümler yapar.\n", "M.2.3.1.2. Standart uzunluk ölçme birimlerini tanır ve kullanım yerlerini açıklar.\nM.2.3.1.3. Uzunlukları standart araçlar kullanarak metre veya santimetre cinsinden ölçer.\n", "M.2.3.1.2. Standart uzunluk ölçme birimlerini tanır ve kullanım yerlerini açıklar.\nM.2.3.1.3. Uzunlukları standart araçlar kullanarak metre veya santimetre cinsinden ölçer.\n", "M.2.3.1.2. Standart uzunluk ölçme birimlerini tanır ve kullanım yerlerini açıklar.\nM.2.3.1.3. Uzunlukları standart araçlar kullanarak metre veya santimetre cinsinden ölçer.\n"],
["M.2.3.1.2. Standart uzunluk ölçme birimlerini tanır ve kullanım yerlerini açıklar.\nM.2.3.1.3. Uzunlukları standart araçlar kullanarak metre veya santimetre cinsinden ölçer.\n", "M.2.3.1.2. Standart uzunluk ölçme birimlerini tanır ve kullanım yerlerini açıklar.\nM.2.3.1.3. Uzunlukları standart araçlar kullanarak metre veya santimetre cinsinden ölçer.\n", "M.2.3.1.4. Uzunlukları metre veya santimetre birimleri türünden tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla karşılaştırarak kontrol eder\n", "M.2.3.1.4. Uzunlukları metre veya santimetre birimleri türünden tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla karşılaştırarak kontrol eder\n", "M.2.3.1.5. Standart olan veya olmayan uzunluk ölçme birimleriyle, uzunluk modelleri oluşturur.\n"],
["M.2.3.1.5. Standart olan veya olmayan uzunluk ölçme birimleriyle, uzunluk modelleri oluşturur.\n", "M.2.3.1.6. Uzunluk ölçme birimi kullanılan problemleri çözer.\n", "M.2.3.1.6. Uzunluk ölçme birimi kullanılan problemleri çözer.\n", "M.2.3.1.6. Uzunluk ölçme birimi kullanılan problemleri çözer.\n", "M.2.3.1.6. Uzunluk ölçme birimi kullanılan problemleri çözer.\n"],
["M.2.3.4.1. Nesneleri standart araçlar kullanarak kilogram cinsinden tartar ve karşılaştırır.\n", "M.2.3.4.1. Nesneleri standart araçlar kullanarak kilogram cinsinden tartar ve karşılaştırır.\n", "M.2.3.4.2. Kütle ölçme birimiyle ilgili problemleri çözer.\n", "M.2.3.4.2. Kütle ölçme birimiyle ilgili problemleri çözer.\n", "M.2.3.4.2. Kütle ölçme birimiyle ilgili problemleri çözer.\n"]
]
}, {
"isim": "Matematik",
"kz": [
["Nesne Sayılarını Bulalım M.2.1.1.1. Nesne sayısı 100’e kadar (100 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamlarla yazar", "M.2.1.1.1. Nesne sayısı 100’e kadar (100 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamlarla yazar", "M.2.1.1.1. Nesne sayısı 100’e kadar (100 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamlarla yazar", "Onluk ve Birliklere Ayıralım M.2.1.1.2. Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder", "M.2.1.1.2. Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder"],
["Tahmin Edelim M.2.1.1.3. Verilen bir çokluktaki nesne sayısını tahmin eder, tahminini sayarak kontrol eder.", "Tahmin Edelim M.2.1.1.3. Verilen bir çokluktaki nesne sayısını tahmin eder, tahminini sayarak kontrol eder.", "Basamak Değerini Bulalım M.2.1.1.4. 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir", "M.2.1.1.4. 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir", "M.2.1.1.4. 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir"],
["Ritmik Sayma Yapalım M.2.1.1.5. 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar", "M.2.1.1.5. 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar", "Örüntü Oluşturalım M.2.1.1.6. Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntülerini tanır, örüntünün kuralını bulur ve eksik bırakılan ögeyi belirleyerek örüntüyü tamamlar.", "M.2.1.1.6. Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntülerini tanır, örüntünün kuralını bulur ve eksik bırakılan ögeyi belirleyerek örüntüyü tamamlar.", "M.2.1.1.6. Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntülerini tanır, örüntünün kuralını bulur ve eksik bırakılan ögeyi belirleyerek örüntüyü tamamlar."],
["Sayıları Karşılaştıralım ve Sıralayalım M.2.1.1.7. 100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar", "M.2.1.1.7. 100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar", "M.2.1.1.7. 100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar", "Sayıların Yakın Olduğu Onlukları Bulalım M.2.1.1.8. 100’den küçük doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler", "M.2.1.1.8. 100’den küçük doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler"],
["Doğal Sayılarla Toplama İşlemi M.2.1.2.1. Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar", "M.2.1.2.1. Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar", "M.2.1.2.1. Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar", "M.2.1.2.1. Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar", "M.2.1.2.1. Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar"],
["Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi M.2.1.3.1. 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar", "M.2.1.3.1. 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar", "M.2.1.3.1. 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar", "M.2.1.3.1. 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar", "M.2.1.3.1. 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar"],
["Zihinden Çıkaralım M.2.1.3.2. 100 içinde 10’un katı olan iki doğal sayının farkını zihinden bulur", "M.2.1.3.2. 100 içinde 10’un katı olan iki doğal sayının farkını zihinden bulur", "M.2.1.3.2. 100 içinde 10’un katı olan iki doğal sayının farkını zihinden bulur", "Verilmeyen Toplananı Bulalım M.2.1.2.2. İki sayının toplamında verilmeyen toplananı bulur", "M.2.1.2.2. İki sayının toplamında verilmeyen toplananı bulur"],
["İki Doğal Sayının Toplamını Tahmin Edelim M.2.1.2.3. İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır", "M.2.1.2.3. İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır", "M.2.1.2.3. İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır", "Zihinden Toplayalım M.2.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar", " M.2.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar"],
["Toplama İşlemi Gerektiren Problemleri Çözelim ve Kuralım M.2.1.2.5. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.2.1.2.5. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.2.1.2.5. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.2.1.2.5. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA"],
["Farkı Tahmin Edelim M.2.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır", "M.2.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır", "M.2.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır", "M.2.1.3.4. Toplama ve çıkarma işlemleri arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.2.1.3.4. Toplama ve çıkarma işlemleri arasındaki ilişkiyi fark eder."],
["Toplama ve Çıkarma Arasındaki İlişkiyi Öğrenelim M.2.1.3.5. Eşit işaretinin matematiksel ifadeler arasındaki \"eşitlik\" anlamını fark eder", "M.2.1.3.5. Eşit işaretinin matematiksel ifadeler arasındaki \"eşitlik\" anlamını fark eder", "M.2.1.3.5. Eşit işaretinin matematiksel ifadeler arasındaki \"eşitlik\" anlamını fark eder", "Matematiksel İfadelerde Eşitlik Kavramını Öğrenelim M.2.1.3.6. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer", "Matematiksel İfadelerde Eşitlik Kavramını Öğrenelim M.2.1.3.6. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer"],
["Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi M.2.1.3.6. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer", "M.2.1.3.6. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer", "M.2.1.3.6. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer", "M.2.1.3.6. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer", "M.2.1.3.6. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer"],
["Sıvıları Ölçelim, Karşılaştıralım M.2.3.5.1. Standart olmayan sıvı ölçme birimlerini kullanarak sıvıların miktarını ölçer ve karşılaştırır", "M.2.3.5.2. Standart olmayan sıvı ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer", "M.2.2.1.1. Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır", "Sıvı Ölçüleri Problemleri Çözelim M.2.3.5.2. Standart olmayan sıvı ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.", "Sıvı Ölçüleri Problemleri Çözelim M.2.3.5.2. Standart olmayan sıvı ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer."],
["M.2.2.1.1. Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır", "M.2.2.1.1. Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır", "M.2.2.1.1. Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır", "M.2.2.1.1. Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır", "M.2.2.1.1. Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır"],
["Yapılar Oluşturalım M.2.2.1.2. Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer özelliklerinin", "M.2.2.1.2. Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer özelliklerinin", "M.2.2.1.2. Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer özelliklerinin", "M.2.2.1.2. Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer özelliklerinin", "M.2.2.1.2. Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer özelliklerinin"],
["Geometrik Cisimleri Tanıyalım M.2.2.1.3. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder", "M.2.2.1.3. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder", "M.2.2.1.3. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder", "Geometrik Cisimlerin Biçimsel Özelliklerini Fark Edelim M.2.2.1.4. Geometrik cisim ve şekillerin yön, konum veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini fark eder.", "M.2.2.1.4. Geometrik cisim ve şekillerin yön, konum veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini fark eder."],
["Yer, Yön ve Hareket Belirtelim M.2.2.2.1. Yer, yön ve hareket belirtmek için matematiksel dil kullanır.4", "M.2.2.2.1. Yer, yön ve hareket belirtmek için matematiksel dil kullanır.5", "Simetrik Şekilleri Öğrenelim M.2.2.2.2. Çevresindeki simetrik şekilleri fark eder.", "M.2.2.2.2. Çevresindeki simetrik şekilleri fark eder.", "M.2.2.2.2. Çevresindeki simetrik şekilleri fark eder."],
["Örüntü Oluşturalım M.2.2.3.1. Tekrarlayan bir geometrik örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar", "M.2.2.3.1. Tekrarlayan bir geometrik örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar", "M.2.2.3.2. Bir geometrik örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturur", "M.2.2.3.2. Bir geometrik örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturur", "M.2.2.3.2. Bir geometrik örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturur"],
["Toplama ve Çarpma Arasındaki İlişkiyi Öğrenelim M.2.1.4.1. Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.", "M.2.1.4.1. Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.", "M.2.1.4.1. Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.", "M.2.1.4.1. Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.", "M.2.1.4.1. Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar."],
["Çarpma İşlemini Öğrenelim M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar", "M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar", "M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar", "M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar", "M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar"],
["Çarpma İşlemini Öğrenelim M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar", "M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar", "M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar", "M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar", "M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar"],
["Çarpma İşlemi Gerektiren Problem Çözelim M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer", "M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer", "M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer", "M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer", "M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer"],
["Çarpma İşlemi Gerektiren Problem Çözelim M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer", "M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer", "M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer", "M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer", "M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer"],
["Bölme İşlemini Öğrenelim M.2.1.5.1. Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır", "M.2.1.5.1. Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır"],
["M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır"],
["M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır", "M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır"],
["Bütün, Yarım ve Çeyreği Öğrenelim M.2.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar", "M.2.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar", "M.2.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar", "M.2.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar", "M.2.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar"],
["Tam, Yarım ve Çeyrek Saati Öğrenelim M.2.3.3.1. Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir", "M.2.3.3.1. Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir", "Zaman Ölçü Birimleri Arasındaki İlişkiyi Öğrenelim M.2.3.3.2. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar", "M.2.3.3.2. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar", "M.2.3.3.2. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar"],
["Zaman Ölçüleriyle Problem Çözelim M.2.3.3.3. Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "M.2.3.3.3. Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer", "Kuruş ve Lirayı Öğrenelim M.2.3.2.1. Kuruş ve lira arasındaki ilişkiyi fark eder", "M.2.3.2.1. Kuruş ve lira arasındaki ilişkiyi fark eder"],
["Farklı Miktarlarda Paraları Karşılaştıralım M.2.3.2.2. Değeri 100 lirayı geçmeyecek biçimde farklı miktarlardaki paraları karşılaştırır", "M.2.3.2.2. Değeri 100 lirayı geçmeyecek biçimde farklı miktarlardaki paraları karşılaştırır", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "M.2.3.2.2. Değeri 100 lirayı geçmeyecek biçimde farklı miktarlardaki paraları karşılaştırır", "M.2.3.2.2. Değeri 100 lirayı geçmeyecek biçimde farklı miktarlardaki paraları karşılaştırır"],
["M.2.3.2.3. Paralarımızla ilgili problemleri çözer", "M.2.3.2.3. Paralarımızla ilgili problemleri çözer", "M.2.3.2.3. Paralarımızla ilgili problemleri çözer", "M.2.3.2.3. Paralarımızla ilgili problemleri çözer", "M.2.3.2.3. Paralarımızla ilgili problemleri çözer"],
["Paralarımızla İlgili Problem Çözelim ve Kuralım M.2.3.2.3. Paralarımızla ilgili problemleri çözer", "M.2.3.2.3. Paralarımızla ilgili problemleri çözer", "M.2.3.2.3. Paralarımızla ilgili problemleri çözer", "M.2.3.2.3. Paralarımızla ilgili problemleri çözer", "M.2.3.2.3. Paralarımızla ilgili problemleri çözer"],
["Veri Toplayalım, Sınıflandıralım, Tablo ve Grafik Oluşturalım M.2.4.1.1. Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur", "Veri Toplayalım, Sınıflandıralım, Tablo ve Grafik Oluşturalım M.2.4.1.1. Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur", "Veri Toplayalım, Sınıflandıralım, Tablo ve Grafik Oluşturalım M.2.4.1.1. Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur", "Veri Toplayalım, Sınıflandıralım, Tablo ve Grafik Oluşturalım M.2.4.1.1. Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur", "Veri Toplayalım, Sınıflandıralım, Tablo ve Grafik Oluşturalım M.2.4.1.1. Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur"],
["M.2.3.1.1. Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu ölçer ve standart olmayan birimin iki ve dörde bölünmüş parçalarıyla tekrarlı ölçümler yapar.", "M.2.3.1.2. Standart uzunluk ölçme birimlerini tanır ve kullanım yerlerini açıklar", "M.2.3.1.2. Standart uzunluk ölçme birimlerini tanır ve kullanım yerlerini açıklar", "M.2.3.1.3. Uzunlukları standart araçlar kullanarak metre veya santimetre cinsinden ölçer", "M.2.3.1.3. Uzunlukları standart araçlar kullanarak metre veya santimetre cinsinden ölçer"],
["Uzunluk Ölçümü M.2.3.1.4. Uzunlukları metre veya santimetre birimleri türünden tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla karşılaştırarak kontrol eder", "M.2.3.1.4. Uzunlukları metre veya santimetre birimleri türünden tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla karşılaştırarak kontrol eder", "M.2.3.1.5. Standart olan veya olmayan uzunluk ölçme birimleriyle, uzunluk modelleri oluşturur.", "M.2.3.1.6. Uzunluk ölçme birimi kullanılan problemleri çözer", "M.2.3.1.6. Uzunluk ölçme birimi kullanılan problemleri çözer"],
["Tartma M.2.3.4.1. Nesneleri standart araçlar kullanarak kilogram cinsinden tartar ve karşılaştırır", "M.2.3.4.1. Nesneleri standart araçlar kullanarak kilogram cinsinden tartar ve karşılaştırır", "M.2.3.4.2. Kütle ölçme birimiyle ilgili problemleri çözer", "M.2.3.4.2. Kütle ölçme birimiyle ilgili problemleri çözer", "M.2.3.4.2. Kütle ölçme birimiyle ilgili problemleri çözer"]
]
}, {
"isim": "Müzik (Hecce)",
"kz": [
["Mü.2.A.5. İstiklâl Marşı’nı anlamına uygun söyler.\nMü.2.A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır.\n"],
["Mü.2.A.5. İstiklâl Marşı’nı anlamına uygun söyler.\n"],
["Mü.2.A.1. Ses ve nefes çalışmaları yapar.\n"],
["Mü.2.A.1. Ses ve nefes çalışmaları yapar.\n"],
["Mü.2.A.1. Ses ve nefes çalışmaları yapar.\n"],
["Mü.2.D.1. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergiler.\n"],
["Mü.2.D.1. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergiler.\n"],
["Mü.2.A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır.\n"],
["Mü.2.A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır.\n"],
["\nMü.2.A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır.\n"],
["Mü.2.B.3. Çevresinde kullanılan çalgıları tanır.\n"],
["Mü.2.B.3. Çevresinde kullanılan çalgıları tanır.\n"],
["Mü.2.A.2. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır.\nMü.2.A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır.\n"],
["Mü.2.A.2. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır.\n"],
["Mü.2.B.1. Doğada duyduğu sesleri, gürlük özelliklerine göre farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır.\n"],
["Mü.2.B.2. Dağarcığındaki müzikleri anlamlarına uygun hız ve gürlükte söyler.\n"],
["Mü.2.D.2. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik beğeni ve kültürünü geliştirir.\n"],
["Mü.2.D.2. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik beğeni ve kültürünü geliştirir.\n"],
["Mü.2.D.2. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik beğeni ve kültürünü geliştirir.\n"],
["Mü.2.A.3. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir.\n"],
["Mü.2.A.3. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir.\n"],
["Mü.2.A.7. Müzik çalışmalarını sergiler.\n"],
["Mü.2.D.3. Okuldaki müzik etkinliklerine katılır.\n"],
["Mü.2.C.2. Oyun müziklerine, özgün hareketlerle eşlik eder.\n"],
["Mü.2.A.6. Millî, dinî ve manevi günler ile ilgili müzikler dinler.\n"],
["Mü.2.C.2. Oyun müziklerine, özgün hareketlerle eşlik eder.\n"],
["Mü.2.C.2. Oyun müziklerine, özgün hareketlerle eşlik eder.\n"],
["Mü.2.B.4. Konuşmalarında uzun ve kısa heceleri ayırt eder.\n"],
["Mü.2.A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır.\n"],
["Mü.2.B.4. Konuşmalarında uzun ve kısa heceleri ayırt eder.\n"],
["Mü.2.B.5. Duyduğu ince ve kalın sesleri ayırt eder.\n"],
["Mü.2.B.5. Duyduğu ince ve kalın sesleri ayırt eder.\n"],
["\nMü.2.A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır.\n"],
["Mü.2.A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır.\n"],
["Mü.2.D.4. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır.\n"],
["Mü.2.C.1. Dinlediği öyküdeki olayları farklı materyaller kullanarak canlandırır.\nMü.2.A.7. Müzik çalışmalarını sergiler.\n"]
]
}, {
"isim": "Müzik",
"kz": [
["A.5. İstiklâl Marşı’nı anlamına uygun söyler. A.1. Ses ve nefes çalışmaları yapar."],
["A.5. İstiklâl Marşı’nı anlamına uygun söyler. A.1. Ses ve nefes çalışmaları yapar."],
["A.5. İstiklâl Marşı’nı anlamına uygun söyler. A.1. Ses ve nefes çalışmaları yapar."],
["D.1. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergiler."],
[".A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır. A.6. Millî, dinî ve manevi günler ile ilgili müzikler dinler."],
["CUMHURİYET BAYRAMI"],
["A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır."],
["A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır."],
["B.3. Çevresinde kullanılan çalgıları tanır."],
["A.2. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır."],
["A.2. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır."],
["A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır."],
["B.1. Doğada duyduğu sesleri, gürlük özelliklerine göre farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır."],
["B.1. Doğada duyduğu sesleri, gürlük özelliklerine göre farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır."],
["B.2. Dağarcığındaki müzikleri anlamlarına uygun hız ve gürlükte söyler."],
[".D.2. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik beğeni ve kültürünü geliştirir."],
[".D.2. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik beğeni ve kültürünü geliştirir."],
["A.3. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir."],
["A.3. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir."],
["B.4. Konuşmalarında uzun ve kısa heceleri ayırt eder."],
["B.4. Konuşmalarında uzun ve kısa heceleri ayırt eder."],
["B.4. Konuşmalarında uzun ve kısa heceleri ayırt eder."],
["B.5. Duyduğu ince ve kalın sesleri ayırt eder."],
["B.5. Duyduğu ince ve kalın sesleri ayırt eder."],
["B.5. Duyduğu ince ve kalın sesleri ayırt eder."],
["B.5. Duyduğu ince ve kalın sesleri ayırt eder."],
["C.1. Dinlediği öyküdeki olayları "],
["C.2. Oyun müziklerine, özgün hareketlerle eşlik eder."],
["A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır."],
["Mü.3.D.2. Çevresindeki halk danslarını müzikleri ile tanır."],
["Mü.3.D.2. Çevresindeki halk danslarını müzikleri ile tanır."],
["Mü.3.D.2. Çevresindeki halk danslarını müzikleri ile tanır."],
["D.3. Okuldaki müzik etkinliklerine katılır."],
["A.6. Millî, dinî ve manevi günler ile ilgili müzikler dinler"],
["D.4. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır."],
["D.3. Okuldaki müzik etkinliklerine katılır."]
]
}, {
"isim": "Görsel Sanatlar",
"kz": [
["G.2.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken karşılaştığı sorunlara çeşitli çözümler bulur."],
["G.2.1.2. Görsel sanat çalışmasını oluştururken beklenmedik/öngörülemeyen sonuçların ortaya çıkabileceğini fark eder"],
["G.2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır."],
["Hayal kurmanın ne olduğu örneklendirilerek öğrencilere bununla ilgili çalışma yaptırılır."],
["G.2.1.4. Farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur"],
["G.2.1.5. Görsel sanat çalışmasında ön ve arka planı kullanır."],
["G.2.1.6. Görsel sanat çalışmasında ölçü ve oran-orantıya göre objeleri yerleştirir."],
["G.2.1.7. Görsel sanat çalışmasını oluşturmak için gözleme dayalı çizimler yapar"],
["G.2.1.8. Günlük yaşamından yola çıkarak görsel sanat çalışmasını oluşturur"],
["G.2.1.9. Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar."],
["G.2.1.10. Görsel sanat çalışmasını oluştururken sanat elemanlarını kullanır"],
["G.2.2.1. Türk kültürüne ait mimari elemanları açıklar"],
["G.2.2.2. Sanat eserlerindeki farklı kültürlere ait motifleri inceler"],
["G.2.2.3. Geleneksel Türk sanatlarından örnekler verir"],
["G.2.2.4. Müze, sanat galerisi, sanat atölyesi, ören yeri vb. mekânların sanat açısından önemini ifade eder."],
["G.2.3.1. Sanat eserinin konusunu söyler"],
["G.2.3.2. Kendisinin ve akranlarının çalışmalarındaki fikirleri ve duyguları yorumlar."],
["G.2.3.2. Kendisinin ve akranlarının çalışmalarındaki fikirleri ve duyguları yorumlar"],
["G.2.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken karşılaştığı sorunlara çeşitli çözümler bulur."],
["G.2.1.2. Görsel sanat çalışmasını oluştururken beklenmedik/öngörülemeyen sonuçların ortaya çıkabileceğini fark eder"],
["G.2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır."],
["Hayal kurmanın ne olduğu örneklendirilerek öğrencilere bununla ilgili çalışma yaptırılır."],
["G.2.1.4. Farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur"],
["G.2.1.5. Görsel sanat çalışmasında ön ve arka planı kullanır."],
["G.2.1.6. Görsel sanat çalışmasında ölçü ve oran-orantıya göre objeleri yerleştirir."],
["G.2.1.7. Görsel sanat çalışmasını oluşturmak için gözleme dayalı çizimler yapar"],
["G.2.1.8. Günlük yaşamından yola çıkarak görsel sanat çalışmasını oluşturur"],
["G.2.1.9. Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar."],
["G.2.1.10. Görsel sanat çalışmasını oluştururken sanat elemanlarını kullanır"],
["G.2.2.1. Türk kültürüne ait mimari elemanları açıklar"],
["G.2.2.2. Sanat eserlerindeki farklı kültürlere ait motifleri inceler"],
["G.2.2.3. Geleneksel Türk sanatlarından örnekler verir. önemini ifade eder."],
["G.2.2.4. Müze, sanat galerisi, sanat atölyesi, ören yeri vb. mekânların sanat açısından"],
["G.2.2.5. Diğer kültürlere ait mimari elemanları açıklar önemini ifade eder."],
["G.2.2.5. Diğer kültürlere ait mimari elemanları açıklar"],
["G.2.3.1. Sanat eserinin konusunu söyler"]
]
}, {
"isim": "Beden Eğitimi",
"kz": [
["1.Yer değiştirme hareketlerini artan bir doğrulukla yapar. Sıranı Bul Oyunu ", "Yer değiştirme hareketlerini artan bir doğrulukla yapar. Müzikli Yer Kapmaca Oyunu", "Yer değiştirme hareketlerini artan bir doğrulukla yapar. Seken Yılan Oyunu", "Yer değiştirme hareketlerini artan bir doğrulukla yapar. Tanışma Dansı Oyunu", "Yer değiştirme hareketlerini artan bir doğrulukla yapar. Aç Fil Oyunu"],
["2.Yer değiştirme hareketlerini vücut,alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak yapar. Bak Gör Uygula Oyunu", "Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak yapar. Hey Dansı Oyunu", "Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak yapar. Bakkallar‐Manavlar‐Oyunu", "Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak yapar. Balıkçılar Oyunu", "Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak yapar. Elma toplama"],
["3.Dengeleme hareketlerini artan bir Doğrulukla yapar Sek Sek Oyunu", "Dengeleme hareketlerini artan bir doğrulukla yapar. Don Çözül Oyunu", "Dengeleme hareketlerini artan bir doğrulukla yapar. Çürük Yumurta Oyunu", "Dengeleme hareketlerini artan bir doğrulukla yapar. Oynayan Minder", "Dengeleme hareketlerini artan bir doğrulukla yapar. Oynayan Minder"],
["Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket İlişkilerini kullanarak yapar. Fırıldak Oyunu", "Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket İlişkilerini kullanarak yapar. Fırıldak Oyunu", "Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket İlişkilerini kullanarak yapar. Fırıldak Oyunu", "Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket İlişkilerini kullanarak yapar. İstasyon Oyunu", "Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket İlişkilerini kullanarak yapar. Fırıldak Oyunu"],
["4.Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket İlişkilerini kullanarak yapar. (Horoz Dövüşü Oyunu", "Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket İlişkilerini kullanarak yapar. İstasyon Oyunu", "Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket İlişkilerini kullanarak yapar. Fırıldak Oyunu", "Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket İlişkilerini kullanarak yapar. Ayak Ayak Yürüme Oyunu ", "Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket İlişkilerini kullanarak yapar. Horoz Dövüşü Oyunu"],
["5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri artan bir doğrulukla yapar. Alanında Top Bırakma Oyunu", "6. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri artan bir doğrulukla yapar. Alanında Top Bırakma Oyunu", "7. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri artan bir doğrulukla yapar. Alanında Top Bırakma Oyunu", "8. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri artan bir doğrulukla yapar. Alanında Top Bırakma Oyunu", "9. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri artan bir doğrulukla yapar. Alanında Top Bırakma Oyunu"],
["5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri artan bir doğrulukla yapar. Alanında Top Bırakma Oyunu", "Nesne kontrolü gerektiren hareketleri artan bir doğrulukla yapar. Resmi Vur Sayıyı Al Oyunu", "Nesne kontrolü gerektiren hareketleri artan bir doğrulukla yapar. Uzağa Fırlat Oyunu", "Nesne kontrolü gerektiren hareketleri artan bir doğrulukla yapar. Üstünden Altından Oyunu ", "Nesne kontrolü gerektiren hareketleri artan bir doğrulukla yapar. Üstünden Altından Oyunu "],
["Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır.", "Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır.", "Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır.", "Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır.", "Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır."],
["8. Verilen ritim ve müziğe uygun bireysel ve grupla nesneli/nesnesiz dans eder. Çizgiyi Aş Aya Ulaş Oyunu", "Verilen ritim ve müziğe uygun bireysel ve grupla nesneli/ nesnesiz dans eder. Eski Minder Oyunu", "Verilen ritim ve müziğe uygun bireysel ve grupla nesneli/ nesnesiz dans eder. Çizgiyi Aş Aya Ulaş Oyunu", "Verilen ritim ve müziğe uygun bireysel ve grupla nesneli/ nesnesiz dans eder. Çizgiyi Aş Aya Ulaş Oyunu", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA "],
["9. Temel ve birleştirilmiş Hareket becerilerini içeren eşli ve küçük gruplarda basit kurallı oyunlar oynar. Bayrak Verme Oyunu ", "Temel ve birleştirilmiş Hareket becerilerini içeren eşli ve küçük gruplarda basit kurallı oyunlar oynar. Köpek Balığı İle Karabatak Oyunu", "Temel ve birleştirilmiş Hareket becerilerini içeren eşli ve küçük gruplarda basit kurallı oyunlar oynar. Köpek Balığı İle Karabatak Oyunu", "Temel ve birleştirilmiş Hareket becerilerini içeren eşli ve küçük gruplarda basit kurallı oyunlar oynar. Renk Oyunu----- ", "Temel ve birleştirilmiş Hareket becerilerini içeren eşli ve küçük gruplarda basit kurallı oyunlar oynar. Dev Misket Oyunu"],
["9. Temel ve birleştirilmiş Hareket becerilerini içeren eşli ve küçük gruplarda basit kurallı oyunlar oynar. Bayrak Verme Oyunu ", "Temel ve birleştirilmiş Hareket becerilerini içeren eşli ve küçük gruplarda basit kurallı oyunlar oynar. Köpek Balığı İle Karabatak Oyunu", "Temel ve birleştirilmiş Hareket becerilerini içeren eşli ve küçük gruplarda basit kurallı oyunlar oynar. Tünel Yarışı Oyunu", "Temel ve birleştirilmiş Hareket becerilerini içeren eşli ve küçük gruplarda basit kurallı oyunlar oynar. Renk Oyunu----- ", "Temel ve birleştirilmiş Hareket becerilerini içeren eşli ve küçük gruplarda basit kurallı oyunlar oynar. Dev Misket Oyunu"],
["11.Vücut bölümlerinin ve tamamının hareketlerini açıklar. Vücudumuz Oyunu ", "11.Vücut bölümlerinin ve tamamının hareketlerini açıklar. Vücudumuz Oyunu ", "11.Vücut bölümlerinin ve tamamının hareketlerini açıklar. Vücudumuz Oyunu ", "11.Vücut bölümlerinin ve tamamının hareketlerini açıklar. Vücudumuz Oyunu ", "11.Vücut bölümlerinin ve tamamının hareketlerini açıklar. Vücudumuz Oyunu "],
["11. Efor kavramına göre vücudunun nasıl hareket edeceğini açıklar. Aç Kuşlar Oyunu ", "12. Efor kavramına göre vücudunun nasıl hareket edeceğini açıklar. Aç Kuşlar Oyunu ", "13. Efor kavramına göre vücudunun nasıl hareket edeceğini açıklar. Aç Kuşlar Oyunu ", "14. Efor kavramına göre vücudunun nasıl hareket edeceğini açıklar. Aç Kuşlar Oyunu ", "15. Efor kavramına göre vücudunun nasıl hareket edeceğini açıklar. Aç Kuşlar Oyunu "],
["Oyunda basit stratejileri ve taktikleri kullanır", "Oyunda basit stratejileri ve taktikleri kullanır", "Oyunda basit stratejileri ve taktikleri kullanır", "Oyunda basit stratejileri ve taktikleri kullanır", "Oyunda basit stratejileri ve taktikleri kullanır"],
["Çevresindeki imkânları kullanarak oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır", "Çevresindeki imkânları kullanarak oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır", "Çevresindeki imkânları kullanarak oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır", "Çevresindeki imkânları kullanarak oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır", "Çevresindeki imkânları kullanarak oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır"],
["14.Sağlıklı olmak ve sağlığını geliştirmek için oyunlara ve fiziki etkinliklere neden katılması gerektiğini açıklar. Kıvrımlı Koşu Oyunu", "Sağlıklı olmak ve sağlığını geliştirmek için oyunlara ve fiziki etkinliklere neden katılması gerektiğini açıklar. Bak Gör Uygula Oyunu", "Sağlıklı olmak ve sağlığını geliştirmek için oyunlara ve fiziki etkinliklere neden katılması gerektiğini açıklar. Elden Ele Eşya Verme Oyunu", "Sağlıklı olmak ve sağlığını geliştirmek için oyunlara ve fiziki etkinliklere neden katılması gerektiğini açıklar. Kıvrımlı Koşu Oyunu ", "Sağlıklı olmak ve sağlığını geliştirmek için oyunlara ve fiziki etkinliklere neden katılması gerektiğini açıklar. Bak Gör Uygula Oyunu"],
["15. Fiziksel uygunluğu oluşturan kavramları açıklar. “Fiziksel Etkinlik Piramidi” kartından yararlanılmalıdır. Hızlıyım Oyunu", "Fiziksel uygunluğu oluşturan kavramları açıklar. Yavaşım Oyunu", "Fiziksel uygunluğu oluşturan kavramları açıklar. İpin Altından Geç vb. Oyunu", "Fiziksel uygunluğu oluşturan kavramları açıklar. Yavaşım, İpin Altından Geç Oyunu", "Fiziksel uygunluğu oluşturan kavramları açıklar. İpin Altından Geç vb. Oyunu"],
["15. Fiziksel uygunluğu oluşturan kavramları açıklar. “Fiziksel Etkinlik Piramidi” kartından yararlanılmalıdır. Hızlıyım Oyunu", "Fiziksel uygunluğu oluşturan kavramları açıklar. Yavaşım Oyunu", "Fiziksel uygunluğu oluşturan kavramları açıklar. İpin Altından Geç vb. Oyunu", "Fiziksel uygunluğu oluşturan kavramları açıklar. Yavaşım, İpin Altından Geç Oyunu", "Fiziksel uygunluğu oluşturan kavramları açıklar. İpin Altından Geç vb. Oyunu"],
["16. Çeşitli oyun ve fiziki etkinlikler ile fiziksel uygunluk boyutlarını ilişkilendirir Stafet Yarışları", "Çeşitli oyun ve fiziki etkinlikler ile fiziksel uygunluk boyutlarını ilişkilendirir. Stafet Yarışları", "Çeşitli oyun ve fiziki etkinlikler ile fiziksel uygunluk boyutlarını ilişkilendirir. Stafet Yarışları", "Çeşitli oyun ve fiziki etkinlikler ile fiziksel uygunluk boyutlarını ilişkilendirir. İstasyon Çalışmaları ", "Çeşitli oyun ve fiziki etkinlikler ile fiziksel uygunluk boyutlarını ilişkilendirir. İstasyon Çalışmaları "],
["17. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken sağlığını korumak için dikkat etmesi gereken unsurları açıklar. Kıvrımlı Koşu Oyunu", "Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken sağlığını korumak için dikkat etmesi gereken unsurları açıklar. Bak Gör Uygula Oyunu", "Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken sağlığını korumak için dikkat etmesi gereken unsurları açıklar. Elden Ele Eşya Verme Oyunu", "Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken sağlığını korumak için dikkat etmesi gereken unsurları açıklar. Kıvrımlı Koşu Oyunu ", "Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken sağlığını korumak için dikkat etmesi gereken unsurları açıklar. Bak Gör Uygula Oyunu"],
["18.Oyun ve fiziki etkinliğe katılımda kendisi için güvenlik riski oluşturan unsurları açıklar. Dört Kere Zıpla Üç Kere El Çırp Oyunu", "Oyun ve fiziki etkinliğe katılımda kendisi için güvenlik riski oluşturan unsurları açıklar. Ayak Ayak Yürüme Oyunu", "Oyun ve fiziki etkinliğe katılımda kendisi için güvenlik riski oluşturan unsurları açıklar. Fırıldak Oyunu", "Oyun ve fiziki etkinliğe katılımda kendisi için güvenlik riski oluşturan unsurları açıklar. Tilki Kapanı Oyunu----- ", "Oyun ve fiziki etkinliğe katılımda kendisi için güvenlik riski oluşturan unsurları açıklar. Tilki Kapanı Oyunu----- "],
["19. Çevresindeki imkanları kullanarak oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. Boncuk Toplama Oyunu ", "Çevresindeki imkanları kullanarak oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. Kıvrımlı Koşu Oyunu", "Çevresindeki imkanları kullanarak oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. Uzak‐Yakın Oyunu", "Çevresindeki imkanları kullanarak oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. Tünel Yarışı Oyunu ", "Çevresindeki imkanları kullanarak oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. Tünel Yarışı Oyunu "],
["19. Çevresindeki imkanları kullanarak oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. Boncuk Toplama Oyunu ", " Çevresindeki imkanları kullanarak oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. Kıvrımlı Koşu Oyunu", " Çevresindeki imkanları kullanarak oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. Uzak‐Yakın Oyunu", " Çevresindeki imkanları kullanarak oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. Tünel Yarışı Oyunu ", " Çevresindeki imkanları kullanarak oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. Dört Kere Zıpla Üç Kere El Çırp Oyunu"],
["20. Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere katılır Bayrak Yarışı Oyunları", "Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere katılır Hedef Oyunları", "Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere katılır İstasyon Çalışmaları ", "Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere katılır Bayrak Yarışı Oyunları", "Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere katılır Hedef Oyunları"],
["21. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenlik riski oluşturmayan davranışlar sergiler. Tilki Kapanı Oyunu", "Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenlik riski oluşturmayan davranışlar sergiler. Ayak Ayak Yürüme Oyunu", "Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenlik riski oluşturmayan davranışlar sergiler. Fırıldak Oyunu", "Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenlik riski oluşturmayan davranışlar sergiler. Tilki Kapanı Oyunu", "Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenlik riski oluşturmayan davranışlar sergiler. Ayak Ayak Yürüme Oyunu"],
["21. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenlik riski oluşturmayan davranışlar sergiler. Tilki Kapanı Oyunu", "Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenlik riski oluşturmayan davranışlar sergiler. Ayak Ayak Yürüme Oyunu", "Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenlik riski oluşturmayan davranışlar sergiler. Fırıldak Oyunu", "Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenlik riski oluşturmayan davranışlar sergiler. Tilki Kapanı Oyunu", "Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenlik riski oluşturmayan davranışlar sergiler. Ayak Ayak Yürüme Oyunu"],
["Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır", "Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır", "Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır", "Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır", "Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır"],
["Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır", "Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır", "Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır", "Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır", "Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır"],
["2.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli dans adımlarını yapar.", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "2.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli dans adımlarını yapar.", "2.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli dans adımlarını yapar.", "2.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli dans adımlarını yapar."],
["Kültürümüze ait basit ritimli dans adımlarını yapar", "Kültürümüze ait basit ritimli dans adımlarını yapar", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "Kültürümüze ait basit ritimli dans adımlarını yapar", "Kültürümüze ait basit ritimli dans adımlarını yapar"],
["Kültürümüze ait basit ritimli dans adımlarını yapar", "Kültürümüze ait basit ritimli dans adımlarını yapar", "Kültürümüze ait basit ritimli dans adımlarını yapar", "Kültürümüze ait basit ritimli dans adımlarını yapar", "Kültürümüze ait basit ritimli dans adımlarını yapar"],
["Kültürümüze ait basit ritimli dans adımlarını yapar", "Kültürümüze ait basit ritimli dans adımlarını yapar", "Kültürümüze ait basit ritimli dans adımlarını yapar", "Kültürümüze ait basit ritimli dans adımlarını yapar", "ATATÜRK'Ü ANMA GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI"],
["Oyun ve fiziki etkinliklerde işbirliğine dayalı davranışlar gösterir. Çöp Toplama Oyunu", "Oyun ve fiziki etkinliklerde işbirliğine dayalı davranışlar gösterir. Gezen Yüzük Oyunu", "Oyun ve fiziki etkinliklerde işbirliğine dayalı davranışlar gösterir. Çöp Toplama Oyunu", "Oyun ve fiziki etkinliklerde işbirliğine dayalı davranışlar gösterir. Çöp Toplama Oyunu", "Oyun ve fiziki etkinliklerde işbirliğine dayalı davranışlar gösterir. Kıskanç Tavuklar Oyunu"],
["28. Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlık gösterir. İstop Oyunu", "Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlık gösterir. İstop Oyunu", "Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlık gösterir. Saklambaç Oyunu", "Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlık gösterir. Uçurtma Uçurma Oyunu", "Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlık gösterir. Doğada Yürüyüş "],
["29. Aktif ve sağlıklı yaşam davranışı geliştirmek için çeşitli ekipman ve teknolojileri tanır. Kıvrımlı Koşu Oyunu", "30. Aktif ve sağlıklı yaşam davranışı geliştirmek için çeşitli ekipman ve teknolojileri tanır. Kıvrımlı Koşu Oyunu", "31. Aktif ve sağlıklı yaşam davranışı geliştirmek için çeşitli ekipman ve teknolojileri tanır. Kıvrımlı Koşu Oyunu", "32. Aktif ve sağlıklı yaşam davranışı geliştirmek için çeşitli ekipman ve teknolojileri tanır. Kıvrımlı Koşu Oyunu", "33. Aktif ve sağlıklı yaşam davranışı geliştirmek için çeşitli ekipman ve teknolojileri tanır. Kıvrımlı Koşu Oyunu"],
["29. Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlık gösterir. İstop Oyunu", "Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlık gösterir. İstop Oyunu", "Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlık gösterir. Saklambaç Oyunu", "Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlık gösterir. Uçurtma Uçurma Oyunu", "Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlık gösterir. Doğada Yürüyüş "]
]
}, {
"isim": "Serbest Etkinlikler",
"kz": [
["Dinlediği öyküdeki olayları farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır. ", "Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme;"],
["Atatürk ile ilgili belli başlı şarkıları tanır", "Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme;"],
["Seviyelerine uygun tekerlemeleri, sözcükleri yerli yerinde kullanarak söyleyebilme", "Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme,"],
["Seviyelerine uygun resimler arasında ilişki kurarak gördüklerini anlatabilme", "Yaşadığı bir olayı güçlük çekmeden sözcükleri yerinde kullanarak anlatabilme."],
["Fıkra Anlatma", "Sesli ve sessiz okuyabilme"],
["Seviyelerine uygun karşılıklı konuşmalar yapabilme.", "Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme,"],
["Toplum karşısında işitilebilecek anlaşılabilecek şekilde konuşabilme", "Seviyelerine uygun resimler arasında ilişki kurarak gördüklerini anlatabilme"],
["Sesli ve sessiz okuyabilme; Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme;", "Resimleri olayların oluş sırısana göre sıraya koyabilme "],
["Sesli ve sessiz okuyabilme;", "Resimleri olayların oluş sırısana göre sıraya koyabilme "],
["Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme,", "Resimleri olayların oluş sırısana göre sıraya koyabilme "],
["Birlikte şarkı söyleyebilme, şarkı söylemeye istekli olabilme", "Çizgi bulmacaları yaparak araştırma ve düşünme alışkanlığı kazanabilme"],
["Dostça oynama ve yarışma yapabilme", "Sayışma söyleyebilme"],
["Seviyelerine uygun masalları olayların sırasını bozmadan anlatabilme", "Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme "],
[": Film izleme AMAÇ 1.Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme 2.Düzeylerine uygun zengin bir kelime dağarcığı kazanabilme ", ": Film izleme AMAÇ 1.Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme 2.Düzeylerine uygun zengin bir kelime dağarcığı kazanabilme "],
["Sözcük Bulmacası AMAÇ 1 : Düzeylerine uygun olarak sözcük dağarcığını zenginleştirebilme. ", "Okuma AMAÇ 1. Sesli ve sessiz okuyabilme; 2. Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme; "],
["Duygu ve Düşüncülerini İfade Etme: Pastel Boya Çalışmaları AMAÇ 1 : Çalışmalarında pastel boyayı kullanabilme ", "Okuma AMAÇ 1. Sesli ve sessiz okuyabilme; 2. Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme; "],
["Tekerleme AMAÇ 1 : Sayışma söyleyebilme ", "Masal dinleme, anlatma AMAÇ 1 : Kısa bir masalı, bir öyküyü anlatabilmek "],
["Oyun Oynama AMAÇ 1 : Dostça oynama ve yarışma yapabilme ", "Okuma AMAÇ 1. Sesli ve sessiz okuyabilme; 2. Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme; "],
["Toplum karşısında doğal sesle konuşabilme alışkanlığını kazanabilme", "Dostça oynama ve yarışma yapabilme"],
["Duygu ve düşüncelerini ifade etme AMAÇ 1 : Yaşadığı bir olayı güçlük çekmeden sözcükleri yerinde kullanarak anlatabilme. ", "Oyun Oynama AMAÇ 1 : Dostça oynama ve yarışma yapabilme "],
["Monolog AMAÇ 1 : Topluluk karşısında konuşabilme. ", "Okuma AMAÇ 1. Sesli ve sessiz okuyabilme; 2. Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme "],
["Kâğıt İşleri AMAÇ 1 : Kâğıt işleri yaparak yaratıcılık ve yapıcılık yönlerini geliştirebilme ", "Renkli Kâğıtlarla Sihirli Fenerler Yapma AMAÇ 1 : El işi çalışmalarıyla yapıcılık ve yaratıcılık yönlerini geliştirebilme "],
["Resimleri Yorumlama AMAÇ 1 : Seviyelerine uygun resimler arasında ilişki kurarak gördüklerini alay sırasına göre anlatabilme ", "Tekerleme AMAÇ 1 : Sayışma söyleyebilme "],
["Bilmeceler AMAÇ 1 : Bilmece söyleyebilme ", "Şarkı Söyleme AMAÇ 1 : Birlikte şarkı söyleyebilme, şarkı söylemeye istekli olabilme "],
["Film izleme AMAÇ 1. Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme, ", "Okuma AMAÇ 1. Sesli ve sessiz okuyabilme; "],
["Harf Bulmacası AMAÇ 1 : Seviyelerine uygun harf bulmacaları çözerek sözcük dağarcığını geliştirebilme ", "Gözleme Dayalı Çalışmalar AMAÇ 1 : Yakın çevresi ile ilgili gözlemlerine düşüncelerini katarak iki boyutlu çalışmaları aktarabilme. "],
["Sportif Etkinlik SB.SY2: Ders içi ve ders dışı fiziksel etkinliklere katılmaya istek duyar. ", "Harf Bulmacası AMAÇ 1 : Seviyelerine uygun harf bulmacaları çözerek sözcük dağarcığını geliştirebilme "],
["Tekerlemeler AMAÇ 1 : Oynanılan sayışma ve tekerlemeleri özelliklerine uygun söylemeye istekli olabilme ", "Güzel Konuşma ve Yazma AMAÇ 1 : Seviyelerine uygun masalları olayların sırasını bozmadan anlatabilme "],
["Oyun Oynama AMAÇ 1 : Dostça oynama ve yarışma yapabilme ", "Güzel Konuşma ve Yazma AMAÇ 1 : Seviyelerine uygun masalları olayların sırasını bozmadan anlatabilme "],
["Film izleme AMAÇ 1. Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme, 2. Düzeylerine uygun olarak kelime dağarcığının zenginleştirebilme; ", "Okuma AMAÇ 1. Sesli ve sessiz okuyabilme; "],
[": Resimleri Sıraya Koyma AMAÇ 1 : Resimleri olayların oluş sırısana göre sıraya koyabilme ", "Harf Bulmacası AMAÇ 1 : Seviyelerine uygun harf bulmacaları çözerek sözcük dağarcığını geliştirebilme "],
["Fıkra Anlatma AMAÇ 1 : Fıkra Anlatır.", "Okul Bahçesi AMAÇ 1 : Tabiatı sevme, temiz hava ve güneşten yararlanabilme "],
["Fıkra Anlatma AMAÇ 1 : Fıkra Anlatır. ", "Gezi AMAÇ: Müze gezilerinden zevk alır. "],
["Film izleme AMAÇ 1. Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme, 2. Düzeylerine uygun olarak kelime dağarcığının zenginleştirebilme; ", "Gezi AMAÇ: Müze gezilerinden zevk alır. "],
["Güzel Konuşma ve Yazma AMAÇ 1 : Seviyelerine uygun masalları olayların sırasını bozmadan anlatabilme ", "Şarkı Öğrenelim AMAÇ 1 : Ritmine uygun şarkı söylemekten hoşlanabilme "],
["Film izleme AMAÇ 1. Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme, 2. Düzeylerine uygun olarak kelime dağarcığının zenginleştirebilme; ", "Gezi AMAÇ: Müze gezilerinden zevk alır. "]
]
}, {
"isim": "İngilizce (yeni)",
"kz": [
["Listening E2.1.L1. Students will be able to identify words that are common to both Turkish and English. Speaking E2.1.S1. Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people or animals.", "Listening E2.1.L1. Students will be able to identify words that are common to both Turkish and English. Speaking E2.1.S1. Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people or animals."],
["Listening E2.1.L1. Students will be able to identify words that are common to both Turkish and English. Speaking E2.1.S1. Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people or animals.", "Listening E2.1.L1. Students will be able to identify words that are common to both Turkish and English. Speaking E2.1.S1. Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people or animals."],
["Listening E2.1.L1. Students will be able to identify words that are common to both Turkish and English. Speaking E2.1.S1. Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people or animals.", "Listening E2.1.L1. Students will be able to identify words that are common to both Turkish and English. Speaking E2.1.S1. Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people or animals."],
["Listening E2.1.L1. Students will be able to identify words that are common to both Turkish and English. Speaking E2.1.S1. Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people or animals.", "Listening E2.1.L1. Students will be able to identify words that are common to both Turkish and English. Speaking E2.1.S1. Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people or animals."],
["Listening E2.2.L1. Students will be able to understand simple expressions about greeting and meeting someone. E2.2.L2. Students will be able to understand when someone introduces himself or herself. Speaking E2.2.S1. Students will be able to use everyday expressions for greeting and meeting someone. E2.2.S2. Students will be able to ask questions to learn someone’s name. E2.2 S3. Students will be able to ask questions to find out how they are doing. E2.2.S4. Students will be able to introduce themselves in a simple way.", "Listening E2.2.L1. Students will be able to understand simple expressions about greeting and meeting someone. E2.2.L2. Students will be able to understand when someone introduces himself or herself. Speaking E2.2.S1. Students will be able to use everyday expressions for greeting and meeting someone. E2.2.S2. Students will be able to ask questions to learn someone’s name. E2.2 S3. Students will be able to ask questions to find out how they are doing. E2.2.S4. Students will be able to introduce themselves in a simple way."],
["Listening E2.2.L1. Students will be able to understand simple expressions about greeting and meeting someone. E2.2.L2. Students will be able to understand when someone introduces himself or herself. Speaking E2.2.S1. Students will be able to use everyday expressions for greeting and meeting someone. E2.2.S2. Students will be able to ask questions to learn someone’s name. E2.2 S3. Students will be able to ask questions to find out how they are doing. E2.2.S4. Students will be able to introduce themselves in a simple way.", "Listening E2.2.L1. Students will be able to understand simple expressions about greeting and meeting someone. E2.2.L2. Students will be able to understand when someone introduces himself or herself. Speaking E2.2.S1. Students will be able to use everyday expressions for greeting and meeting someone. E2.2.S2. Students will be able to ask questions to learn someone’s name. E2.2 S3. Students will be able to ask questions to find out how they are doing. E2.2.S4. Students will be able to introduce themselves in a simple way."],
["Listening E2.2.L1. Students will be able to understand simple expressions about greeting and meeting someone. E2.2.L2. Students will be able to understand when someone introduces himself or herself. Speaking E2.2.S1. Students will be able to use everyday expressions for greeting and meeting someone. E2.2.S2. Students will be able to ask questions to learn someone’s name. E2.2 S3. Students will be able to ask questions to find out how they are doing. E2.2.S4. Students will be able to introduce themselves in a simple way.", "Listening E2.2.L1. Students will be able to understand simple expressions about greeting and meeting someone. E2.2.L2. Students will be able to understand when someone introduces himself or herself. Speaking E2.2.S1. Students will be able to use everyday expressions for greeting and meeting someone. E2.2.S2. Students will be able to ask questions to learn someone’s name. E2.2 S3. Students will be able to ask questions to find out how they are doing. E2.2.S4. Students will be able to introduce themselves in a simple way."],
["Listening E2.2.L1. Students will be able to understand simple expressions about greeting and meeting someone. E2.2.L2. Students will be able to understand when someone introduces himself or herself. Speaking E2.2.S1. Students will be able to use everyday expressions for greeting and meeting someone. E2.2.S2. Students will be able to ask questions to learn someone’s name. E2.2 S3. Students will be able to ask questions to find out how they are doing. E2.2.S4. Students will be able to introduce themselves in a simple way.", "Listening E2.2.L1. Students will be able to understand simple expressions about greeting and meeting someone. E2.2.L2. Students will be able to understand when someone introduces himself or herself. Speaking E2.2.S1. Students will be able to use everyday expressions for greeting and meeting someone. E2.2.S2. Students will be able to ask questions to learn someone’s name. E2.2 S3. Students will be able to ask questions to find out how they are doing. E2.2.S4. Students will be able to introduce themselves in a simple way."],
["Listening E2.3.L1. Students will be able to understand instructions and follow short, simple directions. Speaking E2.3.S1. Students will be able to tell others how to do things in the classroom. E2.3.S2. Students will be able to ask for clarification by asking the speaker to repeat what has been said. E2.3.S3. Students will be able to express and respond to thanks.", "Listening E2.3.L1. Students will be able to understand instructions and follow short, simple directions. Speaking E2.3.S1. Students will be able to tell others how to do things in the classroom. E2.3.S2. Students will be able to ask for clarification by asking the speaker to repeat what has been said. E2.3.S3. Students will be able to express and respond to thanks."],
["Listening E2.3.L1. Students will be able to understand instructions and follow short, simple directions. Speaking E2.3.S1. Students will be able to tell others how to do things in the classroom. E2.3.S2. Students will be able to ask for clarification by asking the speaker to repeat what has been said. E2.3.S3. Students will be able to express and respond to thanks.", "Listening E2.3.L1. Students will be able to understand instructions and follow short, simple directions. Speaking E2.3.S1. Students will be able to tell others how to do things in the classroom. E2.3.S2. Students will be able to ask for clarification by asking the speaker to repeat what has been said. E2.3.S3. Students will be able to express and respond to thanks."],
["Listening E2.3.L1. Students will be able to understand instructions and follow short, simple directions. Speaking E2.3.S1. Students will be able to tell others how to do things in the classroom. E2.3.S2. Students will be able to ask for clarification by asking the speaker to repeat what has been said. E2.3.S3. Students will be able to express and respond to thanks.", "Listening E2.3.L1. Students will be able to understand instructions and follow short, simple directions. Speaking E2.3.S1. Students will be able to tell others how to do things in the classroom. E2.3.S2. Students will be able to ask for clarification by asking the speaker to repeat what has been said. E2.3.S3. Students will be able to express and respond to thanks."],
["Listening E2.4.L1. Students will be able to identify and understand the names of some classroom objects. E2.4.L2. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 10. E2.4.L3. Students will be able identify quantities of things. Speaking E2.4.S1. Students will be able to express the correct names of the classroom objects. E2.4.S2. Students will be able to count numbers from 1 to 10 E2.4.S3. Students will be able express quantities of things.", "Listening E2.4.L1. Students will be able to identify and understand the names of some classroom objects. E2.4.L2. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 10. E2.4.L3. Students will be able identify quantities of things. Speaking E2.4.S1. Students will be able to express the correct names of the classroom objects. E2.4.S2. Students will be able to count numbers from 1 to 10 E2.4.S3. Students will be able express quantities of things."],
["Listening E2.4.L1. Students will be able to identify and understand the names of some classroom objects. E2.4.L2. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 10. E2.4.L3. Students will be able identify quantities of things. Speaking E2.4.S1. Students will be able to express the correct names of the classroom objects. E2.4.S2. Students will be able to count numbers from 1 to 10 E2.4.S3. Students will be able express quantities of things.", "Listening E2.4.L1. Students will be able to identify and understand the names of some classroom objects. E2.4.L2. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 10. E2.4.L3. Students will be able identify quantities of things. Speaking E2.4.S1. Students will be able to express the correct names of the classroom objects. E2.4.S2. Students will be able to count numbers from 1 to 10 E2.4.S3. Students will be able express quantities of things."],
["Listening E2.4.L1. Students will be able to identify and understand the names of some classroom objects. E2.4.L2. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 10. E2.4.L3. Students will be able identify quantities of things. Speaking E2.4.S1. Students will be able to express the correct names of the classroom objects. E2.4.S2. Students will be able to count numbers from 1 to 10 E2.4.S3. Students will be able express quantities of things.", "Listening E2.4.L1. Students will be able to identify and understand the names of some classroom objects. E2.4.L2. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 10. E2.4.L3. Students will be able identify quantities of things. Speaking E2.4.S1. Students will be able to express the correct names of the classroom objects. E2.4.S2. Students will be able to count numbers from 1 to 10 E2.4.S3. Students will be able express quantities of things."],
["Listening E2.4.L1. Students will be able to identify and understand the names of some classroom objects. E2.4.L2. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 10. E2.4.L3. Students will be able identify quantities of things. Speaking E2.4.S1. Students will be able to express the correct names of the classroom objects. E2.4.S2. Students will be able to count numbers from 1 to 10 E2.4.S3. Students will be able express quantities of things.", "Listening E2.4.L1. Students will be able to identify and understand the names of some classroom objects. E2.4.L2. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 10. E2.4.L3. Students will be able identify quantities of things. Speaking E2.4.S1. Students will be able to express the correct names of the classroom objects. E2.4.S2. Students will be able to count numbers from 1 to 10 E2.4.S3. Students will be able express quantities of things."],
["Listening E2.5.L1. Students will be able to identify colors of things. Speaking E2.5.S1. Students will be able to name the colors of things. E2.5.S2. Students will be able to talk about the colors they like. E2.5.S3. Students will be able to express quantities of things.", "Listening E2.5.L1. Students will be able to identify colors of things. Speaking E2.5.S1. Students will be able to name the colors of things. E2.5.S2. Students will be able to talk about the colors they like. E2.5.S3. Students will be able to express quantities of things."],
["Listening E2.5.L1. Students will be able to identify colors of things. Speaking E2.5.S1. Students will be able to name the colors of things. E2.5.S2. Students will be able to talk about the colors they like. E2.5.S3. Students will be able to express quantities of things.", "Listening E2.5.L1. Students will be able to identify colors of things. Speaking E2.5.S1. Students will be able to name the colors of things. E2.5.S2. Students will be able to talk about the colors they like. E2.5.S3. Students will be able to express quantities of things."],
["Listening E2.5.L1. Students will be able to identify colors of things. Speaking E2.5.S1. Students will be able to name the colors of things. E2.5.S2. Students will be able to talk about the colors they like. E2.5.S3. Students will be able to express quantities of things.", "Listening E2.5.L1. Students will be able to identify colors of things. Speaking E2.5.S1. Students will be able to name the colors of things. E2.5.S2. Students will be able to talk about the colors they like. E2.5.S3. Students will be able to express quantities of things."],
["Listening E2.6.L1. Students will be able to understand short, simple suggestions. Speaking E2.6.S1. Students will be able to make suggestions in a simple way. E2.6.S2. Students will be able to ask and answer simple questions.", "Listening E2.6.L1. Students will be able to understand short, simple suggestions. Speaking E2.6.S1. Students will be able to make suggestions in a simple way. E2.6.S2. Students will be able to ask and answer simple questions."],
["Listening E2.6.L1. Students will be able to understand short, simple suggestions. Speaking E2.6.S1. Students will be able to make suggestions in a simple way. E2.6.S2. Students will be able to ask and answer simple questions.", "Listening E2.6.L1. Students will be able to understand short, simple suggestions. Speaking E2.6.S1. Students will be able to make suggestions in a simple way. E2.6.S2. Students will be able to ask and answer simple questions."],
["Listening E2.6.L1. Students will be able to understand short, simple suggestions. Speaking E2.6.S1. Students will be able to make suggestions in a simple way. E2.6.S2. Students will be able to ask and answer simple questions.", "Listening E2.6.L1. Students will be able to understand short, simple suggestions. Speaking E2.6.S1. Students will be able to make suggestions in a simple way. E2.6.S2. Students will be able to ask and answer simple questions."],
["Listening E2.6.L1. Students will be able to understand short, simple suggestions. Speaking E2.6.S1. Students will be able to make suggestions in a simple way. E2.6.S2. Students will be able to ask and answer simple questions.", "Listening E2.6.L1. Students will be able to understand short, simple suggestions. Speaking E2.6.S1. Students will be able to make suggestions in a simple way. E2.6.S2. Students will be able to ask and answer simple questions."],
["Listening E2.6.L1. Students will be able to understand short, simple suggestions. Speaking E2.6.S1. Students will be able to make suggestions in a simple way. E2.6.S2. Students will be able to ask and answer simple questions.", "Listening E2.6.L1. Students will be able to understand short, simple suggestions. Speaking E2.6.S1. Students will be able to make suggestions in a simple way. E2.6.S2. Students will be able to ask and answer simple questions."],
["Listening E2.6.L1. Students will be able to understand short, simple suggestions. Speaking E2.6.S1. Students will be able to make suggestions in a simple way. E2.6.S2. Students will be able to ask and answer simple questions.", "Listening E2.6.L1. Students will be able to understand short, simple suggestions. Speaking E2.6.S1. Students will be able to make suggestions in a simple way. E2.6.S2. Students will be able to ask and answer simple questions."],
["Listening E2.7.L1. Students will be able to understand the names of their body parts. Speaking E2.7.S1. Students will be able to tell the names of their body parts. E2.7.S2. Students will be able to give short, simple and oral instructions.", "Listening E2.7.L1. Students will be able to understand the names of their body parts. Speaking E2.7.S1. Students will be able to tell the names of their body parts. E2.7.S2. Students will be able to give short, simple and oral instructions."],
["Listening E2.7.L1. Students will be able to understand the names of their body parts. Speaking E2.7.S1. Students will be able to tell the names of their body parts. E2.7.S2. Students will be able to give short, simple and oral instructions.", "Listening E2.7.L1. Students will be able to understand the names of their body parts. Speaking E2.7.S1. Students will be able to tell the names of their body parts. E2.7.S2. Students will be able to give short, simple and oral instructions."],
["Listening E2.7.L1. Students will be able to understand the names of their body parts. Speaking E2.7.S1. Students will be able to tell the names of their body parts. E2.7.S2. Students will be able to give short, simple and oral instructions.", "Listening E2.7.L1. Students will be able to understand the names of their body parts. Speaking E2.7.S1. Students will be able to tell the names of their body parts. E2.7.S2. Students will be able to give short, simple and oral instructions."],
["Listening E2.8.L1. Students will be able to identify certain pet animals. E2.8.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about the names and locations of pet animals. Speaking E2.8.S1. Students will be able to say the names of certain pet animals. E2.8.S2. Students will be able to say where the animals are by pointing out them.", "Listening E2.8.L1. Students will be able to identify certain pet animals. E2.8.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about the names and locations of pet animals. Speaking E2.8.S1. Students will be able to say the names of certain pet animals. E2.8.S2. Students will be able to say where the animals are by pointing out them."],
["Listening E2.8.L1. Students will be able to identify certain pet animals. E2.8.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about the names and locations of pet animals. Speaking E2.8.S1. Students will be able to say the names of certain pet animals. E2.8.S2. Students will be able to say where the animals are by pointing out them.", "Listening E2.8.L1. Students will be able to identify certain pet animals. E2.8.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about the names and locations of pet animals. Speaking E2.8.S1. Students will be able to say the names of certain pet animals. E2.8.S2. Students will be able to say where the animals are by pointing out them."],
["Listening E2.8.L1. Students will be able to identify certain pet animals. E2.8.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about the names and locations of pet animals. Speaking E2.8.S1. Students will be able to say the names of certain pet animals. E2.8.S2. Students will be able to say where the animals are by pointing out them.", "Listening E2.8.L1. Students will be able to identify certain pet animals. E2.8.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about the names and locations of pet animals. Speaking E2.8.S1. Students will be able to say the names of certain pet animals. E2.8.S2. Students will be able to say where the animals are by pointing out them."],
["Listening E2.9.L1. Students will be able to recognize the names of fruit. Speaking E2.9.S1. Students will be able to talk about the fruit they like. E2.9.S2. Students will be able to tell others to do things with fruit by pointing out them", "Listening E2.9.L1. Students will be able to recognize the names of fruit. Speaking E2.9.S1. Students will be able to talk about the fruit they like. E2.9.S2. Students will be able to tell others to do things with fruit by pointing out them"],
["Listening E2.9.L1. Students will be able to recognize the names of fruit. Speaking E2.9.S1. Students will be able to talk about the fruit they like. E2.9.S2. Students will be able to tell others to do things with fruit by pointing out them", "Listening E2.9.L1. Students will be able to recognize the names of fruit. Speaking E2.9.S1. Students will be able to talk about the fruit they like. E2.9.S2. Students will be able to tell others to do things with fruit by pointing out them"],
["Listening E2.9.L1. Students will be able to recognize the names of fruit. Speaking E2.9.S1. Students will be able to talk about the fruit they like. E2.9.S2. Students will be able to tell others to do things with fruit by pointing out them", "Listening E2.9.L1. Students will be able to recognize the names of fruit. Speaking E2.9.S1. Students will be able to talk about the fruit they like. E2.9.S2. Students will be able to tell others to do things with fruit by pointing out them"],
["Listening E2.10.L1. Students will be able to recognize the names of certain animals. E2.10.L2. Students will be able to understand common expressions about abilities. Speaking E2.10.S1. Students will be able to talk about the animals they like/dislike. E2.10.S2. Students will be able to talk about abilities.", "Listening E2.10.L1. Students will be able to recognize the names of certain animals. E2.10.L2. Students will be able to understand common expressions about abilities. Speaking E2.10.S1. Students will be able to talk about the animals they like/dislike. E2.10.S2. Students will be able to talk about abilities."],
["Listening E2.10.L1. Students will be able to recognize the names of certain animals. E2.10.L2. Students will be able to understand common expressions about abilities. Speaking E2.10.S1. Students will be able to talk about the animals they like/dislike. E2.10.S2. Students will be able to talk about abilities.", "Listening E2.10.L1. Students will be able to recognize the names of certain animals. E2.10.L2. Students will be able to understand common expressions about abilities. Speaking E2.10.S1. Students will be able to talk about the animals they like/dislike. E2.10.S2. Students will be able to talk about abilities."],
["Listening E2.10.L1. Students will be able to recognize the names of certain animals. E2.10.L2. Students will be able to understand common expressions about abilities. Speaking E2.10.S1. Students will be able to talk about the animals they like/dislike. E2.10.S2. Students will be able to talk about abilities.", "Listening E2.10.L1. Students will be able to recognize the names of certain animals. E2.10.L2. Students will be able to understand common expressions about abilities. Speaking E2.10.S1. Students will be able to talk about the animals they like/dislike. E2.10.S2. Students will be able to talk about abilities."]
]
}, {
"isim": "İngilizce",
"kz": [
["E2.1.L1. Students will be able to identify words that are common to both Turkish and English.", "E2.1.L1. Students will be able to identify words that are common to both Turkish and English."],
["E2.1.L1. Students will be able to identify words that are common to both Turkish and English.", "E2.1.L1. Students will be able to identify words that are common to both Turkish and English."],
["E2.1.S1. Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people or animals.", "E2.1.S1. Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people or animals."],
["E2.1.S1. Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people or animals.", "E2.1.S1. Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people or animals."],
["E2.2.L1. Students will be able to understand simple expressions about greeting and meeting someone.", "E2.2.L1. Students will be able to understand simple expressions about greeting and meeting someone."],
["E2.2.L2. Students will be able to understand when someone introduces himself or herself.", "E2.2.L2. Students will be able to understand when someone introduces himself or herself."],
["E2.2.S1. Students will be able to use everyday expressions for greeting and meeting someone.\nE2.2.S2. Students will be able to ask questions to learn someone’s name.\n", "E2.2.S1. Students will be able to use everyday expressions for greeting and meeting someone.\nE2.2.S2. Students will be able to ask questions to learn someone’s name.\n"],
["E2.2 S3. Students will be able to ask questions to find out how they are doing.\nE2.2.S4. Students will be able to introduce themselves in a simple way.\n", "E2.2 S3. Students will be able to ask questions to find out how they are doing.\nE2.2.S4. Students will be able to introduce themselves in a simple way.\n"],
["E2.3.L1. Students will be able to understand instructions and follow short, simple directions.", "E2.3.L1. Students will be able to understand instructions and follow short, simple directions."],
["E2.3.S1. Students will be able to tell others how to do things in the classroom.\nE2.3.S2. Students will be able to ask for clarification by asking the speaker to repeat what has been said.\n", "E2.3.S1. Students will be able to tell others how to do things in the classroom.\nE2.3.S2. Students will be able to ask for clarification by asking the speaker to repeat what has been said.\n"],
["E2.3.S3. Students will be able to express and respond to thanks.", "E2.3.S3. Students will be able to express and respond to thanks."],
["E2.4.L1. Students will be able to identify and understand the names of some classroom objects.\nE2.4.L2. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 10.\n", "E2.4.L1. Students will be able to identify and understand the names of some classroom objects.\nE2.4.L2. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 10.\n"],
["E2.4.L3. Students will be able identify quantities of things.\n\nSpeaking\nE2.4.S1. Students will be able to express the correct names of the classroom objects.\n", "E2.4.L3. Students will be able identify quantities of things.\n\nSpeaking\nE2.4.S1. Students will be able to express the correct names of the classroom objects.\n"],
["E2.4.S2. Students will be able to count numbers from 1 to 10\nE2.4.S3. Students will be able express quantities of things.\n", "E2.4.S2. Students will be able to count numbers from 1 to 10\nE2.4.S3. Students will be able express quantities of things.\n"],
["E2.5.L1. Students will be able to identify colors of things.", "E2.5.L1. Students will be able to identify colors of things."],
["E2.5.S1. Students will be able to name the colors of things.", "E2.5.S1. Students will be able to name the colors of things."],
["E2.5.S2. Students will be able to talk about the\ncolors they like.\n", "E2.5.S2. Students will be able to talk about the\ncolors they like.\n"],
["E2.5.S3. Students will be able to express\nquantities of things.\n", "E2.5.S3. Students will be able to express\nquantities of things.\n"],
["E2.6.L1. Students will be able to understand short, simple suggestions.", "E2.6.L1. Students will be able to understand short, simple suggestions."],
["E2.6.S1. Students will be able to make\nsuggestions in a simple way.\n", "E2.6.S1. Students will be able to make\nsuggestions in a simple way.\n"],
["E2.6.S2. Students will be able to ask and answer simple questions.", "E2.6.S2. Students will be able to ask and answer simple questions."],
["E2.6.S2. Students will be able to ask and answer simple questions.", "E2.6.S2. Students will be able to ask and answer simple questions."],
["E2.7.L1. Students will be able to understand the names of their body parts.", "E2.7.L1. Students will be able to understand the names of their body parts."],
["E2.7.S1. Students will be able to tell the names of their body parts.", "E2.7.S1. Students will be able to tell the names of their body parts."],
["E2.7.S2. Students will be able to give short,\nsimple and oral instructions.\n", "E2.7.S2. Students will be able to give short,\nsimple and oral instructions.\n"],
["E2.8.L1. Students will be able to identify certain pet animals.", "E2.8.L1. Students will be able to identify certain pet animals."],
["E2.8.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about the names and locations of pet animals.", "E2.8.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about the names and locations of pet animals."],
["E2.8.S1. Students will be able to say the names of certain pet animals.", "E2.8.S1. Students will be able to say the names of certain pet animals."],
["E2.8.S2. Students will be able to say where the animals are by pointing out them.", "E2.8.S2. Students will be able to say where the animals are by pointing out them."],
["E2.9.L1. Students will be able to recognize the names of fruit.", "E2.9.L1. Students will be able to recognize the names of fruit."],
["E2.9.S2. Students will be able to tell others to do things with fruit by pointing out them", "E2.9.S2. Students will be able to tell others to do things with fruit by pointing out them"],
["E2.10.L1. Students will be able to recognize the names of certain animals.", "E2.10.L1. Students will be able to recognize the names of certain animals."],
["E2.10.L2. Students will be able to understand common expressions about abilities.", "E2.10.L2. Students will be able to understand common expressions about abilities."],
["E2.10.S1. Students will be able to talk about the animals they like/dislike.", "E2.10.S1. Students will be able to talk about the animals they like/dislike."],
["E2.10.S1. Students will be able to talk about the animals they like/dislike.", "E2.10.S1. Students will be able to talk about the animals they like/dislike."],
["E2.10.S2. Students will be able to talk about abilities.", "E2.10.S2. Students will be able to talk about abilities."]
]
}],
[{
"isim": "Hayat Bilgisi (Tuna)",
"kz": [
["HB.3.1.1. Güçlü yönlerini ve güçlendirilmesi gereken yönlerini fark eder.", "HB.3.1.1. Güçlü yönlerini ve güçlendirilmesi gereken yönlerini fark eder.", "HB.3.1.1. Güçlü yönlerini ve güçlendirilmesi gereken yönlerini fark eder."],
["HB.3.1.2. Davranışlarının kendisini ve arkadaşlarını nasıl etkilediğini fark eder.HB.3.1.3. Arkadaşlarının davranışlarının kendisini nasıl etkilediğini fark eder.", "HB.3.1.2. Davranışlarının kendisini ve arkadaşlarını nasıl etkilediğini fark eder.HB.3.1.3. Arkadaşlarının davranışlarının kendisini nasıl etkilediğini fark eder.", "HB.3.1.2. Davranışlarının kendisini ve arkadaşlarını nasıl etkilediğini fark eder.HB.3.1.3. Arkadaşlarının davranışlarının kendisini nasıl etkilediğini fark eder."],
["HB.3.1.4. Arkadaşlık sürecinde dikkat edilmesi gereken hususları kavrar.HB.3.1.5. Sınıfının ve okulunun krokisini çizer.", "HB.3.1.4. Arkadaşlık sürecinde dikkat edilmesi gereken hususları kavrar.HB.3.1.5. Sınıfının ve okulunun krokisini çizer.", "HB.3.1.4. Arkadaşlık sürecinde dikkat edilmesi gereken hususları kavrar.HB.3.1.5. Sınıfının ve okulunun krokisini çizer."],
["HB.3.1.6. Okulunun bireysel ve toplumsal katkılarının fark eder.", "HB.3.1.6. Okulunun bireysel ve toplumsal katkılarının fark eder.", "HB.3.1.6. Okulunun bireysel ve toplumsal katkılarının fark eder."],
["HB.3.1.7. Okuldaki sosyal yardımlaşma ve dayanışmayla ilgili çalışmalara katılmaya istekli olur.", "HB.3.1.7. Okuldaki sosyal yardımlaşma ve dayanışmayla ilgili çalışmalara katılmaya istekli olur.", "HB.3.1.7. Okuldaki sosyal yardımlaşma ve dayanışmayla ilgili çalışmalara katılmaya istekli olur."],
["HB.3.1.8. Okula ilişkin istek ve ihtiyaçlarını okul ortamında demokratik yollarla ifade eder.", "HB.3.1.8. Okula ilişkin istek ve ihtiyaçlarını okul ortamında demokratik yollarla ifade eder.", "HB.3.1.8. Okula ilişkin istek ve ihtiyaçlarını okul ortamında demokratik yollarla ifade eder."],
["HB.3.1.9. Okul kaynaklarının etkili ve verimli kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur.Atatürk'ün hayatıyla ilgili olaylar ve olgular bilgisi.Atatürk'ün öğrenim hayatı bilgisi.Atatürk'ün güçlükler karşısında yılmadığını fark edebilme.Atatürk'ün Türk milletine yaptığı hizmetleri fark edebilme.İnsan hak ve hürriyetlerine Cumhuriyet yönetimiyle kavuştuğumuzu fark edebilme.", "HB.3.1.9. Okul kaynaklarının etkili ve verimli kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur.Atatürk'ün hayatıyla ilgili olaylar ve olgular bilgisi.Atatürk'ün öğrenim hayatı bilgisi.Atatürk'ün güçlükler karşısında yılmadığını fark edebilme.Atatürk'ün Türk milletine yaptığı hizmetleri fark edebilme.İnsan hak ve hürriyetlerine Cumhuriyet yönetimiyle kavuştuğumuzu fark edebilme.", "HB.3.1.9. Okul kaynaklarının etkili ve verimli kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur.Atatürk'ün hayatıyla ilgili olaylar ve olgular bilgisi.Atatürk'ün öğrenim hayatı bilgisi.Atatürk'ün güçlükler karşısında yılmadığını fark edebilme.Atatürk'ün Türk milletine yaptığı hizmetleri fark edebilme.İnsan hak ve hürriyetlerine Cumhuriyet yönetimiyle kavuştuğumuzu fark edebilme."],
["HB.3.1.10. İlgi duyduğu meslekleri ve özelliklerini araştırır.", "HB.3.1.10. İlgi duyduğu meslekleri ve özelliklerini araştırır.", "HB.3.1.10. İlgi duyduğu meslekleri ve özelliklerini araştırır."],
["HB.3.2.1. Aile büyüklerinin çocukluk dönemlerinin özellikleri ile kendi çocukluk döneminin özelliklerini karşılaştırır.Atatürk'ün kişilik özelliklerini tanımaya ilgi duyuş.Atatürk'ün insan hak ve hürriyetlerine önem verdiğini fark edebilme", "HB.3.2.1. Aile büyüklerinin çocukluk dönemlerinin özellikleri ile kendi çocukluk döneminin özelliklerini karşılaştırır.Atatürk'ün kişilik özelliklerini tanımaya ilgi duyuş.Atatürk'ün insan hak ve hürriyetlerine önem verdiğini fark edebilme", "HB.3.2.1. Aile büyüklerinin çocukluk dönemlerinin özellikleri ile kendi çocukluk döneminin özelliklerini karşılaştırır.Atatürk'ün kişilik özelliklerini tanımaya ilgi duyuş.Atatürk'ün insan hak ve hürriyetlerine önem verdiğini fark edebilme"],
["HB.3.2.2. Komşuluk ilişkilerinin ailesi ve kendisi açısından önemine örnekler verir.", "HB.3.2.2. Komşuluk ilişkilerinin ailesi ve kendisi açısından önemine örnekler verir.", "HB.3.2.2. Komşuluk ilişkilerinin ailesi ve kendisi açısından önemine örnekler verir."],
["HB.3.2.3. Evinin bulunduğu yerin krokisini çizer.", "HB.3.2.3. Evinin bulunduğu yerin krokisini çizer.", "HB.3.2.3. Evinin bulunduğu yerin krokisini çizer."],
["HB.3.2.4. Evde üzerine düşen görev ve sorumlulukları yerine getirir.HB.3.2.5. Evde kullanılan alet ve teknolojik ürünlerin hayatımıza olan katkılarına örnekler verir.", "HB.3.2.4. Evde üzerine düşen görev ve sorumlulukları yerine getirir.HB.3.2.5. Evde kullanılan alet ve teknolojik ürünlerin hayatımıza olan katkılarına örnekler verir.", "HB.3.2.4. Evde üzerine düşen görev ve sorumlulukları yerine getirir.HB.3.2.5. Evde kullanılan alet ve teknolojik ürünlerin hayatımıza olan katkılarına örnekler verir."],
["HB.3.2.6. Evdeki kaynakların etkili ve verimli kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur.", "HB.3.2.6. Evdeki kaynakların etkili ve verimli kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur.", "HB.3.2.6. Evdeki kaynakların etkili ve verimli kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur."],
["HB.3.2.7. Planlı olmanın kişisel yaşamına olan katkılarına örnekler verir.", "HB.3.2.7. Planlı olmanın kişisel yaşamına olan katkılarına örnekler verir.", "HB.3.2.7. Planlı olmanın kişisel yaşamına olan katkılarına örnekler verir."],
["HB.3.2.8. İstek ve ihtiyaçlarını karşılarken kendisinin ve ailesinin bütçesini korumaya özen gösterir.", "HB.3.2.8. İstek ve ihtiyaçlarını karşılarken kendisinin ve ailesinin bütçesini korumaya özen gösterir.", "HB.3.2.8. İstek ve ihtiyaçlarını karşılarken kendisinin ve ailesinin bütçesini korumaya özen gösterir."],
["HB.3.3.1. Kişisel bakımını yaparken kaynakları verimli kullanır.HB.3.3.2. Yiyecek ve içecekler satın alınırken bilinçli tüketici davranışları gösterir.", "HB.3.3.1. Kişisel bakımını yaparken kaynakları verimli kullanır.HB.3.3.2. Yiyecek ve içecekler satın alınırken bilinçli tüketici davranışları gösterir.", "HB.3.3.1. Kişisel bakımını yaparken kaynakları verimli kullanır.HB.3.3.2. Yiyecek ve içecekler satın alınırken bilinçli tüketici davranışları gösterir."],
["HB.3.3.3. Sağlığını korumak için mevsimlere özgü yiyeceklerle beslenir.HB.3.3.4. Sağlığını korumak için yeterli ve dengeli beslenir.", "HB.3.3.3. Sağlığını korumak için mevsimlere özgü yiyeceklerle beslenir.HB.3.3.4. Sağlığını korumak için yeterli ve dengeli beslenir.", "HB.3.3.3. Sağlığını korumak için mevsimlere özgü yiyeceklerle beslenir.HB.3.3.4. Sağlığını korumak için yeterli ve dengeli beslenir."],
["HB.3.3.5. Kendisinin ve toplumun sağlığını korumak için ortak kullanım alanlarında temizlik ve hijyen kurallarına uyar.", "HB.3.3.5. Kendisinin ve toplumun sağlığını korumak için ortak kullanım alanlarında temizlik ve hijyen kurallarına uyar.", "HB.3.3.5. Kendisinin ve toplumun sağlığını korumak için ortak kullanım alanlarında temizlik ve hijyen kurallarına uyar."],
["HB.3.4.1. Trafik işaretleri ve işaret levhalarını tanıtır.", "HB.3.4.1. Trafik işaretleri ve işaret levhalarını tanıtır.", "HB.3.4.1. Trafik işaretleri ve işaret levhalarını tanıtır."],
["HB.3.4.2. Trafikte kurallara uymanın gerekliliğine örnekler verir.HB.3.4.3. Yakın çevresinde meydana gelebilecek kazaları önlemek için alınması gereken tedbirleri açıklar.", "HB.3.4.2. Trafikte kurallara uymanın gerekliliğine örnekler verir.HB.3.4.3. Yakın çevresinde meydana gelebilecek kazaları önlemek için alınması gereken tedbirleri açıklar.", "HB.3.4.2. Trafikte kurallara uymanın gerekliliğine örnekler verir.HB.3.4.3. Yakın çevresinde meydana gelebilecek kazaları önlemek için alınması gereken tedbirleri açıklar."],
["HB.3.4.4. Afet ve acil durum sonrasında yapılması gereken davranışları açıklar.", "HB.3.4.4. Afet ve acil durum sonrasında yapılması gereken davranışları açıklar.", "HB.3.4.4. Afet ve acil durum sonrasında yapılması gereken davranışları açıklar."],
["HB.3.4.5. Güvenliğini tehdit eden bir kişi olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar.", "HB.3.4.5. Güvenliğini tehdit eden bir kişi olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar.", "HB.3.4.5. Güvenliğini tehdit eden bir kişi olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar."],
["HB.3.4.6. Günlük yaşamında güvenliğini tehdit edecek bir durumla karşılaştığında neler yapabileceğine örnekler verir.", "HB.3.4.6. Günlük yaşamında güvenliğini tehdit edecek bir durumla karşılaştığında neler yapabileceğine örnekler verir.", "HB.3.4.6. Günlük yaşamında güvenliğini tehdit edecek bir durumla karşılaştığında neler yapabileceğine örnekler verir."],
["HB.3.4.7. Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır.", "HB.3.4.7. Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır.", "HB.3.4.7. Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır."],
["HB.3.5.1. Yakın çevresinde bulunan yönetim birimlerini ve yöneticilerini tanır.", "HB.3.5.1. Yakın çevresinde bulunan yönetim birimlerini ve yöneticilerini tanır.", "HB.3.5.1. Yakın çevresinde bulunan yönetim birimlerini ve yöneticilerini tanır."],
["HB.3.5.2. Ülkemizin yönetim şeklini açıklar.HB.3.5.3. Yakın çevresinde yer alan tarihî, doğal ve turistik yerlerin özelliklerini tanıtır.", "HB.3.5.2. Ülkemizin yönetim şeklini açıklar.HB.3.5.3. Yakın çevresinde yer alan tarihî, doğal ve turistik yerlerin özelliklerini tanıtır.", "HB.3.5.2. Ülkemizin yönetim şeklini açıklar.HB.3.5.3. Yakın çevresinde yer alan tarihî, doğal ve turistik yerlerin özelliklerini tanıtır."],
["HB.3.5.4. Ülkesinin gelişmesi ile kendi görev ve sorumluluklarını yerine getirmesi arasında ilişki kurar.HB.3.5.5. Ortak kullanım alanlarını ve araçlarını korur.", "HB.3.5.4. Ülkesinin gelişmesi ile kendi görev ve sorumluluklarını yerine getirmesi arasında ilişki kurar.HB.3.5.5. Ortak kullanım alanlarını ve araçlarını korur.", "HB.3.5.4. Ülkesinin gelişmesi ile kendi görev ve sorumluluklarını yerine getirmesi arasında ilişki kurar.HB.3.5.5. Ortak kullanım alanlarını ve araçlarını korur."],
["HB.3.5.6. Millî birlik ve beraberliğin toplum hayatına katkılarını araştırır.", "HB.3.5.6. Millî birlik ve beraberliğin toplum hayatına katkılarını araştırır.", "HB.3.5.6. Millî birlik ve beraberliğin toplum hayatına katkılarını araştırır."],
["HB.3.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların sorunlarına yönelik sosyal sorumluluk projelerine katılır.", "HB.3.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların sorunlarına yönelik sosyal sorumluluk projelerine katılır.", "HB.3.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların sorunlarına yönelik sosyal sorumluluk projelerine katılır."],
["HB.3.5.8. Atatürk’ün kişilik özelliklerini araştırır.", "HB.3.5.8. Atatürk’ün kişilik özelliklerini araştırır.", "HB.3.5.8. Atatürk’ün kişilik özelliklerini araştırır."],
["HB.3.5.9. Yaptığı çalışmalarla ülkemize katkıda bulunmuş kişileri araştırır.", "HB.3.5.9. Yaptığı çalışmalarla ülkemize katkıda bulunmuş kişileri araştırır.", "HB.3.5.9. Yaptığı çalışmalarla ülkemize katkıda bulunmuş kişileri araştırır."],
["HB.3.6.1. İnsan yaşamı açısından bitki ve hayvanların önemini kavrar.HB.3.6.2. Meyve ve sebzelerin yetişme koşullarını araştırır.", "HB.3.6.1. İnsan yaşamı açısından bitki ve hayvanların önemini kavrar.HB.3.6.2. Meyve ve sebzelerin yetişme koşullarını araştırır.", "HB.3.6.1. İnsan yaşamı açısından bitki ve hayvanların önemini kavrar.HB.3.6.2. Meyve ve sebzelerin yetişme koşullarını araştırır."],
["HB.3.6.3. Doğadan yararlanarak yönleri bulur.", "HB.3.6.3. Doğadan yararlanarak yönleri bulur.", "HB.3.6.3. Doğadan yararlanarak yönleri bulur."],
["HB.3.6.4 İnsanların doğal unsurlar üzerindeki etkisine yakın çevresinden örnekler verir.", "HB.3.6.4 İnsanların doğal unsurlar üzerindeki etkisine yakın çevresinden örnekler verir.", "HB.3.6.4 İnsanların doğal unsurlar üzerindeki etkisine yakın çevresinden örnekler verir."],
["HB.3.6.5. Doğa ve çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır.", "HB.3.6.5. Doğa ve çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır.", "HB.3.6.5. Doğa ve çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır."],
["HB.3.6.6. Geri dönüşümün kendisine ve yaşadığı çevreye olan katkısına örnekler verir.", "HB.3.6.6. Geri dönüşümün kendisine ve yaşadığı çevreye olan katkısına örnekler verir.", "HB.3.6.6. Geri dönüşümün kendisine ve yaşadığı çevreye olan katkısına örnekler verir."]
]
}, {
"isim": "Hayat Bilgisi (Meb)",
"kz": [
["HB.3.1.1. Güçlü yönlerini ve güçlendirilmesi gereken yönlerini fark eder.", "HB.3.1.1. Güçlü yönlerini ve güçlendirilmesi gereken yönlerini fark eder.", "HB.3.1.1. Güçlü yönlerini ve güçlendirilmesi gereken yönlerini fark eder."],
["HB.3.1.2. Davranışlarının kendisini ve arkadaşlarını nasıl etkilediğini fark eder.HB.3.1.3. Arkadaşlarının davranışlarının kendisini nasıl etkilediğini fark eder.", "HB.3.1.2. Davranışlarının kendisini ve arkadaşlarını nasıl etkilediğini fark eder.HB.3.1.3. Arkadaşlarının davranışlarının kendisini nasıl etkilediğini fark eder.", "HB.3.1.2. Davranışlarının kendisini ve arkadaşlarını nasıl etkilediğini fark eder.HB.3.1.3. Arkadaşlarının davranışlarının kendisini nasıl etkilediğini fark eder."],
["HB.3.1.4. Arkadaşlık sürecinde dikkat edilmesi gereken hususları kavrar.HB.3.1.5. Sınıfının ve okulunun krokisini çizer.", "HB.3.1.4. Arkadaşlık sürecinde dikkat edilmesi gereken hususları kavrar.HB.3.1.5. Sınıfının ve okulunun krokisini çizer.", "HB.3.1.4. Arkadaşlık sürecinde dikkat edilmesi gereken hususları kavrar.HB.3.1.5. Sınıfının ve okulunun krokisini çizer."],
["HB.3.1.6. Okulunun bireysel ve toplumsal katkılarının fark eder.", "HB.3.1.6. Okulunun bireysel ve toplumsal katkılarının fark eder.", "HB.3.1.6. Okulunun bireysel ve toplumsal katkılarının fark eder."],
["HB.3.1.7. Okuldaki sosyal yardımlaşma ve dayanışmayla ilgili çalışmalara katılmaya istekli olur.", "HB.3.1.7. Okuldaki sosyal yardımlaşma ve dayanışmayla ilgili çalışmalara katılmaya istekli olur.", "HB.3.1.7. Okuldaki sosyal yardımlaşma ve dayanışmayla ilgili çalışmalara katılmaya istekli olur."],
["HB.3.1.8. Okula ilişkin istek ve ihtiyaçlarını okul ortamında demokratik yollarla ifade eder.", "HB.3.1.8. Okula ilişkin istek ve ihtiyaçlarını okul ortamında demokratik yollarla ifade eder.", "HB.3.1.8. Okula ilişkin istek ve ihtiyaçlarını okul ortamında demokratik yollarla ifade eder."],
["HB.3.1.9. Okul kaynaklarının etkili ve verimli kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur.Atatürk'ün hayatıyla ilgili olaylar ve olgular bilgisi.Atatürk'ün öğrenim hayatı bilgisi.Atatürk'ün güçlükler karşısında yılmadığını fark edebilme.Atatürk'ün Türk milletine yaptığı hizmetleri fark edebilme.İnsan hak ve hürriyetlerine Cumhuriyet yönetimiyle kavuştuğumuzu fark edebilme.", "HB.3.1.9. Okul kaynaklarının etkili ve verimli kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur.Atatürk'ün hayatıyla ilgili olaylar ve olgular bilgisi.Atatürk'ün öğrenim hayatı bilgisi.Atatürk'ün güçlükler karşısında yılmadığını fark edebilme.Atatürk'ün Türk milletine yaptığı hizmetleri fark edebilme.İnsan hak ve hürriyetlerine Cumhuriyet yönetimiyle kavuştuğumuzu fark edebilme.", "HB.3.1.9. Okul kaynaklarının etkili ve verimli kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur.Atatürk'ün hayatıyla ilgili olaylar ve olgular bilgisi.Atatürk'ün öğrenim hayatı bilgisi.Atatürk'ün güçlükler karşısında yılmadığını fark edebilme.Atatürk'ün Türk milletine yaptığı hizmetleri fark edebilme.İnsan hak ve hürriyetlerine Cumhuriyet yönetimiyle kavuştuğumuzu fark edebilme."],
["HB.3.1.10. İlgi duyduğu meslekleri ve özelliklerini araştırır.", "HB.3.1.10. İlgi duyduğu meslekleri ve özelliklerini araştırır.", "HB.3.1.10. İlgi duyduğu meslekleri ve özelliklerini araştırır."],
["HB.3.2.1. Aile büyüklerinin çocukluk dönemlerinin özellikleri ile kendi çocukluk döneminin özelliklerini karşılaştırır.Atatürk'ün kişilik özelliklerini tanımaya ilgi duyuş.Atatürk'ün insan hak ve hürriyetlerine önem verdiğini fark edebilme", "HB.3.2.1. Aile büyüklerinin çocukluk dönemlerinin özellikleri ile kendi çocukluk döneminin özelliklerini karşılaştırır.Atatürk'ün kişilik özelliklerini tanımaya ilgi duyuş.Atatürk'ün insan hak ve hürriyetlerine önem verdiğini fark edebilme", "HB.3.2.1. Aile büyüklerinin çocukluk dönemlerinin özellikleri ile kendi çocukluk döneminin özelliklerini karşılaştırır.Atatürk'ün kişilik özelliklerini tanımaya ilgi duyuş.Atatürk'ün insan hak ve hürriyetlerine önem verdiğini fark edebilme"],
["HB.3.2.2. Komşuluk ilişkilerinin ailesi ve kendisi açısından önemine örnekler verir.", "HB.3.2.2. Komşuluk ilişkilerinin ailesi ve kendisi açısından önemine örnekler verir.", "HB.3.2.2. Komşuluk ilişkilerinin ailesi ve kendisi açısından önemine örnekler verir."],
["HB.3.2.3. Evinin bulunduğu yerin krokisini çizer.", "HB.3.2.3. Evinin bulunduğu yerin krokisini çizer.", "HB.3.2.3. Evinin bulunduğu yerin krokisini çizer."],
["HB.3.2.4. Evde üzerine düşen görev ve sorumlulukları yerine getirir.HB.3.2.5. Evde kullanılan alet ve teknolojik ürünlerin hayatımıza olan katkılarına örnekler verir.", "HB.3.2.4. Evde üzerine düşen görev ve sorumlulukları yerine getirir.HB.3.2.5. Evde kullanılan alet ve teknolojik ürünlerin hayatımıza olan katkılarına örnekler verir.", "HB.3.2.4. Evde üzerine düşen görev ve sorumlulukları yerine getirir.HB.3.2.5. Evde kullanılan alet ve teknolojik ürünlerin hayatımıza olan katkılarına örnekler verir."],
["HB.3.2.6. Evdeki kaynakların etkili ve verimli kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur.", "HB.3.2.6. Evdeki kaynakların etkili ve verimli kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur.", "HB.3.2.6. Evdeki kaynakların etkili ve verimli kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur."],
["HB.3.2.7. Planlı olmanın kişisel yaşamına olan katkılarına örnekler verir.", "HB.3.2.7. Planlı olmanın kişisel yaşamına olan katkılarına örnekler verir.", "HB.3.2.7. Planlı olmanın kişisel yaşamına olan katkılarına örnekler verir."],
["HB.3.2.8. İstek ve ihtiyaçlarını karşılarken kendisinin ve ailesinin bütçesini korumaya özen gösterir.", "HB.3.2.8. İstek ve ihtiyaçlarını karşılarken kendisinin ve ailesinin bütçesini korumaya özen gösterir.", "HB.3.2.8. İstek ve ihtiyaçlarını karşılarken kendisinin ve ailesinin bütçesini korumaya özen gösterir."],
["HB.3.3.1. Kişisel bakımını yaparken kaynakları verimli kullanır.HB.3.3.2. Yiyecek ve içecekler satın alınırken bilinçli tüketici davranışları gösterir.", "HB.3.3.1. Kişisel bakımını yaparken kaynakları verimli kullanır.HB.3.3.2. Yiyecek ve içecekler satın alınırken bilinçli tüketici davranışları gösterir.", "HB.3.3.1. Kişisel bakımını yaparken kaynakları verimli kullanır.HB.3.3.2. Yiyecek ve içecekler satın alınırken bilinçli tüketici davranışları gösterir."],
["HB.3.3.3. Sağlığını korumak için mevsimlere özgü yiyeceklerle beslenir.HB.3.3.4. Sağlığını korumak için yeterli ve dengeli beslenir.", "HB.3.3.3. Sağlığını korumak için mevsimlere özgü yiyeceklerle beslenir.HB.3.3.4. Sağlığını korumak için yeterli ve dengeli beslenir.", "HB.3.3.3. Sağlığını korumak için mevsimlere özgü yiyeceklerle beslenir.HB.3.3.4. Sağlığını korumak için yeterli ve dengeli beslenir."],
["HB.3.3.5. Kendisinin ve toplumun sağlığını korumak için ortak kullanım alanlarında temizlik ve hijyen kurallarına uyar.", "HB.3.3.5. Kendisinin ve toplumun sağlığını korumak için ortak kullanım alanlarında temizlik ve hijyen kurallarına uyar.", "HB.3.3.5. Kendisinin ve toplumun sağlığını korumak için ortak kullanım alanlarında temizlik ve hijyen kurallarına uyar."],
["HB.3.4.1. Trafik işaretleri ve işaret levhalarını tanıtır.", "HB.3.4.1. Trafik işaretleri ve işaret levhalarını tanıtır.", "HB.3.4.1. Trafik işaretleri ve işaret levhalarını tanıtır."],
["HB.3.4.2. Trafikte kurallara uymanın gerekliliğine örnekler verir.HB.3.4.3. Yakın çevresinde meydana gelebilecek kazaları önlemek için alınması gereken tedbirleri açıklar.", "HB.3.4.2. Trafikte kurallara uymanın gerekliliğine örnekler verir.HB.3.4.3. Yakın çevresinde meydana gelebilecek kazaları önlemek için alınması gereken tedbirleri açıklar.", "HB.3.4.2. Trafikte kurallara uymanın gerekliliğine örnekler verir.HB.3.4.3. Yakın çevresinde meydana gelebilecek kazaları önlemek için alınması gereken tedbirleri açıklar."],
["HB.3.4.4. Afet ve acil durum sonrasında yapılması gereken davranışları açıklar.", "HB.3.4.4. Afet ve acil durum sonrasında yapılması gereken davranışları açıklar.", "HB.3.4.4. Afet ve acil durum sonrasında yapılması gereken davranışları açıklar."],
["HB.3.4.5. Güvenliğini tehdit eden bir kişi olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar.", "HB.3.4.5. Güvenliğini tehdit eden bir kişi olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar.", "HB.3.4.5. Güvenliğini tehdit eden bir kişi olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar."],
["HB.3.4.6. Günlük yaşamında güvenliğini tehdit edecek bir durumla karşılaştığında neler yapabileceğine örnekler verir.", "HB.3.4.6. Günlük yaşamında güvenliğini tehdit edecek bir durumla karşılaştığında neler yapabileceğine örnekler verir.", "HB.3.4.6. Günlük yaşamında güvenliğini tehdit edecek bir durumla karşılaştığında neler yapabileceğine örnekler verir."],
["HB.3.4.7. Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır.", "HB.3.4.7. Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır.", "HB.3.4.7. Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır."],
["HB.3.5.1. Yakın çevresinde bulunan yönetim birimlerini ve yöneticilerini tanır.", "HB.3.5.1. Yakın çevresinde bulunan yönetim birimlerini ve yöneticilerini tanır.", "HB.3.5.1. Yakın çevresinde bulunan yönetim birimlerini ve yöneticilerini tanır."],
["HB.3.5.2. Ülkemizin yönetim şeklini açıklar.HB.3.5.3. Yakın çevresinde yer alan tarihî, doğal ve turistik yerlerin özelliklerini tanıtır.", "HB.3.5.2. Ülkemizin yönetim şeklini açıklar.HB.3.5.3. Yakın çevresinde yer alan tarihî, doğal ve turistik yerlerin özelliklerini tanıtır.", "HB.3.5.2. Ülkemizin yönetim şeklini açıklar.HB.3.5.3. Yakın çevresinde yer alan tarihî, doğal ve turistik yerlerin özelliklerini tanıtır."],
["HB.3.5.4. Ülkesinin gelişmesi ile kendi görev ve sorumluluklarını yerine getirmesi arasında ilişki kurar.HB.3.5.5. Ortak kullanım alanlarını ve araçlarını korur.", "HB.3.5.4. Ülkesinin gelişmesi ile kendi görev ve sorumluluklarını yerine getirmesi arasında ilişki kurar.HB.3.5.5. Ortak kullanım alanlarını ve araçlarını korur.", "HB.3.5.4. Ülkesinin gelişmesi ile kendi görev ve sorumluluklarını yerine getirmesi arasında ilişki kurar.HB.3.5.5. Ortak kullanım alanlarını ve araçlarını korur."],
["HB.3.5.6. Millî birlik ve beraberliğin toplum hayatına katkılarını araştırır.", "HB.3.5.6. Millî birlik ve beraberliğin toplum hayatına katkılarını araştırır.", "HB.3.5.6. Millî birlik ve beraberliğin toplum hayatına katkılarını araştırır."],
["HB.3.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların sorunlarına yönelik sosyal sorumluluk projelerine katılır.", "HB.3.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların sorunlarına yönelik sosyal sorumluluk projelerine katılır.", "HB.3.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların sorunlarına yönelik sosyal sorumluluk projelerine katılır."],
["HB.3.5.8. Atatürk’ün kişilik özelliklerini araştırır.", "HB.3.5.8. Atatürk’ün kişilik özelliklerini araştırır.", "HB.3.5.8. Atatürk’ün kişilik özelliklerini araştırır."],
["HB.3.5.9. Yaptığı çalışmalarla ülkemize katkıda bulunmuş kişileri araştırır.", "HB.3.5.9. Yaptığı çalışmalarla ülkemize katkıda bulunmuş kişileri araştırır.", "HB.3.5.9. Yaptığı çalışmalarla ülkemize katkıda bulunmuş kişileri araştırır."],
["HB.3.6.1. İnsan yaşamı açısından bitki ve hayvanların önemini kavrar.HB.3.6.2. Meyve ve sebzelerin yetişme koşullarını araştırır.", "HB.3.6.1. İnsan yaşamı açısından bitki ve hayvanların önemini kavrar.HB.3.6.2. Meyve ve sebzelerin yetişme koşullarını araştırır.", "HB.3.6.1. İnsan yaşamı açısından bitki ve hayvanların önemini kavrar.HB.3.6.2. Meyve ve sebzelerin yetişme koşullarını araştırır."],
["HB.3.6.3. Doğadan yararlanarak yönleri bulur.", "HB.3.6.3. Doğadan yararlanarak yönleri bulur.", "HB.3.6.3. Doğadan yararlanarak yönleri bulur."],
["HB.3.6.4 İnsanların doğal unsurlar üzerindeki etkisine yakın çevresinden örnekler verir.", "HB.3.6.4 İnsanların doğal unsurlar üzerindeki etkisine yakın çevresinden örnekler verir.", "HB.3.6.4 İnsanların doğal unsurlar üzerindeki etkisine yakın çevresinden örnekler verir."],
["HB.3.6.5. Doğa ve çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır.", "HB.3.6.5. Doğa ve çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır.", "HB.3.6.5. Doğa ve çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır."],
["HB.3.6.6. Geri dönüşümün kendisine ve yaşadığı çevreye olan katkısına örnekler verir.", "HB.3.6.6. Geri dönüşümün kendisine ve yaşadığı çevreye olan katkısına örnekler verir.", "HB.3.6.6. Geri dönüşümün kendisine ve yaşadığı çevreye olan katkısına örnekler verir."]
]
}, {
"isim": "Hayat Bilgisi",
"kz": [
["HB.3.1.1. Güçlü yönlerini ve güçlendirilmesi gereken yönlerini fark eder.", "HB.3.1.1. Güçlü yönlerini ve güçlendirilmesi gereken yönlerini fark eder.", "HB.3.1.1. Güçlü yönlerini ve güçlendirilmesi gereken yönlerini fark eder."],
["HB.3.1.2. Davranışlarının kendisini ve arkadaşlarını nasıl etkilediğini fark eder.", "HB.3.1.2. Davranışlarının kendisini ve arkadaşlarını nasıl etkilediğini fark eder.", "HB.3.1.2. Davranışlarının kendisini ve arkadaşlarını nasıl etkilediğini fark eder."],
["HB.3.1.3. Arkadaşlarının davranışlarının kendisini nasıl etkilediğini fark eder.", "HB.3.1.3. Arkadaşlarının davranışlarının kendisini nasıl etkilediğini fark eder.", "HB.3.1.4. Arkadaşlık sürecinde dikkat edilmesi gereken hususları kavrar."],
["HB.3.1.5. Sınıfının ve okulunun krokisini çizer.", "HB.3.1.5. Sınıfının ve okulunun krokisini çizer.", "HB.3.1.5. Sınıfının ve okulunun krokisini çizer."],
["HB.3.1.6. Okulunun bireysel ve toplumsal katkılarının fark eder.", "HB.3.1.6. Okulunun bireysel ve toplumsal katkılarının fark eder.", "HB.3.1.6. Okulunun bireysel ve toplumsal katkılarının fark eder."],
["HB.3.1.7. Okuldaki sosyal yardımlaşma ve dayanışmayla ilgili çalışmalara katılmaya istekli olur.", "HB.3.1.7. Okuldaki sosyal yardımlaşma ve dayanışmayla ilgili çalışmalara katılmaya istekli olur.", "HB.3.1.7. Okuldaki sosyal yardımlaşma ve dayanışmayla ilgili çalışmalara katılmaya istekli olur."],
["HB.3.1.8. Okula ilişkin istek ve ihtiyaçlarını okul ortamında demokratik yollarla ifade eder.", "HB.3.1.8. Okula ilişkin istek ve ihtiyaçlarını okul ortamında demokratik yollarla ifade eder.", "HB.3.1.9. Okul kaynaklarının etkili ve verimli kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur."],
["HB.3.1.10. İlgi duyduğu meslekleri ve özelliklerini araştırır.", "HB.3.1.10. İlgi duyduğu meslekleri ve özelliklerini araştırır.", "HB.3.1.10. İlgi duyduğu meslekleri ve özelliklerini araştırır."],
["HB.3.2.1. Aile büyüklerinin çocukluk dönemlerinin özellikleri ile kendi çocukluk döneminin özelliklerini karşılaştırır.", "HB.3.2.1. Aile büyüklerinin çocukluk dönemlerinin özellikleri ile kendi çocukluk döneminin özelliklerini karşılaştırır.", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA"],
["HB.3.2.2. Komşuluk ilişkilerinin ailesi ve kendisi açısından önemine örnekler verir.", "HB.3.2.2. Komşuluk ilişkilerinin ailesi ve kendisi açısından önemine örnekler verir.", "HB.3.2.2. Komşuluk ilişkilerinin ailesi ve kendisi açısından önemine örnekler verir."],
["HB.3.2.3. Evinin bulunduğu yerin krokisini çizer.", "HB.3.2.3. Evinin bulunduğu yerin krokisini çizer.", "HB.3.2.3. Evinin bulunduğu yerin krokisini çizer. I. ARA TATİL"],
["HB.3.2.4. Evde üzerine düşen görev ve sorumlulukları yerine getirir.", "HB.3.2.4. Evde üzerine düşen görev ve sorumlulukları yerine getirir.", "HB.3.2.5. Evde kullanılan alet ve teknolojik ürünlerin hayatımıza olan katkılarına örnekler verir."],
["HB.3.2.6. Evdeki kaynakların etkili ve verimli kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur.", "HB.3.2.6. Evdeki kaynakların etkili ve verimli kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur.", "HB.3.2.7. Planlı olmanın kişisel yaşamına olan katkılarına örnekler verir."],
["HB.3.2.8. İstek ve ihtiyaçlarını karşılarken kendisinin ve ailesinin bütçesini korumaya özen gösterir.", "HB.3.2.8. İstek ve ihtiyaçlarını karşılarken kendisinin ve ailesinin bütçesini korumaya özen gösterir.", "HB.3.2.8. İstek ve ihtiyaçlarını karşılarken kendisinin ve ailesinin bütçesini korumaya özen gösterir."],
["HB.3.3.1. Kişisel bakımını yaparken kaynakları verimli kullanır.", "HB.3.3.2. Yiyecek ve içecekler satın alınırken bilinçli tüketici davranışları gösterir.", "HB.3.3.2. Yiyecek ve içecekler satın alınırken bilinçli tüketici davranışları gösterir."],
["HB.3.3.3. Sağlığını korumak için mevsimlere özgü yiyeceklerle beslenir.", "HB.3.3.3. Sağlığını korumak için mevsimlere özgü yiyeceklerle beslenir.", "HB.3.3.4. Sağlığını korumak için yeterli ve dengeli beslenir."],
["HB.3.3.5. Kendisinin ve toplumun sağlığını korumak için ortak kullanım alanlarında temizlik ve hijyen kurallarına uyar.", "HB.3.3.5. Kendisinin ve toplumun sağlığını korumak için ortak kullanım alanlarında temizlik ve hijyen kurallarına uyar.", "HB.3.3.5. Kendisinin ve toplumun sağlığını korumak için ortak kullanım alanlarında temizlik ve hijyen kurallarına uyar."],
["HB.3.3.5. Kendisinin ve toplumun sağlığını korumak için ortak kullanım alanlarında temizlik ve hijyen kurallarına uyar.", "HB.3.3.5. Kendisinin ve toplumun sağlığını korumak için ortak kullanım alanlarında temizlik ve hijyen kurallarına uyar.", "HB.3.3.5. Kendisinin ve toplumun sağlığını korumak için ortak kullanım alanlarında temizlik ve hijyen kurallarına uyar."],
["HB.3.4.1. Trafik işaretleri ve işaret levhalarını tanıtır.", "HB.3.4.1. Trafik işaretleri ve işaret levhalarını tanıtır.", "HB.3.4.1. Trafik işaretleri ve işaret levhalarını tanıtır."],
["HB.3.4.2. Trafikte kurallara uymanın gerekliliğine örnekler verir.", "HB.3.4.3. Yakın çevresinde meydana gelebilecek kazaları önlemek için alınması gereken tedbirleri açıklar.", "HB.3.4.3. Yakın çevresinde meydana gelebilecek kazaları önlemek için alınması gereken tedbirleri açıklar. KARNELER DAĞITILSIN ARTIK!"],
["HB.3.4.4. Acil bir durum olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar. II. DÖNEM BAŞLADI.", "HB.3.4.4. Acil bir durum olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar.", "HB.3.4.4. Acil bir durum olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar."],
["HB.3.4.5. Güvenliğini tehdit eden bir kişi olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar.", "HB.3.4.5. Güvenliğini tehdit eden bir kişi olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar.", "HB.3.4.5. Güvenliğini tehdit eden bir kişi olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar."],
["HB.3.4.6. Günlük yaşamında güvenliğini tehdit edecek bir durumla karşılaştığında neler yapabileceğine örnekler verir.", "HB.3.4.6. Günlük yaşamında güvenliğini tehdit edecek bir durumla karşılaştığında neler yapabileceğine örnekler verir.", "HB.3.4.6. Günlük yaşamında güvenliğini tehdit edecek bir durumla karşılaştığında neler yapabileceğine örnekler verir."],
["HB.3.4.7. Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır.", "HB.3.4.7. Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır.", "HB.3.4.7. Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır."],
["HB.3.5.1. Yakın çevresinde bulunan yönetim birimlerini ve yöneticilerini tanır.", "HB.3.5.1. Yakın çevresinde bulunan yönetim birimlerini ve yöneticilerini tanır.", "HB.3.5.1. Yakın çevresinde bulunan yönetim birimlerini ve yöneticilerini tanır."],
["HB.3.5.2. Ülkemizin yönetim şeklini açıklar.", "HB.3.5.2. Ülkemizin yönetim şeklini açıklar.", "HB.3.5.3. Yakın çevresinde yer alan tarihî, doğal ve turistik yerlerin özelliklerini tanıtır."],
["HB.3.5.3. Yakın çevresinde yer alan tarihî, doğal ve turistik yerlerin özelliklerini tanıtır.", "HB.3.5.3. Yakın çevresinde yer alan tarihî, doğal ve turistik yerlerin özelliklerini tanıtır.", "HB.3.5.3. Yakın çevresinde yer alan tarihî, doğal ve turistik yerlerin özelliklerini tanıtır."],
["HB.3.5.4. Ülkesinin gelişmesi ile kendi görev ve sorumluluklarını yerine getirmesi arasında ilişki kurar.", "HB.3.5.4. Ülkesinin gelişmesi ile kendi görev ve sorumluluklarını yerine getirmesi arasında ilişki kurar.", "HB.3.5.5. Ortak kullanım alanlarını ve araçlarını korur. II. ARA TATİL"],
["HB.3.5.6. Millî birlik ve beraberliğin toplum hayatına katkılarını araştırır.", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "HB.3.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların sorunlarına yönelik sosyal sorumluluk projelerine katılır"],
["HB.3.5.8. Atatürk’ün kişilik özelliklerini araştırır.", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "HB.3.5.8. Atatürk’ün kişilik özelliklerini araştırır."],
["HB.3.5.9. Yaptığı çalışmalarla ülkemize katkıda bulunmuş kişileri araştırır.", "HB.3.5.9. Yaptığı çalışmalarla ülkemize katkıda bulunmuş kişileri araştırır.", "HB.3.5.9. Yaptığı çalışmalarla ülkemize katkıda bulunmuş kişileri araştırır."],
["HB.3.6.1. İnsan yaşamı açısından bitki ve hayvanların önemini kavrar.", "HB.3.6.1. İnsan yaşamı açısından bitki ve hayvanların önemini kavrar.", "HB.3.6.2. Meyve ve sebzelerin yetişme koşullarını araştırır."],
["HB.3.6.3. Doğadan yararlanarak yönleri bulur.", "HB.3.6.3. Doğadan yararlanarak yönleri bulur.", "HB.3.6.3. Doğadan yararlanarak yönleri bulur."],
["HB.3.6.4 İnsanların doğal unsurlar üzerindeki etkisine yakın çevresinden örnekler verir.", "HB.3.6.4 İnsanların doğal unsurlar üzerindeki etkisine yakın çevresinden örnekler verir.", "HB.3.6.4 İnsanların doğal unsurlar üzerindeki etkisine yakın çevresinden örnekler verir."],
["HB.3.6.5. Doğa ve çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır.", "HB.3.6.5. Doğa ve çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır.", "HB.3.6.5. Doğa ve çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır."],
["HB.3.6.6. Geri dönüşümün kendisine ve yaşadığı çevreye olan katkısına örnekler verir.", "HB.3.6.6. Geri dönüşümün kendisine ve yaşadığı çevreye olan katkısına örnekler verir.", "HB.3.6.6. Geri dönüşümün kendisine ve yaşadığı çevreye olan katkısına örnekler verir."]
]
}, {
"isim": "Fen Bilimleri (Tuna)",
"kz": [
["F.3.1.1.1. Dünya’nın şeklinin küreye benzediğinin farkına varır.F.3.1.1.2. Dünya’nın şekliyle ilgili model hazırlar.", "F.3.1.1.1. Dünya’nın şeklinin küreye benzediğinin farkına varır.F.3.1.1.2. Dünya’nın şekliyle ilgili model hazırlar.", "F.3.1.1.1. Dünya’nın şeklinin küreye benzediğinin farkına varır.F.3.1.1.2. Dünya’nın şekliyle ilgili model hazırlar."],
["F.3.1.2.1. Dünya’nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrar.F.3.1.2.2. Dünya’da etrafımızı saran bir hava katmanının bulunduğunu açıklar.F.3.1.2.3. Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırır.", "F.3.1.2.1. Dünya’nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrar.F.3.1.2.2. Dünya’da etrafımızı saran bir hava katmanının bulunduğunu açıklar.F.3.1.2.3. Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırır.", "F.3.1.2.1. Dünya’nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrar.F.3.1.2.2. Dünya’da etrafımızı saran bir hava katmanının bulunduğunu açıklar.F.3.1.2.3. Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırır."],
["F.3.1.2.1. Dünya’nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrar.F.3.1.2.2. Dünya’da etrafımızı saran bir hava katmanının bulunduğunu açıklar.F.3.1.2.3. Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırır.", "F.3.1.2.1. Dünya’nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrar.F.3.1.2.2. Dünya’da etrafımızı saran bir hava katmanının bulunduğunu açıklar.F.3.1.2.3. Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırır.", "F.3.1.2.1. Dünya’nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrar.F.3.1.2.2. Dünya’da etrafımızı saran bir hava katmanının bulunduğunu açıklar.F.3.1.2.3. Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırır."],
["F.3.2.1.1. Duyu organlarının önemini fark eder.F.3.2.1.2. Duyu organlarının temel görevlerini açıklar.F.3.2.1.3. Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklar.", "F.3.2.1.1. Duyu organlarının önemini fark eder.F.3.2.1.2. Duyu organlarının temel görevlerini açıklar.F.3.2.1.3. Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklar.", "F.3.2.1.1. Duyu organlarının önemini fark eder.F.3.2.1.2. Duyu organlarının temel görevlerini açıklar.F.3.2.1.3. Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklar."],
["F.3.2.1.1. Duyu organlarının önemini fark eder.F.3.2.1.2. Duyu organlarının temel görevlerini açıklar.F.3.2.1.3. Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklar.", "F.3.2.1.1. Duyu organlarının önemini fark eder.F.3.2.1.2. Duyu organlarının temel görevlerini açıklar.F.3.2.1.3. Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklar.", "F.3.2.1.1. Duyu organlarının önemini fark eder.F.3.2.1.2. Duyu organlarının temel görevlerini açıklar.F.3.2.1.3. Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklar."],
["F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder.", "F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder.", "F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder."],
["F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder.", "F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder.", "F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder."],
["F.3.3.2.1. İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu deneyerek keşfeder.", "F.3.3.2.1. İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu deneyerek keşfeder.", "F.3.3.2.1. İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu deneyerek keşfeder."],
["F.3.3.2.2. İtme ve çekme kuvvetlerinin hareket eden ve duran cisimler üzerindeki etkilerini gözlemleyerek kuvveti tanımlar.", "F.3.3.2.2. İtme ve çekme kuvvetlerinin hareket eden ve duran cisimler üzerindeki etkilerini gözlemleyerek kuvveti tanımlar.", "F.3.3.2.2. İtme ve çekme kuvvetlerinin hareket eden ve duran cisimler üzerindeki etkilerini gözlemleyerek kuvveti tanımlar."],
["F.3.3.2.3. Günlük yaşamda hareketli cisimlerin sebep olabileceği tehlikeleri tartışır.", "F.3.3.2.3. Günlük yaşamda hareketli cisimlerin sebep olabileceği tehlikeleri tartışır.", "F.3.3.2.3. Günlük yaşamda hareketli cisimlerin sebep olabileceği tehlikeleri tartışır."],
["F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar."],
["F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar."],
["F.3.4.1.2. Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır.F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir.", "F.3.4.1.2. Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır.F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir.", "F.3.4.1.2. Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır.F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir."],
["F.3.4.1.2. Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır.F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir.", "F.3.4.1.2. Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır.F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir.", "F.3.4.1.2. Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır.F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir."],
["F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır.", "F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır.", "F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır."],
["F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır.", "F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır.", "F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır."],
["F.3.5.1.1. Gözlemleri sonucunda görme olayının gerçekleşebilmesi için ışığın gerekli olduğu sonucunu çıkarır.", "F.3.5.1.1. Gözlemleri sonucunda görme olayının gerçekleşebilmesi için ışığın gerekli olduğu sonucunu çıkarır.", "F.3.5.1.1. Gözlemleri sonucunda görme olayının gerçekleşebilmesi için ışığın gerekli olduğu sonucunu çıkarır."],
["F.3.5.2.1. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır.", "F.3.5.2.1. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır.", "F.3.5.2.1. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır."],
["F.3.5.2.1. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır.", "F.3.5.2.1. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır.", "F.3.5.2.1. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır."],
["F.3.5.3.1. Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır.F.3.5.3.2. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur.F.3.5.3.3. Çevresindeki ses kaynaklarını doğal ve yapay ses kaynakları şeklinde sınıflandırır.", "F.3.5.3.1. Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır.F.3.5.3.2. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur.F.3.5.3.3. Çevresindeki ses kaynaklarını doğal ve yapay ses kaynakları şeklinde sınıflandırır.", "F.3.5.3.1. Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır.F.3.5.3.2. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur.F.3.5.3.3. Çevresindeki ses kaynaklarını doğal ve yapay ses kaynakları şeklinde sınıflandırır."],
["F.3.5.3.1. Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır.F.3.5.3.2. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur.F.3.5.3.3. Çevresindeki ses kaynaklarını doğal ve yapay ses kaynakları şeklinde sınıflandırır.", "F.3.5.3.1. Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır.F.3.5.3.2. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur.F.3.5.3.3. Çevresindeki ses kaynaklarını doğal ve yapay ses kaynakları şeklinde sınıflandırır.", "F.3.5.3.1. Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır.F.3.5.3.2. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur.F.3.5.3.3. Çevresindeki ses kaynaklarını doğal ve yapay ses kaynakları şeklinde sınıflandırır."],
["F.3.5.4.1. Ses şiddetinin işitme için önemli olduğunu gözlemler ve her sesin insan kulağı tarafından işitilemeyeceğini fark eder.F.3.5.4.2. Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi açıklar.F.3.5.4.3. Şiddetli seslerin işitme kaybına sebep olabileceğini ifade eder.", "F.3.5.4.1. Ses şiddetinin işitme için önemli olduğunu gözlemler ve her sesin insan kulağı tarafından işitilemeyeceğini fark eder.F.3.5.4.2. Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi açıklar.F.3.5.4.3. Şiddetli seslerin işitme kaybına sebep olabileceğini ifade eder.", "F.3.5.4.1. Ses şiddetinin işitme için önemli olduğunu gözlemler ve her sesin insan kulağı tarafından işitilemeyeceğini fark eder.F.3.5.4.2. Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi açıklar.F.3.5.4.3. Şiddetli seslerin işitme kaybına sebep olabileceğini ifade eder."],
["F.3.5.4.1. Ses şiddetinin işitme için önemli olduğunu gözlemler ve her sesin insan kulağı tarafından işitilemeyeceğini fark eder.F.3.5.4.2. Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi açıklar.F.3.5.4.3. Şiddetli seslerin işitme kaybına sebep olabileceğini ifade eder.", "F.3.5.4.1. Ses şiddetinin işitme için önemli olduğunu gözlemler ve her sesin insan kulağı tarafından işitilemeyeceğini fark eder.F.3.5.4.2. Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi açıklar.F.3.5.4.3. Şiddetli seslerin işitme kaybına sebep olabileceğini ifade eder.", "F.3.5.4.1. Ses şiddetinin işitme için önemli olduğunu gözlemler ve her sesin insan kulağı tarafından işitilemeyeceğini fark eder.F.3.5.4.2. Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi açıklar.F.3.5.4.3. Şiddetli seslerin işitme kaybına sebep olabileceğini ifade eder."],
["F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.F.3.6.1.2. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar.", "F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.F.3.6.1.2. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar.", "F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.F.3.6.1.2. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar."],
["F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.F.3.6.1.2. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar.", "F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.F.3.6.1.2. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar.", "F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.F.3.6.1.2. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar."],
["F.3.6.2.1. Yaşadığı çevreyi tanır.F.3.6.2.2. Yaşadığı çevrenin temizliğinde aktif görev alır.", "F.3.6.2.1. Yaşadığı çevreyi tanır.F.3.6.2.2. Yaşadığı çevrenin temizliğinde aktif görev alır.", "F.3.6.2.1. Yaşadığı çevreyi tanır.F.3.6.2.2. Yaşadığı çevrenin temizliğinde aktif görev alır."],
["F.3.6.2.3. Doğal ve yapay çevre arasındaki farkları açıklar.", "F.3.6.2.3. Doğal ve yapay çevre arasındaki farkları açıklar.", "F.3.6.2.3. Doğal ve yapay çevre arasındaki farkları açıklar."],
["F.3.6.2.4. Yapay bir çevre tasarlar.", "F.3.6.2.4. Yapay bir çevre tasarlar.", "F.3.6.2.4. Yapay bir çevre tasarlar."],
["F.3.6.2.5. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır.F.3.6.2.6. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak çözümler önerir.", "F.3.6.2.5. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır.F.3.6.2.6. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak çözümler önerir.", "F.3.6.2.5. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır.F.3.6.2.6. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak çözümler önerir."],
["F.3.7.1.1. Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar.", "F.3.7.1.1. Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar.", "F.3.7.1.1. Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar."],
["F.3.7.1.1. Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar.", "F.3.7.1.1. Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar.", "F.3.7.1.1. Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar."],
["F.3.7.2.1. Elektrikli araç-gereçleri, kullandığı elektrik kaynaklarına göre sınıflandırır.", "F.3.7.2.1. Elektrikli araç-gereçleri, kullandığı elektrik kaynaklarına göre sınıflandırır.", "F.3.7.2.1. Elektrikli araç-gereçleri, kullandığı elektrik kaynaklarına göre sınıflandırır."],
["F.3.7.2.2. Pil atıklarının çevreye vereceği zararları ve bu konuda yapılması gerekenleri tartışır.", "F.3.7.2.2. Pil atıklarının çevreye vereceği zararları ve bu konuda yapılması gerekenleri tartışır.", "F.3.7.2.2. Pil atıklarının çevreye vereceği zararları ve bu konuda yapılması gerekenleri tartışır."],
["F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.", "F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.", "F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir."],
["F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.", "F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.", "F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir."],
["F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.", "F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.", "F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir."]
]
}, {
"isim": "Fen Bilimleri (Meb)",
"kz": [
["F.3.1.1.1. Dünya’nın şeklinin küreye benzediğinin farkına varır.F.3.1.1.2. Dünya’nın şekliyle ilgili model hazırlar.", "F.3.1.1.1. Dünya’nın şeklinin küreye benzediğinin farkına varır.F.3.1.1.2. Dünya’nın şekliyle ilgili model hazırlar.", "F.3.1.1.1. Dünya’nın şeklinin küreye benzediğinin farkına varır.F.3.1.1.2. Dünya’nın şekliyle ilgili model hazırlar."],
["F.3.1.2.1. Dünya’nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrar.F.3.1.2.2. Dünya’da etrafımızı saran bir hava katmanının bulunduğunu açıklar.F.3.1.2.3. Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırır.", "F.3.1.2.1. Dünya’nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrar.F.3.1.2.2. Dünya’da etrafımızı saran bir hava katmanının bulunduğunu açıklar.F.3.1.2.3. Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırır.", "F.3.1.2.1. Dünya’nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrar.F.3.1.2.2. Dünya’da etrafımızı saran bir hava katmanının bulunduğunu açıklar.F.3.1.2.3. Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırır."],
["F.3.1.2.1. Dünya’nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrar.F.3.1.2.2. Dünya’da etrafımızı saran bir hava katmanının bulunduğunu açıklar.F.3.1.2.3. Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırır.", "F.3.1.2.1. Dünya’nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrar.F.3.1.2.2. Dünya’da etrafımızı saran bir hava katmanının bulunduğunu açıklar.F.3.1.2.3. Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırır.", "F.3.1.2.1. Dünya’nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrar.F.3.1.2.2. Dünya’da etrafımızı saran bir hava katmanının bulunduğunu açıklar.F.3.1.2.3. Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırır."],
["F.3.2.1.1. Duyu organlarının önemini fark eder.F.3.2.1.2. Duyu organlarının temel görevlerini açıklar.F.3.2.1.3. Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklar.", "F.3.2.1.1. Duyu organlarının önemini fark eder.F.3.2.1.2. Duyu organlarının temel görevlerini açıklar.F.3.2.1.3. Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklar.", "F.3.2.1.1. Duyu organlarının önemini fark eder.F.3.2.1.2. Duyu organlarının temel görevlerini açıklar.F.3.2.1.3. Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklar."],
["F.3.2.1.1. Duyu organlarının önemini fark eder.F.3.2.1.2. Duyu organlarının temel görevlerini açıklar.F.3.2.1.3. Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklar.", "F.3.2.1.1. Duyu organlarının önemini fark eder.F.3.2.1.2. Duyu organlarının temel görevlerini açıklar.F.3.2.1.3. Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklar.", "F.3.2.1.1. Duyu organlarının önemini fark eder.F.3.2.1.2. Duyu organlarının temel görevlerini açıklar.F.3.2.1.3. Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklar."],
["F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder.", "F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder.", "F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder."],
["F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder.", "F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder.", "F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder."],
["F.3.3.2.1. İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu deneyerek keşfeder.F.3.3.2.2. İtme ve çekme kuvvetlerinin hareket eden ve duran cisimler üzerindeki etkilerini gözlemleyerek kuvveti tanımlar.", "F.3.3.2.1. İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu deneyerek keşfeder.F.3.3.2.2. İtme ve çekme kuvvetlerinin hareket eden ve duran cisimler üzerindeki etkilerini gözlemleyerek kuvveti tanımlar.", "F.3.3.2.1. İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu deneyerek keşfeder.F.3.3.2.2. İtme ve çekme kuvvetlerinin hareket eden ve duran cisimler üzerindeki etkilerini gözlemleyerek kuvveti tanımlar."],
["F.3.3.2.1. İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu deneyerek keşfeder.F.3.3.2.2. İtme ve çekme kuvvetlerinin hareket eden ve duran cisimler üzerindeki etkilerini gözlemleyerek kuvveti tanımlar.", "F.3.3.2.1. İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu deneyerek keşfeder.F.3.3.2.2. İtme ve çekme kuvvetlerinin hareket eden ve duran cisimler üzerindeki etkilerini gözlemleyerek kuvveti tanımlar.", "F.3.3.2.1. İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu deneyerek keşfeder.F.3.3.2.2. İtme ve çekme kuvvetlerinin hareket eden ve duran cisimler üzerindeki etkilerini gözlemleyerek kuvveti tanımlar."],
["F.3.3.2.3. Günlük yaşamda hareketli cisimlerin sebep olabileceği tehlikeleri tartışır.", "F.3.3.2.3. Günlük yaşamda hareketli cisimlerin sebep olabileceği tehlikeleri tartışır.", "F.3.3.2.3. Günlük yaşamda hareketli cisimlerin sebep olabileceği tehlikeleri tartışır."],
["F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar."],
["F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar."],
["F.3.4.1.2. Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır.F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir.", "F.3.4.1.2. Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır.F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir.", "F.3.4.1.2. Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır.F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir."],
["F.3.4.1.2. Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır.F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir.", "F.3.4.1.2. Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır.F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir.", "F.3.4.1.2. Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır.F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir."],
["F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır.", "F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır.", "F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır."],
["F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır.", "F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır.", "F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır."],
["F.3.5.1.1. Gözlemleri sonucunda görme olayının gerçekleşebilmesi için ışığın gerekli olduğu sonucunu çıkarır.", "F.3.5.1.1. Gözlemleri sonucunda görme olayının gerçekleşebilmesi için ışığın gerekli olduğu sonucunu çıkarır.", "F.3.5.1.1. Gözlemleri sonucunda görme olayının gerçekleşebilmesi için ışığın gerekli olduğu sonucunu çıkarır."],
["F.3.5.2.1. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır.", "F.3.5.2.1. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır.", "F.3.5.2.1. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır."],
["F.3.5.2.1. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır.", "F.3.5.2.1. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır.", "F.3.5.2.1. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır."],
["F.3.5.3.1. Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır.F.3.5.3.2. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur.F.3.5.3.3. Çevresindeki ses kaynaklarını doğal ve yapay ses kaynakları şeklinde sınıflandırır.", "F.3.5.3.1. Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır.F.3.5.3.2. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur.F.3.5.3.3. Çevresindeki ses kaynaklarını doğal ve yapay ses kaynakları şeklinde sınıflandırır.", "F.3.5.3.1. Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır.F.3.5.3.2. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur.F.3.5.3.3. Çevresindeki ses kaynaklarını doğal ve yapay ses kaynakları şeklinde sınıflandırır."],
["F.3.5.3.1. Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır.F.3.5.3.2. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur.F.3.5.3.3. Çevresindeki ses kaynaklarını doğal ve yapay ses kaynakları şeklinde sınıflandırır.", "F.3.5.3.1. Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır.F.3.5.3.2. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur.F.3.5.3.3. Çevresindeki ses kaynaklarını doğal ve yapay ses kaynakları şeklinde sınıflandırır.", "F.3.5.3.1. Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır.F.3.5.3.2. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur.F.3.5.3.3. Çevresindeki ses kaynaklarını doğal ve yapay ses kaynakları şeklinde sınıflandırır."],
["F.3.5.4.1. Ses şiddetinin işitme için önemli olduğunu gözlemler ve her sesin insan kulağı tarafından işitilemeyeceğini fark eder.F.3.5.4.2. Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi açıklar.F.3.5.4.3. Şiddetli seslerin işitme kaybına sebep olabileceğini ifade eder.", "F.3.5.4.1. Ses şiddetinin işitme için önemli olduğunu gözlemler ve her sesin insan kulağı tarafından işitilemeyeceğini fark eder.F.3.5.4.2. Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi açıklar.F.3.5.4.3. Şiddetli seslerin işitme kaybına sebep olabileceğini ifade eder.", "F.3.5.4.1. Ses şiddetinin işitme için önemli olduğunu gözlemler ve her sesin insan kulağı tarafından işitilemeyeceğini fark eder.F.3.5.4.2. Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi açıklar.F.3.5.4.3. Şiddetli seslerin işitme kaybına sebep olabileceğini ifade eder."],
["F.3.5.4.1. Ses şiddetinin işitme için önemli olduğunu gözlemler ve her sesin insan kulağı tarafından işitilemeyeceğini fark eder.F.3.5.4.2. Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi açıklar.F.3.5.4.3. Şiddetli seslerin işitme kaybına sebep olabileceğini ifade eder.", "F.3.5.4.1. Ses şiddetinin işitme için önemli olduğunu gözlemler ve her sesin insan kulağı tarafından işitilemeyeceğini fark eder.F.3.5.4.2. Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi açıklar.F.3.5.4.3. Şiddetli seslerin işitme kaybına sebep olabileceğini ifade eder.", "F.3.5.4.1. Ses şiddetinin işitme için önemli olduğunu gözlemler ve her sesin insan kulağı tarafından işitilemeyeceğini fark eder.F.3.5.4.2. Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi açıklar.F.3.5.4.3. Şiddetli seslerin işitme kaybına sebep olabileceğini ifade eder."],
["F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.F.3.6.1.2. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar.", "F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.F.3.6.1.2. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar.", "F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.F.3.6.1.2. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar."],
["F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.F.3.6.1.2. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar.", "F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.F.3.6.1.2. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar.", "F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.F.3.6.1.2. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar."],
["F.3.6.2.1. Yaşadığı çevreyi tanır.F.3.6.2.2. Yaşadığı çevrenin temizliğinde aktif görev alır.", "F.3.6.2.1. Yaşadığı çevreyi tanır.F.3.6.2.2. Yaşadığı çevrenin temizliğinde aktif görev alır.", "F.3.6.2.1. Yaşadığı çevreyi tanır.F.3.6.2.2. Yaşadığı çevrenin temizliğinde aktif görev alır."],
["F.3.6.2.3. Doğal ve yapay çevre arasındaki farkları açıklar.", "F.3.6.2.3. Doğal ve yapay çevre arasındaki farkları açıklar.", "F.3.6.2.3. Doğal ve yapay çevre arasındaki farkları açıklar."],
["F.3.6.2.4. Yapay bir çevre tasarlar.", "F.3.6.2.4. Yapay bir çevre tasarlar.", "F.3.6.2.4. Yapay bir çevre tasarlar."],
["F.3.6.2.5. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır.F.3.6.2.6. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak çözümler önerir.", "F.3.6.2.5. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır.F.3.6.2.6. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak çözümler önerir.", "F.3.6.2.5. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır.F.3.6.2.6. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak çözümler önerir."],
["F.3.7.1.1. Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar.", "F.3.7.1.1. Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar.", "F.3.7.1.1. Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar."],
["F.3.7.1.1. Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar.", "F.3.7.1.1. Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar.", "F.3.7.1.1. Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar."],
["F.3.7.2.1. Elektrikli araç-gereçleri, kullandığı elektrik kaynaklarına göre sınıflandırır.", "F.3.7.2.1. Elektrikli araç-gereçleri, kullandığı elektrik kaynaklarına göre sınıflandırır.", "F.3.7.2.1. Elektrikli araç-gereçleri, kullandığı elektrik kaynaklarına göre sınıflandırır."],
["F.3.7.2.2. Pil atıklarının çevreye vereceği zararları ve bu konuda yapılması gerekenleri tartışır.", "F.3.7.2.2. Pil atıklarının çevreye vereceği zararları ve bu konuda yapılması gerekenleri tartışır.", "F.3.7.2.2. Pil atıklarının çevreye vereceği zararları ve bu konuda yapılması gerekenleri tartışır."],
["F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.", "F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.", "F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir."],
["F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.", "F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.", "F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir."],
["F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.", "F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.", "F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir."]
]
}, {
"isim": "Fen Bilimleri",
"kz": [
["F.3.1.1.1. Dünya’nın şeklinin küreye benzediğinin farkına varır. ", "F.3.1.1.2. Dünya’nın şekliyle ilgili model hazırlar.", "F.3.1.1.2. Dünya’nın şekliyle ilgili model hazırlar."],
["F.3.1.2.1. Dünya’nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrar. ", "F.3.1.2.1. Dünya’nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrar. F.3.1.2.2. Dünya’da etrafımızı saran bir hava katmanının bulunduğunu açıklar.", " F.3.1.2.2. Dünya’da etrafımızı saran bir hava katmanının bulunduğunu açıklar."],
["F.3.1.2.3. Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırır.", "F.3.1.2.3. Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırır.", "F.3.1.2.3. Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırır."],
["F.3.2.1.1. Duyu organlarının önemini fark eder.", "F.3.2.1.2.Duyu organlarının temel görevlerini açıklar.", "F.3.2.1.2.Duyu organlarının temel görevlerini açıklar."],
["F.3.2.1.3. Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklar.", "F.3.2.1.3. Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklar.", "F.3.2.1.3. Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklar."],
["F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder.", "F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder.", "F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder."],
["F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder.", "F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder.", "F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder."],
["F.3.3.2.1. İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu deneyerek keşfeder.", "F.3.3.2.1. İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu deneyerek keşfeder.", "F.3.3.2.1. İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu deneyerek keşfeder."],
["F.3.3.2.2. İtme ve çekme kuvvetlerinin hareket eden ve duran cisimler üzerindeki etkilerini gözlemleyerek kuvveti tanımlar.", "F.3.3.2.2. İtme ve çekme kuvvetlerinin hareket eden ve duran cisimler üzerindeki etkilerini gözlemleyerek kuvveti tanımlar.", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA"],
["F.3.3.2.3. Günlük yaşamda hareketli cisimlerin sebep olabileceği tehlikeleri tartışır.", "F.3.3.2.3. Günlük yaşamda hareketli cisimlerin sebep olabileceği tehlikeleri tartışır.", "F.3.3.2.3. Günlük yaşamda hareketli cisimlerin sebep olabileceği tehlikeleri tartışır. I. ARA TATİL"],
["F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar."],
["F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar."],
["F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar."],
["F.3.4.1.2. Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır.", "F.3.4.1.2. Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır.", "F.3.4.1.2. Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır."],
["F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir.", "F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir.", "F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir."],
["F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır.", "F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır.", "F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır."],
["F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır.", "F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır.", "F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır."],
["F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır.", "F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır.", "F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır."],
["F.3.5.1.1. Gözlemleri sonucunda görme olayının gerçekleşebilmesi için ışığın gerekli olduğu sonucunu çıkarır.", "F.3.5.2.1. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır.", "F.3.5.2.1. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır. KARNELER DAĞITILSIN ARTIK!"],
["F.3.5.3.1. Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır. II. DÖNEM BAŞLADI.", "F.3.5.3.1. Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır.", "F.3.5.3.2. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkındaçıkarımlarda bulunur."],
["F.3.5.3.2. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur.", "F.3.5.3.2. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur.", "F.3.5.3.2. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur."],
["F.3.5.4.1. Ses şiddetinin işitme için önemli olduğunu gözlemler ve her sesin insan kulağı tarafından işitilemeyeceğini fark eder.", "F.3.5.4.1. Ses şiddetinin işitme için önemli olduğunu gözlemler ve her sesin insan kulağı tarafından işitilemeyeceğini fark eder.", "F.3.5.4.2. Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi açıklar."],
["F.3.5.4.3. Şiddetli seslerin işitme kaybına sebep olabileceğini ifade eder.", "F.3.5.4.3. Şiddetli seslerin işitme kaybına sebep olabileceğini ifade eder.", "F.3.5.4.3. Şiddetli seslerin işitme kaybına sebep olabileceğini ifade eder."],
["F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.", "F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.", "F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır."],
["F.3.6.1.2. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar.", "F.3.6.1.2. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar.", "F.3.6.1.2. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar."],
["F.3.6.2.1. Yaşadığı çevreyi tanır.", "F.3.6.2.2. Yaşadığı çevrenin temizliğinde aktif görev alır.", "F.3.6.2.2. Yaşadığı çevrenin temizliğinde aktif görev alır."],
["F.3.6.2.3. Doğal ve yapay çevre arasındaki farkları açıklar.", "F.3.6.2.4. Yapay bir çevre tasarlar.", "F.3.6.2.4. Yapay bir çevre tasarlar."],
["F.3.6.2.5. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır.", "F.3.6.2.5. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır.", "F.3.6.2.5. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır."],
["F.3.6.2.6. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak çözümler önerir.", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "F.3.6.2.6. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak çözümler önerir."],
["F.3.7.1.1. Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar.", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "F.3.7.1.1. Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar."],
["F.3.7.1.1. Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar.", "F.3.7.1.1. Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar.", "F.3.7.1.1. Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar."],
["F.3.7.2.1. Elektrikli araç-gereçleri, kullandığı elektrik kaynaklarına göre sınıflandırır.", "F.3.7.2.1. Elektrikli araç-gereçleri, kullandığı elektrik kaynaklarına göre sınıflandırır.", "F.3.7.2.1. Elektrikli araç-gereçleri, kullandığı elektrik kaynaklarına göre sınıflandırır."],
["F.3.7.2.1. Elektrikli araç-gereçleri, kullandığı elektrik kaynaklarına göre sınıflandırır.", "F.3.7.2.1. Elektrikli araç-gereçleri, kullandığı elektrik kaynaklarına göre sınıflandırır.", "F.3.7.2.2. Pil atıklarının çevreye vereceği zararları ve bu konuda yapılması gerekenleri tartışır."],
["F.3.7.2.2. Pil atıklarının çevreye vereceği zararları ve bu konuda yapılması gerekenleri tartışır.", "F.3.7.2.2. Pil atıklarının çevreye vereceği zararları ve bu konuda yapılması gerekenleri tartışır.", "F.3.7.2.2. Pil atıklarının çevreye vereceği zararları ve bu konuda yapılması gerekenleri tartışır."],
["F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.", "F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.", "F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir."],
["F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.", "F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.", "F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir."]
]
}, {
"isim": "Türkçe (Meb)",
"kz": [
["Okula Dönüş\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.3.4. Şiir okur.\nT.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.3.3.19. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\nT.3.3.20. Metin türlerini ayırt eder.", "T.3.3.13. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.\nT.3.4.1. Şiir yazar.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.", "T.3.4.13. Harfleri yapısal özelliklerine uygun yazar."],
["Gezmeyi Seven Ağaç\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur..", "T.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.19. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.3.3.17. Metinle ilgili sorular sorar.", "T.3.3.18. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.", "T.3.4.13. Harfleri yapısal özelliklerine uygun yazar.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["Kral ve Tohum\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.19. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.3.3.17. Metinle ilgili sorular sorar.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["Kentlerde Yaşayan Çocuklar da Oyun Oynamak İsterlerÇocuk Memur (Serbest Okuma)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.", "T.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\nT.3.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.3.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.3.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.", "T.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.", "T.3.4.1. Şiir yazar.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["Milli Marşımız\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerinikullanır.\nT.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.20. Metin türlerini ayırt eder.", "T.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.\nT.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.", "T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.3.4.2. Kısa metinler yazar.", "T.3.4.12. Yazdıklarını paylaşır.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["Şahin Bey\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.\nT.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.21. Metinleri oluşturan ögeleri tanır.\nT.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.", "T.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.\nT.3.4.10. Görsellerdeki olayları ilişkilendirerek yazı yazar.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar.", "T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar."],
["Sana Borçluyuz Ta Derinden\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.3.4. Şiir okur.\nT.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.", "T.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.\nT.3.4.10. Görsellerdeki olayları ilişkilendirerek yazı yazar.", "T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.3.4.1. Şiir yazar.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.\nT.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["Cumhuriyet Çocukları Marşı (Dinleme Metni)Daima Hür (Serbest Okuma)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.3.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.3.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.", "T.3.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.", "T.3.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["Cumhuriyet Çocukları Marşı (Dinleme Metni)Daima Hür (Serbest Okuma)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.3.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.3.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.", "T.3.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.", "T.3.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["Ormanlar Kralı\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır. ", "T.3.3.12. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\nT.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.25. Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.", "T.3.3.10. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.Anlama\nT.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular.", "T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.3.4.8. Yazılarında eş sesli kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["Her Şeye Rağmen\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.18. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.", "T.3.3.10. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.\nT.3.4.8. Yazılarında eş sesli kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.3.4.11. Yazdıklarını düzenler.\nT.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullan ", "T.3.4.10. Görsellerdeki olayları ilişkilendirerek yazı yazar.\nT.3.4.4. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["Hayat Tamircisi\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.", "T.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.\nT.3.4.2. Kısa metinler yazar.", "T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar.", "T.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular."],
["En İyi Buğday (Dinleme Metni)Ben Bir Ağacım (Serbest Okuma)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.3.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.3.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.", "T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.3.4.2. Kısa metinler yazar.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır."],
["Timur’un Filleri\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.\nT.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.19. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\nT.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.", "T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.\nT.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular.", "T.3.4.2. Kısa metinler yazar."],
["Çayda Çıra\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.", "T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar."],
["Cirit Oyunu\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.\nT.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.", "T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.3.4.10. Görsellerdeki olayları ilişkilendirerek yazı yazar.", "T.3.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.", "T.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar."],
["Dede Korkut (Dinleme Metni)Üç Kardeş (Serbest Okuma)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.3.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.3.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.\nT.3.1.13. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.3.4.2. Kısa metinler yazar.\nT.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.3.4.10. Görsellerdeki olayları ilişkilendirerek yazı yazar.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar.Öğrencilerin yazılarında kelimeler arasında uygun boşlukları bırakarak özenli, okunaklı ve düzgünyazmaları yazmaları sağlanır."],
["Dede Korkut (Dinleme Metni)Üç Kardeş (Serbest Okuma)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.3.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.3.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.\nT.3.1.13. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.3.4.2. Kısa metinler yazar.\nT.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.3.4.10. Görsellerdeki olayları ilişkilendirerek yazı yazar.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar.Öğrencilerin yazılarında kelimeler arasında uygun boşlukları bırakarak özenli, okunaklı ve düzgünyazmaları yazmaları sağlanır."],
["Gazete\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.3.3.4. Şiir okur.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.", "T.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.\nT.3.3.10. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.", "T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["İşaret Dili\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.17. Metinle ilgili sorular sorar.", "T.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.", "T.3.3.26. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["İnternet Sayesinde İletişim Kuruyorum\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.22. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.", "T.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.", "T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.", "T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar."],
["Konuşmak İsteyen Çocuk (Dinleme Metni)Anneme İlk Mektup (Serbest Okuma)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.3.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.3.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\nT.3.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.", "T.3.4.11. Yazdıklarını düzenler.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["İhsan Ketin\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.10. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.", "T.3.4.8. Yazılarında eş sesli kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar.Serbest veya bakarak kısa metinler yazmaları sağlanır.", "T.3.4.16. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar.", "T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Buluşlar\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.19. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.", "T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.3.4.11. Yazdıklarını düzenler.", "T.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar."],
["Uzaya İlk Yolculuk\nT.3.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.", "T.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.", "T.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.", "T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.", "T.3.4.10. Görsellerdeki olayları ilişkilendirerek yazı yazar."],
["Bir Anı (Dinleme Metni)Telefonun İcadı (Serbest Okuma)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.3.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.3.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\nT.3.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.3.4.2. Kısa metinler yazar.", "T.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar."],
["Dünya Çocuk Bayramı\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.3.3.4. Şiir okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.", "T.3.4.2. Kısa metinler yazar.", "T.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır."],
["Tüm Dünya Oyunda\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.28. Tablo ve grafiklerde yer alan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.\nT.3.4.16. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerinikullanır.", "T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.3.4.11. Yazdıklarını düzenler.", "T.3.4.5. Kısa yönergeler \nT.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır."],
["Geceyi Sevmeyen Çocuk\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.\nT.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.", "T.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.\nT.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.\nT.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.3.4.10. Görsellerdeki olayları ilişkilendirerek yazı yazar.", "T.3.4.1. Şiir yazar.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır."],
["Ağaç (Dinleme Metni)Atatürk ve Çocuklar (Serbest Okuma)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.3.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.3.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular.", "T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır."],
["Ağaç (Dinleme Metni)Atatürk ve Çocuklar (Serbest Okuma)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.3.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.3.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular.", "T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır."],
["Yemek Seçimi\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.23. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.", "T.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.\nT.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.", "T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.", "T.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır."],
["19 Mayıs\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.3.3.4. Şiir okur.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.3.3.19. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.3.4.10. Görsellerdeki olayları ilişkilendirerek yazı yazar.", "T.3.4.1. Şiir yazar."],
["İzcilik\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.\nT.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.", "T.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.", "T.3.4.1. Şiir yazar.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır."],
["Hapşu (Dinleme Metni)Meyve ve Sebzeleri Yıkayalım (Serbest Okuma)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.3.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.3.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.3.4.10. Görsellerdeki olayları ilişkilendirerek yazı yazar.", "T.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar.", "T.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular."],
["Hapşu (Dinleme Metni)Meyve ve Sebzeleri Yıkayalım (Serbest Okuma)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.3.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.3.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.3.4.10. Görsellerdeki olayları ilişkilendirerek yazı yazar.", "T.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar.", "T.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular."]
]
}, {
"isim": "Türkçe (Sonuç)",
"kz": [
["Arkadaş\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.1. Okuma materyallerindeki temel bölümleri tanır.\nT.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.\nT.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.18. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.", "T.3.3.23. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.\nT.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.", "T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.\nT.3.4.13. Harfleri yapısal özelliklerine uygun yazar", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar.\nT.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar."],
["Annelerin En Güzeli\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.3.3.4. Şiir okur.\nT.3.3.10. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.", "T.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.21. Metinleri oluşturan ögeleri tanır.\nT.3.4.1. Şiir yazar.", "T.3.4.4. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.\nT.3.4.8. Yazılarında eş sesli kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.\nT.3.4.12. Yazdıklarını paylaşır.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar.\nT.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular."],
["Hediye Seçimi\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.\nT.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar", "T.3.4.2. Kısa metinler yazar.\nT.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.", "T.3.4.4. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.\nT.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.\nT.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["Ihlamur Ağacının KokusuSihirli Sözcükler (Serbest Okuma Metni)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.3.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\nT.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.4.2. Kısa metinler yazar", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["Yeni Kırmızı Topum\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular", "T.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.\nT.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.\nT.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.18. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.\nT.3.3.19. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.\nT.3.3.25. Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.\nT.3.4.2. Kısa metinler yazar.", "T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.\nT.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar.", "T.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar.\nT.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular."],
["Palyaço\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.3.3.4. Şiir okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.\nT.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.\nT.3.3.10. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.", "T.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar\nT.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.18. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.", "T.3.3.21. Metinleri oluşturan ögeleri tanır.\nT.3.4.1. Şiir yazar.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.\nT.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["Bir Sınıf Müzesi Kuralım\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.\nT.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.3.3.17. Metinle ilgili sorular sorar.", "T.3.3.20. Metin türlerini ayırt eder.\nT.3.3.21. Metinleri oluşturan ögeleri tanır.", "T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.\nT.3.4.5. Kısa yönergeler yazar.", "T.3.4.11. Yazdıklarını düzenler.\nT.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["Aç Kapıyı BezirganbaşıTahta Kaşıktan Kukla Yapalım (Serbest Okuma)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder", "T.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\nT.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar", "T.3.4.2. Kısa metinler yazar."],
["Aç Kapıyı BezirganbaşıTahta Kaşıktan Kukla Yapalım (Serbest Okuma)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder", "T.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\nT.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar", "T.3.4.2. Kısa metinler yazar."],
["Türkiye’m\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.3.3.4. Şiir okur.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.\nT.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.17. Metinle ilgili sorular sorar.\nT.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar", "T.3.4.1. Şiir yazar.\nT.3.4.2. Kısa metinler yazar.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.\nT.3.4.11. Yazdıklarını düzenler.", "T.3.4.12. Yazdıklarını paylaşır.\nT.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar."],
["Misafir\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur\nT.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.18. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.", "T.3.4.5. Kısa yönergeler yazar.\nT.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.", "T.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar."],
["Yıldızla Isınmış\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.\nT.3.3.13. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.17. Metinle ilgili sorular sorar", "T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["Bayrağımın TürküsüAyın Ninnisi (Serbest Okuma Metni)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.3.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.3.3.17. Metinle ilgili sorular sorar.", "T.3.4.1. Şiir yazar\nT.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır."],
["Buğday Masalı\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.3.3.4. Şiir okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.\nT.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar\nT.3.3.12. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.17. Metinle ilgili sorular sorar.\nT.3.3.19. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\nT.3.3.23. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.", "T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.\nT.3.3.25. Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.\nT.3.4.2. Kısa metinler yazar.", "T.3.4.5. Kısa yönergeler yazar.\nT.3.4.10. Görsellerdeki olayları ilişkilendirerek yazı yazar."],
["Büyünce Ne Olsam\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.17. Metinle ilgili sorular sorar.\nT.3.3.28. Tablo ve grafiklerde yer alan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.", "T.3.4.5. Kısa yönergeler yazar.\nT.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["İsraf Etme, Mutlu Ol\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.\nT.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.12. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\nT.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.4.1. Şiir yazar.\nT.3.4.2. Kısa metinler yazar.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.\nT.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Mor MenekşeKarınca ve Çocuk (Serbest Okuma Metni)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.3.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\nT.3.1.11. Sözlü yönergeleri uygular.", "T.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.18. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler."],
["Mor MenekşeKarınca ve Çocuk (Serbest Okuma Metni)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.3.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\nT.3.1.11. Sözlü yönergeleri uygular.", "T.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.18. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler."],
["Mikrobun Ettikleri\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.3.3.18. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.\nT.3.3.19. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\nT.3.3.23. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.", "T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.\nT.3.3.26. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar", "T.3.4.2. Kısa metinler yazar.\nT.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar.\nT.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular."],
["Vole Vole Voleybol\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.3.3.4. Şiir okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.\nT.3.3.10. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.28. Tablo ve grafiklerde yer alan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.", "T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.\nT.3.4.8. Yazılarında eş sesli kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.\nT.3.4.11. Yazdıklarını düzenler.", "T.3.4.12. Yazdıklarını paylaşır.\nT.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular"],
["Çiğneme Makinesi\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.12. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\nT.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.3.3.17. Metinle ilgili sorular sorar.\nT.3.3.19. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler", "T.3.3.25. Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.\nT.3.4.2. Kısa metinler yazar.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.\nT.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar."],
["Tavşan İle KaplumbağaSabunun Öyküsü (Serbest Okuma Metni)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.\nT.3.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.3.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.", "T.3.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.3.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.", "T.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\nT.3.1.9. Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır.", "T.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.4.2. Kısa metinler yazar.\nT.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular."],
["Canpatlı Dede’nin Domatesi\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.\nT.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.\nT.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar", "T.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.18. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.", "T.3.3.23. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.\nT.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.", "T.3.3.25. Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.\nT.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.", "T.3.3.28. Tablo ve grafiklerde yer alan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.\nT.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar."],
["İstiklal Marşı ve Mehmet AkifAtatürk (Serbest Okuma)\nT.3.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.3.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.3.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\nT.3.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.", "T.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.3.4.2. Kısa metinler yazar."],
["Yeşil İlkbahar\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.3.3.4. Şiir okur.\nT.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.", "T.3.3.10. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.\nT.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.13. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.", "T.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.3.3.25. Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.\nT.3.3.28. Tablo ve grafiklerde yer alan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.", "T.3.4.1. Şiir yazar.\nT.3.4.4. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.3.4.8. Yazılarında eş sesli kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır."],
["Uzayda Yaşam\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.4.12. Yazdıklarını paylaşır.\nT.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.3.3.17. Metinle ilgili sorular sorar.\nT.3.3.21. Metinleri oluşturan ögeleri tanır.", "T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.\nT.3.4.4. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.\nT.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular"],
["Sahildeki YumurtalarKoruyalım Çevreyi (Serbest Okuma Metni)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.\nT.3.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.3.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.\nT.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.3.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar."],
["Atatürk’ün Hayatı\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.3.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.\nT.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.", "T.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.4.2. Kısa metinler yazar.\nT.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar.\nT.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar."],
["Gülümsedi Kırmızı\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.3.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.3.3.4. Şiir okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.19. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.3.3.21. Metinleri oluşturan ögeleri tanır.\nT.3.3.23. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.", "T.3.3.25. Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.\nT.3.4.2. Kısa metinler yazar."],
["Saka Eri Hüseyin Atatürk Çocuk Olmuş (Serbest Okuma Metni)\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.\nT.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar", "T.3.3.13. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.18. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.\nT.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.", "T.3.4.1. Şiir yazar.\nT.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.", "T.3.4.16. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular."],
["Saka Eri Hüseyin Atatürk Çocuk Olmuş (Serbest Okuma Metni)\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.\nT.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar", "T.3.3.13. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.18. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.\nT.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.", "T.3.4.1. Şiir yazar.\nT.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.", "T.3.4.16. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular."],
["İletişim\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.3.3.4. Şiir okur.\nT.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "T.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.3.17. Metinle ilgili sorular sorar.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["Robot Kol\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.\nT.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.3.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.", "T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.\nT.3.3.12. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.3.3.19. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.\nT.3.4.2. Kısa metinler yazar.", "T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar.\nT.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar."],
["Yanlış Adres\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.\nT.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar", "T.3.3.17. Metinle ilgili sorular sorar.\nT.3.3.18. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.", "T.3.3.19. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\nT.3.3.22. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.", "T.3.4.2. Kısa metinler yazar.\nT.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar."],
["Bilim Gözlem Yapmakla BaşlarSıçrat, Fırlat, Akıt, Damlat (Serbest Okuma Metni)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır."],
["Bilim Gözlem Yapmakla BaşlarSıçrat, Fırlat, Akıt, Damlat (Serbest Okuma Metni)\nT.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.3.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır."]
]
}, {
"isim": "Türkçe",
"kz": [
["\"OKULA DÖNÜŞ\" Şiir Okur. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.Okuma stratejilerini uygular.", "Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.Okuma stratejilerini uygular.", " Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.\n Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar. .", "Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.", " Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar. ", " Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar. .."],
["GEZMEYİ SEVEN AĞAÇ Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder ", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder. ", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar. ", "Okuduğu metnin konusunu ve ana fikrini belirler. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "Metinle ilgili sorular sorar. Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler", "Okuma materyallerindeki temel bölümleri tanır. (Okuma materyallerindeki içindekiler, sözlük ve kaynakça bölümleri tanıtılarak kısaca işlevlerine değinilir.)", "Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.", "Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. "],
["KRAL VE TOHUM Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder..", "Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. (Olayların oluş sırasına göre anlatılması sağlanır.).", "Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "Okuduğu metnin konusunu ve ana fikrini belirler.Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.", "Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.", "Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar.", "Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır. Konuşma stratejilerini uygular."],
["KENTLERDE YAŞAYAN ÇOCUKLAR DA OYUN OYNAMAK İSTERLER Dinleme stratejilerini uygular. Dinlediklerinin konusunu belirler. ", "Dinlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder. ", "Dinlediklerine yönelik sorulara cevap verir. ", "Dinlediklerinin konusunu, ana duygusunu belirler.", "Dinlediklerine farklı başlıklar önerir. Dinledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.", "Okuma stratejilerini uygular. ", "Okuma stratejilerini uygular.", "Şiir yazar. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelimeler yazar."],
["ÇOCUK MEMUR (SERBEST OKUMA METNİ) Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "Metin türlerini ayırt eder", "Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur.", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. NOKTA İŞARETİ", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. NOKTA İŞARETİ", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME"],
["MİLLİ MARŞIMIZ Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar", "Okuduğu metnin konusunu belirler. Metnin ana fikri belirler.", "Metinleri oluşturan ögeleri tanır. Başlık ve paragraf hakkında kısa bilgi verilir.", "Metinleri oluşturan ögeleri tanır. Başlık ve paragraf hakkında kısa bilgi verilir.", "Hikâye edici metin yazar. Harfleri yapısal özelliklerine uygun yazar.", "Hikâye edici metin yazar. Harfleri yapısal özelliklerine uygun yazar."],
["ŞAHİN BEY Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. ", "Görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "Metinle ilgili sorular sorar. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. VİRGÜL", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. ", "Kelimelerin zıt ve eş anlamlılarını bulur."],
["SANA BORÇLUYUZ TA DERİNDEN İzlediği metni ana hatlarıyla anlatır.", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "İzlediklerinin konusunu ve ana fikrini belirler.", "Okuma stratejilerini uygular. ", "Okuma stratejilerini uygular. ", "Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur."],
["CUMHURİYET ÇOCUK MARŞI Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler.", "Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA"],
["DAİMA HÜR (SERBEST OKUMA METNİ) Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. KOLESTEROL", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. ÜNLEM", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME"],
["ORMANLAR KRALI Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "Görselden hareketle dinleyeceği metnin konusunu tahmin eder. \" FUTBOL NEDİR?\"", "Dinlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder", "Dinlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "Dinlediklerinin konusunuve ana fikrinin belirler. ", "Dinlediklerine farklı başlıklar önerir. Dinledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.", "Dinledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.", "Hikâye edici kısa metin yazar."],
["HER ŞEYE RAĞMEN Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "Şiir yazar. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.", "Yazılarında eş sesli kelimeleri anlamlarına uygun kullanır", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır", "Kısa metinler yazar.", "Yazdıklarını paylaşır.", "Noktalama işaretlerini yerinde ve uygun kullanır.", "Noktalama işaretlerini yerinde ve uygun kullanır."],
["HAYAT TAMİRCİSİ Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur .", "Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder", "Okuduğu metnin konusunu ve ana fikrini belirler.", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır . İKİ NOKTA", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır . İKİ NOKTA", "Sessiz okuma kurallarına uyarak okur."],
["EN İYİ BUĞDAY - BEN BİR AĞACIM (SERBEST OKUMA METNİ) Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "Sınıf içindeki konuşmalara katılır.", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder", "Okuduğu metnin konusunu ve ana fikrini belirler.", "Metinle ilgili sorular sorar.", "Hikâye edici metin yazar.", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME"],
["TİMUR'UN FİLLERİ Konuşma stratejilerini uygular. ", "Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder", "Okuduğu metnin konusunu ve ana fikrini belirler.", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır . TIRNAK İŞARETİ", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır . TIRNAK İŞARETİ", "Formları yönergelerine uygun doldurur"],
["ÇAYDA ÇIRA Dinleme stratejilerini uygular.", "Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.", "Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir", "Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu ve ana fikrini belirler. ", "Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.", "Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder", "Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar. ATASÖZÜ YAZMA"],
["CİRİT OYUNU Okuma stratejilerini uygular.", "Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.", "Okuduğu metnin konusunu ve ana fikrini belirler.", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır", "Yazma kurallarına uyarak kısa hikâye yazar.", "Sessiz okuma kurallarına uyarak okur."],
["DEDE KORKUT Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. ", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "Okuduğu şiirin konusunu ve ana duygusunu belirler.", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. KESME İŞARETİ", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. KESME İŞARETİ", "Kelimelerin eş anlamlılarını bulur. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar."],
["ÜÇ KARDEŞ (SERBEST OKUMA METNİ) Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "Okuduğu metnin konusunu ve ana fikrini belirler.", "Harfleri yapısal özelliklerine uygun yazar. ÖZDEYİŞ", "Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME"],
["GAZETE Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "Belirlediği bir konu hakkında fikirlerini yazar ve yazdıklarını paylaşır.", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. KONUŞMA ÇİZGİSİ", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. KONUŞMA ÇİZGİSİ", "Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar. TEKERLEME YAZMA"],
["İŞARET DİLİ Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.", "Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir", "Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. ", "Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini belirler. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır", "Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini belirler. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır", "ANNEME İLK MEKTUP (Serbest okuma Metni) ", "ANNEME İLK MEKTUP (Serbest okuma Metni) "],
["İNTERNET SAYESİNDE İLETİŞİM KURUYORUM Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.", "Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "Harfleri yapısal özelliklerine uygun yazar."],
["KONUŞMAK İSTEYEN ÇOCUK Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. KISA ÇİZGİ", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. KISA ÇİZGİ", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME"],
["İHSAN KETİN Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar", "Kelimelerin zıt ve eş anlamlılarını bulur. ", "Hikâye edici metin yazar.", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "Sessiz okuma kurallarına uyarak okur."],
["BULUŞLAR Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "Dinleme stratejilerini uygular.", "Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.", "Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir", "Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu ve ana fikrini belirler. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.", "Okuma stratejilerini uygular. ", "Kısa metinler yazar.", "Kısa metinler yazar."],
["UZAYA İLK YOLCULUK Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.", "Konuşma stratejilerini uygular.", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "Tablo ve grafiklerde yer alan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "Harfleri yapısal özelliklerine uygun yazar"],
["BİR ANI Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder. ", "Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.", "Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu ve ana fikrini belirler.", "Varlıkları niteleyen sözcükleri bilir. SIFAT", "Varlıkları niteleyen sözcükleri bilir. SIFAT", "Varlıkları niteleyen sözcükleri bilir. SIFAT"],
["TELEFONUN İCADI (SERBEST OKUMA METNİ) Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar. Okuduğu şiirin konusunu ve ana duygusunu belirler. ", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar. Okuduğu şiirin konusunu ve ana duygusunu belirler. ", "Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME"],
["DÜNYA ÇOCUK BAYRAMI Okuma stratejilerini uygular.", "Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır"],
["TÜM DÜNYA OYUNLARI Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. ", "Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "Okuduğu şiirle ilgili soruları cevaplar."],
["GECEYİ SEVMEYEN ÇOCUK Hikâye edici metin yazar.", "Hikâye edici metin yazar.", "Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "Yazılı yönergeleri kavrar", "Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.", "Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.", "Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler."],
["AĞAÇ Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. ", "Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder.", "Okuduğu şiirle ilgili soruları cevaplar.", "Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "Yazılı yönergeleri kavrar", "Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.", "Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.", "Sessiz okuma kurallarına uyarak okur."],
["ATATÜRK VE ÇOCUKLAR (SERBEST OKUMA METNİ) Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. ", "Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.", "Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu ve ana duygusunu belirler.", "Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.", "Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME"],
["19 MAYIS Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "Arkadaşlarının düşünce ve görüşlerine saygılı olur.", "Yazma kurallarına uyarak kısa hikâye yazar.", "Yazdıklarını paylaşır.", "Tablo ve grafiklerde yer alan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.", "Tablo ve grafiklerde yer alan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.", "Kısa metinler yazar.Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "Kısa metinler yazar.Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["YEMEK SEÇİMİ Okuma stratejilerini uygular.", "Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.", "Okuduğu metnin konusunu ve ana fikrini belirler.", "Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.", "Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır", "Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar", "Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar"],
["İZCİLİK Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.", "Arkadaşlarının düşünce ve görüşlerine saygılı olur.", "Yazma kurallarına uyarak kısa hikâye yazar.", "Yazdıklarını paylaşır.", "Tablo ve grafiklerde yer alan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.", "Tablo ve grafiklerde yer alan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.", "Kısa metinler yazar.Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "Kısa metinler yazar.Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."]
]
}, {
"isim": "Matematik (Meb)",
"kz": [
["M.3.1.1.1. Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.M.3.1.1.3. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler.", "M.3.1.1.1. Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.M.3.1.1.3. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler.", "M.3.1.1.1. Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.M.3.1.1.3. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler.", "M.3.1.1.1. Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.M.3.1.1.3. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler.", "M.3.1.1.1. Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.M.3.1.1.3. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler."],
["M.3.1.1.1. Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.M.3.1.1.3. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler.", "M.3.1.1.2. 1000 içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer, onar ve yüzer ileriye doğru ritmik sayar.", "M.3.1.1.2. 1000 içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer, onar ve yüzer ileriye doğru ritmik sayar.", "M.3.1.1.4. En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa ya da yüzlüğe yuvarlar.", "M.3.1.1.4. En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa ya da yüzlüğe yuvarlar."],
["M.3.1.1.5. 1000’den küçük en çok beş doğal sayıyı karşılaştırır ve sembol kullanarak sıralar.", "M.3.1.1.5. 1000’den küçük en çok beş doğal sayıyı karşılaştırır ve sembol kullanarak sıralar.", "M.3.1.1.6. 100 içinde altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ileriye ritmik sayar.", "M.3.1.1.6. 100 içinde altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ileriye ritmik sayar.", "M.3.1.1.7. Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntüsünü genişletir ve oluşturur."],
["M.3.1.1.7. Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntüsünü genişletir ve oluşturur.", "M.3.1.1.8. Tek ve çift doğal sayıları kavrar.M.3.1.1.9. Tek ve çift doğal sayıların toplamlarını model üzerinde inceleyerek toplamların tek mi çift mi olduğunu ifade eder.", "M.3.1.1.8. Tek ve çift doğal sayıları kavrar.M.3.1.1.9. Tek ve çift doğal sayıların toplamlarını model üzerinde inceleyerek toplamların tek mi çift mi olduğunu ifade eder.", "M.3.1.1.10. 20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar.", "M.3.1.1.10. 20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar."],
["M.3.1.2.1. En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.M.3.1.2.2. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.3.1.2.1. En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.M.3.1.2.2. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.3.1.2.1. En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.M.3.1.2.2. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.3.1.2.1. En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.M.3.1.2.2. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.3.1.2.1. En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.M.3.1.2.2. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir."],
["M.3.1.2.1. En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.M.3.1.2.2. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.3.1.3.1. Onluk bozma gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar.", "M.3.1.3.1. Onluk bozma gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar.", "M.3.1.3.1. Onluk bozma gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar.", "M.3.1.3.1. Onluk bozma gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar."],
["M.3.1.3.2. İki basamaklı sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı sayıları, üç basamaklı 100’ün katı olan doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.", "M.3.1.3.2. İki basamaklı sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı sayıları, üç basamaklı 100’ün katı olan doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.", "M.3.1.2.3. İki sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.3.1.2.3. İki sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.3.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar."],
["M.3.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar.", "M.3.1.2.5. Bir toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.", "M.3.1.2.5. Bir toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.", "M.3.1.2.5. Bir toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.", "M.3.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer."],
["M.3.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.3.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.3.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır."],
["M.3.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.", "M.3.4.1.1. Şekil ve nesne grafiğinde gösterilen bilgileri açıklayarak grafikten çetele ve sıklık tablosuna dönüşümler yapar ve yorumlar.", "M.3.4.1.1. Şekil ve nesne grafiğinde gösterilen bilgileri açıklayarak grafikten çetele ve sıklık tablosuna dönüşümler yapar ve yorumlar."],
["M.3.4.1.1. Şekil ve nesne grafiğinde gösterilen bilgileri açıklayarak grafikten çetele ve sıklık tablosuna dönüşümler yapar ve yorumlar.", "M.3.4.1.2. Grafiklerde verilen bilgileri kullanarak veya grafikler oluşturarak toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer.", "M.3.4.1.2. Grafiklerde verilen bilgileri kullanarak veya grafikler oluşturarak toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer.", "M.3.4.1.2. Grafiklerde verilen bilgileri kullanarak veya grafikler oluşturarak toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer.", "M.3.4.1.2. Grafiklerde verilen bilgileri kullanarak veya grafikler oluşturarak toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer."],
["M.3.4.1.3. En çok üç veri grubuna ait basit tabloları okur, yorumlar ve tablodan elde ettiği veriyi düzenler.", "M.3.4.1.3. En çok üç veri grubuna ait basit tabloları okur, yorumlar ve tablodan elde ettiği veriyi düzenler.", "M.3.4.1.3. En çok üç veri grubuna ait basit tabloları okur, yorumlar ve tablodan elde ettiği veriyi düzenler.", "M.3.1.4.1. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar.", "M.3.1.4.1. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar."],
["M.3.1.4.1. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar.", "M.3.1.4.2. Çarpım tablosunu oluşturur.", "M.3.1.4.2. Çarpım tablosunu oluşturur.", "M.3.1.4.2. Çarpım tablosunu oluşturur.", "M.3.1.4.2. Çarpım tablosunu oluşturur."],
["M.3.1.4.3. İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal sayıyla bir basamaklı bir doğal sayıyı çarpar.", "M.3.1.4.3. İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal sayıyla bir basamaklı bir doğal sayıyı çarpar.", "M.3.1.4.3. İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal sayıyla bir basamaklı bir doğal sayıyı çarpar.", "M.3.1.4.3. İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal sayıyla bir basamaklı bir doğal sayıyı çarpar.", "M.3.1.4.4. 10 ve 100 ile kısa yoldan çarpma işlemi yapar."],
["M.3.1.4.4. 10 ve 100 ile kısa yoldan çarpma işlemi yapar.", "M.3.1.4.5. 5'e kadar (5 dâhil) çarpım tablosundaki sayıları kullanarak çarpma işleminde çarpanlardan biribir arttırıldığında veya azaltıldığında çarpma işleminin sonucunun nasıl değiştiğini fark eder.", "M.3.1.4.5. 5'e kadar (5 dâhil) çarpım tablosundaki sayıları kullanarak çarpma işleminde çarpanlardan biribir arttırıldığında veya azaltıldığında çarpma işleminin sonucunun nasıl değiştiğini fark eder.", "M.3.1.4.5. 5'e kadar (5 dâhil) çarpım tablosundaki sayıları kullanarak çarpma işleminde çarpanlardan biribir arttırıldığında veya azaltıldığında çarpma işleminin sonucunun nasıl değiştiğini fark eder.", "M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer."],
["M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.", "M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler."],
["M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.", "M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.", "M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.", "M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.", "M.3.1.5.2. Birler basamağı sıfır olan iki basamaklı bir doğal sayıyı 10’a kısa yoldan böler."],
["M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder."],
["M.3.1.5.4. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.5.4. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.5.4. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.5.4. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyrek modellerinin kesir gösterimlerini kullanır."],
["M.3.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyrek modellerinin kesir gösterimlerini kullanır.", "M.3.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyrek modellerinin kesir gösterimlerini kullanır.", "M.3.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyrek modellerinin kesir gösterimlerini kullanır.", "M.3.1.6.2. Bir bütünü eş parçalara ayırarak eş parçalardan her birinin birim kesir olduğunu belirtir.M.3.1.6.4. Paydası 10 ve 100 olan kesirlerin birim kesirlerini gösterir.", "M.3.1.6.2. Bir bütünü eş parçalara ayırarak eş parçalardan her birinin birim kesir olduğunu belirtir.M.3.1.6.4. Paydası 10 ve 100 olan kesirlerin birim kesirlerini gösterir."],
["M.3.1.6.2. Bir bütünü eş parçalara ayırarak eş parçalardan her birinin birim kesir olduğunu belirtir.M.3.1.6.4. Paydası 10 ve 100 olan kesirlerin birim kesirlerini gösterir.", "M.3.1.6.2. Bir bütünü eş parçalara ayırarak eş parçalardan her birinin birim kesir olduğunu belirtir.M.3.1.6.4. Paydası 10 ve 100 olan kesirlerin birim kesirlerini gösterir.", "M.3.1.6.3. Pay ve payda arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.3.1.6.3. Pay ve payda arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.3.1.6.3. Pay ve payda arasındaki ilişkiyi açıklar."],
["M.3.1.6.5. Bir çokluğun, belirtilen birim kesir kadarını belirler.", "M.3.1.6.5. Bir çokluğun, belirtilen birim kesir kadarını belirler.", "M.3.1.6.5. Bir çokluğun, belirtilen birim kesir kadarını belirler.", "M.3.1.6.5. Bir çokluğun, belirtilen birim kesir kadarını belirler.", "M.3.1.6.6. Payı paydasından küçük kesirler elde eder."],
["M.3.1.6.6. Payı paydasından küçük kesirler elde eder.", "M.3.1.6.6. Payı paydasından küçük kesirler elde eder.", "M.3.3.5.1. Zamanı dakika ve saat cinsinden söyler, okur ve yazar.", "M.3.3.5.1. Zamanı dakika ve saat cinsinden söyler, okur ve yazar.", "M.3.3.5.2. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar."],
["M.3.3.5.2. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.3.3.5.3. Olayların oluş sürelerini karşılaştırır.", "M.3.3.5.3. Olayların oluş sürelerini karşılaştırır.", "M.3.3.5.4. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer.", "M.3.3.5.4. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer."],
["M.3.3.4.1. Lira ve kuruş ilişkisini gösterir.", "M.3.3.4.1. Lira ve kuruş ilişkisini gösterir.", "M.3.3.4.2. Paralarımızla ilgili problemleri çözer.", "M.3.3.4.2. Paralarımızla ilgili problemleri çözer.", "M.3.3.6.1. Nesneleri gram ve kilogram cinsinden ölçer.M.3.3.6.2. Bir nesnenin kütlesini tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder."],
["M.3.3.6.1. Nesneleri gram ve kilogram cinsinden ölçer.M.3.3.6.2. Bir nesnenin kütlesini tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder.", "M.3.3.6.1. Nesneleri gram ve kilogram cinsinden ölçer.M.3.3.6.2. Bir nesnenin kütlesini tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder.", "M.3.3.6.3. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer.", "M.3.3.6.3. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer.", "M.3.3.6.3. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer."],
["M.3.2.1.1. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzlerini, köşelerini, ayrıtlarını belirtir.M.3.2.1.2. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar.", "M.3.2.1.1. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzlerini, köşelerini, ayrıtlarını belirtir.M.3.2.1.2. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar.", "M.3.2.1.1. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzlerini, köşelerini, ayrıtlarını belirtir.M.3.2.1.2. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar.", "M.3.2.1.1. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzlerini, köşelerini, ayrıtlarını belirtir.M.3.2.1.2. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar.", "M.3.2.1.1. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzlerini, köşelerini, ayrıtlarını belirtir.M.3.2.1.2. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar."],
["M.3.2.1.3. Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler.M.3.2.1.4. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder.", "M.3.2.1.3. Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler.M.3.2.1.4. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder.", "M.3.2.1.3. Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler.M.3.2.1.4. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder.", "M.3.2.1.3. Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler.M.3.2.1.4. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder.", "M.3.2.3.1. Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer."],
["M.3.2.3.1. Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer.", "M.3.2.3.1. Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer.", "M.3.2.3.1. Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer.", "M.3.2.4.1. Noktayı tanır, sembolle gösterir ve isimlendirir.", "M.3.2.4.1. Noktayı tanır, sembolle gösterir ve isimlendirir."],
["M.3.2.4.2. Doğruyu, ışını ve açıyı tanır", "M.3.2.4.2. Doğruyu, ışını ve açıyı tanır", "M.3.2.4.3. Doğru parçasını çizgi modelleri ile oluşturur; yatay, dikey ve eğik konumlu doğru parçası modellerine örnekler vererek çizimlerini yapar.", "M.3.2.4.3. Doğru parçasını çizgi modelleri ile oluşturur; yatay, dikey ve eğik konumlu doğru parçası modellerine örnekler vererek çizimlerini yapar.", "M.3.2.4.3. Doğru parçasını çizgi modelleri ile oluşturur; yatay, dikey ve eğik konumlu doğru parçası modellerine örnekler vererek çizimlerini yapar."],
["M.3.2.2.1. Şekillerin birden fazla simetri doğrusu olduğunu şekli katlayarak belirler.M.3.2.2.2. Bir parçası verilen simetrik şekli dikey ya da yatay simetri doğrusuna göre tamamlar.", "M.3.2.2.1. Şekillerin birden fazla simetri doğrusu olduğunu şekli katlayarak belirler.M.3.2.2.2. Bir parçası verilen simetrik şekli dikey ya da yatay simetri doğrusuna göre tamamlar.", "M.3.2.2.1. Şekillerin birden fazla simetri doğrusu olduğunu şekli katlayarak belirler.M.3.2.2.2. Bir parçası verilen simetrik şekli dikey ya da yatay simetri doğrusuna göre tamamlar.", "M.3.2.2.1. Şekillerin birden fazla simetri doğrusu olduğunu şekli katlayarak belirler.M.3.2.2.2. Bir parçası verilen simetrik şekli dikey ya da yatay simetri doğrusuna göre tamamlar.", "M.3.3.1.1. Bir metre, yarım metre, 10 cm ve 5 cm için standart olmayan ölçme araçları tanımlar ve bunları kullanarak ölçme yapar."],
["M.3.3.1.1. Bir metre, yarım metre, 10 cm ve 5 cm için standart olmayan ölçme araçları tanımlar ve bunları kullanarak ölçme yapar.", "M.3.3.1.2. Metre ile santimetre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbiri cinsinden yazar.", "M.3.3.1.3. Cetvel kullanarak uzunluğu verilen bir doğru parçasını çizer.", "M.3.3.1.3. Cetvel kullanarak uzunluğu verilen bir doğru parçasını çizer.", "M.3.3.1.4. Kilometreyi tanır, kullanım alanlarını belirtir ve kilometre ile metre arasındaki ilişkiyi fark eder."],
["M.3.3.1.4. Kilometreyi tanır, kullanım alanlarını belirtir ve kilometre ile metre arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.3.3.1.5. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer.", "M.3.3.1.5. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer.", "M.3.3.2.1. Nesnelerin çevrelerini belirler.", "M.3.3.2.2. Şekillerin çevre uzunluğunu standart olmayan ve standart birimler kullanarak ölçer.M.3.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar."],
["M.3.3.2.2. Şekillerin çevre uzunluğunu standart olmayan ve standart birimler kullanarak ölçer.M.3.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar.", "M.3.3.2.2. Şekillerin çevre uzunluğunu standart olmayan ve standart birimler kullanarak ölçer.M.3.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar.", "M.3.3.2.2. Şekillerin çevre uzunluğunu standart olmayan ve standart birimler kullanarak ölçer.M.3.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar.", "M.3.3.2.2. Şekillerin çevre uzunluğunu standart olmayan ve standart birimler kullanarak ölçer.M.3.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar.", "M.3.3.2.4. Şekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer."],
["M.3.3.2.4. Şekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer.", "M.3.3.3.1. Şekillerin alanını standart olmayan uygun malzeme ile kaplar ve ölçer.M.3.3.3.2. Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahminini kontrol eder.", "M.3.3.3.1. Şekillerin alanını standart olmayan uygun malzeme ile kaplar ve ölçer.M.3.3.3.2. Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahminini kontrol eder.", "M.3.3.3.1. Şekillerin alanını standart olmayan uygun malzeme ile kaplar ve ölçer.M.3.3.3.2. Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahminini kontrol eder.", "M.3.3.3.1. Şekillerin alanını standart olmayan uygun malzeme ile kaplar ve ölçer.M.3.3.3.2. Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahminini kontrol eder."],
["M.3.3.7.1. Standart sıvı ölçme aracı ve birimlerinin gerekliliğini açıklayarak litre veya yarım litre birimleriyle ölçmeler yapar.", "M.3.3.7.1. Standart sıvı ölçme aracı ve birimlerinin gerekliliğini açıklayarak litre veya yarım litre birimleriyle ölçmeler yapar.", "M.3.3.7.2. Bir kaptaki sıvının miktarını litre ve yarım litre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder.", "M.3.3.7.3. Litre ile ilgili problemleri çözer.", "M.3.3.7.3. Litre ile ilgili problemleri çözer."]
]
}, {
"isim": "Matematik (Ekoyay)",
"kz": [
["M.3.1.1.1. Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.", "M.3.1.1.1. Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.", "M.3.1.1.1. Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.", "M.3.1.1.2. 1000 içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer, onar ve yüzer ileriye doğru ritmik sayar.", "M.3.1.1.2. 1000 içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer, onar ve yüzer ileriye doğru ritmik sayar."],
["M.3.1.1.3. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler.", "M.3.1.1.3. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler.", "M.3.1.1.3. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler.", "M.3.1.1.4. En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa ya da yüzlüğe yuvarlar.", "M.3.1.1.4. En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa ya da yüzlüğe yuvarlar."],
["M.3.1.1.5. 1000’den küçük en çok beş doğal sayıyı karşılaştırır ve sembol kullanarak sıralar.", "M.3.1.1.5. 1000’den küçük en çok beş doğal sayıyı karşılaştırır ve sembol kullanarak sıralar.", "M.3.1.1.6. 100 içinde altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ileriye ritmik sayar.", "M.3.1.1.6. 100 içinde altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ileriye ritmik sayar.", "M.3.1.1.7. Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntüsünü genişletir ve oluşturur."],
["M.3.1.1.7. Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntüsünü genişletir ve oluşturur.", "M.3.1.1.8. Tek ve çift doğal sayıları kavrar.M.3.1.1.9. Tek ve çift doğal sayıların toplamlarını model üzerinde inceleyerek toplamların tek mi çift mi olduğunu ifade eder.", "M.3.1.1.8. Tek ve çift doğal sayıları kavrar.M.3.1.1.9. Tek ve çift doğal sayıların toplamlarını model üzerinde inceleyerek toplamların tek mi çift mi olduğunu ifade eder.", "M.3.1.1.10. 20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar.", "M.3.1.1.10. 20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar."],
["M.3.1.2.1. En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.M.3.1.2.2. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.3.1.2.1. En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.M.3.1.2.2. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.3.1.2.1. En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.M.3.1.2.2. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.3.1.2.1. En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.M.3.1.2.2. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.3.1.2.1. En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.M.3.1.2.2. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir."],
["M.3.1.2.1. En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.M.3.1.2.2. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.3.1.3.1. Onluk bozma gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar.", "M.3.1.3.1. Onluk bozma gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar.", "M.3.1.3.1. Onluk bozma gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar.", "M.3.1.3.1. Onluk bozma gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar."],
["M.3.1.3.2. İki basamaklı sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı sayıları, üç basamaklı 100’ün katı olan doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.", "M.3.1.3.2. İki basamaklı sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı sayıları, üç basamaklı 100’ün katı olan doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.", "M.3.1.2.3. İki sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.3.1.2.3. İki sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.3.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar."],
["M.3.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar.", "M.3.1.2.5. Bir toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.", "M.3.1.2.5. Bir toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.", "M.3.1.2.5. Bir toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.", "M.3.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer."],
["M.3.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.3.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.3.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır."],
["M.3.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.", "M.3.4.1.1. Şekil ve nesne grafiğinde gösterilen bilgileri açıklayarak grafikten çetele ve sıklık tablosuna dönüşümler yapar ve yorumlar.", "M.3.4.1.1. Şekil ve nesne grafiğinde gösterilen bilgileri açıklayarak grafikten çetele ve sıklık tablosuna dönüşümler yapar ve yorumlar."],
["M.3.4.1.1. Şekil ve nesne grafiğinde gösterilen bilgileri açıklayarak grafikten çetele ve sıklık tablosuna dönüşümler yapar ve yorumlar.", "M.3.4.1.2. Grafiklerde verilen bilgileri kullanarak veya grafikler oluşturarak toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer.", "M.3.4.1.2. Grafiklerde verilen bilgileri kullanarak veya grafikler oluşturarak toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer.", "M.3.4.1.2. Grafiklerde verilen bilgileri kullanarak veya grafikler oluşturarak toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer.", "M.3.4.1.2. Grafiklerde verilen bilgileri kullanarak veya grafikler oluşturarak toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer."],
["M.3.4.1.3. En çok üç veri grubuna ait basit tabloları okur, yorumlar ve tablodan elde ettiği veriyi düzenler.", "M.3.4.1.3. En çok üç veri grubuna ait basit tabloları okur, yorumlar ve tablodan elde ettiği veriyi düzenler.", "M.3.4.1.3. En çok üç veri grubuna ait basit tabloları okur, yorumlar ve tablodan elde ettiği veriyi düzenler.", "M.3.1.4.1. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar.", "M.3.1.4.1. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar."],
["M.3.1.4.1. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar.", "M.3.1.4.2. Çarpım tablosunu oluşturur.", "M.3.1.4.2. Çarpım tablosunu oluşturur.", "M.3.1.4.2. Çarpım tablosunu oluşturur.", "M.3.1.4.2. Çarpım tablosunu oluşturur."],
["M.3.1.4.3. İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal sayıyla bir basamaklı bir doğal sayıyı çarpar.", "M.3.1.4.3. İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal sayıyla bir basamaklı bir doğal sayıyı çarpar.", "M.3.1.4.3. İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal sayıyla bir basamaklı bir doğal sayıyı çarpar.", "M.3.1.4.3. İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal sayıyla bir basamaklı bir doğal sayıyı çarpar.", "M.3.1.4.4. 10 ve 100 ile kısa yoldan çarpma işlemi yapar."],
["M.3.1.4.4. 10 ve 100 ile kısa yoldan çarpma işlemi yapar.", "M.3.1.4.5. 5'e kadar (5 dâhil) çarpım tablosundaki sayıları kullanarak çarpma işleminde çarpanlardan biribir arttırıldığında veya azaltıldığında çarpma işleminin sonucunun nasıl değiştiğini fark eder.", "M.3.1.4.5. 5'e kadar (5 dâhil) çarpım tablosundaki sayıları kullanarak çarpma işleminde çarpanlardan biribir arttırıldığında veya azaltıldığında çarpma işleminin sonucunun nasıl değiştiğini fark eder.", "M.3.1.4.5. 5'e kadar (5 dâhil) çarpım tablosundaki sayıları kullanarak çarpma işleminde çarpanlardan biribir arttırıldığında veya azaltıldığında çarpma işleminin sonucunun nasıl değiştiğini fark eder.", "M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer."],
["M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.M.3.1.5.2. Birler basamağı sıfır olan iki basamaklı bir doğal sayıyı 10’a kısa yoldan böler.", "M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.M.3.1.5.2. Birler basamağı sıfır olan iki basamaklı bir doğal sayıyı 10’a kısa yoldan böler."],
["M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.M.3.1.5.2. Birler basamağı sıfır olan iki basamaklı bir doğal sayıyı 10’a kısa yoldan böler.", "M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.M.3.1.5.2. Birler basamağı sıfır olan iki basamaklı bir doğal sayıyı 10’a kısa yoldan böler.", "M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.M.3.1.5.2. Birler basamağı sıfır olan iki basamaklı bir doğal sayıyı 10’a kısa yoldan böler.", "M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.M.3.1.5.2. Birler basamağı sıfır olan iki basamaklı bir doğal sayıyı 10’a kısa yoldan böler.", "M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.M.3.1.5.2. Birler basamağı sıfır olan iki basamaklı bir doğal sayıyı 10’a kısa yoldan böler."],
["M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder."],
["M.3.1.5.4. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.5.4. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.5.4. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.5.4. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyrek modellerinin kesir gösterimlerini kullanır."],
["M.3.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyrek modellerinin kesir gösterimlerini kullanır.", "M.3.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyrek modellerinin kesir gösterimlerini kullanır.", "M.3.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyrek modellerinin kesir gösterimlerini kullanır.", "M.3.1.6.2. Bir bütünü eş parçalara ayırarak eş parçalardan her birinin birim kesir olduğunu belirtir.", "M.3.1.6.2. Bir bütünü eş parçalara ayırarak eş parçalardan her birinin birim kesir olduğunu belirtir."],
["M.3.1.6.4. Paydası 10 ve 100 olan kesirlerin birim kesirlerini gösterir.M.3.1.6.3. Pay ve payda arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.3.1.6.4. Paydası 10 ve 100 olan kesirlerin birim kesirlerini gösterir.M.3.1.6.3. Pay ve payda arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.3.1.6.4. Paydası 10 ve 100 olan kesirlerin birim kesirlerini gösterir.M.3.1.6.3. Pay ve payda arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.3.1.6.4. Paydası 10 ve 100 olan kesirlerin birim kesirlerini gösterir.M.3.1.6.3. Pay ve payda arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.3.1.6.4. Paydası 10 ve 100 olan kesirlerin birim kesirlerini gösterir.M.3.1.6.3. Pay ve payda arasındaki ilişkiyi açıklar."],
["M.3.1.6.5. Bir çokluğun, belirtilen birim kesir kadarını belirler.", "M.3.1.6.5. Bir çokluğun, belirtilen birim kesir kadarını belirler.", "M.3.1.6.5. Bir çokluğun, belirtilen birim kesir kadarını belirler.", "M.3.1.6.5. Bir çokluğun, belirtilen birim kesir kadarını belirler.", "M.3.1.6.6. Payı paydasından küçük kesirler elde eder."],
["M.3.1.6.6. Payı paydasından küçük kesirler elde eder.", "M.3.1.6.6. Payı paydasından küçük kesirler elde eder.", "M.3.3.5.1. Zamanı dakika ve saat cinsinden söyler, okur ve yazar.", "M.3.3.5.1. Zamanı dakika ve saat cinsinden söyler, okur ve yazar.", "M.3.3.5.2. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar."],
["M.3.3.5.2. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.3.3.5.3. Olayların oluş sürelerini karşılaştırır.", "M.3.3.5.3. Olayların oluş sürelerini karşılaştırır.", "M.3.3.5.4. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer.", "M.3.3.5.4. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer."],
["M.3.3.4.1. Lira ve kuruş ilişkisini gösterir.", "M.3.3.4.1. Lira ve kuruş ilişkisini gösterir.", "M.3.3.4.2. Paralarımızla ilgili problemleri çözer.", "M.3.3.4.2. Paralarımızla ilgili problemleri çözer.", "M.3.3.6.1. Nesneleri gram ve kilogram cinsinden ölçer.M.3.3.6.2. Bir nesnenin kütlesini tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder."],
["M.3.3.6.1. Nesneleri gram ve kilogram cinsinden ölçer.M.3.3.6.2. Bir nesnenin kütlesini tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder.", "M.3.3.6.1. Nesneleri gram ve kilogram cinsinden ölçer.M.3.3.6.2. Bir nesnenin kütlesini tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder.", "M.3.3.6.3. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer.", "M.3.3.6.3. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer.", "M.3.3.6.3. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer."],
["M.3.2.1.1. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzlerini, köşelerini, ayrıtlarını belirtir.M.3.2.1.2. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar.", "M.3.2.1.1. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzlerini, köşelerini, ayrıtlarını belirtir.M.3.2.1.2. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar.", "M.3.2.1.1. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzlerini, köşelerini, ayrıtlarını belirtir.M.3.2.1.2. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar.", "M.3.2.1.1. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzlerini, köşelerini, ayrıtlarını belirtir.M.3.2.1.2. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar.", "M.3.2.1.1. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzlerini, köşelerini, ayrıtlarını belirtir.M.3.2.1.2. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar."],
["M.3.2.1.3. Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler.M.3.2.1.4. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder.", "M.3.2.1.3. Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler.M.3.2.1.4. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder.", "M.3.2.1.3. Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler.M.3.2.1.4. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder.", "M.3.2.1.3. Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler.M.3.2.1.4. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder.", "M.3.2.3.1. Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer."],
["M.3.2.3.1. Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer.", "M.3.2.3.1. Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer.", "M.3.2.3.1. Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer.", "M.3.2.4.1. Noktayı tanır, sembolle gösterir ve isimlendirir.", "M.3.2.4.1. Noktayı tanır, sembolle gösterir ve isimlendirir."],
["M.3.2.4.2. Doğruyu, ışını ve açıyı tanır", "M.3.2.4.2. Doğruyu, ışını ve açıyı tanır", "M.3.2.4.3. Doğru parçasını çizgi modelleri ile oluşturur; yatay, dikey ve eğik konumlu doğru parçası modellerine örnekler vererek çizimlerini yapar.", "M.3.2.4.3. Doğru parçasını çizgi modelleri ile oluşturur; yatay, dikey ve eğik konumlu doğru parçası modellerine örnekler vererek çizimlerini yapar.", "M.3.2.4.3. Doğru parçasını çizgi modelleri ile oluşturur; yatay, dikey ve eğik konumlu doğru parçası modellerine örnekler vererek çizimlerini yapar."],
["M.3.2.2.1. Şekillerin birden fazla simetri doğrusu olduğunu şekli katlayarak belirler.M.3.2.2.2. Bir parçası verilen simetrik şekli dikey ya da yatay simetri doğrusuna göre tamamlar.", "M.3.2.2.1. Şekillerin birden fazla simetri doğrusu olduğunu şekli katlayarak belirler.M.3.2.2.2. Bir parçası verilen simetrik şekli dikey ya da yatay simetri doğrusuna göre tamamlar.", "M.3.2.2.1. Şekillerin birden fazla simetri doğrusu olduğunu şekli katlayarak belirler.M.3.2.2.2. Bir parçası verilen simetrik şekli dikey ya da yatay simetri doğrusuna göre tamamlar.", "M.3.2.2.1. Şekillerin birden fazla simetri doğrusu olduğunu şekli katlayarak belirler.M.3.2.2.2. Bir parçası verilen simetrik şekli dikey ya da yatay simetri doğrusuna göre tamamlar.", "M.3.3.1.1. Bir metre, yarım metre, 10 cm ve 5 cm için standart olmayan ölçme araçları tanımlar ve bunları kullanarak ölçme yapar.M.3.3.1.2. Metre ile santimetre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbiri cinsinden yazar."],
["M.3.3.1.1. Bir metre, yarım metre, 10 cm ve 5 cm için standart olmayan ölçme araçları tanımlar ve bunları kullanarak ölçme yapar.M.3.3.1.2. Metre ile santimetre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbiri cinsinden yazar.", "M.3.3.1.1. Bir metre, yarım metre, 10 cm ve 5 cm için standart olmayan ölçme araçları tanımlar ve bunları kullanarak ölçme yapar.M.3.3.1.2. Metre ile santimetre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbiri cinsinden yazar.", "M.3.3.1.3. Cetvel kullanarak uzunluğu verilen bir doğru parçasını çizer.", "M.3.3.1.3. Cetvel kullanarak uzunluğu verilen bir doğru parçasını çizer.", "M.3.3.1.4. Kilometreyi tanır, kullanım alanlarını belirtir ve kilometre ile metre arasındaki ilişkiyi fark eder."],
["M.3.3.1.4. Kilometreyi tanır, kullanım alanlarını belirtir ve kilometre ile metre arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.3.3.1.5. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer.", "M.3.3.1.5. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer.", "M.3.3.2.1. Nesnelerin çevrelerini belirler.", "M.3.3.2.2. Şekillerin çevre uzunluğunu standart olmayan ve standart birimler kullanarak ölçer.M.3.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar."],
["M.3.3.2.2. Şekillerin çevre uzunluğunu standart olmayan ve standart birimler kullanarak ölçer.M.3.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar.", "M.3.3.2.2. Şekillerin çevre uzunluğunu standart olmayan ve standart birimler kullanarak ölçer.M.3.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar.", "M.3.3.2.2. Şekillerin çevre uzunluğunu standart olmayan ve standart birimler kullanarak ölçer.M.3.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar.", "M.3.3.2.2. Şekillerin çevre uzunluğunu standart olmayan ve standart birimler kullanarak ölçer.M.3.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar.", "M.3.3.2.4. Şekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer."],
["M.3.3.2.4. Şekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer.", "M.3.3.3.1. Şekillerin alanını standart olmayan uygun malzeme ile kaplar ve ölçer.M.3.3.3.2. Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahminini kontrol eder.", "M.3.3.3.1. Şekillerin alanını standart olmayan uygun malzeme ile kaplar ve ölçer.M.3.3.3.2. Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahminini kontrol eder.", "M.3.3.3.1. Şekillerin alanını standart olmayan uygun malzeme ile kaplar ve ölçer.M.3.3.3.2. Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahminini kontrol eder.", "M.3.3.3.1. Şekillerin alanını standart olmayan uygun malzeme ile kaplar ve ölçer.M.3.3.3.2. Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahminini kontrol eder."],
["M.3.3.7.1. Standart sıvı ölçme aracı ve birimlerinin gerekliliğini açıklayarak litre veya yarım litre birimleriyle ölçmeler yapar.M.3.3.7.2. Bir kaptaki sıvının miktarını litre ve yarım litre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder.", "M.3.3.7.1. Standart sıvı ölçme aracı ve birimlerinin gerekliliğini açıklayarak litre veya yarım litre birimleriyle ölçmeler yapar.M.3.3.7.2. Bir kaptaki sıvının miktarını litre ve yarım litre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder.", "M.3.3.7.1. Standart sıvı ölçme aracı ve birimlerinin gerekliliğini açıklayarak litre veya yarım litre birimleriyle ölçmeler yapar.M.3.3.7.2. Bir kaptaki sıvının miktarını litre ve yarım litre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder.", "M.3.3.7.3. Litre ile ilgili problemleri çözer.", "M.3.3.7.3. Litre ile ilgili problemleri çözer."]
]
}, {
"isim": "Matematik",
"kz": [
["M.3.1.1.1. Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.", "M.3.1.1.1. Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.", "M.3.1.1.2. 1000 içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer, onar ve yüzer ileriye doğru ritmik sayar.", "M.3.1.1.2. 1000 içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer, onar ve yüzer ileriye doğru ritmik sayar.", "M.3.1.1.2. 1000 içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer, onar ve yüzer ileriye doğru ritmik sayar."],
["M.3.1.1.3. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler.", "M.3.1.1.3. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler.", "M.3.1.1.3. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler.", "M.3.1.1.4. En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa ya da yüzlüğe yuvarlar.", "M.3.1.1.4. En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa ya da yüzlüğe yuvarlar."],
["M.3.1.1.5. 1000’den küçük en çok beş doğal sayıyı karşılaştırır ve sembol kullanarak sıralar.", "M.3.1.1.5. 1000’den küçük en çok beş doğal sayıyı karşılaştırır ve sembol kullanarak sıralar.", "M.3.1.1.6. 100 içinde altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ileriye ritmik sayar.", "M.3.1.1.6. 100 içinde altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ileriye ritmik sayar.", "M.3.1.1.7. Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntüsünü genişletir ve oluşturur."],
["M.3.1.1.7. Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntüsünü genişletir ve oluşturur. ", "M.3.1.1.8. Tek ve çift doğal sayıları kavrar. ", "M.3.1.1.9. Tek ve çift doğal sayıların toplamlarını model üzerinde inceleyerek toplamların tek mi çift mi olduğunu ifade eder. ", "M.3.1.1.10. 20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar.", "M.3.1.1.10. 20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar."],
["M.3.1.2.1. En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar. ", "M.3.1.2.1. En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar. ", "M.3.1.2.2. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir. ", "M.3.1.2.2. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir. ", "M.3.1.2.2. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir. "],
["M.3.1.3.1. Onluk bozma gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar.", "M.3.1.3.1. Onluk bozma gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar.", "M.3.1.3.1. Onluk bozma gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar.", "M.3.1.3.2. İki basamaklı sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı sayıları, üç basamaklı 100’ün katı olan doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.", "M.3.1.3.2. İki basamaklı sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı sayıları, üç basamaklı 100’ün katı olan doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır."],
["M.3.1.3.2. İki basamaklı sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı sayıları, üç basamaklı 100’ün katı olan doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.", "M.3.1.3.2. İki basamaklı sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı sayıları, üç basamaklı 100’ün katı olan doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.", "M.3.1.2.3. İki sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.3.1.2.3. İki sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.3.1.2.3. İki sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır."],
["M.3.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar.", "M.3.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar.", "M.3.1.2.5. Bir toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.", "M.3.1.2.5. Bir toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur.", "M.3.1.2.5. Bir toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur."],
["M.3.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.3.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA"],
["M.3.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.", "M.3.4.1.1. Şekil ve nesne grafiğinde gösterilen bilgileri açıklayarak grafikten çetele ve sıklık tablosuna dönüşümler yapar ve yorumlar.", "M.3.4.1.1. Şekil ve nesne grafiğinde gösterilen bilgileri açıklayarak grafikten çetele ve sıklık tablosuna dönüşümler yapar ve yorumlar. I. ARA TATİL "],
["M.3.4.1.2. Grafiklerde verilen bilgileri kullanarak veya grafikler oluşturarak toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer.", "M.3.4.1.2. Grafiklerde verilen bilgileri kullanarak veya grafikler oluşturarak toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer.", "M.3.4.1.2. Grafiklerde verilen bilgileri kullanarak veya grafikler oluşturarak toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer.", "M.3.4.1.3. En çok üç veri grubuna ait basit tabloları okur, yorumlar ve tablodan elde ettiği veriyi düzenler.", "M.3.4.1.3. En çok üç veri grubuna ait basit tabloları okur, yorumlar ve tablodan elde ettiği veriyi düzenler."],
["M.3.4.1.3. En çok üç veri grubuna ait basit tabloları okur, yorumlar ve tablodan elde ettiği veriyi düzenler.", "M.3.4.1.3. En çok üç veri grubuna ait basit tabloları okur, yorumlar ve tablodan elde ettiği veriyi düzenler.", "M.3.1.4.1. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar.", "M.3.1.4.1. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar.", "M.3.1.4.1. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar."],
["M.3.1.4.2. Çarpım tablosunu oluşturur.", "M.3.1.4.2. Çarpım tablosunu oluşturur.", "M.3.1.4.2. Çarpım tablosunu oluşturur.", "M.3.1.4.3. İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal sayıyla bir basamaklı bir doğal sayıyı çarpar.", "M.3.1.4.3. İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal sayıyla bir basamaklı bir doğal sayıyı çarpar."],
["M.3.1.4.3. İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal sayıyla bir basamaklı bir doğal sayıyı çarpar.", "M.3.1.4.4. 10 ve 100 ile kısa yoldan çarpma işlemi yapar.", "M.3.1.4.4. 10 ve 100 ile kısa yoldan çarpma işlemi yapar.", "M.3.1.4.5. 5'e kadar (5 dâhil) çarpım tablosundaki sayıları kullanarak çarpma işleminde çarpanlardan biri bir arttırıldığında veya azaltıldığında çarpma işleminin sonucunun nasıl değiştiğini fark eder.", "M.3.1.4.5. 5'e kadar (5 dâhil) çarpım tablosundaki sayıları kullanarak çarpma işleminde çarpanlardan biri bir arttırıldığında veya azaltıldığında çarpma işleminin sonucunun nasıl değiştiğini fark eder."],
["M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer."],
["M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.", "M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler."],
["M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.", "M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.", "M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder."],
["M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.3.1.5.4. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.5.4. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.3.1.5.4. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer."],
["M.3.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyrek modellerinin kesir gösterimlerini kullanır.", "M.3.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyrek modellerinin kesir gösterimlerini kullanır.", "M.3.1.6.2. Bir bütünü eş parçalara ayırarak eş parçalardan her birinin birim kesir olduğunu belirtir.", "M.3.1.6.2. Bir bütünü eş parçalara ayırarak eş parçalardan her birinin birim kesir olduğunu belirtir.", "M.3.1.6.3. Pay ve payda arasındaki ilişkiyi açıklar. "],
["M.3.1.6.3. Pay ve payda arasındaki ilişkiyi açıklar. II. DÖNEM BAŞLADI.", "M.3.1.6.4. Paydası 10 ve 100 olan kesirlerin birim kesirlerini gösterir.", "M.3.1.6.4. Paydası 10 ve 100 olan kesirlerin birim kesirlerini gösterir.", "M.3.1.6.4. Paydası 10 ve 100 olan kesirlerin birim kesirlerini gösterir.", "M.3.1.6.4. Paydası 10 ve 100 olan kesirlerin birim kesirlerini gösterir."],
["M.3.1.6.5. Bir çokluğun, belirtilen birim kesir kadarını belirler.", "M.3.1.6.5. Bir çokluğun, belirtilen birim kesir kadarını belirler.", "M.3.1.6.6. Payı paydasından küçük kesirler elde eder.", "M.3.1.6.6. Payı paydasından küçük kesirler elde eder.", "M.3.1.6.6. Payı paydasından küçük kesirler elde eder."],
["M.3.3.5.1. Zamanı dakika ve saat cinsinden söyler, okur ve yazar.", "M.3.3.5.1. Zamanı dakika ve saat cinsinden söyler, okur ve yazar.", "M.3.3.5.2. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.3.3.5.2. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.3.3.5.3. Olayların oluş sürelerini karşılaştırır"],
["M.3.3.5.4. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer.", "M.3.3.5.4. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer.", "M.3.3.4.1. Lira ve kuruş ilişkisini gösterir.", "M.3.3.4.1. Lira ve kuruş ilişkisini gösterir.", "M.3.3.4.2. Paralarımızla ilgili problemleri çözer."],
["M.3.3.4.2. Paralarımızla ilgili problemleri çözer.", "M.3.3.6.1. Nesneleri gram ve kilogram cinsinden ölçer. M.3.3.6.2. Bir nesnenin kütlesini tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder. ", "M.3.3.6.3. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer.", "M.3.3.6.3. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer.", "M.3.3.6.3. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer."],
["M.3.2.1.1. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzlerini, köşelerini, ayrıtlarını belirtir. ", "M.3.2.1.1. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzlerini, köşelerini, ayrıtlarını belirtir. ", "M.3.2.1.2. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar.", "M.3.2.1.2. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar.", "M.3.2.1.2. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar."],
["M.3.2.1.3. Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler.", "M.3.2.1.3. Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler.", "M.3.2.1.3. Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler.", "M.3.2.1.3. Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler.", "M.3.2.1.3. Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler."],
["M.3.2.1.4. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder.", "M.3.2.1.4. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder.", "M.3.2.1.4. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder.", "M.3.2.1.4. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder.", "M.3.2.1.4. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder."],
["M.3.2.3.1. Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer.", "M.3.2.3.1. Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer.", "M.3.2.4.1. Noktayı tanır, sembolle gösterir ve isimlendirir.", "M.3.2.4.2. Doğruyu, ışını ve açıyı tanır.", "M.3.2.4.2. Doğruyu, ışını ve açıyı tanır. II. ARA TATİL"],
["M.3.2.4.3. Doğru parçasını çizgi modelleri ile oluşturur; yatay, dikey ve eğik konumlu doğru parçası modellerine örnekler vererek çizimlerini yapar.", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "M.3.2.2.1. Şekillerin birden fazla simetri doğrusu olduğunu şekli katlayarak belirler.", "M.3.2.2.2. Bir parçası verilen simetrik şekli dikey ya da yatay simetri doğrusuna göre tamamlar", "M.3.2.2.2. Bir parçası verilen simetrik şekli dikey ya da yatay simetri doğrusuna göre tamamlar"],
["M.3.3.1.1. Bir metre, yarım metre, 10 cm ve 5 cm için standart olmayan ölçme araçları tanımlar ve bunları kullanarak ölçme yapar.", "M.3.3.1.1. Bir metre, yarım metre, 10 cm ve 5 cm için standart olmayan ölçme araçları tanımlar ve bunları kullanarak ölçme yapar.", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "M.3.3.1.2. Metre ile santimetre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbiri cinsinden yazar.", "M.3.3.1.2. Metre ile santimetre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbiri cinsinden yazar."],
["M.3.3.1.3. Cetvel kullanarak uzunluğu verilen bir doğru parçasını çizer.", "M.3.3.1.3. Cetvel kullanarak uzunluğu verilen bir doğru parçasını çizer.", "M.3.3.1.3. Cetvel kullanarak uzunluğu verilen bir doğru parçasını çizer.", "M.3.3.1.3. Cetvel kullanarak uzunluğu verilen bir doğru parçasını çizer.", "M.3.3.1.3. Cetvel kullanarak uzunluğu verilen bir doğru parçasını çizer."],
["M.3.3.1.4. Kilometreyi tanır, kullanım alanlarını belirtir ve kilometre ile metre arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.3.3.1.4. Kilometreyi tanır, kullanım alanlarını belirtir ve kilometre ile metre arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.3.3.1.4. Kilometreyi tanır, kullanım alanlarını belirtir ve kilometre ile metre arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.3.3.1.4. Kilometreyi tanır, kullanım alanlarını belirtir ve kilometre ile metre arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.3.3.1.4. Kilometreyi tanır, kullanım alanlarını belirtir ve kilometre ile metre arasındaki ilişkiyi fark eder."],
["M.3.3.1.5. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer", "M.3.3.1.5. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer", "M.3.3.1.5. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer", "M.3.3.1.5. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer", "M.3.3.1.5. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer"],
["M.3.3.2.1. Nesnelerin çevrelerini belirler.", "M.3.3.2.1. Nesnelerin çevrelerini belirler.", "M.3.3.2.1. Nesnelerin çevrelerini belirler.", "M.3.3.2.1. Nesnelerin çevrelerini belirler.", "M.3.3.2.2. Şekillerin çevre uzunluğunu standart olmayan ve standart birimler kullanarak ölçer."],
["M.3.3.2.2. Şekillerin çevre uzunluğunu standart olmayan ve standart birimler kullanarak ölçer.", "M.3.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar.", "M.3.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar.", "M.3.3.2.4. Şekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer.", "M.3.3.2.4. Şekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer."],
["M.3.3.3.1. Şekillerin alanını standart olmayan uygun malzeme ile kaplar ve ölçer", "M.3.3.3.1. Şekillerin alanını standart olmayan uygun malzeme ile kaplar ve ölçer", "M.3.3.3.2. Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahminini kontrol eder.", "M.3.3.3.2. Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahminini kontrol eder.", "M.3.3.7.1. Standart sıvı ölçme aracı ve birimlerinin gerekliliğini açıklayarak litre veya yarım litre birimleriyle ölçmeler yapar."]
]
}, {
"isim": "Müzik (Meb)",
"kz": [
["Mü.3.A.4. İstiklâl Marşı’nı saygıyla söyler."],
["Mü.3.A.1. Konuşurken ve şarkı söylerken sesini doğru kullanır."],
["Mü.3.A.1. Konuşurken ve şarkı söylerken sesini doğru kullanır."],
["Mü.3.A.1. Konuşurken ve şarkı söylerken sesini doğru kullanır."],
["Mü.3.A.1. Konuşurken ve şarkı söylerken sesini doğru kullanır."],
["Mü.3.A.2. Birlikte söyleme kurallarına uyar."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.B.1. Müzikteki uzun ve kısa ses sürelerini fark eder."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.A.5. Oluşturduğu ritim çalgısıyla dinlediği ve söylediği müziğe eşlik eder."],
["Mü.3.B.3. Duyduğu basit ritim ve ezgiyi tekrarlar."],
["Mü.3.B.4. Müzikleri uygun hız ve gürlükte seslendirir."],
["Mü.3.B.4. Müzikleri uygun hız ve gürlükte seslendirir."],
["Mü.3.C.3. Ezgi denemeleri yapar."],
["Mü.3.B.7. Seslerin yüksekliklerini, sürelerinin uzunluk ve kısalıklarını ayırt eder.Mü.3.B.2. Müzikteki ses yüksekliklerini grafikle gösterir."],
["Mü.3.B.6. Notalar ile renkleri eşleştirir."],
["Mü.3.B.7. Seslerin yüksekliklerini, sürelerinin uzunluk ve kısalıklarını ayırt eder."],
["Mü.3.D.1. Bildiği çalgıları özelliklerine göre sınıflandırır."],
["Mü.3.D.1. Bildiği çalgıları özelliklerine göre sınıflandırır."],
["Mü.3.D.1. Bildiği çalgıları özelliklerine göre sınıflandırır."],
["Mü.3.C.4. Farklı ritmik yapılardaki ezgilere uygun hareket eder."],
["Mü.3.B.5. Müziklerdeki aynı ve farklı söz kümelerini harekete dönüştürür."],
["Mü.3.C.2. Müziklerde yer alan farklı ezgi cümlelerini dansa ve oyuna dönüştürür."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.D.2. Çevresindeki halk danslarını müzikleri ile tanır."],
["Mü.3.D.2. Çevresindeki halk danslarını müzikleri ile tanır."],
["Mü.3.A.6. Kendi kültüründen oyunlar oynayarak şarkı ve türküler söyler."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.D.3. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik kültürünü geliştirir."],
["Mü.3.D.3. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik kültürünü geliştirir."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.D.3. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik kültürünü geliştirir."],
["Mü.3.D.4. Millî, dinî ve manevi değerler ile ilgili müzik dağarcığına sahip olur."],
["Mü.3.A.7. Müzik çalışmalarını sergiler."],
["Mü.3.C.1. Dinlediği müziklerle ilgili duygu ve düşüncelerini ifade eder."]
]
}, {
"isim": "Müzik (Hecce)",
"kz": [
["Mü.3.A.4. İstiklâl Marşı’nı saygıyla söyler."],
["Mü.3.A.2. Birlikte söyleme kurallarına uyar."],
["Mü.3.A.1. Konuşurken ve şarkı söylerken sesini doğru kullanır."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.A.1. Konuşurken ve şarkı söylerken sesini doğru kullanır."],
["Mü.3.B.3. Duyduğu basit ritim ve ezgiyi tekrarlar."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.B.3. Duyduğu basit ritim ve ezgiyi tekrarlar."],
["Mü.3.B.1. Müzikteki uzun ve kısa ses sürelerini fark eder."],
["Mü.3.B.1. Müzikteki uzun ve kısa ses sürelerini fark eder."],
["Mü.3.A.5. Oluşturduğu ritim çalgısıyla dinlediği ve söylediği müziğe eşlik eder."],
["Mü.3.B.7. Seslerin yüksekliklerini, sürelerinin uzunluk ve kısalıklarını ayırt eder."],
["Mü.3.B.2. Müzikteki ses yüksekliklerini grafikle gösterir."],
["Mü.3.B.4. Müzikleri uygun hız ve gürlükte seslendirir."],
["Mü.3.B.4. Müzikleri uygun hız ve gürlükte seslendirir."],
["Mü.3.B.4. Müzikleri uygun hız ve gürlükte seslendirir."],
["Mü.3.B.6. Notalar ile renkleri eşleştirir."],
["Mü.3.B.6. Notalar ile renkleri eşleştirir."],
["Mü.3.C.1. Dinlediği müziklerle ilgili duygu ve düşüncelerini ifade eder."],
["Mü.3.C.2. Müziklerde yer alan farklı ezgi cümlelerini dansa ve oyuna dönüştürür.Mü.3.C.3. Ezgi denemeleri yapar."],
["Mü.3.D.3. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik kültürünü geliştirir."],
["Mü.3.D.3. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik kültürünü geliştirir."],
["Mü.3.D.3. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik kültürünü geliştirir."],
["Mü.3.D.4. Millî, dinî ve manevi değerler ile ilgili müzik dağarcığına sahip olur."],
["Mü.3.D.3. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik kültürünü geliştirir."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.D.1. Bildiği çalgıları özelliklerine göre sınıflandırır."],
["Mü.3.D.1. Bildiği çalgıları özelliklerine göre sınıflandırır."],
["Mü.3.D.2. Çevresindeki halk danslarını müzikleri ile tanır."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.B.5. Müziklerdeki aynı ve farklı söz kümelerini harekete dönüştürür."],
["Mü.3.A.6. Kendi kültüründen oyunlar oynayarak şarkı ve türküler söyler.Mü.3.C.4. Farklı ritmik yapılardaki ezgilere uygun hareket eder."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler.Mü.3.A.7. Müzik çalışmalarını sergiler."]
]
}, {
"isim": "Müzik",
"kz": [
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.A.4. İstiklâl Marşı’nı saygıyla söyler."],
["Mü.3.A.4. İstiklâl Marşı’nı saygıyla söyler."],
["Mü.3.A.1. Konuşurken ve şarkı söylerken sesini doğru kullanır."],
["Mü.3.A.2. Birlikte söyleme kurallarına uyar."],
["Mü.3.A.2. Birlikte söyleme kurallarına uyar."],
["Mü.3.B.3. Duyduğu basit ritim ve ezgiyi tekrarlar."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.B.5. Müziklerdeki aynı ve farklı söz kümelerini harekete dönüştürür"],
["Mü.3.B.1. Müzikteki uzun ve kısa ses sürelerini fark eder."],
["Mü.3.B.1. Müzikteki uzun ve kısa ses sürelerini fark eder."],
["Mü.3.A.5. Oluşturduğu ritim çalgısıyla dinlediği ve söylediği müziğe eşlik eder."],
["Mü.3.B.7. Seslerin yüksekliklerini, sürelerinin uzunluk ve kısalıklarını ayırt eder."],
["Mü.3.B.2. Müzikteki ses yüksekliklerini grafikle gösterir."],
["Mü.3.B.2. Müzikteki ses yüksekliklerini grafikle gösterir."],
["Mü.3.B.2. Müzikteki ses yüksekliklerini grafikle gösterir."],
["Mü.3.B.4. Müzikleri uygun hız ve gürlükte seslendirir."],
["Mü.3.B.4. Müzikleri uygun hız ve gürlükte seslendirir. YARI YIL TATİLİ"],
["Mü.3.B.6. Notalar ile renkleri eşleştirir."],
["Mü.3.C.3. Ezgi denemeleri yapar."],
["Mü.3.D.3. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik kültürünü geliştirir."],
["Mü.3.D.1. Bildiği çalgıları özelliklerine göre sınıflandırır."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.D.1. Bildiği çalgıları özelliklerine göre sınıflandırır."],
["Mü.3.D.1. Bildiği çalgıları özelliklerine göre sınıflandırır."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.D.2. Çevresindeki halk danslarını müzikleri ile tanır."],
["Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler."],
["Mü.3.D.2. Çevresindeki halk danslarını müzikleri ile tanır."],
["Mü.3.D.2. Çevresindeki halk danslarını müzikleri ile tanır."],
["Mü.3.C.2. Müziklerde yer alan farklı ezgi cümlelerini dansa ve oyuna dönüştürür."],
["Mü.3.C.2. Müziklerde yer alan farklı ezgi cümlelerini dansa ve oyuna dönüştürür."],
["Mü.3.C.1. Dinlediği müziklerle ilgili duygu ve düşüncelerini ifade eder."],
["Mü.3.D.4. Millî, dinî ve manevi değerler ile ilgili müzik dağarcığına sahip olur."],
["Mü.3.A.7. Müzik çalışmalarını sergiler."]
]
}, {
"isim": "Görsel Sanatlar",
"kz": [
["3.1.1.Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır."],
["3.1.2.Görsel sanat çalışmasını oluştururken ifadeci yaklaşım kullanır."],
["3.1.3.Görsel sanat çalışmasını yaparken güncel kaynaklardan esinlenerek fikirler geliştirir."],
["3.1.4.Gözleme dayalı çizimlerinde geometrik ve organik biçimleri kullanır"],
["3.1.5.İki boyutlu çalışmasında ön, orta, arka planı tanımlayarak kullanır."],
["3.1.2.Görsel sanat çalışmasını oluştururken ifadeci yaklaşım kullanır."],
["3.1.6.Ekleme ve çıkarma yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışmalar yapar."],
["3.1.3.Görsel sanat çalışmasını yaparken güncel kaynaklardan esinlenerek fikirler geliştirir."],
["G.3.2.2. Kendi (Millî) kültürüne ve diğer kültürlere ait sanat eserlerini karşılaştırır."],
["3.1.6.Ekleme ve çıkarma yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışmalar yapar."],
["G.3.3.1. Yerel kültüre ait motifleri fark eder."],
["G.3.3.2. Portre, peyzaj, natürmort ve betimsel sanat eseri örneklerini karşılaştırır."],
["G.3.3.3. Sanat eserinde kullanılan sanat elemanları ve tasarım ilkelerini gösterir."],
["G.3.3.4. İncelediği sanat eseri hakkındaki yargısını ifade eder."],
["G.3.3.5. Sanat eseri ve sanat değeri olmayan nesneler arasındaki farkları ifade eder."],
["G.3.3.6. Sanat eserinin bir değere sahip olduğunu farkeder/kavrar."],
["G.3.3.7. Sanat alanındaki etik kuralları açıklar."],
["G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır."],
["G.3.1.2. Görsel sanat çalışmasını oluştururken ifadeci yaklaşımı kullanır"],
["G.3.1.3. Görsel sanat çalışmasını yaparken güncel kaynaklara dayalı fikirler geliştirir."],
["G.3.1.4. Gözleme dayalı çizimlerinde geometrik ve organik biçimleri kullanır."],
["G.3.1.5. İki boyutlu çalışmasında ön, orta, arka planı kullanır."],
["G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar."],
["G.3.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır."],
["G.3.2.1. Sanat eserleri ile geleneksel sanatların farklı kültürleri ve dönemleri nasıl yansıttığını açıklar."],
["G.3.2.2. Kendi (Millî) kültürüne ve diğer kültürlere ait sanat eserlerini karşılaştırır"],
["G.3.2.3. Sanat eserlerinin madde, form ve fonksiyonu arasındaki ilişkiyi açıklar."],
["G.3.3.1. Yerel kültüre ait motifleri fark eder."],
["G.3.3.2. Portre, peyzaj, natürmort ve betimsel sanat eseri örneklerini karşılaştırır."],
["3.3.4.İncelediği sanat eseri hakkındaki yargısını ifade eder."],
["3.3.4.İncelediği sanat eseri hakkındaki yargısını ifade eder."],
["3.3.3.Sanat eserinde kullanılan sanat elemanlarını ve tasarım ilkelerini gösterir."],
["3.3.4.İncelediği sanat eseri hakkındaki yargısını ifade eder."],
["3.3.5.Sanat eseri ve sanat değeri olmayan nesneler arasındaki farkları ifade eder."],
["3.3.6. Sanat eserinin bir değere sahip olduğunu fark eder."],
["3.3.7. Sanat alanındaki etik kuralları bilir."]
]
}, {
"isim": "Beden Eğitimi",
"kz": [
["O.3.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan çeviklikle yapar.", "O.3.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan çeviklikle yapar.", "O.3.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan çeviklikle yapar.", "O.3.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan çeviklikle yapar.", "O.3.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan çeviklikle yapar."],
["O.3.1.1.2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar.", "O.3.1.1.2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar.", "O.3.1.1.2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar.", "O.3.1.1.2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar.", "O.3.1.1.2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar."],
["O.3.1.1.3. Çeşitli nesnelerin üzerinde dengeleme hareketlerini yapar", "O.3.1.1.3. Çeşitli nesnelerin üzerinde dengeleme hareketlerini yapar", "O.3.1.1.3. Çeşitli nesnelerin üzerinde dengeleme hareketlerini yapar", "O.3.1.1.3. Çeşitli nesnelerin üzerinde dengeleme hareketlerini yapar", "O.3.1.1.3. Çeşitli nesnelerin üzerinde dengeleme hareketlerini yapar"],
["O.3.1.1.4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar", "O.3.1.1.4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar", "O.3.1.1.4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar", "O.3.1.1.4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar", "O.3.1.1.4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar"],
["O.3.1.1.4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar", "O.3.1.1.4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar", "O.3.1.1.4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar", "O.3.1.1.4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar", "O.3.1.1.4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar"],
["O.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar.", "O.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar.", "O.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar.", "O.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar.", "O.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar."],
["O.3.1.1.5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir", "O.3.1.1.5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir", "O.3.1.1.5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir", "O.3.1.1.5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir", "O.3.1.1.5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir"],
["O.3.1.1.6. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri alan, efor farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar ", "O.3.1.1.6. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri alan, efor farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar ", "O.3.1.1.6. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri alan, efor farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar ", "O.3.1.1.6. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri alan, efor farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar ", "O.3.1.1.6. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri alan, efor farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar "],
["O.3.1.1.7. Seçtiği müziğe uygun koreografi oluşturur.", "O.3.1.1.7. Seçtiği müziğe uygun koreografi oluşturur.", "O.3.1.1.7. Seçtiği müziğe uygun koreografi oluşturur.", "10 KASIM ATATÜRKÜ ANMA", "O.3.1.1.7. Seçtiği müziğe uygun koreografi oluşturur."],
["O.3.1.1.8. Basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar.", "O.3.1.1.8. Basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar.", "O.3.1.1.8. Basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar.", "O.3.1.1.8. Basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar.", "O.3.1.1.8. Basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar."],
["O.3.1.2.1. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşının performansını gözlemleyerek geri bildirim verir.", "O.3.1.2.1. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşının performansını gözlemleyerek geri bildirim verir.", "O.3.1.2.1. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşının performansını gözlemleyerek geri bildirim verir.", "O.3.1.2.1. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşının performansını gözlemleyerek geri bildirim verir.", "O.3.1.2.1. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşının performansını gözlemleyerek geri bildirim verir."],
["O.3.1.3.1. Oyun ve fiziki etkinliklerde kullanılabilecek basit stratejileri ve taktikleri açıklar.", "O.3.1.3.1. Oyun ve fiziki etkinliklerde kullanılabilecek basit stratejileri ve taktikleri açıklar.", "O.3.1.3.1. Oyun ve fiziki etkinliklerde kullanılabilecek basit stratejileri ve taktikleri açıklar.", "O.3.1.3.1. Oyun ve fiziki etkinliklerde kullanılabilecek basit stratejileri ve taktikleri açıklar.", "O.3.1.3.1. Oyun ve fiziki etkinliklerde kullanılabilecek basit stratejileri ve taktikleri açıklar."],
["O.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular", "O.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular", "O.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular", "O.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular", "O.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular"],
["O.3.2.1.1. Seçtiği oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "O.3.2.1.1. Seçtiği oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "O.3.2.1.1. Seçtiği oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "O.3.2.1.1. Seçtiği oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "O.3.2.1.1. Seçtiği oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır."],
["O.3.2.1.2. Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır", "O.3.2.1.2. Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır", "O.3.2.1.2. Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır", "O.3.2.1.2. Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır", "O.3.2.1.2. Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır"],
["O.3.2.2.1. Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluğu geliştiren ilkeleri açıklar.", "O.3.2.2.1. Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluğu geliştiren ilkeleri açıklar.", "O.3.2.2.1. Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluğu geliştiren ilkeleri açıklar.", "O.3.2.2.1. Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluğu geliştiren ilkeleri açıklar.", "O.3.2.2.1. Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluğu geliştiren ilkeleri açıklar."],
["O.3.2.2.2. Oyun ve fiziki etkinlikler öncesinde, sırasında ve sonrasında beslenmenin nasıl olması gerektiğini açıklar.", "O.3.2.2.2. Oyun ve fiziki etkinlikler öncesinde, sırasında ve sonrasında beslenmenin nasıl olması gerektiğini açıklar.", "O.3.2.2.2. Oyun ve fiziki etkinlikler öncesinde, sırasında ve sonrasında beslenmenin nasıl olması gerektiğini açıklar.", "O.3.2.2.2. Oyun ve fiziki etkinlikler öncesinde, sırasında ve sonrasında beslenmenin nasıl olması gerektiğini açıklar.", "O.3.2.2.2. Oyun ve fiziki etkinlikler öncesinde, sırasında ve sonrasında beslenmenin nasıl olması gerektiğini açıklar."],
["O.3.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklerde dikkat edilmesi gereken hijyen ilkelerini nedenleriyle açıklar", "O.3.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklerde dikkat edilmesi gereken hijyen ilkelerini nedenleriyle açıklar", "O.3.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklerde dikkat edilmesi gereken hijyen ilkelerini nedenleriyle açıklar", "O.3.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklerde dikkat edilmesi gereken hijyen ilkelerini nedenleriyle açıklar", "O.3.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklerde dikkat edilmesi gereken hijyen ilkelerini nedenleriyle açıklar"],
["O.3.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklerde uygun kıyafet kullanmanın önemini açıklar.", "O.3.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklerde uygun kıyafet kullanmanın önemini açıklar.", "O.3.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklerde uygun kıyafet kullanmanın önemini açıklar.", "O.3.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklerde uygun kıyafet kullanmanın önemini açıklar.", "O.3.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklerde uygun kıyafet kullanmanın önemini açıklar."],
["O.3.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendisi ve arkadaşları için güvenlik riski oluşturan unsurları nedenleriyle açıklar.", "O.3.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendisi ve arkadaşları için güvenlik riski oluşturan unsurları nedenleriyle açıklar.", "O.3.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendisi ve arkadaşları için güvenlik riski oluşturan unsurları nedenleriyle açıklar.", "O.3.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendisi ve arkadaşları için güvenlik riski oluşturan unsurları nedenleriyle açıklar.", "O.3.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendisi ve arkadaşları için güvenlik riski oluşturan unsurları nedenleriyle açıklar."],
["O.3.2.2.6. Oyun ve fiziki etkinliklere katılımda sağlığını koruma davranışları sergiler", "O.3.2.2.6. Oyun ve fiziki etkinliklere katılımda sağlığını koruma davranışları sergiler", "O.3.2.2.6. Oyun ve fiziki etkinliklere katılımda sağlığını koruma davranışları sergiler", "O.3.2.2.6. Oyun ve fiziki etkinliklere katılımda sağlığını koruma davranışları sergiler", "O.3.2.2.6. Oyun ve fiziki etkinliklere katılımda sağlığını koruma davranışları sergiler"],
["O.3.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliği için sorumluluk alır", "O.3.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliği için sorumluluk alır", "O.3.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliği için sorumluluk alır", "O.3.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliği için sorumluluk alır", "O.3.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliği için sorumluluk alır"],
["O.3.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde öz güvenle hareket eder", "O.3.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde öz güvenle hareket eder", "O.3.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde öz güvenle hareket eder", "O.3.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde öz güvenle hareket eder", "O.3.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde öz güvenle hareket eder"],
["O.3.2.2.9. Oyun ve fiziki etkinliklerde bireysel farklılıklara saygı gösterir", "O.3.2.2.9. Oyun ve fiziki etkinliklerde bireysel farklılıklara saygı gösterir", "O.3.2.2.9. Oyun ve fiziki etkinliklerde bireysel farklılıklara saygı gösterir", "O.3.2.2.9. Oyun ve fiziki etkinliklerde bireysel farklılıklara saygı gösterir", "O.3.2.2.9. Oyun ve fiziki etkinliklerde bireysel farklılıklara saygı gösterir"],
["O.3.2.2.10. Oyun ve fiziki etkinliklerde iş birliği becerileri geliştirir", "O.3.2.2.10. Oyun ve fiziki etkinliklerde iş birliği becerileri geliştirir", "O.3.2.2.10. Oyun ve fiziki etkinliklerde iş birliği becerileri geliştirir", "O.3.2.2.10. Oyun ve fiziki etkinliklerde iş birliği becerileri geliştirir", "O.3.2.2.10. Oyun ve fiziki etkinliklerde iş birliği becerileri geliştirir"],
["O.3.2.2.11. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder", "O.3.2.2.11. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder", "O.3.2.2.11. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder", "O.3.2.2.11. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder", "O.3.2.2.11. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder"],
["O.3.2.2.12. Oyunlarda karşılaştığı problemlere çözümler önerir", "O.3.2.2.12. Oyunlarda karşılaştığı problemlere çözümler önerir", "O.3.2.2.12. Oyunlarda karşılaştığı problemlere çözümler önerir", "O.3.2.2.12. Oyunlarda karşılaştığı problemlere çözümler önerir", "O.3.2.2.12. Oyunlarda karşılaştığı problemlere çözümler önerir"],
["O.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar", "O.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar", "O.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar", "O.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar", "O.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar"],
["O.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "O.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar", "O.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar", "O.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar"],
["O.3.2.2.13. Aktif ve sağlıklı hayat davranışı geliştirmek için çeşitli teknolojileri kullanır.", "O.3.2.2.13. Aktif ve sağlıklı hayat davranışı geliştirmek için çeşitli teknolojileri kullanır.", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "O.3.2.2.13. Aktif ve sağlıklı hayat davranışı geliştirmek için çeşitli teknolojileri kullanır.", "O.3.2.2.13. Aktif ve sağlıklı hayat davranışı geliştirmek için çeşitli teknolojileri kullanır."],
["O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar.", "O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar.", "O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar.", "O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar.", "O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar."],
["O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar.", "O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar.", "O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar.", "O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar.", "O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar."],
["O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar.", "O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar.", "O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar.", "O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar.", "O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar."],
["O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar.", "O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar.", "O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar.", "O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar.", "O.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar."],
["O.3.2.3.3. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır.", "O.3.2.3.3. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır.", "O.3.2.3.3. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır.", "O.3.2.3.3. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır.", "O.3.2.3.3. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır."],
["O.3.2.3.3. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır.", "O.3.2.3.3. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır.", "O.3.2.3.3. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır.", "O.3.2.3.3. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır.", "O.3.2.3.3. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır."]
]
}, {
"isim": "Serbest Etkinlikler",
"kz": [
["Seviyesine uygun harf bulmacalarını çözebilmekten zevk alır.", "Güzel konuşma ve yazma alışkanlığı kazanır."],
["Ders içi ve ders dışı fiziksel etkinliklere katılmaya istek duyar.", "Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilir ve yorumlayabilir."],
["Seviyelerine uygun şiirleri doğal bir sesle okur.", "Yaşadığı bir olayı güçlük çekmeden sözcükleri yerinde kullanarak anlatır."],
["Duyguların iletişimdeki önemini fark eder.", "Birlikte şarkı söyler, şarkı söylemeye istekli olur."],
["Seviyelerine uygun karşılıklı konuşmalar yapar.", "Düzeyine uygun konuşmaları dinler, olay, film vb. izler."],
["Toplum karşısında işitilebilecek anlaşılabilecek şekilde konuşur.", "Seviyesine uygun şiirleri doğal bir sesle okur."],
["Ders içi ve ders dışı fiziksel etkinliklere katılmaya istek duyar.", "Resimleri olayların oluş sırısana göre sıraya koyar."],
["Çizgi bulmacaları yaparak araştırma ve düşünme alışkanlığı kazanır.", "Çizgi bulmacaları yaparak araştırma ve düşünme alışkanlığı kazanır."],
["Monolog söyler.", "Resimleri olayların oluş sırasına göre sıraya koyar."],
["Monolog söyler.", "Monolog söyler."],
["Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirir.", "Seviyesne uygun şiirleri doğal bir sesle okur."],
["Seviyesine uygun masalları olayların sırasını bozmadan anlatır.", "Sınıfta ya da bir topluluk önünde işitilebilecek, anlaşılabilecek biçimde güçlük çekmeden, kelimeleri yerli yerinde kullanarak konur."],
["Ders içi ve ders dışı fiziksel etkinliklere katılmaya istek duyar.", "Basit hareketleri içeren oyunlar oynar."],
["Resimleri olayların oluş sırasına göre sıraya koyar.", "Seviyesine uygun harf bulmacaları çözerek sözcük dağarcığını geliştirir."],
["Seviyesine uygun şiirleri doğal bir sesle okur.", "Seviyesine uygun şiirleri doğal bir sesle okur."],
["Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirir.", "Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirir."],
["Sesli ve sessiz okuma çalışması yapar.", "Birlikte çalışır, el becerilerini geliştirir."],
["Seviyesine uygun şiirleri doğal bir sesle okur.", "Seviyesine uygun harf bulmacaları çözerek sözcük dağarcığını geliştirir."],
["Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirir.", "Birlikte şarkı söyler, şarkı söylemeye istekli davranır."],
["Fotoğraf ya da resimleri ifade ettikleri duygu ve düşüncelere göre sınıflandırır.", "Kısa bir masalı, bir öyküyü anlatır."],
["Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirir.", "Seviyesine uygun masalları olayların sırasını bozmadan anlatır."],
["Yaşadığı bir olayı güçlük çekmeden sözcükleri yerinde kullanarak anlatır.", "Dostça oynar ve yarışma yapar."],
["Toplum karşısında doğal sesle konuşabilme alışkanlığını kazanır.", "Şiir okumaya istekli davranır."],
["Topluluk karşısında konuşur.", "Sesli ve sessiz okuma yapar."],
["Kâğıt işleri yaparak yaratıcılık ve yapıcılık yönlerini geliştirir.", "El işi çalışmalarıyla yapıcılık ve yaratıcılık yönlerini geliştirir."],
["Seviyesine uygun şiirleri doğal bir sesle okur.", "Sayışma söyler."],
["Ders içi ve ders dışı fiziksel etkinliklere katılmaya istek duyar.", "Birlikte şarkı söyler, şarkı söylemeye istekli davranır."],
["Düzeyine uygun konuşmaları dinler, olay, film vb. izler.", "Sesli ve sessiz okuma yapar."],
["Yaşadığı bir olayı güçlük çekmeden sözcükleri yerinde kullanarak anlatır.", "Yaşadığı bir olayı güçlük çekmeden sözcükleri yerinde kullanarak anlatır."],
["Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirir.", "Sesli ve sessiz okuma yapar."],
["RAMAZAN BAYRAMI", "RAMAZAN BAYRAMI"],
["Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirir.", "Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirir."],
["Düzeyine uygun konuşmaları dinler, olay, film vb. izler.", "Düzeyine uygun konuşmaları dinler, olay, film vb. izler."],
["Düzeyine uygun fıkra anlatır.", "Mutluluk, üzüntü, sevinç, öfke, tiksinme, korku vb.duygularını ifade eder."],
["Seviyelerine uygun harf bulmacaları çözerek sözcük dağarcığını geliştirebilme", "Seviyelerine uygun harf bulmacaları çözerek sözcük dağarcığını geliştirebilme"],
[" Bildiği ve yeni öğrendiği bir fıkra anlatma ", "Bildiği ve yeni öğrendiği bir fıkra anlatma "]
]
}, {
"isim": "İngilizce (yeni)",
"kz": [
["Listening E3.1.L1. Students will be able to recognize the basic expressions of greeting and saluting. E3.1.L2. Students will be able to recognize the alphabet. E3.1.L3. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 20. Speaking E3.1.S1. Students will be able to greet each other in a simple way. E3.1.S2. Students will be able to introduce themselves in a simple way. E3.1.S3. Students will be able to spell their names. E3.1.S4. Students will be able to say the numbers from 1 to 20.", "Listening E3.1.L1. Students will be able to recognize the basic expressions of greeting and saluting. E3.1.L2. Students will be able to recognize the alphabet. E3.1.L3. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 20. Speaking E3.1.S1. Students will be able to greet each other in a simple way. E3.1.S2. Students will be able to introduce themselves in a simple way. E3.1.S3. Students will be able to spell their names. E3.1.S4. Students will be able to say the numbers from 1 to 20."],
["Listening E3.1.L1. Students will be able to recognize the basic expressions of greeting and saluting. E3.1.L2. Students will be able to recognize the alphabet. E3.1.L3. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 20. Speaking E3.1.S1. Students will be able to greet each other in a simple way. E3.1.S2. Students will be able to introduce themselves in a simple way. E3.1.S3. Students will be able to spell their names. E3.1.S4. Students will be able to say the numbers from 1 to 20.", "Listening E3.1.L1. Students will be able to recognize the basic expressions of greeting and saluting. E3.1.L2. Students will be able to recognize the alphabet. E3.1.L3. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 20. Speaking E3.1.S1. Students will be able to greet each other in a simple way. E3.1.S2. Students will be able to introduce themselves in a simple way. E3.1.S3. Students will be able to spell their names. E3.1.S4. Students will be able to say the numbers from 1 to 20."],
["Listening E3.1.L1. Students will be able to recognize the basic expressions of greeting and saluting. E3.1.L2. Students will be able to recognize the alphabet. E3.1.L3. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 20. Speaking E3.1.S1. Students will be able to greet each other in a simple way. E3.1.S2. Students will be able to introduce themselves in a simple way. E3.1.S3. Students will be able to spell their names. E3.1.S4. Students will be able to say the numbers from 1 to 20.", "Listening E3.1.L1. Students will be able to recognize the basic expressions of greeting and saluting. E3.1.L2. Students will be able to recognize the alphabet. E3.1.L3. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 20. Speaking E3.1.S1. Students will be able to greet each other in a simple way. E3.1.S2. Students will be able to introduce themselves in a simple way. E3.1.S3. Students will be able to spell their names. E3.1.S4. Students will be able to say the numbers from 1 to 20."],
["Listening E3.1.L1. Students will be able to recognize the basic expressions of greeting and saluting. E3.1.L2. Students will be able to recognize the alphabet. E3.1.L3. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 20. Speaking E3.1.S1. Students will be able to greet each other in a simple way. E3.1.S2. Students will be able to introduce themselves in a simple way. E3.1.S3. Students will be able to spell their names. E3.1.S4. Students will be able to say the numbers from 1 to 20.", "Listening E3.1.L1. Students will be able to recognize the basic expressions of greeting and saluting. E3.1.L2. Students will be able to recognize the alphabet. E3.1.L3. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 20. Speaking E3.1.S1. Students will be able to greet each other in a simple way. E3.1.S2. Students will be able to introduce themselves in a simple way. E3.1.S3. Students will be able to spell their names. E3.1.S4. Students will be able to say the numbers from 1 to 20."],
["Listening E3.2.L1. Students will be able to recognize kinship terms (names for family members). E3.2.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions. Speaking E3.2.S1. Students will be able to ask about and state the relationships of their family members. E3.2.S2. Students will be able to introduce their family members in a simple way.", "Listening E3.2.L1. Students will be able to recognize kinship terms (names for family members). E3.2.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions. Speaking E3.2.S1. Students will be able to ask about and state the relationships of their family members. E3.2.S2. Students will be able to introduce their family members in a simple way."],
["Listening E3.2.L1. Students will be able to recognize kinship terms (names for family members). E3.2.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions. Speaking E3.2.S1. Students will be able to ask about and state the relationships of their family members. E3.2.S2. Students will be able to introduce their family members in a simple way.", "Listening E3.2.L1. Students will be able to recognize kinship terms (names for family members). E3.2.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions. Speaking E3.2.S1. Students will be able to ask about and state the relationships of their family members. E3.2.S2. Students will be able to introduce their family members in a simple way."],
["Listening E3.2.L1. Students will be able to recognize kinship terms (names for family members). E3.2.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions. Speaking E3.2.S1. Students will be able to ask about and state the relationships of their family members. E3.2.S2. Students will be able to introduce their family members in a simple way.", "Listening E3.2.L1. Students will be able to recognize kinship terms (names for family members). E3.2.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions. Speaking E3.2.S1. Students will be able to ask about and state the relationships of their family members. E3.2.S2. Students will be able to introduce their family members in a simple way."],
["Listening E3.2.L1. Students will be able to recognize kinship terms (names for family members). E3.2.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions. Speaking E3.2.S1. Students will be able to ask about and state the relationships of their family members. E3.2.S2. Students will be able to introduce their family members in a simple way.", "Listening E3.2.L1. Students will be able to recognize kinship terms (names for family members). E3.2.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions. Speaking E3.2.S1. Students will be able to ask about and state the relationships of their family members. E3.2.S2. Students will be able to introduce their family members in a simple way."],
["Listening E3.3.L1. Students will be able to recognize the physical qualities of individuals. E3.3.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions. Speaking E3.3.S1. Students will be able to talk about physical qualities of individuals. E3.3.S2. Students will be able to talk about abilities.", "Listening E3.3.L1. Students will be able to recognize the physical qualities of individuals. E3.3.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions. Speaking E3.3.S1. Students will be able to talk about physical qualities of individuals. E3.3.S2. Students will be able to talk about abilities."],
["Listening E3.3.L1. Students will be able to recognize the physical qualities of individuals. E3.3.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions. Speaking E3.3.S1. Students will be able to talk about physical qualities of individuals. E3.3.S2. Students will be able to talk about abilities.", "Listening E3.3.L1. Students will be able to recognize the physical qualities of individuals. E3.3.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions. Speaking E3.3.S1. Students will be able to talk about physical qualities of individuals. E3.3.S2. Students will be able to talk about abilities."],
["Listening E3.3.L1. Students will be able to recognize the physical qualities of individuals. E3.3.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions. Speaking E3.3.S1. Students will be able to talk about physical qualities of individuals. E3.3.S2. Students will be able to talk about abilities.", "Listening E3.3.L1. Students will be able to recognize the physical qualities of individuals. E3.3.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions. Speaking E3.3.S1. Students will be able to talk about physical qualities of individuals. E3.3.S2. Students will be able to talk about abilities."],
["Listening E3.4.L1. Students will be able to recognize the names of emotions/feelings. E3.4.L2. Students will be able to recognize simple suggestions. Speaking E3.4.S1. Students will be able to talk about personal emotions/feelings. E3.4.S2. Students will be able to make simple suggestions.", "Listening E3.4.L1. Students will be able to recognize the names of emotions/feelings. E3.4.L2. Students will be able to recognize simple suggestions. Speaking E3.4.S1. Students will be able to talk about personal emotions/feelings. E3.4.S2. Students will be able to make simple suggestions."],
["Listening E3.4.L1. Students will be able to recognize the names of emotions/feelings. E3.4.L2. Students will be able to recognize simple suggestions. Speaking E3.4.S1. Students will be able to talk about personal emotions/feelings. E3.4.S2. Students will be able to make simple suggestions.", "Listening E3.4.L1. Students will be able to recognize the names of emotions/feelings. E3.4.L2. Students will be able to recognize simple suggestions. Speaking E3.4.S1. Students will be able to talk about personal emotions/feelings. E3.4.S2. Students will be able to make simple suggestions."],
["Listening E3.4.L1. Students will be able to recognize the names of emotions/feelings. E3.4.L2. Students will be able to recognize simple suggestions. Speaking E3.4.S1. Students will be able to talk about personal emotions/feelings. E3.4.S2. Students will be able to make simple suggestions.", "Listening E3.4.L1. Students will be able to recognize the names of emotions/feelings. E3.4.L2. Students will be able to recognize simple suggestions. Speaking E3.4.S1. Students will be able to talk about personal emotions/feelings. E3.4.S2. Students will be able to make simple suggestions."],
["Listening E3.4.L1. Students will be able to recognize the names of emotions/feelings. E3.4.L2. Students will be able to recognize simple suggestions. Speaking E3.4.S1. Students will be able to talk about personal emotions/feelings. E3.4.S2. Students will be able to make simple suggestions.", "Listening E3.4.L1. Students will be able to recognize the names of emotions/feelings. E3.4.L2. Students will be able to recognize simple suggestions. Speaking E3.4.S1. Students will be able to talk about personal emotions/feelings. E3.4.S2. Students will be able to make simple suggestions."],
["Listening E3.5.L1. Students will be able to recognize the names of toys. E3.5.L2. Students will be able to follow short and simple dialogues about possessions. Speaking E3.5.S1. Students will be able to talk about the quantity of things. E3.5.S2. Students will be able to tell the colors and quantity of the toys they have.", "Listening E3.5.L1. Students will be able to recognize the names of toys. E3.5.L2. Students will be able to follow short and simple dialogues about possessions. Speaking E3.5.S1. Students will be able to talk about the quantity of things. E3.5.S2. Students will be able to tell the colors and quantity of the toys they have."],
["Listening E3.5.L1. Students will be able to recognize the names of toys. E3.5.L2. Students will be able to follow short and simple dialogues about possessions. Speaking E3.5.S1. Students will be able to talk about the quantity of things. E3.5.S2. Students will be able to tell the colors and quantity of the toys they have.", "Listening E3.5.L1. Students will be able to recognize the names of toys. E3.5.L2. Students will be able to follow short and simple dialogues about possessions. Speaking E3.5.S1. Students will be able to talk about the quantity of things. E3.5.S2. Students will be able to tell the colors and quantity of the toys they have."],
["Listening E3.5.L1. Students will be able to recognize the names of toys. E3.5.L2. Students will be able to follow short and simple dialogues about possessions. Speaking E3.5.S1. Students will be able to talk about the quantity of things. E3.5.S2. Students will be able to tell the colors and quantity of the toys they have.", "Listening E3.5.L1. Students will be able to recognize the names of toys. E3.5.L2. Students will be able to follow short and simple dialogues about possessions. Speaking E3.5.S1. Students will be able to talk about the quantity of things. E3.5.S2. Students will be able to tell the colors and quantity of the toys they have."],
["Listening E3.6.L1. Students will be able to recognize the characteristics of shapes. E3.6.L2. Students will be able to recognize the names of the parts of a house. E3.6.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about size and shapes. Speaking E3.6.S1. Students will be able to talk about the shapes of things. E3.6.S2. Students will be able to ask about and say the parts of a house. E3.6.S3. Students will be able to ask about and tell the location of things in a house. E3.6.S4. Students will be able to talk about possessions.", "Listening E3.6.L1. Students will be able to recognize the characteristics of shapes. E3.6.L2. Students will be able to recognize the names of the parts of a house. E3.6.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about size and shapes. Speaking E3.6.S1. Students will be able to talk about the shapes of things. E3.6.S2. Students will be able to ask about and say the parts of a house. E3.6.S3. Students will be able to ask about and tell the location of things in a house. E3.6.S4. Students will be able to talk about possessions."],
["Listening E3.6.L1. Students will be able to recognize the characteristics of shapes. E3.6.L2. Students will be able to recognize the names of the parts of a house. E3.6.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about size and shapes. Speaking E3.6.S1. Students will be able to talk about the shapes of things. E3.6.S2. Students will be able to ask about and say the parts of a house. E3.6.S3. Students will be able to ask about and tell the location of things in a house. E3.6.S4. Students will be able to talk about possessions.", "Listening E3.6.L1. Students will be able to recognize the characteristics of shapes. E3.6.L2. Students will be able to recognize the names of the parts of a house. E3.6.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about size and shapes. Speaking E3.6.S1. Students will be able to talk about the shapes of things. E3.6.S2. Students will be able to ask about and say the parts of a house. E3.6.S3. Students will be able to ask about and tell the location of things in a house. E3.6.S4. Students will be able to talk about possessions."],
["Listening E3.6.L1. Students will be able to recognize the characteristics of shapes. E3.6.L2. Students will be able to recognize the names of the parts of a house. E3.6.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about size and shapes. Speaking E3.6.S1. Students will be able to talk about the shapes of things. E3.6.S2. Students will be able to ask about and say the parts of a house. E3.6.S3. Students will be able to ask about and tell the location of things in a house. E3.6.S4. Students will be able to talk about possessions.", "Listening E3.6.L1. Students will be able to recognize the characteristics of shapes. E3.6.L2. Students will be able to recognize the names of the parts of a house. E3.6.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about size and shapes. Speaking E3.6.S1. Students will be able to talk about the shapes of things. E3.6.S2. Students will be able to ask about and say the parts of a house. E3.6.S3. Students will be able to ask about and tell the location of things in a house. E3.6.S4. Students will be able to talk about possessions."],
["Listening E3.6.L1. Students will be able to recognize the characteristics of shapes. E3.6.L2. Students will be able to recognize the names of the parts of a house. E3.6.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about size and shapes. Speaking E3.6.S1. Students will be able to talk about the shapes of things. E3.6.S2. Students will be able to ask about and say the parts of a house. E3.6.S3. Students will be able to ask about and tell the location of things in a house. E3.6.S4. Students will be able to talk about possessions.", "Listening E3.6.L1. Students will be able to recognize the characteristics of shapes. E3.6.L2. Students will be able to recognize the names of the parts of a house. E3.6.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about size and shapes. Speaking E3.6.S1. Students will be able to talk about the shapes of things. E3.6.S2. Students will be able to ask about and say the parts of a house. E3.6.S3. Students will be able to ask about and tell the location of things in a house. E3.6.S4. Students will be able to talk about possessions."],
["Listening E3.6.L1. Students will be able to recognize the characteristics of shapes. E3.6.L2. Students will be able to recognize the names of the parts of a house. E3.6.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about size and shapes. Speaking E3.6.S1. Students will be able to talk about the shapes of things. E3.6.S2. Students will be able to ask about and say the parts of a house. E3.6.S3. Students will be able to ask about and tell the location of things in a house. E3.6.S4. Students will be able to talk about possessions.", "Listening E3.6.L1. Students will be able to recognize the characteristics of shapes. E3.6.L2. Students will be able to recognize the names of the parts of a house. E3.6.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about size and shapes. Speaking E3.6.S1. Students will be able to talk about the shapes of things. E3.6.S2. Students will be able to ask about and say the parts of a house. E3.6.S3. Students will be able to ask about and tell the location of things in a house. E3.6.S4. Students will be able to talk about possessions."],
["Listening E3.6.L1. Students will be able to recognize the characteristics of shapes. E3.6.L2. Students will be able to recognize the names of the parts of a house. E3.6.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about size and shapes. Speaking E3.6.S1. Students will be able to talk about the shapes of things. E3.6.S2. Students will be able to ask about and say the parts of a house. E3.6.S3. Students will be able to ask about and tell the location of things in a house. E3.6.S4. Students will be able to talk about possessions.", "Listening E3.6.L1. Students will be able to recognize the characteristics of shapes. E3.6.L2. Students will be able to recognize the names of the parts of a house. E3.6.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about size and shapes. Speaking E3.6.S1. Students will be able to talk about the shapes of things. E3.6.S2. Students will be able to ask about and say the parts of a house. E3.6.S3. Students will be able to ask about and tell the location of things in a house. E3.6.S4. Students will be able to talk about possessions."],
["Listening E3.7.L1. Students will be able to recognize the types of buildings and parts of a city. E3.7.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about the types of buildings and parts of a city. Speaking E3.7.S1. Students will be able to talk about where buildings and other places are on a city map. E3.7.S2. Students will be able to talk about where people are. E3.7.S3. Students will be able to express apologies.", "Listening E3.7.L1. Students will be able to recognize the types of buildings and parts of a city. E3.7.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about the types of buildings and parts of a city. Speaking E3.7.S1. Students will be able to talk about where buildings and other places are on a city map. E3.7.S2. Students will be able to talk about where people are. E3.7.S3. Students will be able to express apologies."],
["Listening E3.7.L1. Students will be able to recognize the types of buildings and parts of a city. E3.7.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about the types of buildings and parts of a city. Speaking E3.7.S1. Students will be able to talk about where buildings and other places are on a city map. E3.7.S2. Students will be able to talk about where people are. E3.7.S3. Students will be able to express apologies.", "Listening E3.7.L1. Students will be able to recognize the types of buildings and parts of a city. E3.7.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about the types of buildings and parts of a city. Speaking E3.7.S1. Students will be able to talk about where buildings and other places are on a city map. E3.7.S2. Students will be able to talk about where people are. E3.7.S3. Students will be able to express apologies."],
["Listening E3.7.L1. Students will be able to recognize the types of buildings and parts of a city. E3.7.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about the types of buildings and parts of a city. Speaking E3.7.S1. Students will be able to talk about where buildings and other places are on a city map. E3.7.S2. Students will be able to talk about where people are. E3.7.S3. Students will be able to express apologies.", "Listening E3.7.L1. Students will be able to recognize the types of buildings and parts of a city. E3.7.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about the types of buildings and parts of a city. Speaking E3.7.S1. Students will be able to talk about where buildings and other places are on a city map. E3.7.S2. Students will be able to talk about where people are. E3.7.S3. Students will be able to express apologies."],
["Listening E3.8.L1. Students will be able to recognize the types of vehicles. E3.8.L2. Students will be able to understand simple and short oral texts about transportation. E3.8.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about transportation. Speaking E3.8.S1. Students will be able to talk about where vehicles are. E3.8.S2. Students will be able to talk about the using of transportation vehicles.", "Listening E3.8.L1. Students will be able to recognize the types of vehicles. E3.8.L2. Students will be able to understand simple and short oral texts about transportation. E3.8.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about transportation. Speaking E3.8.S1. Students will be able to talk about where vehicles are. E3.8.S2. Students will be able to talk about the using of transportation vehicles."],
["Listening E3.8.L1. Students will be able to recognize the types of vehicles. E3.8.L2. Students will be able to understand simple and short oral texts about transportation. E3.8.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about transportation. Speaking E3.8.S1. Students will be able to talk about where vehicles are. E3.8.S2. Students will be able to talk about the using of transportation vehicles.", "Listening E3.8.L1. Students will be able to recognize the types of vehicles. E3.8.L2. Students will be able to understand simple and short oral texts about transportation. E3.8.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about transportation. Speaking E3.8.S1. Students will be able to talk about where vehicles are. E3.8.S2. Students will be able to talk about the using of transportation vehicles."],
["Listening E3.8.L1. Students will be able to recognize the types of vehicles. E3.8.L2. Students will be able to understand simple and short oral texts about transportation. E3.8.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about transportation. Speaking E3.8.S1. Students will be able to talk about where vehicles are. E3.8.S2. Students will be able to talk about the using of transportation vehicles.", "Listening E3.8.L1. Students will be able to recognize the types of vehicles. E3.8.L2. Students will be able to understand simple and short oral texts about transportation. E3.8.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about transportation. Speaking E3.8.S1. Students will be able to talk about where vehicles are. E3.8.S2. Students will be able to talk about the using of transportation vehicles."],
["Listening E3.9.L1. Students will be able to identify various weather conditions. Speaking E3.9.S1. Students will be able to talk about the weather conditions.", "Listening E3.9.L1. Students will be able to identify various weather conditions. Speaking E3.9.S1. Students will be able to talk about the weather conditions."],
["Listening E3.9.L1. Students will be able to identify various weather conditions. Speaking E3.9.S1. Students will be able to talk about the weather conditions.", "Listening E3.9.L1. Students will be able to identify various weather conditions. Speaking E3.9.S1. Students will be able to talk about the weather conditions."],
["Listening E3.9.L1. Students will be able to identify various weather conditions. Speaking E3.9.S1. Students will be able to talk about the weather conditions.", "Listening E3.9.L1. Students will be able to identify various weather conditions. Speaking E3.9.S1. Students will be able to talk about the weather conditions."],
["Listening E3.10.L1. Students will be able to recognize nature and the names of animals. E3.10.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about nature and animals. Speaking E3.10.S1. Students will be able to talk about nature and animals. E3.10.S2. Students will be able to talk about the animals they like or dislike and the nature.", "Listening E3.10.L1. Students will be able to recognize nature and the names of animals. E3.10.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about nature and animals. Speaking E3.10.S1. Students will be able to talk about nature and animals. E3.10.S2. Students will be able to talk about the animals they like or dislike and the nature."],
["Listening E3.10.L1. Students will be able to recognize nature and the names of animals. E3.10.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about nature and animals. Speaking E3.10.S1. Students will be able to talk about nature and animals. E3.10.S2. Students will be able to talk about the animals they like or dislike and the nature.", "Listening E3.10.L1. Students will be able to recognize nature and the names of animals. E3.10.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about nature and animals. Speaking E3.10.S1. Students will be able to talk about nature and animals. E3.10.S2. Students will be able to talk about the animals they like or dislike and the nature."],
["Listening E3.10.L1. Students will be able to recognize nature and the names of animals. E3.10.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about nature and animals. Speaking E3.10.S1. Students will be able to talk about nature and animals. E3.10.S2. Students will be able to talk about the animals they like or dislike and the nature.", "Listening E3.10.L1. Students will be able to recognize nature and the names of animals. E3.10.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about nature and animals. Speaking E3.10.S1. Students will be able to talk about nature and animals. E3.10.S2. Students will be able to talk about the animals they like or dislike and the nature."]
]
}, {
"isim": "İngilizce",
"kz": [
["E3.1.L1. Students will be able to recognize the basic expressions of greeting and saluting.\n\n", "E3.1.L2. Students will be able to recognize the alphabet."],
["E3.1.L3. Students will be able to recognize the numbers from 1 to 20.\n", "E3.1.S1. Students will be able to greet each other in a simple way."],
["E3.1.S2. Students will be able to introduce themselves in a simple way.\n\n\n", "E3.1.S3. Students will be able to spell their names. E3.1.S4. Students will be able to say the numbers from 1 to 20."],
["E3.2.L1. Students will be able to recognize\nkinship terms (names for family members).\n\n", "E3.2.L2. Students will be able to follow short and\nsimple oral instructions."],
["E3.2.L1. Students will be able to recognize\nkinship terms (names for family members).\n\n", "E3.2.L2. Students will be able to follow short and\nsimple oral instructions."],
["E3.2.S1. Students will be able to ask about and\nstate the relationships of their family members.\n\n", "E3.2.S2. Students will be able to introduce their\nfamily members in a simple way."],
["E3.3.L1. Students will be able to recognize the\nphysical qualities of individuals.\n\n", "E3.3.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions."],
["E3.3.L1. Students will be able to recognize the\nphysical qualities of individuals.\n\n", "E3.3.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions."],
["E3.3.S1. Students will be able to talk about\nphysical qualities of individuals.\n\n", "E3.3.S2. Students will be able to talk about\nabilities."],
["E3.3.S1. Students will be able to talk about\nphysical qualities of individuals.\n\n", "E3.3.S2. Students will be able to talk about\nabilities."],
["E3.4.L1. Students will be able to recognize the\nnames of emotions/feelings.\n.\n", "E3.4.L2. Students will be able to recognize\nsimple suggestions"],
["E3.4.L1. Students will be able to recognize the\nnames of emotions/feelings.\n.\n", "E3.4.L2. Students will be able to recognize\nsimple suggestions"],
["E3.4.S1. Students will be able to talk about\npersonal emotions/feelings.\n", "E3.4.S2. Students will be able to make simple\nsuggestions."],
["E3.4.S1. Students will be able to talk about\npersonal emotions/feelings.\n", "E3.4.S2. Students will be able to make simple\nsuggestions."],
["E3.5.L1. Students will be able to recognize the\nnames of toys.\n\n", "E3.5.L2. Students will be able to follow short and simple dialogues about possessions."],
["E3.5.L1. Students will be able to recognize the\nnames of toys.\n\n", "E3.5.L2. Students will be able to follow short and simple dialogues about possessions."],
["E3.5.S1. Students will be able to talk about the\nquantity of things.\n", "E3.5.S2. Students will be able to tell the colors\nand quantity of the toys they have."],
["E3.5.S1. Students will be able to talk about the\nquantity of things.\n", "E3.5.S2. Students will be able to tell the colors\nand quantity of the toys they have."],
["E3.6.L1. Students will be able to recognize the characteristics of shapes.\n", "E3.6.L2. Students will be able to recognize the names of the parts of a house."],
["E3.6.L3. Students will be able to follow short and simple oral instructions about size and shapes.", "E3.6.S1. Students will be able to talk about the shapes of things."],
["E3.6.S2. Students will be able to ask about and say the parts of a house.", "E3.6.S3. Students will be able to ask about and tell the location of things in a house.\nE3.6.S4. Students will be able to talk about\npossessions."],
["E3.7.L1. Students will be able to recognize the\ntypes of buildings and parts of a city.\n", "E3.7.L2. Students will be able to follow short\nand simple oral instructions about the types of buildings and parts of a city."],
["E3.7.L1. Students will be able to recognize the\ntypes of buildings and parts of a city.\n", "E3.7.L2. Students will be able to follow short\nand simple oral instructions about the types of buildings and parts of a city."],
["E3.7.S1. Students will be able to talk about where buildings and other places are on a city map.", "E3.7.S1. Students will be able to talk about where buildings and other places are on a city map."],
["E3.7.S2. Students will be able to talk about where people are.", "E3.7.S3. Students will be able to express\napologies."],
["E3.8.L1. Students will be able to recognize the\ntypes of vehicles.\n", "E3.8.L2. Students will be able to understand\nsimple and short oral texts about transportation."],
["E3.8.L3. Students will be able to follow short and\nsimple oral instructions about transportation.", "E3.8.S1. Students will be able to talk about where\nvehicles are."],
["E3.8.S2. Students will be able to talk about the\nusing of transportation vehicles.", "E3.8.S2. Students will be able to talk about the\nusing of transportation vehicles."],
["E3.9.L1. Students will be able to identify various\nweather conditions.\n\n", "E3.9.L1. Students will be able to identify various\nweather conditions.\n\n"],
["E3.9.L1. Students will be able to identify various\nweather conditions.\n\n", "E3.9.L1. Students will be able to identify various\nweather conditions.\n\n"],
["E3.9.S1. Students will be able to talk about the\nweather conditions.", "E3.9.S1. Students will be able to talk about the\nweather conditions."],
["E3.9.S1. Students will be able to talk about the\nweather conditions.", "E3.9.S1. Students will be able to talk about the\nweather conditions."],
["E3.10.L1. Students will be able to recognize nature and the names of animals.\n\n", "E3.10.L1. Students will be able to recognize nature and the names of animals.\n\n"],
["E3.10.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about nature and animals.", "E3.10.L2. Students will be able to follow short and simple oral instructions about nature and animals."],
["E3.10.S1. Students will be able to talk about nature and animals.", "E3.10.S1. Students will be able to talk about nature and animals."],
["E3.10.S2. Students will be able to talk about the\nanimals they like or dislike and the nature.", "E3.10.S2. Students will be able to talk about the\nanimals they like or dislike and the nature."]
]
}],
[{
"isim": "Sosyal Bilgiler (Ferman)",
"kz": [
["SB.4.1.1. Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur.", "SB.4.1.1. Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur.", "SB.4.1.1. Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur."],
["SB.4.1.2. Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar.", "SB.4.1.2. Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar.", "SB.4.1.2. Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar."],
["SB.4.1.3. Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır.", "SB.4.1.3. Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır.", "SB.4.1.3. Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır."],
["SB.4.1.4. Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar.Dayanışmanın toplum hayatındaki önemini kavrayabilme.", "SB.4.1.4. Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar.Dayanışmanın toplum hayatındaki önemini kavrayabilme.", "SB.4.1.4. Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar.Dayanışmanın toplum hayatındaki önemini kavrayabilme."],
["SB.4.1.5. Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar.", "SB.4.1.5. Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar.", "SB.4.1.5. Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar."],
["SB.4.2.1. Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar.Türk toplumunda ailenin önemini kavrayabilmeAile bireyleri arasında dayanışmanın önemini kavrayabilme", "SB.4.2.1. Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar.Türk toplumunda ailenin önemini kavrayabilmeAile bireyleri arasında dayanışmanın önemini kavrayabilme", "SB.4.2.1. Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar.Türk toplumunda ailenin önemini kavrayabilmeAile bireyleri arasında dayanışmanın önemini kavrayabilme"],
["SB.4.2.2. Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir.Atatürk'ün milli kültüre önem verdiğini kavrayabilme", "SB.4.2.2. Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir.Atatürk'ün milli kültüre önem verdiğini kavrayabilme", "SB.4.2.2. Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir.Atatürk'ün milli kültüre önem verdiğini kavrayabilme"],
["SB.4.2.3. Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır.", "SB.4.2.3. Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır.", "SB.4.2.3. Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır."],
["SB.4.2.4. Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar.Türk kadınının toplumdaki yerini fark edebilme.", "SB.4.2.4. Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar.Türk kadınının toplumdaki yerini fark edebilme.", "SB.4.2.4. Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar.Türk kadınının toplumdaki yerini fark edebilme."],
["SB.4.2.4. Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar.Atatürk'ün kişilik özelliklerini tanımaya ilgi duyuş.", "SB.4.2.4. Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar.Atatürk'ün kişilik özelliklerini tanımaya ilgi duyuş.", "SB.4.2.4. Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar.Atatürk'ün kişilik özelliklerini tanımaya ilgi duyuş."],
["SB.4.3.1. Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur.Atatürk'ün öğretmenlere önem verdiğini fark edebilme.", "SB.4.3.1. Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur.Atatürk'ün öğretmenlere önem verdiğini fark edebilme.", "SB.4.3.1. Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur.Atatürk'ün öğretmenlere önem verdiğini fark edebilme."],
["SB.4.3.2. Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer.", "SB.4.3.2. Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer.", "SB.4.3.2. Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer."],
["SB.4.3.3. Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder", "SB.4.3.3. Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder", "SB.4.3.3. Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder"],
["SB.4.3.4. Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır.", "SB.4.3.4. Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır.", "SB.4.3.4. Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır."],
["SB.4.3.5. Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.", "SB.4.3.5. Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.", "SB.4.3.5. Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur."],
["SB.4.3.6. Afet öncesi, sırası ve sonrasına yönelik gerekli hazırlıkları yapar", "SB.4.3.6. Afet öncesi, sırası ve sonrasına yönelik gerekli hazırlıkları yapar", "SB.4.3.6. Afet öncesi, sırası ve sonrasına yönelik gerekli hazırlıkları yapar"],
["SB.4.3.6. Afet öncesi, sırası ve sonrasına yönelik gerekli hazırlıkları yapar", "SB.4.3.6. Afet öncesi, sırası ve sonrasına yönelik gerekli hazırlıkları yapar", "SB.4.3.6. Afet öncesi, sırası ve sonrasına yönelik gerekli hazırlıkları yapar"],
["SB.4.4.1. Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır.", "SB.4.4.1. Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır.", "SB.4.4.1. Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır."],
["SB.4.4.2. Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır.", "SB.4.4.2. Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır.", "SB.4.4.2. Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır."],
["SB.4.4.3. Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır.", "SB.4.4.3. Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır.", "SB.4.4.3. Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır."],
["SB.4.4.4. Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir.", "SB.4.4.4. Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir.", "SB.4.4.4. Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir."],
["SB.4.4.5. Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.", "SB.4.4.5. Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.", "SB.4.4.5. Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır."],
["SB.4.5.1. İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar.", "SB.4.5.1. İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar.", "SB.4.5.1. İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar."],
["SB.4.5.2. Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır.", "SB.4.5.2. Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır.", "SB.4.5.2. Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır."],
["SB.4.5.3. Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler.", "SB.4.5.3. Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler.", "SB.4.5.3. Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler."],
["SB.4.5.4. Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur.", "SB.4.5.4. Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur.", "SB.4.5.4. Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur."],
["SB.4.5.5. Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır.", "SB.4.5.5. Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır.", "SB.4.5.5. Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır."],
["SB.4.6.1. Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir.", "SB.4.6.1. Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir.", "SB.4.6.1. Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir."],
["SB.4.6.2. Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır.", "SB.4.6.2. Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır.", "SB.4.6.2. Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır."],
["SB.4.6.3. Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri önerir", "SB.4.6.3. Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri önerir", "SB.4.6.3. Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri önerir"],
["SB.4.6.4. Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar.Türkiye'nin dünya üzerindeki yerinin önemini fark edebilme.", "SB.4.6.4. Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar.Türkiye'nin dünya üzerindeki yerinin önemini fark edebilme.", "SB.4.6.4. Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar.Türkiye'nin dünya üzerindeki yerinin önemini fark edebilme."],
["SB.4.7.1. Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır.", "SB.4.7.1. Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır.", "SB.4.7.1. Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır."],
["SB.4.7.2. Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar.Atatürk'ün milli tarihimize önem verdiğini fark edebilme.", "SB.4.7.2. Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar.Atatürk'ün milli tarihimize önem verdiğini fark edebilme.", "SB.4.7.2. Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar.Atatürk'ün milli tarihimize önem verdiğini fark edebilme."],
["SB.4.7.3. Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır.", "SB.4.7.3. Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır.", "SB.4.7.3. Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır."],
["SB.4.7.4. Farklı kültürlere saygı gösterir.Diğer Din, örf ve adetlere hoşgörülü olmanın gereğini fark edebilme.Atatürk'ün güzel sanatlara önem verdiğini fark edebilme.", "SB.4.7.4. Farklı kültürlere saygı gösterir.Diğer Din, örf ve adetlere hoşgörülü olmanın gereğini fark edebilme.Atatürk'ün güzel sanatlara önem verdiğini fark edebilme.", "SB.4.7.4. Farklı kültürlere saygı gösterir.Diğer Din, örf ve adetlere hoşgörülü olmanın gereğini fark edebilme.Atatürk'ün güzel sanatlara önem verdiğini fark edebilme."],
["SB.4.7.4. Farklı kültürlere saygı gösterir.", "SB.4.7.4. Farklı kültürlere saygı gösterir.", "SB.4.7.4. Farklı kültürlere saygı gösterir."]
]
}, {
"isim": "Sosyal Bilgiler",
"kz": [
["SB.4.1.1. Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur", "SB.4.1.1. Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur", "SB.4.1.1. Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur"],
["SB.4.1.2. Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar.", "SB.4.1.2. Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar.", "SB.4.1.2. Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar."],
["SB.4.1.3. Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır.", "SB.4.1.3. Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır.", "SB.4.1.3. Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır."],
["SB.4.1.4. Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar.", "SB.4.1.4. Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar.", "SB.4.1.4. Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar."],
["SB.4.1.5. Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar.", "SB.4.1.5. Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar.", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI"],
["SB.4.2.1. Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar.", "SB.4.2.1. Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar.", "SB.4.2.1. Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar."],
["SB.4.2.2. Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir.", "SB.4.2.2. Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir.", "SB.4.2.2. Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir."],
["SB.4.2.3. Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır.", "SB.4.2.3. Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır.", "SB.4.2.3. Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır."],
["SB.4.2.4. Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar", "SB.4.2.4. Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar", "SB.4.2.4. Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar"],
["SB.4.2.4. Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar", "SB.4.2.4. Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar", "SB.4.2.4. Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar"],
["SB.4.3.1. Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur.", "SB.4.3.1. Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur.", "SB.4.3.1. Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur."],
["SB.4.3.2. Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer.", "SB.4.3.2. Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer.", "SB.4.3.2. Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer."],
["SB.4.3.3. Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder.", "SB.4.3.3. Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder.", "SB.4.3.4. Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır."],
["SB.4.3.4. Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır.", "SB.4.3.4. Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır.", "SB.4.3.4. Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır."],
["SB.4.3.5. Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.", "SB.4.3.5. Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.", "SB.4.3.5. Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur."],
["SB.4.3.5. Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.", "SB.4.3.5. Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.", "SB.4.3.6. Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar."],
["SB.4.3.6. Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar.", "SB.4.3.6. Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar.", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI"],
["SB.4.4.1. Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır.", "SB.4.4.1. Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır.", "SB.4.4.1. Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır."],
["SB.4.4.2. Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır.", "SB.4.4.2. Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır.", "SB.4.4.2. Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır."],
["SB.4.4.3. Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır.", "SB.4.4.3. Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır.", "SB.4.4.3. Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır."],
["SB.4.4.4. Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir.", "SB.4.4.4. Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir.", "SB.4.4.4. Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir."],
["SB.4.4.5. Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.", "SB.4.4.5. Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI"],
["SB.4.5.1. İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar.", "SB.4.5.1. İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar.", "SB.4.5.1. İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar."],
["SB.4.5.2. Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır", "SB.4.5.2. Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır", "SB.4.5.2. Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır"],
["SB.4.5.3. Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler.", "SB.4.5.3. Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler.", "SB.4.5.3. Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler."],
["SB.4.5.4. Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur.", "SB.4.5.4. Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur.", "SB.4.5.4. Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur."],
["SB.4.5.5. Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır", "SB.4.5.5. Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI"],
["SB.4.6.1. Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir.", "SB.4.6.1. Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir.", "SB.4.6.1. Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir."],
["SB.4.6.2. Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "SB.4.6.2. Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır"],
["1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "SB.4.6.3. Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri önerir.", "SB.4.6.4. Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar."],
["SB.4.6.4. Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar.", "SB.4.6.4. Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar.", "1. TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI"],
["SB.4.7.1. Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır.", "SB.4.7.1. Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır.", "SB.4.7.1. Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır."],
["SB.4.7.1. Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır.", "SB.4.7.2. Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar.", "SB.4.7.2. Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar."],
["SB.4.7.2. Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar.", "SB.4.7.3. Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır", "SB.4.7.4. Farklı kültürlere saygı gösterir."],
["SB.4.7.3. Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır.", "SB.4.7.3. Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır.", "SB.4.7.3. Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır."],
["SB.4.7.4. Farklı kültürlere saygı gösterir", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI"]
]
}, {
"isim": "Fen Bilimleri (Sözcü)",
"kz": [
["F.4.1.1.1. Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğunu belirtir.F.4.1.1.2. Kayaçlarla madenleri ilişkilendirir ve kayaçların ham madde olarak önemini tartışır.F.4.1.1.3. Fosillerin oluşumunu açıklar.", "F.4.1.1.1. Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğunu belirtir.F.4.1.1.2. Kayaçlarla madenleri ilişkilendirir ve kayaçların ham madde olarak önemini tartışır.F.4.1.1.3. Fosillerin oluşumunu açıklar.", "F.4.1.1.1. Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğunu belirtir.F.4.1.1.2. Kayaçlarla madenleri ilişkilendirir ve kayaçların ham madde olarak önemini tartışır.F.4.1.1.3. Fosillerin oluşumunu açıklar."],
["F.4.1.1.1. Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğunu belirtir.F.4.1.1.2. Kayaçlarla madenleri ilişkilendirir ve kayaçların ham madde olarak önemini tartışır.F.4.1.1.3. Fosillerin oluşumunu açıklar.", "F.4.1.1.1. Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğunu belirtir.F.4.1.1.2. Kayaçlarla madenleri ilişkilendirir ve kayaçların ham madde olarak önemini tartışır.F.4.1.1.3. Fosillerin oluşumunu açıklar.", "F.4.1.1.1. Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğunu belirtir.F.4.1.1.2. Kayaçlarla madenleri ilişkilendirir ve kayaçların ham madde olarak önemini tartışır.F.4.1.1.3. Fosillerin oluşumunu açıklar."],
["F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.", "F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.", "F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar."],
["F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.", "F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.", "F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar."],
["F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.", "F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.", "F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar."],
["F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar.", "F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar.", "F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar."],
["F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar.", "F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar.", "F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar."],
["F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.", "F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.", "F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır."],
["F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.", "F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.", "F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır."],
["F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.F.4.2.1.5. Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olan olumsuz etkilerinin farkına varır.F.4.2.1.6. Yakın çevresinde sigara kullanımını azaltmaya yönelik sorumluluk üstlenir", "F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.F.4.2.1.5. Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olan olumsuz etkilerinin farkına varır.F.4.2.1.6. Yakın çevresinde sigara kullanımını azaltmaya yönelik sorumluluk üstlenir", "F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.F.4.2.1.5. Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olan olumsuz etkilerinin farkına varır.F.4.2.1.6. Yakın çevresinde sigara kullanımını azaltmaya yönelik sorumluluk üstlenir"],
["F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.F.4.2.1.5. Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olan olumsuz etkilerinin farkına varır.F.4.2.1.6. Yakın çevresinde sigara kullanımını azaltmaya yönelik sorumluluk üstlenir", "F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.F.4.2.1.5. Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olan olumsuz etkilerinin farkına varır.F.4.2.1.6. Yakın çevresinde sigara kullanımını azaltmaya yönelik sorumluluk üstlenir", "F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.F.4.2.1.5. Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olan olumsuz etkilerinin farkına varır.F.4.2.1.6. Yakın çevresinde sigara kullanımını azaltmaya yönelik sorumluluk üstlenir"],
["F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yönelik deneyler yapar.", "F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yönelik deneyler yapar.", "F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yönelik deneyler yapar."],
["F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yönelik deneyler yapar.", "F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yönelik deneyler yapar.", "F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yönelik deneyler yapar."],
["F.4.3.2.1. Mıknatısı tanır ve kutupları olduğunu keşfeder.F.4.3.2.2. Mıknatısın etki ettiği maddeleri deney yaparak keşfeder.F.4.3.2.3. Mıknatısların günlük yaşamdaki kullanım alanlarına örnekler verir.F.4.3.2.4. Mıknatısların yeni kullanım alanları konusunda fikirlerini açıklar.", "F.4.3.2.1. Mıknatısı tanır ve kutupları olduğunu keşfeder.F.4.3.2.2. Mıknatısın etki ettiği maddeleri deney yaparak keşfeder.F.4.3.2.3. Mıknatısların günlük yaşamdaki kullanım alanlarına örnekler verir.F.4.3.2.4. Mıknatısların yeni kullanım alanları konusunda fikirlerini açıklar.", "F.4.3.2.1. Mıknatısı tanır ve kutupları olduğunu keşfeder.F.4.3.2.2. Mıknatısın etki ettiği maddeleri deney yaparak keşfeder.F.4.3.2.3. Mıknatısların günlük yaşamdaki kullanım alanlarına örnekler verir.F.4.3.2.4. Mıknatısların yeni kullanım alanları konusunda fikirlerini açıklar."],
["F.4.3.2.1. Mıknatısı tanır ve kutupları olduğunu keşfeder.F.4.3.2.2. Mıknatısın etki ettiği maddeleri deney yaparak keşfeder.F.4.3.2.3. Mıknatısların günlük yaşamdaki kullanım alanlarına örnekler verir.F.4.3.2.4. Mıknatısların yeni kullanım alanları konusunda fikirlerini açıklar.", "F.4.3.2.1. Mıknatısı tanır ve kutupları olduğunu keşfeder.F.4.3.2.2. Mıknatısın etki ettiği maddeleri deney yaparak keşfeder.F.4.3.2.3. Mıknatısların günlük yaşamdaki kullanım alanlarına örnekler verir.F.4.3.2.4. Mıknatısların yeni kullanım alanları konusunda fikirlerini açıklar.", "F.4.3.2.1. Mıknatısı tanır ve kutupları olduğunu keşfeder.F.4.3.2.2. Mıknatısın etki ettiği maddeleri deney yaparak keşfeder.F.4.3.2.3. Mıknatısların günlük yaşamdaki kullanım alanlarına örnekler verir.F.4.3.2.4. Mıknatısların yeni kullanım alanları konusunda fikirlerini açıklar."],
["F.4.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.4.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.4.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar."],
["F.4.4.2.1. Farklı maddelerin kütle ve hacimlerini ölçerek karşılaştırır.F.4.4.2.2. Ölçülebilir özelliklerini kullanarak maddeyi tanımlar.", "F.4.4.2.1. Farklı maddelerin kütle ve hacimlerini ölçerek karşılaştırır.F.4.4.2.2. Ölçülebilir özelliklerini kullanarak maddeyi tanımlar.", "F.4.4.2.1. Farklı maddelerin kütle ve hacimlerini ölçerek karşılaştırır.F.4.4.2.2. Ölçülebilir özelliklerini kullanarak maddeyi tanımlar."],
["F.4.4.3.1. Maddelerin hâllerine ait temel özellikleri karşılaştırır.", "F.4.4.3.1. Maddelerin hâllerine ait temel özellikleri karşılaştırır.", "F.4.4.3.1. Maddelerin hâllerine ait temel özellikleri karşılaştırır."],
["F.4.4.3.2. Aynı maddenin farklı hâllerine örnekler verir.", "F.4.4.3.2. Aynı maddenin farklı hâllerine örnekler verir.", "F.4.4.3.2. Aynı maddenin farklı hâllerine örnekler verir."],
["F.4.4.4.1. Maddelerin ısınıp soğumasına yönelik deneyler tasarlar.F.4.4.4.2. Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik deney tasarlar.", "F.4.4.4.1. Maddelerin ısınıp soğumasına yönelik deneyler tasarlar.F.4.4.4.2. Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik deney tasarlar.", "F.4.4.4.1. Maddelerin ısınıp soğumasına yönelik deneyler tasarlar.F.4.4.4.2. Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik deney tasarlar."],
["F.4.4.5.1. Günlük yaşamında sıklıkla kullandığı maddeleri saf madde ve karışım şeklinde sınıflandırarak aralarındaki farkları açıklar.F.4.4.5.2. Günlük yaşamda karşılaştığı karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçer.", "F.4.4.5.1. Günlük yaşamında sıklıkla kullandığı maddeleri saf madde ve karışım şeklinde sınıflandırarak aralarındaki farkları açıklar.F.4.4.5.2. Günlük yaşamda karşılaştığı karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçer.", "F.4.4.5.1. Günlük yaşamında sıklıkla kullandığı maddeleri saf madde ve karışım şeklinde sınıflandırarak aralarındaki farkları açıklar.F.4.4.5.2. Günlük yaşamda karşılaştığı karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçer."],
["F.4.4.5.3. Karışımların ayrılmasını, ülke ekonomisine katkısı ve kaynakların etkili kullanımı bakımından tartışır.", "F.4.4.5.3. Karışımların ayrılmasını, ülke ekonomisine katkısı ve kaynakların etkili kullanımı bakımından tartışır.", "F.4.4.5.3. Karışımların ayrılmasını, ülke ekonomisine katkısı ve kaynakların etkili kullanımı bakımından tartışır."],
["F.4.5.1.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır.F.4.5.1.2. Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarına yönelik tasarım yapar.", "F.4.5.1.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır.F.4.5.1.2. Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarına yönelik tasarım yapar.", "F.4.5.1.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır.F.4.5.1.2. Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarına yönelik tasarım yapar."],
["F.4.5.1.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır.F.4.5.1.2. Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarına yönelik tasarım yapar.", "F.4.5.1.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır.F.4.5.1.2. Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarına yönelik tasarım yapar.", "F.4.5.1.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır.F.4.5.1.2. Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarına yönelik tasarım yapar."],
["F.4.5.2.1. Uygun aydınlatma hakkında araştırma yapar.F.4.5.2.2. Aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini tartışır.", "F.4.5.2.1. Uygun aydınlatma hakkında araştırma yapar.F.4.5.2.2. Aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini tartışır.", "F.4.5.2.1. Uygun aydınlatma hakkında araştırma yapar.F.4.5.2.2. Aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini tartışır."],
["F.4.5.3.1. Işık kirliliğinin nedenlerini sorgular.F.4.5.3.2. Işık kirliliğinin, doğal hayata ve gök cisimlerinin gözlenmesine olan olumsuz etkilerini açıklar.F.4.5.3.3. Işık kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir.", "F.4.5.3.1. Işık kirliliğinin nedenlerini sorgular.F.4.5.3.2. Işık kirliliğinin, doğal hayata ve gök cisimlerinin gözlenmesine olan olumsuz etkilerini açıklar.F.4.5.3.3. Işık kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir.", "F.4.5.3.1. Işık kirliliğinin nedenlerini sorgular.F.4.5.3.2. Işık kirliliğinin, doğal hayata ve gök cisimlerinin gözlenmesine olan olumsuz etkilerini açıklar.F.4.5.3.3. Işık kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir."],
["F.4.5.4.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan ses teknolojilerini karşılaştırır.F.4.5.4.2. Şiddetli sese sahip teknolojik araçların olumlu ve olumsuz etkilerini araştırır.", "F.4.5.4.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan ses teknolojilerini karşılaştırır.F.4.5.4.2. Şiddetli sese sahip teknolojik araçların olumlu ve olumsuz etkilerini araştırır.", "F.4.5.4.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan ses teknolojilerini karşılaştırır.F.4.5.4.2. Şiddetli sese sahip teknolojik araçların olumlu ve olumsuz etkilerini araştırır."],
["F.4.5.5.1. Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular.F.4.5.5.2. Ses kirliliğinin insan sağlığı ve çevre üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar.F.4.5.5.3. Ses kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir.", "F.4.5.5.1. Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular.F.4.5.5.2. Ses kirliliğinin insan sağlığı ve çevre üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar.F.4.5.5.3. Ses kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir.", "F.4.5.5.1. Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular.F.4.5.5.2. Ses kirliliğinin insan sağlığı ve çevre üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar.F.4.5.5.3. Ses kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir."],
["F.4.5.5.1. Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular.F.4.5.5.2. Ses kirliliğinin insan sağlığı ve çevre üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar.F.4.5.5.3. Ses kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir.", "F.4.5.5.1. Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular.F.4.5.5.2. Ses kirliliğinin insan sağlığı ve çevre üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar.F.4.5.5.3. Ses kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir.", "F.4.5.5.1. Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular.F.4.5.5.2. Ses kirliliğinin insan sağlığı ve çevre üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar.F.4.5.5.3. Ses kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir."],
["F.4.6.1.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir.F.4.6.1.2. Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder.", "F.4.6.1.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir.F.4.6.1.2. Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder.", "F.4.6.1.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir.F.4.6.1.2. Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder."],
["F.4.6.1.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir.F.4.6.1.2. Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder.", "F.4.6.1.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir.F.4.6.1.2. Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder.", "F.4.6.1.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir.F.4.6.1.2. Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder."],
["F.4.7.1.1. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır.F.4.7.1.2. Çalışan bir elektrik devresi kurar.F.4.7.1.3. Evde ve okuldaki elektrik düğmelerinin ve kabloların birer devre elemanı olduğunu bilir.", "F.4.7.1.1. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır.F.4.7.1.2. Çalışan bir elektrik devresi kurar.F.4.7.1.3. Evde ve okuldaki elektrik düğmelerinin ve kabloların birer devre elemanı olduğunu bilir.", "F.4.7.1.1. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır.F.4.7.1.2. Çalışan bir elektrik devresi kurar.F.4.7.1.3. Evde ve okuldaki elektrik düğmelerinin ve kabloların birer devre elemanı olduğunu bilir."],
["F.4.7.1.1. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır.F.4.7.1.2. Çalışan bir elektrik devresi kurar.F.4.7.1.3. Evde ve okuldaki elektrik düğmelerinin ve kabloların birer devre elemanı olduğunu bilir.", "F.4.7.1.1. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır.F.4.7.1.2. Çalışan bir elektrik devresi kurar.F.4.7.1.3. Evde ve okuldaki elektrik düğmelerinin ve kabloların birer devre elemanı olduğunu bilir.", "F.4.7.1.1. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır.F.4.7.1.2. Çalışan bir elektrik devresi kurar.F.4.7.1.3. Evde ve okuldaki elektrik düğmelerinin ve kabloların birer devre elemanı olduğunu bilir."],
["YILSONU BİLİM ŞENLİĞİ", "YILSONU BİLİM ŞENLİĞİ", "YILSONU BİLİM ŞENLİĞİ"],
["YILSONU BİLİM ŞENLİĞİ", "YILSONU BİLİM ŞENLİĞİ", "YILSONU BİLİM ŞENLİĞİ"],
["YILSONU BİLİM ŞENLİĞİ", "YILSONU BİLİM ŞENLİĞİ", "YILSONU BİLİM ŞENLİĞİ"]
]
}, {
"isim": "Fen Bilimleri (Meb)",
"kz": [
["F.4.1.1.1. Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğunu belirtir.F.4.1.1.2. Kayaçlarla madenleri ilişkilendirir ve kayaçların ham madde olarak önemini tartışır.F.4.1.1.3. Fosillerin oluşumunu açıklar.", "F.4.1.1.1. Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğunu belirtir.F.4.1.1.2. Kayaçlarla madenleri ilişkilendirir ve kayaçların ham madde olarak önemini tartışır.F.4.1.1.3. Fosillerin oluşumunu açıklar.", "F.4.1.1.1. Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğunu belirtir.F.4.1.1.2. Kayaçlarla madenleri ilişkilendirir ve kayaçların ham madde olarak önemini tartışır.F.4.1.1.3. Fosillerin oluşumunu açıklar."],
["F.4.1.1.1. Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğunu belirtir.F.4.1.1.2. Kayaçlarla madenleri ilişkilendirir ve kayaçların ham madde olarak önemini tartışır.F.4.1.1.3. Fosillerin oluşumunu açıklar.", "F.4.1.1.1. Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğunu belirtir.F.4.1.1.2. Kayaçlarla madenleri ilişkilendirir ve kayaçların ham madde olarak önemini tartışır.F.4.1.1.3. Fosillerin oluşumunu açıklar.", "F.4.1.1.1. Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğunu belirtir.F.4.1.1.2. Kayaçlarla madenleri ilişkilendirir ve kayaçların ham madde olarak önemini tartışır.F.4.1.1.3. Fosillerin oluşumunu açıklar."],
["F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.", "F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.", "F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar."],
["F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.", "F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.", "F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar."],
["F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.", "F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.", "F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar."],
["F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar.", "F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar.", "F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar."],
["F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar.", "F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar.", "F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar."],
["F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.", "F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.", "F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir."],
["F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.", "F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.", "F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir."],
["F.4.2.1.5. Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olan olumsuz etkilerinin farkına varır.F.4.2.1.6. Yakın çevresinde sigara kullanımını azaltmaya yönelik sorumluluk üstlenir.", "F.4.2.1.5. Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olan olumsuz etkilerinin farkına varır.F.4.2.1.6. Yakın çevresinde sigara kullanımını azaltmaya yönelik sorumluluk üstlenir.", "F.4.2.1.5. Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olan olumsuz etkilerinin farkına varır.F.4.2.1.6. Yakın çevresinde sigara kullanımını azaltmaya yönelik sorumluluk üstlenir."],
["F.4.2.1.5. Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olan olumsuz etkilerinin farkına varır.F.4.2.1.6. Yakın çevresinde sigara kullanımını azaltmaya yönelik sorumluluk üstlenir.", "F.4.2.1.5. Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olan olumsuz etkilerinin farkına varır.F.4.2.1.6. Yakın çevresinde sigara kullanımını azaltmaya yönelik sorumluluk üstlenir.", "F.4.2.1.5. Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olan olumsuz etkilerinin farkına varır.F.4.2.1.6. Yakın çevresinde sigara kullanımını azaltmaya yönelik sorumluluk üstlenir."],
["F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yönelik deneyler yapar.", "F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yönelik deneyler yapar.", "F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yönelik deneyler yapar."],
["F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yönelik deneyler yapar.", "F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yönelik deneyler yapar.", "F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yönelik deneyler yapar."],
["F.4.3.2.1. Mıknatısı tanır ve kutupları olduğunu keşfeder.F.4.3.2.2. Mıknatısın etki ettiği maddeleri deney yaparak keşfeder.", "F.4.3.2.1. Mıknatısı tanır ve kutupları olduğunu keşfeder.F.4.3.2.2. Mıknatısın etki ettiği maddeleri deney yaparak keşfeder.", "F.4.3.2.1. Mıknatısı tanır ve kutupları olduğunu keşfeder.F.4.3.2.2. Mıknatısın etki ettiği maddeleri deney yaparak keşfeder."],
["F.4.3.2.3. Mıknatısların günlük yaşamdaki kullanım alanlarına örnekler verir.F.4.3.2.4. Mıknatısların yeni kullanım alanları konusunda fikirlerini açıklar.", "F.4.3.2.3. Mıknatısların günlük yaşamdaki kullanım alanlarına örnekler verir.F.4.3.2.4. Mıknatısların yeni kullanım alanları konusunda fikirlerini açıklar.", "F.4.3.2.3. Mıknatısların günlük yaşamdaki kullanım alanlarına örnekler verir.F.4.3.2.4. Mıknatısların yeni kullanım alanları konusunda fikirlerini açıklar."],
["F.4.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.4.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.4.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar."],
["F.4.4.2.1. Farklı maddelerin kütle ve hacimlerini ölçerek karşılaştırır.F.4.4.2.2. Ölçülebilir özelliklerini kullanarak maddeyi tanımlar.", "F.4.4.2.1. Farklı maddelerin kütle ve hacimlerini ölçerek karşılaştırır.F.4.4.2.2. Ölçülebilir özelliklerini kullanarak maddeyi tanımlar.", "F.4.4.2.1. Farklı maddelerin kütle ve hacimlerini ölçerek karşılaştırır.F.4.4.2.2. Ölçülebilir özelliklerini kullanarak maddeyi tanımlar."],
["F.4.4.3.1. Maddelerin hâllerine ait temel özellikleri karşılaştırır.", "F.4.4.3.1. Maddelerin hâllerine ait temel özellikleri karşılaştırır.", "F.4.4.3.1. Maddelerin hâllerine ait temel özellikleri karşılaştırır."],
["F.4.4.3.2. Aynı maddenin farklı hâllerine örnekler verir.", "F.4.4.3.2. Aynı maddenin farklı hâllerine örnekler verir.", "F.4.4.3.2. Aynı maddenin farklı hâllerine örnekler verir."],
["F.4.4.4.1. Maddelerin ısınıp soğumasına yönelik deneyler tasarlar.F.4.4.4.2. Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik deney tasarlar.", "F.4.4.4.1. Maddelerin ısınıp soğumasına yönelik deneyler tasarlar.F.4.4.4.2. Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik deney tasarlar.", "F.4.4.4.1. Maddelerin ısınıp soğumasına yönelik deneyler tasarlar.F.4.4.4.2. Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik deney tasarlar."],
["F.4.4.5.1. Günlük yaşamında sıklıkla kullandığı maddeleri saf madde ve karışım şeklinde sınıflandırarak aralarındaki farkları açıklar.F.4.4.5.2. Günlük yaşamda karşılaştığı karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçer.", "F.4.4.5.1. Günlük yaşamında sıklıkla kullandığı maddeleri saf madde ve karışım şeklinde sınıflandırarak aralarındaki farkları açıklar.F.4.4.5.2. Günlük yaşamda karşılaştığı karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçer.", "F.4.4.5.1. Günlük yaşamında sıklıkla kullandığı maddeleri saf madde ve karışım şeklinde sınıflandırarak aralarındaki farkları açıklar.F.4.4.5.2. Günlük yaşamda karşılaştığı karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçer."],
["F.4.4.5.1. Günlük yaşamında sıklıkla kullandığı maddeleri saf madde ve karışım şeklinde sınıflandırarak aralarındaki farkları açıklar.F.4.4.5.2. Günlük yaşamda karşılaştığı karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçer.", "F.4.4.5.1. Günlük yaşamında sıklıkla kullandığı maddeleri saf madde ve karışım şeklinde sınıflandırarak aralarındaki farkları açıklar.F.4.4.5.2. Günlük yaşamda karşılaştığı karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçer.", "F.4.4.5.1. Günlük yaşamında sıklıkla kullandığı maddeleri saf madde ve karışım şeklinde sınıflandırarak aralarındaki farkları açıklar.F.4.4.5.2. Günlük yaşamda karşılaştığı karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçer."],
["F.4.5.1.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır.F.4.5.1.2. Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarına yönelik tasarım yapar.", "F.4.5.1.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır.F.4.5.1.2. Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarına yönelik tasarım yapar.", "F.4.5.1.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır.F.4.5.1.2. Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarına yönelik tasarım yapar."],
["F.4.5.1.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır.F.4.5.1.2. Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarına yönelik tasarım yapar.", "F.4.5.1.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır.F.4.5.1.2. Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarına yönelik tasarım yapar.", "F.4.5.1.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır.F.4.5.1.2. Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarına yönelik tasarım yapar."],
["F.4.5.2.1. Uygun aydınlatma hakkında araştırma yapar.F.4.5.2.2. Aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini tartışır.", "F.4.5.2.1. Uygun aydınlatma hakkında araştırma yapar.F.4.5.2.2. Aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini tartışır.", "F.4.5.2.1. Uygun aydınlatma hakkında araştırma yapar.F.4.5.2.2. Aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini tartışır."],
["F.4.5.3.1. Işık kirliliğinin nedenlerini sorgular.F.4.5.3.2. Işık kirliliğinin, doğal hayata ve gök cisimlerinin gözlenmesine olan olumsuz etkilerini açıklar.F.4.5.3.3. Işık kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir.", "F.4.5.3.1. Işık kirliliğinin nedenlerini sorgular.F.4.5.3.2. Işık kirliliğinin, doğal hayata ve gök cisimlerinin gözlenmesine olan olumsuz etkilerini açıklar.F.4.5.3.3. Işık kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir.", "F.4.5.3.1. Işık kirliliğinin nedenlerini sorgular.F.4.5.3.2. Işık kirliliğinin, doğal hayata ve gök cisimlerinin gözlenmesine olan olumsuz etkilerini açıklar.F.4.5.3.3. Işık kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir."],
["F.4.5.5.1. Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular.", "F.4.5.5.1. Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular.", "F.4.5.5.1. Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular."],
["F.4.5.5.1. Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular.F.4.5.5.2. Ses kirliliğinin insan sağlığı ve çevre üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar.F.4.5.5.3. Ses kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir.", "F.4.5.5.1. Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular.F.4.5.5.2. Ses kirliliğinin insan sağlığı ve çevre üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar.F.4.5.5.3. Ses kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir.", "F.4.5.5.1. Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular.F.4.5.5.2. Ses kirliliğinin insan sağlığı ve çevre üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar.F.4.5.5.3. Ses kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir."],
["F.4.5.5.1. Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular.F.4.5.5.2. Ses kirliliğinin insan sağlığı ve çevre üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar.F.4.5.5.3. Ses kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir.", "F.4.5.5.1. Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular.F.4.5.5.2. Ses kirliliğinin insan sağlığı ve çevre üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar.F.4.5.5.3. Ses kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir.", "F.4.5.5.1. Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular.F.4.5.5.2. Ses kirliliğinin insan sağlığı ve çevre üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar.F.4.5.5.3. Ses kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir."],
["F.4.6.1.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir", "F.4.6.1.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir", "F.4.6.1.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir"],
["F.4.6.1.2. Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder.", "F.4.6.1.2. Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder.", "F.4.6.1.2. Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder."],
["F.4.7.1.1. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır.F.4.7.1.2. Çalışan bir elektrik devresi kurar.F.4.7.1.3. Evde ve okuldaki elektrik düğmelerinin ve kabloların birer devre elemanı olduğunu bilir.", "F.4.7.1.1. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır.F.4.7.1.2. Çalışan bir elektrik devresi kurar.F.4.7.1.3. Evde ve okuldaki elektrik düğmelerinin ve kabloların birer devre elemanı olduğunu bilir.", "F.4.7.1.1. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır.F.4.7.1.2. Çalışan bir elektrik devresi kurar.F.4.7.1.3. Evde ve okuldaki elektrik düğmelerinin ve kabloların birer devre elemanı olduğunu bilir."],
["F.4.7.1.1. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır.F.4.7.1.2. Çalışan bir elektrik devresi kurar.F.4.7.1.3. Evde ve okuldaki elektrik düğmelerinin ve kabloların birer devre elemanı olduğunu bilir.", "F.4.7.1.1. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır.F.4.7.1.2. Çalışan bir elektrik devresi kurar.F.4.7.1.3. Evde ve okuldaki elektrik düğmelerinin ve kabloların birer devre elemanı olduğunu bilir.", "F.4.7.1.1. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır.F.4.7.1.2. Çalışan bir elektrik devresi kurar.F.4.7.1.3. Evde ve okuldaki elektrik düğmelerinin ve kabloların birer devre elemanı olduğunu bilir."],
["YILSONU BİLİM ŞENLİĞİ", "YILSONU BİLİM ŞENLİĞİ", "YILSONU BİLİM ŞENLİĞİ"],
["YILSONU BİLİM ŞENLİĞİ", "YILSONU BİLİM ŞENLİĞİ", "YILSONU BİLİM ŞENLİĞİ"],
["YILSONU BİLİM ŞENLİĞİ", "YILSONU BİLİM ŞENLİĞİ", "YILSONU BİLİM ŞENLİĞİ"]
]
}, {
"isim": "Fen Bilimleri",
"kz": [
["F.4.1.1.1. Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğunu belirtir", "F.4.1.1.1. Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğunu belirtir", "F.4.1.1.2. Kayaçlarla madenleri ilişkilendirir ve kayaçların ham madde olarak önemini tartışır."],
["F.4.1.1.2. Kayaçlarla madenleri ilişkilendirir ve kayaçların ham madde olarak önemini tartışır.", "F.4.1.1.3. Fosillerin oluşumunu açıklar.", "F.4.1.1.3. Fosillerin oluşumunu açıklar."],
["F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar", "F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar", "F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar"],
["F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.", "F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.", "F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar."],
["F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.", "F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.", "F.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar."],
["F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar", "F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar", "F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar"],
["F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar.", "F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar.", "F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar."],
["F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır", "F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır", "F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır"],
["F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir", "F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA"],
["F.4.2.1.5. Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olan olumsuz etkilerinin farkına varır.", "F.4.2.1.5. Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olan olumsuz etkilerinin farkına varır.", "F.4.2.1.5. Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olan olumsuz etkilerinin farkına varır."],
["F.4.2.1.6. Yakın çevresinde sigara kullanımını azaltmaya yönelik sorumluluk üstlenir.", "F.4.2.1.6. Yakın çevresinde sigara kullanımını azaltmaya yönelik sorumluluk üstlenir.", "F.4.2.1.6. Yakın çevresinde sigara kullanımını azaltmaya yönelik sorumluluk üstlenir."],
["F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yyönelik deneyler yapar.", "F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yyönelik deneyler yapar.", "F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yyönelik deneyler yapar."],
["F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yyönelik deneyler yapar.", "F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yyönelik deneyler yapar.", "F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yyönelik deneyler yapar."],
["F.4.3.2.1. Mıknatısı tanır ve kutupları olduğunu keşfeder. ", "F.4.3.2.2. Mıknatısın etki ettiği maddeleri deney yaparak keşfeder.", "F.4.3.2.2. Mıknatısın etki ettiği maddeleri deney yaparak keşfeder."],
["F.4.3.2.3. Mıknatısların günlük yaşamdaki kullanım alanlarına örnekler verir. ", "F.4.3.2.4. Mıknatısların yeni kullanım alanları konusunda fikirlerini açıklar.", "F.4.3.2.4. Mıknatısların yeni kullanım alanları konusunda fikirlerini açıklar."],
["F.4.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.4.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.", "F.4.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar."],
["F.4.4.2.1. Farklı maddelerin kütle ve hacimlerini ölçerek karşılaştırır ", "F.4.4.2.1. Farklı maddelerin kütle ve hacimlerini ölçerek karşılaştırır ", "F.4.4.2.2. Ölçülebilir özelliklerini kullanarak maddeyi tanımlar"],
["F.4.4.3.1. Maddelerin hâllerine ait temel özellikleri karşılaştırır", "F.4.4.3.1. Maddelerin hâllerine ait temel özellikleri karşılaştırır.", "F.4.4.3.1. Maddelerin hâllerine ait temel özellikleri karşılaştırır."],
["F.4.4.3.2. Aynı maddenin farklı hâllerine örnekler verir. F.4.4.4.1. Maddelerin ısınıp soğumasına yönelik deneyler tasarlar. ", "F.4.4.3.2. Aynı maddenin farklı hâllerine örnekler verir. F.4.4.4.1. Maddelerin ısınıp soğumasına yönelik deneyler tasarlar. ", "F.4.4.3.2. Aynı maddenin farklı hâllerine örnekler verir. F.4.4.4.1. Maddelerin ısınıp soğumasına yönelik deneyler tasarlar. "],
["F.4.4.4.1. Maddelerin ısınıp soğumasına yönelik deneyler tasarlar", "F.4.4.4.2. Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik deney tasarlar", "F.4.4.4.2. Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik deney tasarlar"],
["F.4.4.5.1. Günlük yaşamında sıklıkla kullandığı maddeleri saf madde ve karışım şeklinde sınıflandırarak aralarındaki farkları açıklar. ", "F.4.4.5.1. Günlük yaşamında sıklıkla kullandığı maddeleri saf madde ve karışım şeklinde sınıflandırarak aralarındaki farkları açıklar. ", "F.4.4.5.2. Günlük yaşamda karşılaştığı karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçer."],
["F.4.4.5.2. Günlük yaşamda karşılaştığı karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçer.", "F.4.4.5.2. Günlük yaşamda karşılaştığı karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçer.", "F.4.4.5.3. Karışımların ayrılmasını, ülke ekonomisine katkısı ve kaynakların etkili kullanımı bakımından tartışır"],
["F.4.5.1.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır", "F.4.5.1.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır", "F.4.5.1.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır"],
["F.4.5.1.2. Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarına yönelik tasarım yapar. ", "F.4.5.1.2. Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarına yönelik tasarım yapar. ", "F.4.5.2.1. Uygun aydınlatma hakkında araştırma yapar. 1 saat"],
["F.4.5.2.21. Uygun aydınlatma hakkında araştırma yapar. ", "F.4.5.2.2. Aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini tartışır", "F.4.5.3.1. Işık kirliliğinin nedenlerini sorgular. 1 saat"],
["F.4.5.3.2. Işık kirliliğinin, doğal hayata ve gök cisimlerinin gözlenmesine olan olumsuz etkilerini açıklar. ", "F.4.5.3.2. Işık kirliliğinin, doğal hayata ve gök cisimlerinin gözlenmesine olan olumsuz etkilerini açıklar. ", "F.4.5.3.3. Işık kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir."],
["F.4.5.4.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan ses teknolojilerini karşılaştırır", "F.4.5.4.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan ses teknolojilerini karşılaştırır", "F.4.5.4.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan ses teknolojilerini karşılaştırır"],
["F.4.5.4.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan ses teknolojilerini karşılaştırır", "F.4.5.4.2. Şiddetli sese sahip teknolojik araçların olumlu ve olumsuz etkilerini araştırır.", "F.4.5.5.1. Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular."],
["F.4.5.5.2. Ses kirliliğinin insan sağlığı ve çevre üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar. ", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "F.4.5.5.3. Ses kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir."],
["F.4.6.1.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir.", "F.4.6.1.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir.", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI"],
["F.4.6.1.2. Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder.", "F.4.6.1.2. Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder.", "F.4.6.1.2. Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder."],
["F.4.7.1.1. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır ", "F.4.7.1.1. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır ", "F.4.7.1.1. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır "],
["F.4.7.1.1. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır ", "F.4.6.1.2. Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder.", "F.4.6.1.2. Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder."],
["F.4.7.1.2. Çalışan bir elektrik devresi kurar.", "F.4.7.1.2. Çalışan bir elektrik devresi kurar.", "F.4.7.1.2. Çalışan bir elektrik devresi kurar."],
["Yıl Sonu Bilim Şenliği", "Yıl Sonu Bilim Şenliği", "Yıl Sonu Bilim Şenliği"],
["Yıl Sonu Bilim Şenliği", "Yıl Sonu Bilim Şenliği", "Yıl Sonu Bilim Şenliği"]
]
}, {
"isim": "Türkçe (Meb)",
"kz": [
["Türkçe Konuş\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.4.3.3. Şiir okur.\nT.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.", "T.4.3.7. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.\nT.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.", "T.4.3.37. Okuduğu metindeki olaylara ilişkin düşüncelerini ifade eder.\nT.4.4.1. Şiir yazar.", "T.4.4.8. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Evimizdeki Kütüphane\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.3.5. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.\nT.4.3.7. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.23. Metin türlerini ayırt eder.\nT.4.3.31. Metinler arasında karşılaştırma yapar.", "T.4.3.34. Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.4.4.20. Harflerin yapısal özelliklerine uygun metin yazar.\nT.4.4.21. Yazma stratejilerini uygular."],
["Dijital tayfa: Yanlış Haber Yağmuru (İzleme Metni)\nT.4.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.4.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.8. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.", "T.4.3.27. Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini karşılaştırır.\nT.4.3.32. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Kitaplar Ne İşe Yarar?Hikayesi Olmayan Kitap (Serbest Okuma Metni)\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.3.7. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.\nT.4.3.8. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.20. Okuduğu metinlerdeki hikâye unsurlarını belirler.", "T.4.3.25. Yönergeleri kavrar.\nT.4.3.26. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.", "T.4.4.3. Hikâye edici metin yazar.\nT.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.4.4.14. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim, grafik ve görseller kullanır.\nT.4.4.20. Harflerin yapısal özelliklerine uygun metin yazar."],
["Gözüm Arkada Kalmayacak\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.3.9. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.", "T.4.3.11. Deyim ve atasözlerinin metnin anlamına katkısını kavrar.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.15. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Mehmet Akif Ersoy\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.\nT.4.3.31. Metinler arasında karşılaştırma yapar.", "T.4.4.1. Şiir yazar.\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.4.4.20. Harflerin yapısal özelliklerine uygun metin yazar.\nT.4.4.21. Yazma stratejilerini uygular."],
["Hacı İbrahim Efendi: Mehmetçiğe Dikilen Botlar (Dinleme Metni)\nT.4.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.\nT.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.", "T.4.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.", "T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\nT.4.1.9. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.", "T.4.1.11. Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir.\nT.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.3.10. Okuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri belirler.\nT.4.4.1. Şiir yazar.", "T.4.4.3. Hikâye edici metin yazar.\nT.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur."],
["Mustafa Kemal’i DüşünüyorumÇanakkale Geçilmez Mustafa Kemal Yenilmez (Serbest Okuma)\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.4.3.3. Şiir okur.\nT.4.3.9. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.\nT.4.3.34. Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.4.1. Şiir yazar.\nT.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.4.13. Yazılarında eş sesli kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.4.15. İmza atar."],
["Mustafa Kemal’i DüşünüyorumÇanakkale Geçilmez Mustafa Kemal Yenilmez (Serbest Okuma)\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.4.3.3. Şiir okur.\nT.4.3.9. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.\nT.4.3.34. Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.4.1. Şiir yazar.\nT.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.4.13. Yazılarında eş sesli kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.4.15. İmza atar."],
["İyileştirici Güç: Sevgi\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.20. Okuduğu metinlerdeki hikâye unsurlarını belirler.\nT.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.3.26. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.\nT.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar."],
["Maysa İle Bulut (izleme Metni)\nT.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.4.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\nT.4.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.", "T.4.1.9. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.\nT.4.1.10. Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır.\nT.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.3.10. Okuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri belirler.\nT.4.3.34. Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.37. Okuduğu metindeki olaylara ilişkin düşüncelerini ifade eder.\nT.4.4.2. Bir işin işlem basamaklarına ilişkin yönergeler yazar.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.4.4.19. Yazılarında kelimeleri gerçek, mecaz ve terim anlamları ile kullanır."],
["Hasta Ziyareti\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.", "T.4.3.11. Deyim ve atasözlerinin metnin anlamına katkısını kavrar.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.27. Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini karşılaştırır.\nT.4.3.36. Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.", "T.4.3.37. Okuduğu metindeki olaylara ilişkin düşüncelerini ifade eder.\nT.4.4.3. Hikâye edici metin yazar."],
["Çiftçi ve Oğulları İyi Dilekler Günü (Serbest Okuma)\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.\nT.4.3.8. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.", "T.4.3.37. Okuduğu metindeki olaylara ilişkin düşüncelerini ifade eder.\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Bilim Nedir?\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.10. Okuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri belirler.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.30. Metindeki renkli, altı çizili, koyu ifadelerin önemli noktaları vurguladığını kavrar.\nT.4.3.34. Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.37. Okuduğu metindeki olaylara ilişkin düşüncelerini ifade eder.\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.4.4.18. Yazılarında bağlaçları kuralına uygun kullanır.\nT.4.4.19. Yazılarında kelimeleri gerçek, mecaz ve terim anlamları ile kullanır."],
["Olimpiyatların Arkasındaki Bilim\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.34. Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.37. Okuduğu metindeki olaylara ilişkin düşüncelerini ifade eder.\nT.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.4.4.18. Yazılarında bağlaçları kuralına uygun kullanır."],
["Hayata Varım (Dinleme Metni)\nT.4.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.\nT.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.", "T.4.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.4.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\nT.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.22. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.", "T.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.\nT.4.3.32. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.4.4.14. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim, grafik ve görseller kullanır.\nT.4.4.18. Yazılarında bağlaçları kuralına uygun kullanır."],
["Otomobil Uçar GiderMatematiğin Ordinaryüs Profesörü ve Müthiş Halkaları (Serbest Okuma)\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.22. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.", "T.4.3.26. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.\nT.4.3.32. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.4.4.14. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim, grafik ve görseller kullanır.\nT.4.4.21. Yazma stratejilerini uygular."],
["Otomobil Uçar GiderMatematiğin Ordinaryüs Profesörü ve Müthiş Halkaları (Serbest Okuma)\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.22. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.", "T.4.3.26. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.\nT.4.3.32. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.4.4.14. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim, grafik ve görseller kullanır.\nT.4.4.21. Yazma stratejilerini uygular."],
["Alo! Kayın Ağacı mı?\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.15. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.\nT.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.\nT.4.4.3. Hikâye edici metin yazar.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar."],
["Güneş Nasıl Çalışır?\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.10. Okuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri belirler.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.\nT.4.3.30. Metindeki renkli, altı çizili, koyu ifadelerin önemli noktaları vurguladığını kavrar.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\nT.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Orman Dostları: Ağaçlandırma (İzleme Metni)\nT.4.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.\nT.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.", "T.4.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.4.1.13. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.22. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.", "T.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.\nT.4.3.34. Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.4.2. Bir işin işlem basamaklarına ilişkin yönergeler yazar.\nT.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.", "T.4.4.6. Görselleri ilişkilendirerek bir olayı anlatır.\nT.4.4.14. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim, grafik ve görseller kullanır."],
["Gökyüzünde Bir YarışNedir Bu İklim Değişikliği (Serbest Okuma)\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.4.3.3. Şiir okur.", "T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.3.10. Okuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri belirler.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.\nT.4.4.1. Şiir yazar.", "T.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.\nT.4.4.19. Yazılarında kelimeleri gerçek, mecaz ve terim anlamları ile kullanır."],
["Anadolu Bacıları\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.19. Metinle ilgili sorular sorar.", "T.4.3.29. Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.\nT.4.3.37. Okuduğu metindeki olaylara ilişkin düşüncelerini ifade eder.", "T.4.4.6. Görselleri ilişkilendirerek bir olayı anlatır.\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Dünya’nın ilk Alışveriş Merkezi: Kapalıçarşı\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.3.8. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.15. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.\nT.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.", "T.4.4.16. Kısaltmaları ve kısaltmalara gelen ekleri doğru yazar.\nT.4.4.21. Yazma stratejilerini uygular."],
["Zamane Kedisi Fıldır: Yatıya Misafir\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.24. Hikâye edici ve bilgilendirici metinleri oluşturan ögeleri tanır.", "T.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.\nT.4.3.26. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.", "T.4.3.37. Okuduğu metindeki olaylara ilişkin düşüncelerini ifade eder.\nT.4.4.1. Şiir yazar.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.4.4.20. Harflerin yapısal özelliklerine uygun metin yazar."],
["Geleneksel Türk Okçuluğu (izleme Metni)Keloğlan’ın Fasulyesi (Serbest Okuma)\nT.4.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", "T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular. \nT.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.4.1.9. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.", "T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.3.11. Deyim ve atasözlerinin metnin anlamına katkısını kavrar.", "T.4.3.34. Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.4.8. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır."],
["Diyor ki\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.", "T.4.3.35. Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.\nT.4.3.37. Okuduğu metindeki olaylara ilişkin düşüncelerini ifade eder.", "T.4.4.3. Hikâye edici metin yazar.\nT.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.4.4.22. Pekiştirmeli sözcükleri doğru yazar."],
["Güzel Anıları Biriktirmek (Dinleme Metni)\nT.4.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.", "T.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.24. Hikâye edici ve bilgilendirici metinleri oluşturan ögeleri tanır.\nT.4.3.37. Okuduğu metindeki olaylara ilişkin düşüncelerini ifade eder.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\nT.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.", "T.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.\nT.4.4.22. Pekiştirmeli sözcükleri doğru yazar."],
["Arkadaşım 23 Nisan\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.3. Şiir okur.\nT.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.30. Metindeki renkli, altı çizili, koyu ifadelerin önemli noktaları vurguladığını kavrar.\nT.4.3.34. Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.35. Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.\nT.4.3.36. Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\nT.4.4.17. Sayıları doğru yazar."],
["Beştaş ve İki Ceviz BiletiUçurtmalar Nasıl Uçar? (Serbest Okuma)\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.", "T.4.3.34. Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.4.1. Şiir yazar.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\nT.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.", "T.4.4.17. Sayıları doğru yazar.\nT.4.4.20. Harflerin yapısal özelliklerine uygun metin yazar."],
["Beştaş ve İki Ceviz BiletiUçurtmalar Nasıl Uçar? (Serbest Okuma)\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.", "T.4.3.34. Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.4.1. Şiir yazar.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\nT.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.", "T.4.4.17. Sayıları doğru yazar.\nT.4.4.20. Harflerin yapısal özelliklerine uygun metin yazar."],
["Sağlığımı Korurum\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.3. Şiir okur.\nT.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.34. Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\nT.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır.\nT.4.4.16. Kısaltmaları ve kısaltmalara gelen ekleri doğru yazar."],
["Telaşa Kapılma, İlk Yardımı Hatırla\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.10. Okuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri belirler.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.19. Metinle ilgili sorular sorar.", "T.4.3.29. Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.\nT.4.3.34. Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.37. Okuduğu metindeki olaylara ilişkin düşüncelerini ifade eder.\nT.4.4.2. Bir işin işlem basamaklarına ilişkin yönergeler yazar.", "T.4.4.3. Hikâye edici metin yazar.\nT.4.4.19. Yazılarında kelimeleri gerçek, mecaz ve terim anlamları ile kullanır."],
["Çiğ Köfte Spor/Lahmacun Spor (Dinleme Metni)\nT.4.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.\nT.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.", "T.4.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.", "T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\nT.4.1.9. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.", "T.4.1.11. Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir.\nT.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.4.20. Harflerin yapısal özelliklerine uygun metin yazar.\nT.4.4.21. Yazma stratejilerini uygular."],
["Tahinci DedeHaydi Doğa Yürüyüşüne (Serbest Okuma)\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.10. Okuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri belirler.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.20. Okuduğu metinlerdeki hikâye unsurlarını belirler.\nT.4.3.25. Yönergeleri kavrar.", "T.4.3.30. Metindeki renkli, altı çizili, koyu ifadelerin önemli noktaları vurguladığını kavrar.\nT.4.3.33. Medya metinlerini değerlendirir.", "T.4.3.34. Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.35. Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.", "T.4.3.36. Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.\nT.4.4.19. Yazılarında kelimeleri gerçek, mecaz ve terim anlamları ile kullanır."],
["Tahinci DedeHaydi Doğa Yürüyüşüne (Serbest Okuma)\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.10. Okuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri belirler.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.20. Okuduğu metinlerdeki hikâye unsurlarını belirler.\nT.4.3.25. Yönergeleri kavrar.", "T.4.3.30. Metindeki renkli, altı çizili, koyu ifadelerin önemli noktaları vurguladığını kavrar.\nT.4.3.33. Medya metinlerini değerlendirir.", "T.4.3.34. Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.35. Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.", "T.4.3.36. Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.\nT.4.4.19. Yazılarında kelimeleri gerçek, mecaz ve terim anlamları ile kullanır."]
]
}, {
"isim": "Türkçe (Koza)",
"kz": [
["Kuş Çocuk\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.\nT.4.3.8. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.24. Hikâye edici ve bilgilendirici metinleri oluşturan ögeleri tanır.", "T.4.3.27. Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini karşılaştırır.\nT.4.3.29. Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.", "T.4.4.3. Hikâye edici metin yazar.\nT.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.\nT.4.4.11. Yazdıklarını düzenler"],
["Arkadaşlık\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.4.3.3. Şiir okur.\nT.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.", "T.4.3.7. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.3.31. Metinler arasında karşılaştırma yapar.\nT.4.4.6. Görselleri ilişkilendirerek bir olayı anlatır.", "T.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Rafadan Tayfa İle Sokak Oyunları\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.25. Yönergeleri kavrar.", "T.4.3.27. Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini karşılaştırır.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar."],
["HalayGül Ağacı Bahçesinden Hacivat Karagöz’e (Serbest Okuma)\nT.4.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.\nT.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.", "T.4.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.", "T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\nT.4.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.", "T.4.1.9. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.\nT.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.4.1. Şiir yazar.\nT.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.\nT.4.4.14. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim, grafik ve görseller kullanır."],
["Müstecip Onbaşı\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.14. Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.", "T.4.3.15. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.\nT.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.26. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.", "T.4.3.35. Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.\nT.4.3.36. Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.", "T.4.4.3. Hikâye edici metin yazar.\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.\nT.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır."],
["Başkomutan Mustafa Kemal\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.4.3.3. Şiir okur.", "T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.14. Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.4.6. Görselleri ilişkilendirerek bir olayı anlatır.\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır.\nT.4.4.21. Yazma stratejilerini uygular"],
["Beni de Tanık Olarak Göster\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.19. Metinle ilgili sorular sorar.", "T.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.\nT.4.3.27. Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini karşılaştırır.", "T.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.\nT.4.4.3. Hikâye edici metin yazar.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["AtatürkKurtuluş (Serbest Okuma)\nT.4.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.", "T.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.4.1.9. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.\nT.4.1.11. Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir.", "T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.", "T.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır.", "T.4.4.15. İmza atar."],
["AtatürkKurtuluş (Serbest Okuma)\nT.4.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.", "T.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.4.1.9. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.\nT.4.1.11. Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir.", "T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.", "T.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır.", "T.4.4.15. İmza atar."],
["Leylek İle Tilki\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.", "T.4.3.10. Okuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri belirler.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.14. Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.", "T.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.\nT.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır."],
["Size Saygı Duyulmasını İstiyorsanız Dürüst Olun\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.24. Hikâye edici ve bilgilendirici metinleri oluşturan ögeleri tanır.\nT.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.", "T.4.4.3. Hikâye edici metin yazar.\nT.4.4.5. Hayalî ögeler barındıran kısa metin yazar.", "T.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.\nT.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.", "T.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır.\nT.4.4.18. Yazılarında bağlaçları kuralına uygun kullanır."],
["Sevgi Çelengi\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.4.3.3. Şiir okur.\nT.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler\nT.4.3.19. Metinle ilgili sorular sorar.", "T.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.\nT.4.4.1. Şiir yazar.", "T.4.4.3. Hikâye edici metin yazar.\nT.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır\nT.4.4.14. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim, grafik ve görseller kullanır."],
["Beş Kuruşun AğırlığıKüçük Fare İle Aslan (Serbest Okuma)\nT.4.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.\nT.4.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.4.1.11. Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir.\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.11. Deyim ve atasözlerinin metnin anlamına katkısını kavrar.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.4.3. Hikâye edici metin yazar.", "T.4.4.5. Hayalî ögeler barındıran kısa metin yazar.\nT.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.", "T.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.\nT.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır."],
["Hepsi Haklı\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.\nT.4.3.11. Deyim ve atasözlerinin metnin anlamına katkısını kavrar.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.25. Yönergeleri kavrar.", "T.4.3.26. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.\nT.4.3.27. Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini karşılaştırır.", "T.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.\nT.4.3.30. Metindeki renkli, altı çizili, koyu ifadelerin önemli noktaları vurguladığını kavrar.", "T.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Tarihi Eserleri ve Mutfağıyla Ünlü Kentimiz Hatay\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.29. Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.\nT.4.3.33. Medya metinlerini değerlendirir.", "T.4.3.35. Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.\nT.4.3.36. Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\nT.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.\nT.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır"],
["Bayrak\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.4.3.3. Şiir okur.\nT.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.30. Metindeki renkli, altı çizili, koyu ifadelerin önemli noktaları vurguladığını kavrar", "T.4.3.37. Okuduğu metindeki olaylara ilişkin düşüncelerini ifade eder.\nT.4.4.1. Şiir yazar.", "T.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.\nT.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.", "T.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır.\nT.4.4.22. Pekiştirmeli sözcükleri doğru yazar."],
["Genç Osman DestanıSelimiye’nin Öyküsü (Serbest Okuma)\nT.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.", "T.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.", "T.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.", "T.4.4.14. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim, grafik ve görseller kullanır.", "T.4.4.20. Harflerin yapısal özelliklerine uygun metin yazar."],
["Genç Osman DestanıSelimiye’nin Öyküsü (Serbest Okuma)\nT.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.", "T.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.", "T.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.", "T.4.4.14. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim, grafik ve görseller kullanır.", "T.4.4.20. Harflerin yapısal özelliklerine uygun metin yazar."],
["Yeşilyurt\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.\nT.4.3.32. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\nT.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.", "T.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır.\nT.4.4.14. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim, grafik ve görseller kullanır"],
["Küçük müyüz Büyük mü?\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.\nT.4.3.10. Okuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri belirler.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\nT.4.4.8. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.", "T.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır\nT.4.4.17. Sayıları doğru yazar."],
["Yağmur\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.3.9. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.3.26. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.\nT.4.4.1. Şiir yazar.", "T.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.\nT.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.4.4.13. Yazılarında eş sesli kelimeleri anlamlarına uygun kullanır."],
["Ateş BöceğiDoğanın Sesi (Serbest Okuma)\nT.4.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.\nT.4.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.", "T.4.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır\nT.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.4.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.", "T.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.4.1.10. Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır.", "T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.", "T.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.\nT.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.", "T.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.\nT.4.4.14. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim, grafik ve görseller kullanır."],
["Çılgın Böcekler KorosuÇılgın Böcekler Korosu\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.\nT.4.3.7. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.", "T.4.3.11. Deyim ve atasözlerinin metnin anlamına katkısını kavrar.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.14. Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.20. Okuduğu metinlerdeki hikâye unsurlarını belirler.\nT.4.3.24. Hikâye edici ve bilgilendirici metinleri oluşturan ögeleri tanır.", "T.4.3.30. Metindeki renkli, altı çizili, koyu ifadelerin önemli noktaları vurguladığını kavrar."],
["Dört Büyük Şair\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.\nT.4.3.7. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.", "T.4.3.8. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.4.1. Şiir yazar.\nT.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.", "T.4.4.8. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.4.4.13. Yazılarında eş sesli kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.4.16. Kısaltmaları ve kısaltmalara gelen ekleri doğru yazar.", "T.4.4.19. Yazılarında kelimeleri gerçek, mecaz ve terim anlamları ile kullanır.\nT.4.4.21. Yazma stratejilerini uygular."],
["Sinema\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.3.3. Şiir okur.\nT.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.\nT.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.4.3. Hikâye edici metin yazar.\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["Fotoğrafın İcadıTiyatroyu da Kim İcat Etti (Serbest Okuma)\nT.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.", "T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\nT.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.3.29. Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.", "T.4.3.33. Medya metinlerini değerlendirir.", "T.4.3.34. Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar."],
["Eskiciyle Para Babası \nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.20. Okuduğu metinlerdeki hikâye unsurlarını belirler.\nT.4.3.27. Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini karşılaştırır.", "T.4.3.31. Metinler arasında karşılaştırma yapar.\nT.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.", "T.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur."],
["Ah Heidi Neredesin\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.22. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.", "T.4.4.3. Hikâye edici metin yazar.\nT.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.4.4.16. Kısaltmaları ve kısaltmalara gelen ekleri doğru yazar."],
["Sözcükler\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.2.6. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.", "T.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.4.3.3. Şiir okur.", "T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\nT.4.4.15. İmza atar.", "T.4.4.21. Yazma stratejilerini uygular.\nT.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır."],
["İpek KelebeğiGüler Yüze ve Gülmeye Dair (Serbest Okuma)\nT.4.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.", "T.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.4.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\nT.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.3.32. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.\nT.4.3.33. Medya metinlerini değerlendirir.", "T.4.3.36. Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.\nT.4.4.2. Bir işin işlem basamaklarına ilişkin yönergeler yazar.", "T.4.4.6. Görselleri ilişkilendirerek bir olayı anlatır.\nT.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur."],
["İpek KelebeğiGüler Yüze ve Gülmeye Dair (Serbest Okuma)\nT.4.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.", "T.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.4.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\nT.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.3.32. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.\nT.4.3.33. Medya metinlerini değerlendirir.", "T.4.3.36. Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.\nT.4.4.2. Bir işin işlem basamaklarına ilişkin yönergeler yazar.", "T.4.4.6. Görselleri ilişkilendirerek bir olayı anlatır.\nT.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur."],
["Öğrenme ve Marie Curie\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.27. Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini karşılaştırır.\nT.4.4.2. Bir işin işlem basamaklarına ilişkin yönergeler yazar.", "T.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur"],
["Beyin Ne İş Yapar\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.\nT.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.\nT.4.3.34. Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\nT.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.", "T.4.4.14. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim, grafik ve görseller kullanır."],
["Akıl Aydınlığında\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.4.3.3. Şiir okur.\nT.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.26. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.", "T.4.4.2. Bir işin işlem basamaklarına ilişkin yönergeler yazar.\nT.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.4.4.20. Harflerin yapısal özelliklerine uygun metin yazar"],
["İnternetİbni Sina (Serbest Okuma)\nT.4.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.\nT.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.", "T.4.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.4.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\nT.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.24. Hikâye edici ve bilgilendirici metinleri oluşturan ögeleri tanır.", "T.4.3.25. Yönergeleri kavrar.\nT.4.3.35. Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.", "T.4.3.36. Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.\nT.4.4.3. Hikâye edici metin yazar.", "T.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.\nT.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır"],
["İnternetİbni Sina (Serbest Okuma)\nT.4.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.\nT.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.", "T.4.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.4.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\nT.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\nT.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.24. Hikâye edici ve bilgilendirici metinleri oluşturan ögeleri tanır.", "T.4.3.25. Yönergeleri kavrar.\nT.4.3.35. Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.", "T.4.3.36. Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.\nT.4.4.3. Hikâye edici metin yazar.", "T.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.\nT.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır"]
]
}, {
"isim": "Türkçe",
"kz": [
["KİTABIN BÜYÜSÜ\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. ", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "4.3.27. Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini karşılaştırır.", "T.4.3.8. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.4.4.21. Yazma stratejilerini uygular.\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\n"],
["ASIM'IN NESLİ KİTAP DOSTUDUR T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\nT.4.3.29. Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.", "T.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.4.3.3. Şiir okur.\n", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\n\n", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\n", "T.4.3.31. Metinler arasında karşılaştırma yapar.\nT.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.\n", "T.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.\nT.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. NOKTA, VİRGÜL, ÜÇ NOKTA \n", "T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır."],
["KONUŞAN KİTAP \nT.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.\n", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.27. Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini karşılaştırır.", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.", "T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır. "],
["NANE İLE LİMON ÇİZGİ FİLM KÜTÜPHANE\n(DİNLEME / İZLEME METNİ) \nT.4.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", " T.4.1.13. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar. S.34 2.ETK.", "T.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder. S.34 3.ETK.", "T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. S.35 4.ETK.", "T.4.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. S.35 5.ETK.", "T.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır. S.36 6.,7.,8.ETK.", "Gül Ağacı Bahçesinden Hacivat Karagöz’e (Serbest Okuma)\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME\n"],
["ÇOCUK KALBİ T.4.3.14. Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\n", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.4.3.26. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. Soru işareti, konuşma çizgisi, nokta", "T.4.3.35. Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.\nT.4.3.36. Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.\n", "T.4.3.37. Okuduğu metindeki olaylara ilişkin düşüncelerini ifade eder."],
["ÇOK KİTAP OKURDU T.4.3.14. Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\n", "T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.4.3.26. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. Soru işareti, konuşma çizgisi, nokta", "T.4.3.35. Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.\nT.4.3.36. Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.\n", "T.4.3.37. Okuduğu metindeki olaylara ilişkin düşüncelerini ifade eder."],
["ATATÜRK ARALARINDAYDI T.4.3.14. Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.", "T.4.3.3. Şiir okur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. Kesme İşareti", "T.4.4.21. Yazma stratejilerini uygular.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar"],
["EFELERİN EFESİ HEYGİDİNİN EFESİ \nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. ", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.3.19. Metinle ilgili sorular sorar.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. Tırnak İşareti\nT.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler. ", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. Tırnak İşareti\nT.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler. "],
["KÜÇÜK NEZAHAT\n(DİNLEME /İZLEME METNİ) VECİHİ HÜRKUŞ OKUMA T.4.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.", " T.4.1.9.Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.", " T.4.1.4.Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.", "T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "KURTULUŞ\n (Serbest Okuma)\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA"],
["SEVGİ ÇUVALI T.4.3.14. Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.", " T.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. \n", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler. ", "T.4.4.3. Hikâye edici metin yazar. ", "T.4.4.5. Hayalî ögeler barındıran kısa metin yazar. ", "T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır. I", "T.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır"],
["BEN ENGELİ DEĞİLİM ANNE T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. ", "T.4.4.18. Yazılarında bağlaçları kuralına uygun kullanır. “de” ve “ki” bağlaçları", "T.4.3.24. Hikâye edici ve bilgilendirici metinleri oluşturan ögeleri tanır.", "T.4.4.3. Hikâye edici metin yazar.", "T.4.4.5. Hayalî ögeler barındıran kısa metin yazar.", "T.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır ", "T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır."],
["SEVGİ MUTLULUKTUR T.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.19. Metinle ilgili sorular sorar.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler", "T.4.4.6. Görselleri ilişkilendirerek bir olayı anlatır.", "T.4.4.1. Şiir yazar.", "T.4.4.14. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim, grafik ve görseller kullanır.", "T.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır"],
["AKILLI GÜVERCİN MATUKA\n(DİNLEME /İZLEME METNİ) \n KAŞAĞI (Okuma Met) T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.", "T.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder. ", "T.4.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\n", "T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.4.1.2.Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.", "KÜÇÜK FARE VE ASLAN\n (Serbest Okuma)\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME"],
["KÜÇÜK MUCİTLER T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\n", "T.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n\n", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\n", "T.4.3.25. Yönergeleri kavrar.\nT.4.3.26. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.\n", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["İCAT NASIL YAPILIR\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\n", "\n\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nT.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\n\n \n", "T.4.3.27. Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini karşılaştırır.", "T.4.3.30. Metindeki renkli, altı çizili, koyu ifadelerin önemli noktaları vurguladığını kavrar.", " T.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.", "T.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.I", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır."],
["ROBOTLARIN EFENDİSİ CEZERİ\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. ", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar. ", "T.4.3.29. Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.\nT.4.3.33. Medya metinlerini değerlendirir.\n", "T.4.3.35. Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.\nT.4.3.36. Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular\n", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.", "T.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.\nT.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.\n", "T.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır."],
["BİLİM İNSANI NASIL OLUNUR? (DİNLEME / İZLEME METNİ) T.4.1.3.\tDinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.", "T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.", "T.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.\nT.4.4.14. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim, grafik ve görseller kullanır.\n", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar. ", "T.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."],
["İBN-İ SİNA (Serbest Okuma Metni) T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.", "T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. ", "T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. ", "SELİMİYE'NİN ÖYKÜSÜ\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME"],
["KAYBOLAN CENNET \nT.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. tartışma ve konuşmalara katılır.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. ", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar. ", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\n", "T.4.3.32. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.\nT.4.4.14. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim, grafik ve görseller kullanır\n", "T.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.\n\n", "T.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."],
["DAĞDAKİ KAYNAK T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. ", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar. ", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\n", "T.4.3.32. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.\nT.4.4.14. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim, grafik ve görseller kullanır\n", "T.4.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.\n\n", "T.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."],
["EVİNİ ARAYAN ARDIÇ TOHUMU \nT.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. ", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar. ", "T.4.3.10. Okuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri belirler.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.", "T.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.\nT.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır\n", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır."],
["AKDENİZ'LE RÖPORTAJ\n(DİNLEME/İZLEME METNİ) DENİZ ÇOK UZAK (SOM) T.4.3.14. Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\n\n", "T.4.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.\nT.4.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır\n", "T.4.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\n", "T.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder. ", "T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. ", "T.4.1.10. Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır. ", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\nT.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.\n", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME"],
["HEP BÜYÜK EFSANESİ\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.\n\n\n", "T.4.3.7. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.\nT.4.3.11. Deyim ve atasözlerinin metnin anlamına katkısını kavrar.\n", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.20. Okuduğu metinlerdeki hikâye unsurlarını belirler.\n", "T.4.3.24. Hikâye edici ve bilgilendirici metinleri oluşturan ögeleri tanır.\n\n", "T.4.3.30. Metindeki renkli, altı çizili, koyu ifadelerin önemli noktaları vurguladığını kavrar.I", "T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\nI", "T.4.4.3. Hikâye edici metin yazar.\nT.4.4.5. Hayalî ögeler barındıran kısa metin yazar.\n"],
["KANLI KAVAK T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular. ", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. ", "T.4.3.7. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.\nT.4.3.8. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.\n", "T.4.4.1. Şiir yazar.\n\n", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.4.4.13. Yazılarında eş sesli kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.", "T.4.4.19. Yazılarında kelimeleri gerçek, mecaz ve terim anlamları ile kullanır.\nT.4.4.21. Yazma stratejilerini uygular.\n", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n"],
["BİR FİNCAN KAHVE T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. ", "T.4.3.3. Şiir okur.\nT.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\n ", "T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.\n\n", "T.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.\nT.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.\n\n\n", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. ", "T.4.4.3. Hikâye edici metin yazar."],
["ŞİİR ŞİİR TÜRKİYE (DİNLEME / İZLEME) T.4.3.3.\tŞiir okur. ", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. ", "T.4.3.34. Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.", "T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n ", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.", "TİYATROYU DA KİM İCAT ETTİ\n(Serbest Okuma metni)\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "TEMA SONU DEĞERLENDİRME"],
["OĞUZ KAĞAN DESTANI (SERBEST OKUMA METNİ)\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. ", "T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. ", "T.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.20. Okuduğu metinlerdeki hikâye unsurlarını belirler.\n.", "T.4.3.27. Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini karşılaştırır.", "T.4.3.31. Metinler arasında karşılaştırma yapar.", "T.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.\nT.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.\n", "T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\n\n"],
["GİZEMLİ CANLILAR\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur..\n\n ", "T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. ", "T.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.20. Okuduğu metinlerdeki hikâye unsurlarını belirler.\n.", "T.4.3.27. Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini karşılaştırır.", "T.4.3.31. Metinler arasında karşılaştırma yapar.", "T.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.\nT.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.\n", "T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\n\n"],
["İLK GÜREŞÇİMİZ KOCA YUSUF VE BAŞARISININ SIRRI\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. ", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", ".T.4.4.3. Hikâye edici metin yazar.\nT.4.4.7. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.\n ", "T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.\nT.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\n", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.4.4.16. Kısaltmaları ve kısaltmalara gelen ekleri doğru yazar.\n"],
["ŞİFA NİYETİNE T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\n", "T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır. .", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.\n", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar. ", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\nT.4.4.15. İmza atar.\n"],
["BİR İLAÇ MASALI (DİNLEME / İZLEME METNİ) T.4.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.", " T.4.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır. ", "T.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.", "T.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.", "T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır. ", "T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır. ", "T.4.3.32. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar. ", "T.4.3.32. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar. "],
[" MEZGİT MEHMET T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. ", "T.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.\nT.4.3.3. Şiir okur.\n", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\nT.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\n", "T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır. .", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.21. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.\n", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar. ", "T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar.\nT.4.4.15. İmza atar.\n"],
["NEDİR BU SANAT?\nT.4.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.", "T.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.", "T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.", "T.4.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.\nT.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\n", "T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.\n", "T.4.3.32. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.\nT.4.3.33. Medya metinlerini değerlendirir.\n", "19 MAYIS ATATÜRK'Ü ANMA , GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI", "19 MAYIS ATATÜRK'Ü ANMA , GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI"],
["EL SANATLARINI YAŞATALIM\nT.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\n", "T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.\nT.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.\n", "T.4.3.27. Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini karşılaştırır.", "T.4.4.2. Bir işin işlem basamaklarına ilişkin yönergeler yazar.\nT.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur\n", "TEMA DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI", "TEMA DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI"],
["BÜYÜLÜ KUTU T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. ", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar. ", "T.4.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.\n", "T.4.3.27. Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini karşılaştırır.", "T.4.4.2. Bir işin işlem basamaklarına ilişkin yönergeler yazar.\nT.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur\n", "T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır ", "T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.\nT4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.\n"],
["RESİMDEKİ KUŞLAR ( DİNLEME /iZLEME METNİ) T.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.", "T.4.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.", "T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.", "T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.", "2. DÖNEM 2. YAZILI YOKLAMA", "T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.", "BAHAR NEŞESİ (SERBEST OKUMA METNİ)\nT.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.", "BAHAR NEŞESİ (SERBEST OKUMA METNİ)\nT.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur."]
]
}, {
"isim": "Matematik (Meb)",
"kz": [
["M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazarM.4.1.1.3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler.", "M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazarM.4.1.1.3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler.", "M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazarM.4.1.1.3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler.", "M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazarM.4.1.1.3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler.", "M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazarM.4.1.1.3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler."],
["M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazarM.4.1.1.3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler.", "M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazarM.4.1.1.3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler.", "M.4.1.1.2. 10 000’e kadar (10 000 dâhil) yüzer ve biner sayar.", "M.4.1.1.2. 10 000’e kadar (10 000 dâhil) yüzer ve biner sayar.", "M.4.1.1.2. 10 000’e kadar (10 000 dâhil) yüzer ve biner sayar."],
["M.4.1.1.4. Doğal sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlar.", "M.4.1.1.4. Doğal sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlar.", "M.4.1.1.5. En çok altı basamaklı doğal sayıları büyük/küçük sembolü kullanarak sıralar.", "M.4.1.1.5. En çok altı basamaklı doğal sayıları büyük/küçük sembolü kullanarak sıralar.", "M.4.1.1.5. En çok altı basamaklı doğal sayıları büyük/küçük sembolü kullanarak sıralar."],
["M.4.1.1.6. Belli bir kurala göre artan veya azalan sayı örüntüleri oluşturur ve kuralını açıklar.", "M.4.1.1.6. Belli bir kurala göre artan veya azalan sayı örüntüleri oluşturur ve kuralını açıklar.", "M.4.1.1.6. Belli bir kurala göre artan veya azalan sayı örüntüleri oluşturur ve kuralını açıklar.", "M.4.1.2.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar.", "M.4.1.2.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar."],
["M.4.1.2.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar.", "M.4.1.2.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar.", "M.4.1.3.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini yapar.", "M.4.1.3.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini yapar.", "M.4.1.3.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini yapar."],
["M.4.1.3.2. Üç basamaklı doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları ve 100’ün katı olan üç basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.", "M.4.1.3.2. Üç basamaklı doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları ve 100’ün katı olan üç basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.", "M.4.1.3.2. Üç basamaklı doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları ve 100’ün katı olan üç basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.", "M.4.1.2.2. İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.", "M.4.1.2.2. İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır."],
["M.4.1.2.2. İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.", "M.4.1.2.3. En çok dört basamaklı doğal sayıları 100’ün katlarıyla zihinden toplar.", "M.4.1.2.3. En çok dört basamaklı doğal sayıları 100’ün katlarıyla zihinden toplar.", "M.4.1.2.3. En çok dört basamaklı doğal sayıları 100’ün katlarıyla zihinden toplar.", "M.4.1.2.4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer."],
["M.4.1.2.4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.2.4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.2.4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.2.4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.2.4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer."],
["M.4.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.4.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.4.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.4.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.4.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır."],
["M.4.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer."],
["M.4.1.4.1 Üç basamaklı doğal sayılarla iki basamaklı doğal sayıları çarpar.M.4.1.4.2. Üç doğal sayı ile yapılan çarpma işleminde sayıların birbirleriyle çarpılma sırasının değişmesinin, sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.4.1.4.1 Üç basamaklı doğal sayılarla iki basamaklı doğal sayıları çarpar.M.4.1.4.2. Üç doğal sayı ile yapılan çarpma işleminde sayıların birbirleriyle çarpılma sırasının değişmesinin, sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.4.1.4.1 Üç basamaklı doğal sayılarla iki basamaklı doğal sayıları çarpar.M.4.1.4.2. Üç doğal sayı ile yapılan çarpma işleminde sayıların birbirleriyle çarpılma sırasının değişmesinin, sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.4.1.4.1 Üç basamaklı doğal sayılarla iki basamaklı doğal sayıları çarpar.M.4.1.4.2. Üç doğal sayı ile yapılan çarpma işleminde sayıların birbirleriyle çarpılma sırasının değişmesinin, sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.4.1.4.1 Üç basamaklı doğal sayılarla iki basamaklı doğal sayıları çarpar.M.4.1.4.2. Üç doğal sayı ile yapılan çarpma işleminde sayıların birbirleriyle çarpılma sırasının değişmesinin, sonucu değiştirmediğini gösterir."],
["M.4.1.4.3. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’in en çok dokuz katı olan doğal sayılarla; en çok iki basamaklı doğal sayıları 5, 25 ve 50 ile kısa yoldan çarpar.M.4.1.4.4. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 ile zihinden çarpar.", "M.4.1.4.3. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’in en çok dokuz katı olan doğal sayılarla; en çok iki basamaklı doğal sayıları 5, 25 ve 50 ile kısa yoldan çarpar.M.4.1.4.4. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 ile zihinden çarpar.", "M.4.1.4.3. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’in en çok dokuz katı olan doğal sayılarla; en çok iki basamaklı doğal sayıları 5, 25 ve 50 ile kısa yoldan çarpar.M.4.1.4.4. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 ile zihinden çarpar.", "M.4.1.4.5. En çok iki basamaklı bir doğal sayı ile bir basamaklı bir doğal sayının çarpımını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.", "M.4.1.4.5. En çok iki basamaklı bir doğal sayı ile bir basamaklı bir doğal sayının çarpımını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır."],
["M.4.1.4.6. Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.4.6. Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.4.6. Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.4.6. Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.5.1. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler.M.4.1.5.2. En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler.M.4.1.5.3. Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’e zihinden böler."],
["M.4.1.5.1. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler.M.4.1.5.2. En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler.M.4.1.5.3. Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’e zihinden böler.", "M.4.1.5.1. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler.M.4.1.5.2. En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler.M.4.1.5.3. Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’e zihinden böler.", "M.4.1.5.1. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler.M.4.1.5.2. En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler.M.4.1.5.3. Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’e zihinden böler.", "M.4.1.5.1. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler.M.4.1.5.2. En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler.M.4.1.5.3. Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’e zihinden böler.", "M.4.1.5.1. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler.M.4.1.5.2. En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler.M.4.1.5.3. Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’e zihinden böler."],
["M.4.1.5.4. Bir bölme işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.", "M.4.1.5.4. Bir bölme işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.", "M.4.1.5.5. Çarpma ve bölme arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.4.1.5.5. Çarpma ve bölme arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.4.1.5.5. Çarpma ve bölme arasındaki ilişkiyi fark eder."],
["M.4.1.5.6. Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.5.6. Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.5.6. Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.5.6. Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.5.6. Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer."],
["M.4.1.5.6. Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.5.6. Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.5.7. Aralarında eşitlik durumu olan iki matematiksel ifadeden birinde verilmeyen değeri belirler ve eşitliğin sağlandığını açıklar.M.4.1.5.8. Aralarında eşitlik durumu olmayan iki matematiksel ifadenin eşit olması için yapılması gereken işlemleriAçıklar.", "M.4.1.5.7. Aralarında eşitlik durumu olan iki matematiksel ifadeden birinde verilmeyen değeri belirler ve eşitliğin sağlandığını açıklar.M.4.1.5.8. Aralarında eşitlik durumu olmayan iki matematiksel ifadenin eşit olması için yapılması gereken işlemleriAçıklar.", "M.4.1.5.7. Aralarında eşitlik durumu olan iki matematiksel ifadeden birinde verilmeyen değeri belirler ve eşitliğin sağlandığını açıklar.M.4.1.5.8. Aralarında eşitlik durumu olmayan iki matematiksel ifadenin eşit olması için yapılması gereken işlemleriAçıklar."],
["M.4.1.6.1. Basit, bileşik ve tam sayılı kesri tanır ve modellerle gösterir.", "M.4.1.6.1. Basit, bileşik ve tam sayılı kesri tanır ve modellerle gösterir.", "M.4.1.6.1. Basit, bileşik ve tam sayılı kesri tanır ve modellerle gösterir.", "M.4.1.6.1. Basit, bileşik ve tam sayılı kesri tanır ve modellerle gösterir.", "M.4.1.6.2. Birim kesirleri karşılaştırır ve sıralar."],
["M.4.1.6.3. Bir çokluğun belirtilen bir basit kesir kadarını belirler.", "M.4.1.6.3. Bir çokluğun belirtilen bir basit kesir kadarını belirler.", "M.4.1.6.4. Paydaları eşit olan en çok üç kesri karşılaştırır.", "M.4.1.6.4. Paydaları eşit olan en çok üç kesri karşılaştırır.", "M.4.1.7.1. Paydaları eşit kesirlerle toplama ve çıkarma işlemi yapar."],
["M.4.1.7.1. Paydaları eşit kesirlerle toplama ve çıkarma işlemi yapar.", "M.4.1.7.1. Paydaları eşit kesirlerle toplama ve çıkarma işlemi yapar.", "M.4.1.7.2. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.7.2. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.7.2. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer."],
["M.4.3.4.1. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.4.3.4.1. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.4.3.4.1. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.4.3.4.2. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer.", "M.4.3.4.2. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer."],
["M.4.3.4.2. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer.", "M.4.4.1.1. Sütun grafiğini inceler, grafik üzerinde yorum ve tahminler yapar.M.4.4.1.2. Sütun grafiğini oluşturur.", "M.4.4.1.1. Sütun grafiğini inceler, grafik üzerinde yorum ve tahminler yapar.M.4.4.1.2. Sütun grafiğini oluşturur.", "M.4.4.1.1. Sütun grafiğini inceler, grafik üzerinde yorum ve tahminler yapar.M.4.4.1.2. Sütun grafiğini oluşturur.", "M.4.4.1.1. Sütun grafiğini inceler, grafik üzerinde yorum ve tahminler yapar.M.4.4.1.2. Sütun grafiğini oluşturur."],
["M.4.4.1.3. Elde ettiği veriyi sunmak amacıyla farklı gösterimler kullanır.M.4.4.1.4. Sütun grafiği, tablo ve diğer grafiklerle gösterilen bilgileri kullanarak günlük hayatla ilgili problemler çözer.", "M.4.4.1.3. Elde ettiği veriyi sunmak amacıyla farklı gösterimler kullanır.M.4.4.1.4. Sütun grafiği, tablo ve diğer grafiklerle gösterilen bilgileri kullanarak günlük hayatla ilgili problemler çözer.", "M.4.4.1.3. Elde ettiği veriyi sunmak amacıyla farklı gösterimler kullanır.M.4.4.1.4. Sütun grafiği, tablo ve diğer grafiklerle gösterilen bilgileri kullanarak günlük hayatla ilgili problemler çözer.", "M.4.4.1.3. Elde ettiği veriyi sunmak amacıyla farklı gösterimler kullanır.M.4.4.1.4. Sütun grafiği, tablo ve diğer grafiklerle gösterilen bilgileri kullanarak günlük hayatla ilgili problemler çözer.", "M.4.2.1.1. Üçgen, kare ve dikdörtgenin kenarlarını ve köşelerini isimlendirir.M.4.2.1.2. Kare ve dikdörtgenin kenar özelliklerini belirler."],
["M.4.2.1.1. Üçgen, kare ve dikdörtgenin kenarlarını ve köşelerini isimlendirir.M.4.2.1.2. Kare ve dikdörtgenin kenar özelliklerini belirler.", "M.4.2.1.1. Üçgen, kare ve dikdörtgenin kenarlarını ve köşelerini isimlendirir.M.4.2.1.2. Kare ve dikdörtgenin kenar özelliklerini belirler.", "M.4.2.1.3. Üçgenleri kenar uzunluklarına göre sınıflandırır.", "M.4.2.1.3. Üçgenleri kenar uzunluklarına göre sınıflandırır.", "M.4.2.1.3. Üçgenleri kenar uzunluklarına göre sınıflandırır."],
["M.4.2.1.4. Açınımı verilen küpü oluşturur.", "M.4.2.1.4. Açınımı verilen küpü oluşturur.", "M.4.2.1.5. İzometrik ya da kareli kâğıda eş küplerle çizilmiş olarak verilen modellere uygun basit yapılar oluşturur.", "M.4.2.1.5. İzometrik ya da kareli kâğıda eş küplerle çizilmiş olarak verilen modellere uygun basit yapılar oluşturur.", "M.4.2.3.1. Düzlemi tanır ve örneklendirir."],
["M.4.2.3.1. Düzlemi tanır ve örneklendirir.", "M.4.2.3.2. Açıyı oluşturan ışınları ve köşeyi belirler, açıyı isimlendirir ve sembolle gösterir.M.4.2.3.3. Açıları, standart olmayan birimlerle ölçer ve standart ölçme birimlerinin gerekliliğini açıklar.", "M.4.2.3.2. Açıyı oluşturan ışınları ve köşeyi belirler, açıyı isimlendirir ve sembolle gösterir.M.4.2.3.3. Açıları, standart olmayan birimlerle ölçer ve standart ölçme birimlerinin gerekliliğini açıklar.", "M.4.2.3.2. Açıyı oluşturan ışınları ve köşeyi belirler, açıyı isimlendirir ve sembolle gösterir.M.4.2.3.3. Açıları, standart olmayan birimlerle ölçer ve standart ölçme birimlerinin gerekliliğini açıklar.", "M.4.2.3.2. Açıyı oluşturan ışınları ve köşeyi belirler, açıyı isimlendirir ve sembolle gösterir.M.4.2.3.3. Açıları, standart olmayan birimlerle ölçer ve standart ölçme birimlerinin gerekliliğini açıklar."],
["M.4.2.3.4. Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek dar, dik, geniş ve doğru açı olarak belirler.M.4.2.3.5. Standart açı ölçme araçları kullanarak ölçüsü verilen açıyı oluşturur.", "M.4.2.3.4. Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek dar, dik, geniş ve doğru açı olarak belirler.M.4.2.3.5. Standart açı ölçme araçları kullanarak ölçüsü verilen açıyı oluşturur.", "M.4.2.3.4. Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek dar, dik, geniş ve doğru açı olarak belirler.M.4.2.3.5. Standart açı ölçme araçları kullanarak ölçüsü verilen açıyı oluşturur.", "M.4.2.3.4. Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek dar, dik, geniş ve doğru açı olarak belirler.M.4.2.3.5. Standart açı ölçme araçları kullanarak ölçüsü verilen açıyı oluşturur.", "M.4.2.3.4. Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek dar, dik, geniş ve doğru açı olarak belirler.M.4.2.3.5. Standart açı ölçme araçları kullanarak ölçüsü verilen açıyı oluşturur."],
[" M.4.2.2.1. Ayna simetrisini, geometrik şekiller ve modeller üzerinde açıklayarak simetri doğrusunu çizer.M.4.2.2.2. Verilen şeklin doğruya göre simetriğini çizer.", " M.4.2.2.1. Ayna simetrisini, geometrik şekiller ve modeller üzerinde açıklayarak simetri doğrusunu çizer.M.4.2.2.2. Verilen şeklin doğruya göre simetriğini çizer.", " M.4.2.2.1. Ayna simetrisini, geometrik şekiller ve modeller üzerinde açıklayarak simetri doğrusunu çizer.M.4.2.2.2. Verilen şeklin doğruya göre simetriğini çizer.", " M.4.2.2.1. Ayna simetrisini, geometrik şekiller ve modeller üzerinde açıklayarak simetri doğrusunu çizer.M.4.2.2.2. Verilen şeklin doğruya göre simetriğini çizer.", " M.4.2.2.1. Ayna simetrisini, geometrik şekiller ve modeller üzerinde açıklayarak simetri doğrusunu çizer.M.4.2.2.2. Verilen şeklin doğruya göre simetriğini çizer."],
["M.4.3.1.1. Standart uzunluk ölçme birimlerinden milimetrenin kullanım alanlarını belirtir.M.4.3.1.2. Uzunluk ölçme birimleri arasındaki ilişkileri açıklar ve birbiri cinsinden yazar.Atatürk'ün ölçülerle ilgili getirdiği yeniliklerin tarihlerini içeren problemleri çözebilme", "M.4.3.1.1. Standart uzunluk ölçme birimlerinden milimetrenin kullanım alanlarını belirtir.M.4.3.1.2. Uzunluk ölçme birimleri arasındaki ilişkileri açıklar ve birbiri cinsinden yazar.Atatürk'ün ölçülerle ilgili getirdiği yeniliklerin tarihlerini içeren problemleri çözebilme", "M.4.3.1.1. Standart uzunluk ölçme birimlerinden milimetrenin kullanım alanlarını belirtir.M.4.3.1.2. Uzunluk ölçme birimleri arasındaki ilişkileri açıklar ve birbiri cinsinden yazar.Atatürk'ün ölçülerle ilgili getirdiği yeniliklerin tarihlerini içeren problemleri çözebilme", "M.4.3.1.1. Standart uzunluk ölçme birimlerinden milimetrenin kullanım alanlarını belirtir.M.4.3.1.2. Uzunluk ölçme birimleri arasındaki ilişkileri açıklar ve birbiri cinsinden yazar.Atatürk'ün ölçülerle ilgili getirdiği yeniliklerin tarihlerini içeren problemleri çözebilme", "M.4.3.1.1. Standart uzunluk ölçme birimlerinden milimetrenin kullanım alanlarını belirtir.M.4.3.1.2. Uzunluk ölçme birimleri arasındaki ilişkileri açıklar ve birbiri cinsinden yazar.Atatürk'ün ölçülerle ilgili getirdiği yeniliklerin tarihlerini içeren problemleri çözebilme"],
["M.4.3.1.3. Doğrudan ölçebileceği bir uzunluğu en uygun uzunluk ölçme birimiyle tahmin eder ve tahminini ölçme yaparak kontrol eder.", "M.4.3.1.4. Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı en çok üç işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.4.3.1.4. Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı en çok üç işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.4.3.1.4. Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı en çok üç işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.4.3.1.4. Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı en çok üç işlem gerektiren problemleri çözer."],
["M.4.3.2.1. Kare ve dikdörtgenin çevre uzunlukları ile kenar uzunlukları arasındaki ilişkiyi açıklar.M.4.3.2.2. Aynı çevre uzunluğuna sahip farklı geometrik şekiller oluşturur.", "M.4.3.2.1. Kare ve dikdörtgenin çevre uzunlukları ile kenar uzunlukları arasındaki ilişkiyi açıklar.M.4.3.2.2. Aynı çevre uzunluğuna sahip farklı geometrik şekiller oluşturur.", "M.4.3.2.1. Kare ve dikdörtgenin çevre uzunlukları ile kenar uzunlukları arasındaki ilişkiyi açıklar.M.4.3.2.2. Aynı çevre uzunluğuna sahip farklı geometrik şekiller oluşturur.", "M.4.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluklarını hesaplamayla ilgili problemleri çözer.", "M.4.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluklarını hesaplamayla ilgili problemleri çözer."],
["M.4.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluklarını hesaplamayla ilgili problemleri çözer.", "M.4.3.3.1. Şekillerin alanlarının, bu alanı kaplayan birimkarelerin sayısı olduğunu belirler.", "M.4.3.3.1. Şekillerin alanlarının, bu alanı kaplayan birimkarelerin sayısı olduğunu belirler.", "M.4.3.3.2. Kare ve dikdörtgenin alanını toplama ve çarpma işlemleri ile ilişkilendirir.", "M.4.3.3.2. Kare ve dikdörtgenin alanını toplama ve çarpma işlemleri ile ilişkilendirir."],
["M.4.3.3.2. Kare ve dikdörtgenin alanını toplama ve çarpma işlemleri ile ilişkilendirir.", "M.4.3.5.1. Yarım ve çeyrek kilogramı gram cinsinden ifade eder.M.4.3.5.2. Kilogram ve gramı kütle ölçerken birlikte kullanır.", "M.4.3.5.1. Yarım ve çeyrek kilogramı gram cinsinden ifade eder.M.4.3.5.2. Kilogram ve gramı kütle ölçerken birlikte kullanır.", "M.4.3.5.1. Yarım ve çeyrek kilogramı gram cinsinden ifade eder.M.4.3.5.2. Kilogram ve gramı kütle ölçerken birlikte kullanır.", "M.4.3.5.3. Ton ve miligramın kullanıldığı yerleri belirler M.4.3.5.4. Ton-kilogram, kilogram-gram, gram-miligram arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür."],
["M.4.3.5.3. Ton ve miligramın kullanıldığı yerleri belirler M.4.3.5.4. Ton-kilogram, kilogram-gram, gram-miligram arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür.", "M.4.3.5.3. Ton ve miligramın kullanıldığı yerleri belirler M.4.3.5.4. Ton-kilogram, kilogram-gram, gram-miligram arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür.", "M.4.3.5.5. Ton, kilogram, gram ve miligram ile ilgili problemleri çözer.", "M.4.3.5.5. Ton, kilogram, gram ve miligram ile ilgili problemleri çözer.", "M.4.3.5.5. Ton, kilogram, gram ve miligram ile ilgili problemleri çözer."],
["M.4.3.6.1. Mililitrenin kullanıldığı yerleri açıklarM.4.3.6.2. Litre ve mililitre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür.M.4.3.6.3. Litre ve mililitreyi miktar belirtmek için bir arada kullanır.", "M.4.3.6.1. Mililitrenin kullanıldığı yerleri açıklarM.4.3.6.2. Litre ve mililitre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür.M.4.3.6.3. Litre ve mililitreyi miktar belirtmek için bir arada kullanır.", "M.4.3.6.1. Mililitrenin kullanıldığı yerleri açıklarM.4.3.6.2. Litre ve mililitre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür.M.4.3.6.3. Litre ve mililitreyi miktar belirtmek için bir arada kullanır.", "M.4.3.6.1. Mililitrenin kullanıldığı yerleri açıklarM.4.3.6.2. Litre ve mililitre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür.M.4.3.6.3. Litre ve mililitreyi miktar belirtmek için bir arada kullanır.", "M.4.3.6.4. Bir kaptaki sıvının miktarını, litre ve mililitre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahminini kontrol eder."],
["M.4.3.6.5. Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer.", "M.4.3.6.5. Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer.", "M.4.3.6.5. Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer.", "M.4.3.6.5. Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer.", "M.4.3.6.5. Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer."]
]
}, {
"isim": "Matematik (Ada)",
"kz": [
["M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazarM.4.1.1.3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler.", "M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazarM.4.1.1.3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler.", "M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazarM.4.1.1.3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler.", "M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazarM.4.1.1.3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler.", "M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazarM.4.1.1.3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler."],
["M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazarM.4.1.1.3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler.", "M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazarM.4.1.1.3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler.", "M.4.1.1.2. 10 000’e kadar (10 000 dâhil) yüzer ve biner sayar.", "M.4.1.1.2. 10 000’e kadar (10 000 dâhil) yüzer ve biner sayar.", "M.4.1.1.2. 10 000’e kadar (10 000 dâhil) yüzer ve biner sayar."],
["M.4.1.1.4. Doğal sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlar.", "M.4.1.1.4. Doğal sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlar.", "M.4.1.1.5. En çok altı basamaklı doğal sayıları büyük/küçük sembolü kullanarak sıralar.", "M.4.1.1.5. En çok altı basamaklı doğal sayıları büyük/küçük sembolü kullanarak sıralar.", "M.4.1.1.5. En çok altı basamaklı doğal sayıları büyük/küçük sembolü kullanarak sıralar."],
["M.4.1.1.6. Belli bir kurala göre artan veya azalan sayı örüntüleri oluşturur ve kuralını açıklar.", "M.4.1.1.6. Belli bir kurala göre artan veya azalan sayı örüntüleri oluşturur ve kuralını açıklar.", "M.4.1.1.6. Belli bir kurala göre artan veya azalan sayı örüntüleri oluşturur ve kuralını açıklar.", "M.4.1.2.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar.", "M.4.1.2.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar."],
["M.4.1.2.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar.", "M.4.1.2.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar.", "M.4.1.3.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini yapar.", "M.4.1.3.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini yapar.", "M.4.1.3.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini yapar."],
["M.4.1.3.2. Üç basamaklı doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları ve 100’ün katı olan üç basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.", "M.4.1.3.2. Üç basamaklı doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları ve 100’ün katı olan üç basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.", "M.4.1.3.2. Üç basamaklı doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları ve 100’ün katı olan üç basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.", "M.4.1.2.2. İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.", "M.4.1.2.2. İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır."],
["M.4.1.2.2. İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.", "M.4.1.2.3. En çok dört basamaklı doğal sayıları 100’ün katlarıyla zihinden toplar.", "M.4.1.2.3. En çok dört basamaklı doğal sayıları 100’ün katlarıyla zihinden toplar.", "M.4.1.2.3. En çok dört basamaklı doğal sayıları 100’ün katlarıyla zihinden toplar.", "M.4.1.2.4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer."],
["M.4.1.2.4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.2.4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.2.4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.2.4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.2.4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer."],
["M.4.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.4.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.4.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.4.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.4.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır."],
["M.4.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer."],
["M.4.1.4.1 Üç basamaklı doğal sayılarla iki basamaklı doğal sayıları çarpar.M.4.1.4.2. Üç doğal sayı ile yapılan çarpma işleminde sayıların birbirleriyle çarpılma sırasının değişmesinin, sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.4.1.4.1 Üç basamaklı doğal sayılarla iki basamaklı doğal sayıları çarpar.M.4.1.4.2. Üç doğal sayı ile yapılan çarpma işleminde sayıların birbirleriyle çarpılma sırasının değişmesinin, sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.4.1.4.1 Üç basamaklı doğal sayılarla iki basamaklı doğal sayıları çarpar.M.4.1.4.2. Üç doğal sayı ile yapılan çarpma işleminde sayıların birbirleriyle çarpılma sırasının değişmesinin, sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.4.1.4.1 Üç basamaklı doğal sayılarla iki basamaklı doğal sayıları çarpar.M.4.1.4.2. Üç doğal sayı ile yapılan çarpma işleminde sayıların birbirleriyle çarpılma sırasının değişmesinin, sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.4.1.4.1 Üç basamaklı doğal sayılarla iki basamaklı doğal sayıları çarpar.M.4.1.4.2. Üç doğal sayı ile yapılan çarpma işleminde sayıların birbirleriyle çarpılma sırasının değişmesinin, sonucu değiştirmediğini gösterir."],
["M.4.1.4.3. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’in en çok dokuz katı olan doğal sayılarla; en çok iki basamaklı doğal sayıları 5, 25 ve 50 ile kısa yoldan çarpar.M.4.1.4.4. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 ile zihinden çarpar.", "M.4.1.4.3. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’in en çok dokuz katı olan doğal sayılarla; en çok iki basamaklı doğal sayıları 5, 25 ve 50 ile kısa yoldan çarpar.M.4.1.4.4. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 ile zihinden çarpar.", "M.4.1.4.3. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’in en çok dokuz katı olan doğal sayılarla; en çok iki basamaklı doğal sayıları 5, 25 ve 50 ile kısa yoldan çarpar.M.4.1.4.4. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 ile zihinden çarpar.", "M.4.1.4.5. En çok iki basamaklı bir doğal sayı ile bir basamaklı bir doğal sayının çarpımını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.", "M.4.1.4.5. En çok iki basamaklı bir doğal sayı ile bir basamaklı bir doğal sayının çarpımını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır."],
["M.4.1.4.6. Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.4.6. Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.4.6. Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.4.6. Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.5.1. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler.M.4.1.5.2. En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler.M.4.1.5.3. Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’e zihinden böler."],
["M.4.1.5.1. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler.M.4.1.5.2. En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler.M.4.1.5.3. Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’e zihinden böler.", "M.4.1.5.1. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler.M.4.1.5.2. En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler.M.4.1.5.3. Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’e zihinden böler.", "M.4.1.5.1. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler.M.4.1.5.2. En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler.M.4.1.5.3. Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’e zihinden böler.", "M.4.1.5.1. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler.M.4.1.5.2. En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler.M.4.1.5.3. Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’e zihinden böler.", "M.4.1.5.1. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler.M.4.1.5.2. En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler.M.4.1.5.3. Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’e zihinden böler."],
["M.4.1.5.4. Bir bölme işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.", "M.4.1.5.4. Bir bölme işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.", "M.4.1.5.5. Çarpma ve bölme arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.4.1.5.5. Çarpma ve bölme arasındaki ilişkiyi fark eder.", "M.4.1.5.5. Çarpma ve bölme arasındaki ilişkiyi fark eder."],
["M.4.1.5.6. Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.5.6. Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.5.6. Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.5.6. Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.5.6. Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer."],
["M.4.1.5.6. Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.5.6. Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.5.7. Aralarında eşitlik durumu olan iki matematiksel ifadeden birinde verilmeyen değeri belirler ve eşitliğin sağlandığını açıklar.M.4.1.5.8. Aralarında eşitlik durumu olmayan iki matematiksel ifadenin eşit olması için yapılması gereken işlemleriAçıklar.", "M.4.1.5.7. Aralarında eşitlik durumu olan iki matematiksel ifadeden birinde verilmeyen değeri belirler ve eşitliğin sağlandığını açıklar.M.4.1.5.8. Aralarında eşitlik durumu olmayan iki matematiksel ifadenin eşit olması için yapılması gereken işlemleriAçıklar.", "M.4.1.5.7. Aralarında eşitlik durumu olan iki matematiksel ifadeden birinde verilmeyen değeri belirler ve eşitliğin sağlandığını açıklar.M.4.1.5.8. Aralarında eşitlik durumu olmayan iki matematiksel ifadenin eşit olması için yapılması gereken işlemleriAçıklar."],
["M.4.1.6.1. Basit, bileşik ve tam sayılı kesri tanır ve modellerle gösterir.", "M.4.1.6.1. Basit, bileşik ve tam sayılı kesri tanır ve modellerle gösterir.", "M.4.1.6.1. Basit, bileşik ve tam sayılı kesri tanır ve modellerle gösterir.", "M.4.1.6.1. Basit, bileşik ve tam sayılı kesri tanır ve modellerle gösterir.", "M.4.1.6.2. Birim kesirleri karşılaştırır ve sıralar."],
["M.4.1.6.3. Bir çokluğun belirtilen bir basit kesir kadarını belirler.", "M.4.1.6.3. Bir çokluğun belirtilen bir basit kesir kadarını belirler.", "M.4.1.6.4. Paydaları eşit olan en çok üç kesri karşılaştırır.", "M.4.1.6.4. Paydaları eşit olan en çok üç kesri karşılaştırır.", "M.4.1.7.1. Paydaları eşit kesirlerle toplama ve çıkarma işlemi yapar."],
["M.4.1.7.1. Paydaları eşit kesirlerle toplama ve çıkarma işlemi yapar.", "M.4.1.7.1. Paydaları eşit kesirlerle toplama ve çıkarma işlemi yapar.", "M.4.1.7.2. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.7.2. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.7.2. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer."],
["M.4.3.4.1. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.4.3.4.1. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.4.3.4.1. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.4.3.4.2. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer.", "M.4.3.4.2. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer."],
["M.4.3.4.2. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer.", "M.4.4.1.1. Sütun grafiğini inceler, grafik üzerinde yorum ve tahminler yapar.M.4.4.1.2. Sütun grafiğini oluşturur.", "M.4.4.1.1. Sütun grafiğini inceler, grafik üzerinde yorum ve tahminler yapar.M.4.4.1.2. Sütun grafiğini oluşturur.", "M.4.4.1.1. Sütun grafiğini inceler, grafik üzerinde yorum ve tahminler yapar.M.4.4.1.2. Sütun grafiğini oluşturur.", "M.4.4.1.1. Sütun grafiğini inceler, grafik üzerinde yorum ve tahminler yapar.M.4.4.1.2. Sütun grafiğini oluşturur."],
["M.4.4.1.3. Elde ettiği veriyi sunmak amacıyla farklı gösterimler kullanır.M.4.4.1.4. Sütun grafiği, tablo ve diğer grafiklerle gösterilen bilgileri kullanarak günlük hayatla ilgili problemler çözer.", "M.4.4.1.3. Elde ettiği veriyi sunmak amacıyla farklı gösterimler kullanır.M.4.4.1.4. Sütun grafiği, tablo ve diğer grafiklerle gösterilen bilgileri kullanarak günlük hayatla ilgili problemler çözer.", "M.4.4.1.3. Elde ettiği veriyi sunmak amacıyla farklı gösterimler kullanır.M.4.4.1.4. Sütun grafiği, tablo ve diğer grafiklerle gösterilen bilgileri kullanarak günlük hayatla ilgili problemler çözer.", "M.4.4.1.3. Elde ettiği veriyi sunmak amacıyla farklı gösterimler kullanır.M.4.4.1.4. Sütun grafiği, tablo ve diğer grafiklerle gösterilen bilgileri kullanarak günlük hayatla ilgili problemler çözer.", "M.4.2.1.1. Üçgen, kare ve dikdörtgenin kenarlarını ve köşelerini isimlendirir.M.4.2.1.2. Kare ve dikdörtgenin kenar özelliklerini belirler."],
["M.4.2.1.1. Üçgen, kare ve dikdörtgenin kenarlarını ve köşelerini isimlendirir.M.4.2.1.2. Kare ve dikdörtgenin kenar özelliklerini belirler.", "M.4.2.1.1. Üçgen, kare ve dikdörtgenin kenarlarını ve köşelerini isimlendirir.M.4.2.1.2. Kare ve dikdörtgenin kenar özelliklerini belirler.", "M.4.2.1.3. Üçgenleri kenar uzunluklarına göre sınıflandırır.", "M.4.2.1.3. Üçgenleri kenar uzunluklarına göre sınıflandırır.", "M.4.2.1.3. Üçgenleri kenar uzunluklarına göre sınıflandırır."],
["M.4.2.1.4. Açınımı verilen küpü oluşturur.", "M.4.2.1.4. Açınımı verilen küpü oluşturur.", "M.4.2.1.5. İzometrik ya da kareli kâğıda eş küplerle çizilmiş olarak verilen modellere uygun basit yapılar oluşturur.", "M.4.2.1.5. İzometrik ya da kareli kâğıda eş küplerle çizilmiş olarak verilen modellere uygun basit yapılar oluşturur.", "M.4.2.3.1. Düzlemi tanır ve örneklendirir."],
["M.4.2.3.1. Düzlemi tanır ve örneklendirir.", "M.4.2.3.2. Açıyı oluşturan ışınları ve köşeyi belirler, açıyı isimlendirir ve sembolle gösterir.M.4.2.3.3. Açıları, standart olmayan birimlerle ölçer ve standart ölçme birimlerinin gerekliliğini açıklar.", "M.4.2.3.2. Açıyı oluşturan ışınları ve köşeyi belirler, açıyı isimlendirir ve sembolle gösterir.M.4.2.3.3. Açıları, standart olmayan birimlerle ölçer ve standart ölçme birimlerinin gerekliliğini açıklar.", "M.4.2.3.2. Açıyı oluşturan ışınları ve köşeyi belirler, açıyı isimlendirir ve sembolle gösterir.M.4.2.3.3. Açıları, standart olmayan birimlerle ölçer ve standart ölçme birimlerinin gerekliliğini açıklar.", "M.4.2.3.2. Açıyı oluşturan ışınları ve köşeyi belirler, açıyı isimlendirir ve sembolle gösterir.M.4.2.3.3. Açıları, standart olmayan birimlerle ölçer ve standart ölçme birimlerinin gerekliliğini açıklar."],
["M.4.2.3.4. Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek dar, dik, geniş ve doğru açı olarak belirler.M.4.2.3.5. Standart açı ölçme araçları kullanarak ölçüsü verilen açıyı oluşturur.", "M.4.2.3.4. Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek dar, dik, geniş ve doğru açı olarak belirler.M.4.2.3.5. Standart açı ölçme araçları kullanarak ölçüsü verilen açıyı oluşturur.", "M.4.2.3.4. Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek dar, dik, geniş ve doğru açı olarak belirler.M.4.2.3.5. Standart açı ölçme araçları kullanarak ölçüsü verilen açıyı oluşturur.", "M.4.2.3.4. Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek dar, dik, geniş ve doğru açı olarak belirler.M.4.2.3.5. Standart açı ölçme araçları kullanarak ölçüsü verilen açıyı oluşturur.", "M.4.2.3.4. Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek dar, dik, geniş ve doğru açı olarak belirler.M.4.2.3.5. Standart açı ölçme araçları kullanarak ölçüsü verilen açıyı oluşturur."],
[" M.4.2.2.1. Ayna simetrisini, geometrik şekiller ve modeller üzerinde açıklayarak simetri doğrusunu çizer.M.4.2.2.2. Verilen şeklin doğruya göre simetriğini çizer.", " M.4.2.2.1. Ayna simetrisini, geometrik şekiller ve modeller üzerinde açıklayarak simetri doğrusunu çizer.M.4.2.2.2. Verilen şeklin doğruya göre simetriğini çizer.", " M.4.2.2.1. Ayna simetrisini, geometrik şekiller ve modeller üzerinde açıklayarak simetri doğrusunu çizer.M.4.2.2.2. Verilen şeklin doğruya göre simetriğini çizer.", " M.4.2.2.1. Ayna simetrisini, geometrik şekiller ve modeller üzerinde açıklayarak simetri doğrusunu çizer.M.4.2.2.2. Verilen şeklin doğruya göre simetriğini çizer.", " M.4.2.2.1. Ayna simetrisini, geometrik şekiller ve modeller üzerinde açıklayarak simetri doğrusunu çizer.M.4.2.2.2. Verilen şeklin doğruya göre simetriğini çizer."],
["M.4.3.1.1. Standart uzunluk ölçme birimlerinden milimetrenin kullanım alanlarını belirtir.M.4.3.1.2. Uzunluk ölçme birimleri arasındaki ilişkileri açıklar ve birbiri cinsinden yazar.Atatürk'ün ölçülerle ilgili getirdiği yeniliklerin tarihlerini içeren problemleri çözebilme", "M.4.3.1.1. Standart uzunluk ölçme birimlerinden milimetrenin kullanım alanlarını belirtir.M.4.3.1.2. Uzunluk ölçme birimleri arasındaki ilişkileri açıklar ve birbiri cinsinden yazar.Atatürk'ün ölçülerle ilgili getirdiği yeniliklerin tarihlerini içeren problemleri çözebilme", "M.4.3.1.1. Standart uzunluk ölçme birimlerinden milimetrenin kullanım alanlarını belirtir.M.4.3.1.2. Uzunluk ölçme birimleri arasındaki ilişkileri açıklar ve birbiri cinsinden yazar.Atatürk'ün ölçülerle ilgili getirdiği yeniliklerin tarihlerini içeren problemleri çözebilme", "M.4.3.1.1. Standart uzunluk ölçme birimlerinden milimetrenin kullanım alanlarını belirtir.M.4.3.1.2. Uzunluk ölçme birimleri arasındaki ilişkileri açıklar ve birbiri cinsinden yazar.Atatürk'ün ölçülerle ilgili getirdiği yeniliklerin tarihlerini içeren problemleri çözebilme", "M.4.3.1.1. Standart uzunluk ölçme birimlerinden milimetrenin kullanım alanlarını belirtir.M.4.3.1.2. Uzunluk ölçme birimleri arasındaki ilişkileri açıklar ve birbiri cinsinden yazar.Atatürk'ün ölçülerle ilgili getirdiği yeniliklerin tarihlerini içeren problemleri çözebilme"],
["M.4.3.1.3. Doğrudan ölçebileceği bir uzunluğu en uygun uzunluk ölçme birimiyle tahmin eder ve tahminini ölçme yaparak kontrol eder.", "M.4.3.1.4. Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı en çok üç işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.4.3.1.4. Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı en çok üç işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.4.3.1.4. Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı en çok üç işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.4.3.1.4. Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı en çok üç işlem gerektiren problemleri çözer."],
["M.4.3.2.1. Kare ve dikdörtgenin çevre uzunlukları ile kenar uzunlukları arasındaki ilişkiyi açıklar.M.4.3.2.2. Aynı çevre uzunluğuna sahip farklı geometrik şekiller oluşturur.", "M.4.3.2.1. Kare ve dikdörtgenin çevre uzunlukları ile kenar uzunlukları arasındaki ilişkiyi açıklar.M.4.3.2.2. Aynı çevre uzunluğuna sahip farklı geometrik şekiller oluşturur.", "M.4.3.2.1. Kare ve dikdörtgenin çevre uzunlukları ile kenar uzunlukları arasındaki ilişkiyi açıklar.M.4.3.2.2. Aynı çevre uzunluğuna sahip farklı geometrik şekiller oluşturur.", "M.4.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluklarını hesaplamayla ilgili problemleri çözer.", "M.4.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluklarını hesaplamayla ilgili problemleri çözer."],
["M.4.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluklarını hesaplamayla ilgili problemleri çözer.", "M.4.3.3.1. Şekillerin alanlarının, bu alanı kaplayan birimkarelerin sayısı olduğunu belirler.", "M.4.3.3.1. Şekillerin alanlarının, bu alanı kaplayan birimkarelerin sayısı olduğunu belirler.", "M.4.3.3.2. Kare ve dikdörtgenin alanını toplama ve çarpma işlemleri ile ilişkilendirir.", "M.4.3.3.2. Kare ve dikdörtgenin alanını toplama ve çarpma işlemleri ile ilişkilendirir."],
["M.4.3.3.2. Kare ve dikdörtgenin alanını toplama ve çarpma işlemleri ile ilişkilendirir.", "M.4.3.5.1. Yarım ve çeyrek kilogramı gram cinsinden ifade eder.M.4.3.5.2. Kilogram ve gramı kütle ölçerken birlikte kullanır.", "M.4.3.5.1. Yarım ve çeyrek kilogramı gram cinsinden ifade eder.M.4.3.5.2. Kilogram ve gramı kütle ölçerken birlikte kullanır.", "M.4.3.5.1. Yarım ve çeyrek kilogramı gram cinsinden ifade eder.M.4.3.5.2. Kilogram ve gramı kütle ölçerken birlikte kullanır.", "M.4.3.5.3. Ton ve miligramın kullanıldığı yerleri belirler M.4.3.5.4. Ton-kilogram, kilogram-gram, gram-miligram arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür."],
["M.4.3.5.3. Ton ve miligramın kullanıldığı yerleri belirler M.4.3.5.4. Ton-kilogram, kilogram-gram, gram-miligram arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür.", "M.4.3.5.3. Ton ve miligramın kullanıldığı yerleri belirler M.4.3.5.4. Ton-kilogram, kilogram-gram, gram-miligram arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür.", "M.4.3.5.5. Ton, kilogram, gram ve miligram ile ilgili problemleri çözer.", "M.4.3.5.5. Ton, kilogram, gram ve miligram ile ilgili problemleri çözer.", "M.4.3.5.5. Ton, kilogram, gram ve miligram ile ilgili problemleri çözer."],
["M.4.3.6.1. Mililitrenin kullanıldığı yerleri açıklarM.4.3.6.2. Litre ve mililitre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür.M.4.3.6.3. Litre ve mililitreyi miktar belirtmek için bir arada kullanır.", "M.4.3.6.1. Mililitrenin kullanıldığı yerleri açıklarM.4.3.6.2. Litre ve mililitre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür.M.4.3.6.3. Litre ve mililitreyi miktar belirtmek için bir arada kullanır.", "M.4.3.6.1. Mililitrenin kullanıldığı yerleri açıklarM.4.3.6.2. Litre ve mililitre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür.M.4.3.6.3. Litre ve mililitreyi miktar belirtmek için bir arada kullanır.", "M.4.3.6.1. Mililitrenin kullanıldığı yerleri açıklarM.4.3.6.2. Litre ve mililitre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür.M.4.3.6.3. Litre ve mililitreyi miktar belirtmek için bir arada kullanır.", "M.4.3.6.4. Bir kaptaki sıvının miktarını, litre ve mililitre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahminini kontrol eder."],
["M.4.3.6.5. Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer.", "M.4.3.6.5. Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer.", "M.4.3.6.5. Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer.", "M.4.3.6.5. Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer.", "M.4.3.6.5. Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer."]
]
}, {
"isim": "Matematik",
"kz": [
["M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. ", "M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. ", "M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. ", "M.4.1.1.2. 10 000’e kadar (10 000 dâhil) yüzer ve biner sayar.", "M.4.1.1.2. 10 000’e kadar (10 000 dâhil) yüzer ve biner sayar."],
["M.4.1.1.2. 10 000’e kadar (10 000 dâhil) yüzer ve biner sayar. ", "M.4.1.1.3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler. ", "M.4.1.1.3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler. ", "M.4.1.1.4. Doğal sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlar.", "M.4.1.1.4. Doğal sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlar."],
["M.4.1.1.4. Doğal sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlar.", "M.4.1.1.4. Doğal sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlar.", "M.4.1.1.5. En çok altı basamaklı doğal sayıları büyük/küçük sembolü kullanarak sıralar.", "M.4.1.1.5. En çok altı basamaklı doğal sayıları büyük/küçük sembolü kullanarak sıralar.", "M.4.1.1.5. En çok altı basamaklı doğal sayıları büyük/küçük sembolü kullanarak sıralar.. "],
["M.4.1.1.6. Belli bir kurala göre artan veya azalan sayı örüntüleri oluşturur ve kuralını açıklar. ", "M.4.1.1.6. Belli bir kurala göre artan veya azalan sayı örüntüleri oluşturur ve kuralını açıklar. ", "M.4.1.1.6. Belli bir kurala göre artan veya azalan sayı örüntüleri oluşturur ve kuralını açıklar. ", "M.4.1.2.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar. 2 saat", "M.4.1.2.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar. 2 saat"],
["M.4.1.2.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar", "M.4.1.2.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar", "M.4.1.3.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini yapar.", "M.4.1.3.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini yapar.", "M.4.1.3.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini yapar."],
["M.4.1.3.2. Üç basamaklı doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları ve 100’ün katı olan üç basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.", "M.4.1.3.2. Üç basamaklı doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları ve 100’ün katı olan üç basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.", "M.4.1.3.2. Üç basamaklı doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları ve 100’ün katı olan üç basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.", "M.4.1.2.2.İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.", "M.4.1.2.2.İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır."],
["M.4.1.2.2.İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır", "M.4.1.2.2.İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır", "M.4.1.2.3. En çok dört basamaklı doğal sayıları 100’ün katlarıyla zihinden toplar.", "M.4.1.2.3. En çok dört basamaklı doğal sayıları 100’ün katlarıyla zihinden toplar.", "M.4.1.2.3. En çok dört basamaklı doğal sayıları 100’ün katlarıyla zihinden toplar."],
["M.4.1.2.3. En çok dört basamaklı doğal sayıları 100’ün katlarıyla zihinden toplar. 1 saat ", "M.4.1.2.4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.2.4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.2.4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.2.4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer."],
["M.4.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "1. DÖNEM 1. YAZILI YOKLAMA", "M.4.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "M.4.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.", "10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA"],
["M.4.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer."],
["M.4.1.4.1 Üç basamaklı doğal sayılarla iki basamaklı doğal sayıları çarpar. ", "M.4.1.4.1 Üç basamaklı doğal sayılarla iki basamaklı doğal sayıları çarpar. ", "M.4.1.4.1 Üç basamaklı doğal sayılarla iki basamaklı doğal sayıları çarpar. ", "M.4.1.4.2. Üç doğal sayı ile yapılan çarpma işleminde sayıların birbirleriyle çarpılma sırasının değişmesinin, sonucu değiştirmediğini gösterir.", "M.4.1.4.2. Üç doğal sayı ile yapılan çarpma işleminde sayıların birbirleriyle çarpılma sırasının değişmesinin, sonucu değiştirmediğini gösterir."],
["M.4.1.4.3. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’in en çok dokuz katı olan doğal sayılarla; en çok iki basamaklı doğal sayıları 5, 25 ve 50 ile kısa yoldan çarpar. ", "M.4.1.4.3. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’in en çok dokuz katı olan doğal sayılarla; en çok iki basamaklı doğal sayıları 5, 25 ve 50 ile kısa yoldan çarpar. ", "M.4.1.4.3. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’in en çok dokuz katı olan doğal sayılarla; en çok iki basamaklı doğal sayıları 5, 25 ve 50 ile kısa yoldan çarpar. ", "M.4.1.4.3. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’in en çok dokuz katı olan doğal sayılarla; en çok iki basamaklı doğal sayıları 5, 25 ve 50 ile kısa yoldan çarpar", "M.4.1.4.4. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 ile zihinden çarpar."],
["M.4.1.4.5. En çok iki basamaklı bir doğal sayı ile bir basamaklı bir doğal sayının çarpımını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır. ", "M.4.1.4.6. Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer", "M.4.1.4.6. Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer", "M.4.1.4.6. Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer", "M.4.1.5.1. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler."],
["M.4.1.5.1. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler. ", "M.4.1.5.1. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler. ", "M.4.1.5.2. En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler.", "M.4.1.5.2. En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler.", "M.4.1.5.2. En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler."],
["M.4.1.5.3. Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’e zihinden böler. ", "M.4.1.5.3. Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’e zihinden böler. ", "M.4.1.5.4. Bir bölme işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.", "M.4.1.5.4. Bir bölme işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.", "M.4.1.5.4. Bir bölme işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır."],
["M.4.1.5.5. Çarpma ve bölme arasındaki ilişkiyi fark eder. ", "M.4.1.5.5. Çarpma ve bölme arasındaki ilişkiyi fark eder. ", "M.4.1.5.6. Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer. ", "M.4.1.5.6. Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer. ", "M.4.1.5.7. Aralarında eşitlik durumu olan iki matematiksel ifadeden birinde verilmeyen değeri belirler ve eşitliğin sağlandığını açıklar."],
["M.4.1.5.7. Aralarında eşitlik durumu olan iki matematiksel ifadeden birinde verilmeyen değeri belirler ve eşitliğin sağlandığını açıklar. ", "M.4.1.5.8. Aralarında eşitlik durumu olmayan iki matematiksel ifadenin eşit olması için yapılması gereken işlemleri açıklar. ", "M.4.1.5.8. Aralarında eşitlik durumu olmayan iki matematiksel ifadenin eşit olması için yapılması gereken işlemleri açıklar. ", "M.4.1.6.1. Basit, bileşik ve tam sayılı kesri tanır ve modellerle gösterir.", "M.4.1.6.1. Basit, bileşik ve tam sayılı kesri tanır ve modellerle gösterir."],
["M.4.1.6.2. Birim kesirleri karşılaştırır ve sıralar. ", "M.4.1.6.2. Birim kesirleri karşılaştırır ve sıralar. ", "M.4.1.6.3. Birçokluğun belirtilen bir basit kesir kadarını belirler. ", "M.4.1.6.3. Birçokluğun belirtilen bir basit kesir kadarını belirler. ", "M.4.1.6.4. Paydaları eşit olan en çok üç kesri karşılaştırır."],
["M.4.1.7.1. Paydaları eşit kesirlerle toplama ve çıkarma işlemi yapar.", "M.4.1.7.1. Paydaları eşit kesirlerle toplama ve çıkarma işlemi yapar.", "M.4.1.7.1. Paydaları eşit kesirlerle toplama ve çıkarma işlemi yapar.", "M.4.1.7.1. Paydaları eşit kesirlerle toplama ve çıkarma işlemi yapar.", "M.4.1.7.1. Paydaları eşit kesirlerle toplama ve çıkarma işlemi yapar."],
["M.4.1.7.2. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.7.2. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.7.2. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.7.2. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.", "M.4.1.7.2. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer."],
["M.4.3.4.1. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar", "M.4.3.4.1. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar", "M.4.3.4.2. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer.", "M.4.3.4.2. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer.", "M.4.3.4.2. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer."],
["M.4.3.4.2. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer. ", "M.4.4.1.1. Sütun grafiğini inceler, grafik üzerinde yorum ve tahminler yapar. ", "M.4.4.1.1. Sütun grafiğini inceler, grafik üzerinde yorum ve tahminler yapar. ", "M.4.4.1.2. Sütun grafiğini oluşturur.", "M.4.4.1.2. Sütun grafiğini oluşturur."],
["M.4.4.1.3. Elde ettiği veriyi sunmak amacıyla farklı gösterimler kullanır.", "M.4.4.1.3. Elde ettiği veriyi sunmak amacıyla farklı gösterimler kullanır.", "M.4.4.1.4. Sütun grafiği, tablo ve diğer grafiklerle gösterilen bilgileri kullanarak günlük hayatla ilgili problemler çözer. (3 saat)", "M.4.4.1.4. Sütun grafiği, tablo ve diğer grafiklerle gösterilen bilgileri kullanarak günlük hayatla ilgili problemler çözer. (3 saat)", "M.4.4.1.4. Sütun grafiği, tablo ve diğer grafiklerle gösterilen bilgileri kullanarak günlük hayatla ilgili problemler çözer. (3 saat)"],
["M.4.2.1.1. Üçgen, kare ve dikdörtgenin kenarlarını ve köşelerini isimlendirir. ", "M.4.2.1.1. Üçgen, kare ve dikdörtgenin kenarlarını ve köşelerini isimlendirir. ", "M.4.2.1.2. Kare ve dikdörtgenin kenar özelliklerini belirler. ", "M.4.2.1.3. Üçgenleri kenar uzunluklarına göre sınırlandırır.", "M.4.2.1.3. Üçgenleri kenar uzunluklarına göre sınırlandırır."],
["M.4.2.1.4. Açınımı verilen küpü oluşturur. ", "M.4.2.1.4. Açınımı verilen küpü oluşturur. ", "M.4.2.1.5.İzometrik ya da kareli kâğıda eş küplerle çizilmiş olarak verilen modellere uygun basit yapılar oluşturur", "M.4.2.1.5.İzometrik ya da kareli kâğıda eş küplerle çizilmiş olarak verilen modellere uygun basit yapılar oluşturur", "M.4.2.1.5.İzometrik ya da kareli kâğıda eş küplerle çizilmiş olarak verilen modellere uygun basit yapılar oluşturur"],
["M.4.2.3.1. Düzlemi tanır ve örneklendirir. ", "M.4.2.3.1. Düzlemi tanır ve örneklendirir. ", "M.4.2.3.2. Açıyı oluşturan ışınları ve köşeyi belirler, açıyı isimlendirir ve sembolle gösterir. ", "M.4.2.3.3. Açıları, standart olmayan birimlerle ölçer ve standart ölçme birimlerinin gerekliliğini açıklar.", "M.4.2.3.3. Açıları, standart olmayan birimlerle ölçer ve standart ölçme birimlerinin gerekliliğini açıklar."],
["M.4.2.3.4. Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek dar, dik, geniş ve doğru açı olarak belirler.", "M.4.2.3.4. Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek dar, dik, geniş ve doğru açı olarak belirler.", "M.4.2.3.4. Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek dar, dik, geniş ve doğru açı olarak belirler.", "M.4.2.3.5. Standart açı ölçme araçları kullanarak ölçüsü verilen açıyı oluşturur.", "M.4.2.3.5. Standart açı ölçme araçları kullanarak ölçüsü verilen açıyı oluşturur."],
["M.4.2.2.1. Ayna simetrisini, geometrik şekiller ve modeller üzerinde açıklayarak simetri doğrusunu çizer. ", "M.4.2.2.1. Ayna simetrisini, geometrik şekiller ve modeller üzerinde açıklayarak simetri doğrusunu çizer. ", "M.4.2.2.2. Verilen şeklin doğruya göre simetriğini çizer.", "M.4.2.2.2. Verilen şeklin doğruya göre simetriğini çizer.", "M.4.2.2.2. Verilen şeklin doğruya göre simetriğini çizer."],
["M.4.3.1.1. Standart uzunluk ölçme birimlerinden milimetrenin kullanım alanlarını belirtir. ", "ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI", "M.4.3.1.1. Standart uzunluk ölçme birimlerinden milimetrenin kullanım alanlarını belirtir. ", "M.4.3.1.2. Uzunluk ölçme birimleri arasındaki ilişkileri açıklar ve birbiri cinsinden yazar.", "M.4.3.1.2. Uzunluk ölçme birimleri arasındaki ilişkileri açıklar ve birbiri cinsinden yazar."],
["M.4.3.1.3. Doğrudan ölçebileceği bir uzunluğu en uygun uzunluk ölçme birimiyle tahmin eder ve tahminini ölçme yaparak kontrol eder.", "M.4.3.1.4. Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı en çok üç işlem gerektiren problemleri çözer.", "1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA BAYRAMI", "M.4.3.1.4. Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı en çok üç işlem gerektiren problemleri çözer.", "M.4.3.1.4. Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı en çok üç işlem gerektiren problemleri çözer."],
["M.4.3.2.1. Kare ve dikdörtgenin çevre uzunlukları ile kenar uzunlukları arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.4.3.2.1. Kare ve dikdörtgenin çevre uzunlukları ile kenar uzunlukları arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.4.3.2.1. Kare ve dikdörtgenin çevre uzunlukları ile kenar uzunlukları arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.4.3.2.1. Kare ve dikdörtgenin çevre uzunlukları ile kenar uzunlukları arasındaki ilişkiyi açıklar.", "M.4.3.2.1. Kare ve dikdörtgenin çevre uzunlukları ile kenar uzunlukları arasındaki ilişkiyi açıklar."],
["M.4.3.3.1. Şekillerin alanlarının, bu alanı kaplayan birim karelerin sayısı olduğunu belirler. ", "M.4.3.3.1. Şekillerin alanlarının, bu alanı kaplayan birim karelerin sayısı olduğunu belirler. ", "M.4.3.3.2. Kare ve dikdörtgenin alanını toplama ve çarpma işlemleri ile ilişkilendirir.", "M.4.3.3.2. Kare ve dikdörtgenin alanını toplama ve çarpma işlemleri ile ilişkilendirir.", "M.4.3.3.2. Kare ve dikdörtgenin alanını toplama ve çarpma işlemleri ile ilişkilendirir."],
["M.4.3.5.1. Yarım ve çeyrek kilogramı gram cinsinden ifade eder. ", "M.4.3.5.2. Kilogram ve gramı kütle ölçerken birlikte kullanır", "M.4.3.5.2. Kilogram ve gramı kütle ölçerken birlikte kullanır", "M.4.3.5.3. Ton ve miligramın kullanıldığı yerleri belirler.", "M.4.3.5.3. Ton ve miligramın kullanıldığı yerleri belirler."],
["M.4.3.5.4. Ton-kilogram, kilogram-gram, gram-miligram arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür.", "M.4.3.5.4. Ton-kilogram, kilogram-gram, gram-miligram arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür.", "M.4.3.5.5. Ton, kilogram, gram ve miligram ile ilgili problemleri çözer.", "M.4.3.5.5. Ton, kilogram, gram ve miligram ile ilgili problemleri çözer.", "M.4.3.5.5. Ton, kilogram, gram ve miligram ile ilgili problemleri çözer."],
["M.4.3.6.1. Mililitrenin kullanıldığı yerleri açıklar.", "M.4.3.6.2. Litre ve mililitre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür", "M.4.3.6.2. Litre ve mililitre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür", "M.4.3.6.2. Litre ve mililitre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür", "M.4.3.6.3. Litre ve mililitreyi miktar belirtmek için bir arada kullanır."],
["M.4.3.6.4. Bir kaptaki sıvının miktarını, litre ve mililitre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahminini kontrol eder.", "M.4.3.6.4. Bir kaptaki sıvının miktarını, litre ve mililitre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahminini kontrol eder.", "M.4.3.6.4. Bir kaptaki sıvının miktarını, litre ve mililitre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahminini kontrol eder. ", " M.4.3.6.5. Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer. ", "M.4.3.6.5. Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer."]
]
}, {
"isim": "Müzik (Meb)",
"kz": [
["Mü.4.A.2. İstiklâl Marşı’nı doğru söylemeye özen gösterir."],
["Mü.4.A.1. Birlikte söyleme kurallarına uyar"],
["Mü.4.B.1. Temel müzik yazı ve ögelerini tanır."],
["Mü.4.B.1. Temel müzik yazı ve ögelerini tanır."],
["Mü.4.B.1. Temel müzik yazı ve ögelerini tanır."],
["Mü.4.B.1. Temel müzik yazı ve ögelerini tanır."],
["Mü.4.B.1. Temel müzik yazı ve ögelerini tanır."],
["Mü.4.A.4. Belirli gün ve haftaların anlamına uygun müzikler söyler.Mü.4.D.4. Öğrenilen müzikler aracılığıyla millî ve manevi bilinç kazanır."],
["Mü.4.A.4. Belirli gün ve haftaların anlamına uygun müzikler söyler.Mü.4.D.4. Öğrenilen müzikler aracılığıyla millî ve manevi bilinç kazanır."],
["Mü.4.B.1. Temel müzik yazı ve ögelerini tanır."],
["Mü.4.B.1. Temel müzik yazı ve ögelerini tanır."],
["Mü.4.B.4. Öğrendiği seslerin temel özelliklerini ayırt eder."],
["Mü.4.B.4. Öğrendiği seslerin temel özelliklerini ayırt eder."],
["Mü.4.B.4. Öğrendiği seslerin temel özelliklerini ayırt eder."],
["Mü.4.B.3. Şarkı, türkü ve oyun müziklerinde hız değişikliklerini fark eder."],
["Mü.4.B.3. Şarkı, türkü ve oyun müziklerinde hız değişikliklerini fark eder."],
["Mü.4.B.3. Şarkı, türkü ve oyun müziklerinde hız değişikliklerini fark eder."],
["Mü.4.B.3. Şarkı, türkü ve oyun müziklerinde hız değişikliklerini fark eder."],
["Mü.4.B.5. Dinlediği müziklerdeki gürlük değişikliklerini fark eder."],
["Mü.4.B.5. Dinlediği müziklerdeki gürlük değişikliklerini fark eder."],
["Mü.4.B.2. Müzikteki ses yüksekliklerini grafikle gösterir.Mü.4.B.6. Temel müzik yazı ve ögelerini (yükseklik, süre, hız, gürlük) bilişim destekli müzik teknolojilerinikullanarak ayırt eder."],
["Mü.4.A.3. Farklı ritmik yapıdaki ezgileri seslendirir."],
["Mü.4.C.4. Farklı ritmik yapıdaki ezgilere uygun hareket eder."],
["Mü.4.C.4. Farklı ritmik yapıdaki ezgilere uygun hareket eder."],
["Mü.4.C.5. Müziklerde aynı ve farklı ezgi cümlelerini dansa dönüştürür."],
["Mü.4.C.2. Müziklere kendi oluşturduğu ritim kalıpları ile eşlik eder."],
["Mü.4.C.3. Kendi oluşturduğu ezgileri seslendirir."],
["Mü.4.A.4. Belirli gün ve haftaların anlamına uygun müzikler söyler."],
["Mü.4.A.4. Belirli gün ve haftaların anlamına uygun müzikler söyler."],
["Mü.4.D.3. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik kültürünü geliştirir."],
["Mü.4.A.4. Belirli gün ve haftaların anlamına uygun müzikler söyler."],
["Mü.4.D.3. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik kültürünü geliştirir."],
["Mü.4.C.1. Dinlediği müziklerle ilgili duygu ve düşüncelerini ifade eder."],
["Mü.4.C.1. Dinlediği müziklerle ilgili duygu ve düşüncelerini ifade eder."],
["Mü.4.D.5. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır.Mü.4.A.5. Müzik çalışmalarını sergiler."],
["Mü.4.D.1. Müzik arşivi oluşturmanın önemini fark eder.Mü.4.D.2. Sınıfça ortak müzik arşivi oluşturur."]
]
}, {
"isim": "Müzik",
"kz": [
["Mü.4.A.2. İstiklâl Marşı’nı doğru söylemeye özen gösterir"],
["Mü.4.A.1. Birlikte söyleme kurallarına uyar"],
["Mü.4.B.1. Temel müzik yazı ve ögelerini tanır."],
["Mü.4.A.4. Belirli gün ve haftaların anlamına uygun müzikler söyler."],
["Mü.4.B.1. Temel müzik yazı ve öğelerini tanır."],
["Mü.4.B.1. Temel müzik yazı ve öğelerini tanır."],
["Mü.4.B.1. Temel müzik yazı ve öğelerini tanır."],
["Mü.4.A.4. Belirli gün ve haftaların anlamına uygun müzikler söyler."],
["Mü.4.B.1. Temel müzik yazı ve öğelerini tanır."],
["Mü.4.B.1. Temel müzik yazı ve öğelerini tanır."],
["Mü.4.A.4. Belirli gün ve haftaların anlamına uygun müzikler söyler."],
["Mü.4.B.4. Öğrendiği seslerin temel özelliklerini ayırt eder."],
["Mü.4.B.3. Şarkı, türkü ve oyun müziklerinde hız değişikliklerini fark eder."],
["Mü.4.B.5. Dinlediği müziklerdeki gürlük değişikliklerini fark eder."],
["Mü.4.B.6. Temel müzik yazı ve ögelerini (yükseklik, süre, hız, gürlük) bilişim destekli müzik teknolojilerini kullanarak ayırt eder."],
["Mü.4.C.1. Dinlediği müziklerle ilgili duygu ve düşüncelerini ifade eder."],
["Mü.4.C.2. Müziklere kendi oluşturduğu ritim kalıpları ile eşlik eder."],
["Mü.4.C.3. Kendi oluşturduğu ezgileri seslendirir."],
["Mü.4.C.3. Kendi oluşturduğu ezgileri seslendirir."],
["Mü.4.C.4. Farklı ritmik yapıdaki ezgilere uygun hareket eder."],
["Mü.4.C.5. Müziklerde aynı ve farklı ezgi cümlelerini dansa dönüştürür."],
["Mü.4.D.3. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik kültürünü geliştirir."],
["Mü.4.D.3. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik kültürünü geliştirir."],
["Mü.4.A.5. Müzik çalışmalarını sergiler"],
["Mü.4.D.1. Müzik arşivi oluşturmanın önemini fark eder."],
["Mü.4.D.2. Sınıfça ortak müzik arşivi oluşturur."],
["Mü.4.B.6. Temel müzik yazı ve ögelerini (yükseklik, süre, hız, gürlük) bilişim destekli müzik teknolojilerini kullanarak ayırt eder."],
["Mü.4.B.6. Temel müzik yazı ve ögelerini (yükseklik, süre, hız, gürlük) bilişim destekli müzik teknolojilerini kullanarak ayırt eder."],
["Mü.4.A.4. Belirli gün ve haftaların anlamına uygun müzikler söyler."],
["Mü.4.A.4. Belirli gün ve haftaların anlamına uygun müzikler söyler."],
["Mü.4.D.2. Sınıfça ortak müzik arşivi oluşturur."],
["Mü.4.D.5. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır."],
["Mü.4.C.1. Dinlediği müziklerle ilgili duygu ve düşüncelerini ifade eder."],
["Mü.4.A.4. Belirli gün ve haftaların anlamına uygun müzikler söyler."],
["Mü.4.A.1. Birlikte söyleme kurallarına uyar."],
["Mü.4.A.5. Müzik çalışmalarını sergiler."]
]
}, {
"isim": "Görsel Sanatlar (yeni)",
"kz": [
["G.4.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken biçimlendirme basamaklarını kullanır."],
["G.4.1.2. Deneyimlerini farklı fikirler, sanat formları ve kültürel temalarla ilişkilendirerek görsel sanat çalışması oluşturur"],
["G.4.1.3. Görsel sanat çalışmasında kompozisyon birliğini oluşturmak için seçimler yapar."],
["G.4.1.4. İki boyutlu yüzey üzerinde derinlik etkisi oluşturur."],
["G.4.1.5. Gözleme dayalı çizimlerinde kontur çizgisini ve gölgeleme tekniklerini kullanır."],
["G.4.1.6. Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışmalar yapar."],
["G.4.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır."],
["G.4.2.1. Sanatçı ve zanaatkârın rollerini söyler."],
["G.4.2.2. Türk kültürüne ve diğer kültürlere ait mimari yapıların belirgin özelliklerini karşılaştırır"],
["G.4.2.3. Farklı kültürlerde yapılmış sanat eserlerinin genel özelliklerini karşılaştırır."],
["G.4.2.4. Müzedeki farklı kültürlere ait sanat eserlerindeki ortak özellikleri söyler."],
["G.4.2.5. Görsel sanat alanındaki meslekleri söyler."],
["G.4.3.1. Soyut, gerçekçi ve figüratif sanat eserleri arasındaki farkları açıklar."],
["G.4.3.2. Bir sanat eserini seçmesindeki tercih sebebini açıklar."],
["G.4.3.3. Estetik tercihlerin kişilere göre nasıl değiştiğini ifade eder."],
["G.4.3.4. Görsel sanat alanındaki etik kurallara uyar."],
["G.4.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken biçimlendirme basamaklarını kullanır."],
["G.4.1.2. Deneyimlerini farklı fikirler, sanat formları ve kültürel temalarla ilişkilendirerek görsel sanat çalışması oluşturur"],
["G.4.1.3. Görsel sanat çalışmasında kompozisyon birliğini oluşturmak için seçimler yapar."],
["G.4.1.4. İki boyutlu yüzey üzerinde derinlik etkisi oluşturur."],
["G.4.1.5. Gözleme dayalı çizimlerinde kontur çizgisini ve gölgeleme tekniklerini kullanır."],
["G.4.1.6. Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışmalar yapar."],
["G.4.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır."],
["G.4.2.2. Türk kültürüne ve diğer kültürlere ait mimari yapıların belirgin özelliklerini karşılaştırır."],
["G.4.2.3. Farklı kültürlerde yapılmış sanat eserlerinin genel özelliklerini karşılaştırır."],
["G.4.2.4. Müzedeki farklı kültürlere ait sanat eserlerindeki ortak özellikleri söyler."],
["G.4.2.5. Görsel sanat alanındaki meslekleri söyler."],
["G.4.3.2. Bir sanat eserini seçmesindeki tercih sebebini açıklar."],
["G.4.3.3. Estetik tercihlerin kişilere göre nasıl değiştiğini ifade eder."],
["G.4.3.4. Görsel sanat alanındaki etik kurallara uyar."],
["G.4.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken biçimlendirme basamaklarını kullanır."],
["G.4.1.3. Görsel sanat çalışmasında kompozisyon birliğini oluşturmak için seçimler yapar."],
["G.4.1.4. İki boyutlu yüzey üzerinde derinlik etkisi oluşturur."],
["G.4.1.5. Gözleme dayalı çizimlerinde kontur çizgisini ve gölgeleme tekniklerini kullanır."],
["G.4.1.6. Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışmalar yapar."],
["G.4.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır."]
]
}, {
"isim": "Görsel Sanatlar",
"kz": [
["4.1.1.Görsel sanat çalışmasını oluştururken biçimlendirme basamaklarını kullanır."],
["4.1.2.Edindiği bilgi ve tecrübelerini görsel sanat çalışmasında gösterir."],
["4.1.3.Görsel sanat çalışmasını oluştururken hayal gücünü kullanır."],
["4.1.4.Deneyimlerini farklı fikirler, sanat formları ve kültürel temalarla ilişkilendirerek görsel sanat çalışması oluşturur."],
["4.1.5.Görsel sanat çalışmasında kompozisyon birliğini oluşturmak için seçimler yapar."],
["4.1.6.İki boyutlu yüzey üzerinde derinlik etkisi yaratır."],
["4.1.7.Gözleme dayalı çizimlerinde kontur çizgisini ve gölgeleme tekniklerini kullanır."],
["G.4.2.1. Sanatçı ve zanaatkârın rollerini söyler."],
["G.4.2.2. Türk kültürüne ve diğer kültürlere ait mimari yapıların belirgin özelliklerini karşılaştırır"],
["G.4.2.3. Farklı kültürlerde yapılmış sanat eserlerinin genel özelliklerini karşılaştırır."],
["G.4.2.3. Farklı kültürlerde yapılmış sanat eserlerinin genel özelliklerini karşılaştırır."],
["G.4.2.4. Müzedeki farklı kültürlere ait sanat eserlerindeki ortak özellikleri söyler."],
["G.4.2.5. Görsel sanat alanındaki meslekleri söyler."],
["G.4.3.1. Soyut, gerçekçi ve figüratif sanat eserleri arasındaki farkları açıklar."],
["G.4.3.2. Bir sanat eserini seçmesindeki tercih sebebini açıklar."],
["G.4.3.3. Estetik tercihlerin kişilere göre nasıl değiştiğini ifade eder."],
["G.4.3.4. Görsel sanat alanındaki etik kurallara uyar."],
["G.4.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken biçimlendirme basamaklarını kullanır."],
["G.4.1.2. Deneyimlerini farklı fikirler, sanat formları ve kültürel temalarla ilişkilendirerek görsel sanat çalışması oluşturur"],
["G.4.1.3. Görsel sanat çalışmasında kompozisyon birliğini oluşturmak için seçimler yapar."],
["G.4.1.4. İki boyutlu yüzey üzerinde derinlik etkisi oluşturur."],
["G.4.1.5. Gözleme dayalı çizimlerinde kontur çizgisini ve gölgeleme tekniklerini kullanır. yapıların belirgin özelliklerini karşılaştırır."],
["G.4.1.6. Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışmalar yapar."],
["G.4.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır."],
["G.4.2.2. Türk kültürüne ve diğer kültürlere ait mimari yapıların belirgin özelliklerini karşılaştırır."],
["G.4.2.3. Farklı kültürlerde yapılmış sanat eserlerinin genel özelliklerini karşılaştırır."],
["G.4.2.4. Müzedeki farklı kültürlere ait sanat eserlerindeki ortak özellikleri söyler."],
["G.4.2.4. Müzedeki farklı kültürlere ait sanat eserlerindeki ortak özellikleri söyler."],
["4.2.5.Görsel sanat alanındaki meslekleri tanır."],
["G.4.3.2. Bir sanat eserini seçmesindeki tercih sebebini açıklar."],
["G.4.3.3. Estetik tercihlerin kişilere göre nasıl değiştiğini ifade eder."],
["G.4.3.4. Görsel sanat alanındaki etik kurallara uyar."],
["G.4.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken biçimlendirme basamaklarını kullanır."],
["G.4.1.3. Görsel sanat çalışmasında kompozisyon birliğini oluşturmak için seçimler yapar."],
["G.4.1.4. İki boyutlu yüzey üzerinde derinlik etkisi oluşturur."],
["G.4.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır."]
]
}, {
"isim": "Beden Eğitimi ve Oyun (yeni)",
"kz": [
["BO.4.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan kuvvet, hız ve çeviklikle yapar.", "BO.4.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan kuvvet, hız ve çeviklikle yapar."],
["BO.4.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan kuvvet, hız ve çeviklikle yapar.", "BO.4.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan kuvvet, hız ve çeviklikle yapar."],
["BO.4.1.1.2. Oyunlarda dengeleme gerektiren hareketleri etkili kullanır", "BO.4.1.1.2. Oyunlarda dengeleme gerektiren hareketleri etkili kullanır"],
["BO.4.1.1.2. Oyunlarda dengeleme gerektiren hareketleri etkili kullanır", "BO.4.1.1.2. Oyunlarda dengeleme gerektiren hareketleri etkili kullanır"],
["BO.4.1.1.3. Oyunlarda nesne kontrolü gerektiren hareketleri etkili kullanır.", "BO.4.1.1.3. Oyunlarda nesne kontrolü gerektiren hareketleri etkili kullanır."],
["BO.4.1.1.3. Oyunlarda nesne kontrolü gerektiren hareketleri etkili kullanır.", "BO.4.1.1.3. Oyunlarda nesne kontrolü gerektiren hareketleri etkili kullanır."],
["BO.4.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlerde sorumluluk alır.", "BO.4.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlerde sorumluluk alır."],
["BO.4.1.1.4. Özgün, danslar yapar.", "BO.4.1.1.4. Özgün, danslar yapar."],
["BO.4.1.1.5. Kurallı takım oyunları oynar.", "BO.4.1.1.5. Kurallı takım oyunları oynar."],
["BO.4.1.1.5. Kurallı takım oyunları oynar.", "BO.4.1.1.5. Kurallı takım oyunları oynar."],
["BO.4.1.2.1. Hareket becerileri ile ilgili kavramları yerinde kullanır.", "BO.4.1.2.1. Hareket becerileri ile ilgili kavramları yerinde kullanır."],
["BO.4.1.2.2. Oynadığı oyunların içindeki hareket becerilerini tanımlar.", "BO.4.1.2.2. Oynadığı oyunların içindeki hareket becerilerini tanımlar."],
["BO.4.1.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendisinin ve arkadaşlarının performanslarını değerlendirir.", "BO.4.1.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendisinin ve arkadaşlarının performanslarını değerlendirir."],
["BO.4.1.3.1. Çeşitli stratejileri ve taktikleri kullanarak oyunlar tasarlar.", "BO.4.1.3.1. Çeşitli stratejileri ve taktikleri kullanarak oyunlar tasarlar."],
["BO.4.1.3.1. Çeşitli stratejileri ve taktikleri kullanarak oyunlar tasarlar.", "BO.4.1.3.1. Çeşitli stratejileri ve taktikleri kullanarak oyunlar tasarlar."],
["BO.4.1.3.2. Çeşitli stratejileri ve taktikleri kullanarak tasarladığı oyunları arkadaşlarıyla oynar.", "BO.4.1.3.2. Çeşitli stratejileri ve taktikleri kullanarak tasarladığı oyunları arkadaşlarıyla oynar."],
["BO.4.2.1.1. Okul dışında oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "BO.4.2.1.1. Okul dışında oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır."],
["BO.4.2.1.2. Fiziksel uygunluğunu geliştirmek için hazırladığı programları uygular.", "BO.4.2.1.2. Fiziksel uygunluğunu geliştirmek için hazırladığı programları uygular."],
["BO.4.2.2.1. Fiziksel uygunluğunu geliştirecek uygun programlar tasarlar.", "BO.4.2.2.1. Fiziksel uygunluğunu geliştirecek uygun programlar tasarlar."],
["BO.4.2.2.2. Sağlığını korumak için günlük ve haftalık beslenme listesi hazırlar.", "BO.4.2.2.2. Sağlığını korumak için günlük ve haftalık beslenme listesi hazırlar."],
["BO.4.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklere uygun spor kıyafetiyle katılır.", "BO.4.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklere uygun spor kıyafetiyle katılır."],
["BO.4.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendinin ve başkalarının güvenliğiyle ilgili sorumluluk alır.", "BO.4.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendinin ve başkalarının güvenliğiyle ilgili sorumluluk alır."],
["BO.4.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklerde zamanını etkili kullanır.", "BO.4.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklerde zamanını etkili kullanır."],
["BO.4.2.2.6. Oyun ve fiziki etkinliklerde çevreye duyarlılık gösterir.", "BO.4.2.2.6. Oyun ve fiziki etkinliklerde çevreye duyarlılık gösterir."],
["BO.4.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinliklerde iş birliği yapar.", "BO.4.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinliklerde iş birliği yapar."],
["BO.4.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde adil oyun anlayışı sergiler.", "BO.4.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde adil oyun anlayışı sergiler."],
["BO.4.2.2.9. Oyun ve fiziki etkinliklerde karşılaştığı problemleri çözer.", "BO.4.2.2.9. Oyun ve fiziki etkinliklerde karşılaştığı problemleri çözer."],
["BO.4.2.3.2. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait halk danslarını yapar.", "BO.4.2.3.2. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait halk danslarını yapar."],
["BO.4.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlerde sorumluluk alır.", "BO.4.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlerde sorumluluk alır."],
["BO.4.2.3.2. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait halk danslarını yapar.", "BO.4.2.3.2. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait halk danslarını yapar."],
["BO.4.2.3.2. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait halk danslarını yapar.", "BO.4.2.3.2. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait halk danslarını yapar."],
["BO.4.2.3.3. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait çocuk oyunlarını oynar.", "BO.4.2.3.3. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait çocuk oyunlarını oynar."],
["BO.4.2.3.3. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait çocuk oyunlarını oynar.", "BO.4.2.3.3. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait çocuk oyunlarını oynar."],
["BO.4.2.3.3. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait çocuk oyunlarını oynar.", "BO.4.2.3.3. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait çocuk oyunlarını oynar."],
["BO.4.2.3.4. Uluslararası müsabakalarda başarılı olmuş Türk sporcularını araştırır.", "BO.4.2.3.4. Uluslararası müsabakalarda başarılı olmuş Türk sporcularını araştırır."],
["BO.4.2.3.4. Uluslararası müsabakalarda başarılı olmuş Türk sporcularını araştırır.", "BO.4.2.3.4. Uluslararası müsabakalarda başarılı olmuş Türk sporcularını araştırır."]
]
}, {
"isim": "Beden Eğitimi ve Oyun",
"kz": [
["O.4.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan kuvvet, hız ve çeviklikle yapar", "O.4.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan kuvvet, hız ve çeviklikle yapar"],
["O.4.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan kuvvet, hız ve çeviklikle yapar", "O.4.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan kuvvet, hız ve çeviklikle yapar"],
["O.4.1.1.2. Oyunlarda dengeleme gerektiren hareketleri etkili kullanır.", "O.4.1.1.2. Oyunlarda dengeleme gerektiren hareketleri etkili kullanır."],
["O.4.1.1.2. Oyunlarda dengeleme gerektiren hareketleri etkili kullanır.", "O.4.1.1.2. Oyunlarda dengeleme gerektiren hareketleri etkili kullanır."],
["O.4.1.1.3. Oyunlarda nesne kontrolü gerektiren hareketleri etkili kullanır", "O.4.1.1.3. Oyunlarda nesne kontrolü gerektiren hareketleri etkili kullanır"],
["O.4.1.1.3. Oyunlarda nesne kontrolü gerektiren hareketleri etkili kullanır", "O.4.1.1.3. Oyunlarda nesne kontrolü gerektiren hareketleri etkili kullanır"],
["O.4.1.1.4. Özgün, modern danslar yapar", "O.4.1.1.4. Özgün, modern danslar yapar"],
["BO.4.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlerde sorumluluk alır.", "BO.4.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlerde sorumluluk alır."],
["BO.4.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlerde sorumluluk alır.", "BO.4.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlerde sorumluluk alır."],
["O.4.1.1.5. Kurallı takım oyunları oynar.", "O.4.1.1.5. Kurallı takım oyunları oynar."],
["O.4.1.1.5. Kurallı takım oyunları oynar.", "O.4.1.1.5. Kurallı takım oyunları oynar."],
["O.4.1.2.1. Hareket becerileri ile ilgili kavramları yerinde kullanır.", "O.4.1.2.1. Hareket becerileri ile ilgili kavramları yerinde kullanır."],
["O.4.1.2.2. Oynadığı oyunların içindeki hareket becerilerini tanımlar.", "O.4.1.2.2. Oynadığı oyunların içindeki hareket becerilerini tanımlar."],
["BO.4.1.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendisinin ve arkadaşlarının performanslarını değerlendirir.", "BO.4.1.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendisinin ve arkadaşlarının performanslarını değerlendirir."],
["BO.4.1.3.1. Çeşitli stratejileri ve taktikleri kullanarak oyunlar tasarlar. oyunları arkadaşlarıyla oynar.", "BO.4.1.3.1. Çeşitli stratejileri ve taktikleri kullanarak oyunlar tasarlar. oyunları arkadaşlarıyla oynar."],
["BO.4.1.3.1. Çeşitli stratejileri ve taktikleri kullanarak oyunlar tasarlar. oyunları arkadaşlarıyla oynar.", "BO.4.1.3.1. Çeşitli stratejileri ve taktikleri kullanarak oyunlar tasarlar. oyunları arkadaşlarıyla oynar."],
["BO.4.1.3.2. Çeşitli stratejileri ve taktikleri kullanarak tasarladığı oyunları arkadaşlarıyla oynar.", "BO.4.1.3.2. Çeşitli stratejileri ve taktikleri kullanarak tasarladığı oyunları arkadaşlarıyla oynar."],
["BO.4.2.1.1. Okul dışında oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.", "BO.4.2.1.1. Okul dışında oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır."],
["BO.4.2.1.2. Fiziksel uygunluğunu geliştirmek için hazırladığı programları uygular.", "BO.4.2.1.2. Fiziksel uygunluğunu geliştirmek için hazırladığı programları uygular."],
["BO.4.2.2.1. Fiziksel uygunluğunu geliştirecek uygun programlar tasarlar.", "BO.4.2.2.1. Fiziksel uygunluğunu geliştirecek uygun programlar tasarlar."],
["BO.4.2.2.2. Sağlığını korumak için günlük ve haftalık beslenme listesi hazırlar.", "BO.4.2.2.2. Sağlığını korumak için günlük ve haftalık beslenme listesi hazırlar."],
["O.4.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklere uygun spor kıyafetiyle katılır", "O.4.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklere uygun spor kıyafetiyle katılır"],
["BO.4.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendinin ve başkalarının BO.4.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklerde zamanını etkili kullanır", "BO.4.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendinin ve başkalarının güvenliğiyle ilgili sorumluluk alır."],
["BO.4.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklerde zamanını etkili kullanır", "BO.4.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklerde zamanını etkili kullanır"],
["O.4.2.2.6. Oyun ve fiziki etkinliklerde çevreye duyarlılık gösterir.", "O.4.2.2.6. Oyun ve fiziki etkinliklerde çevreye duyarlılık gösterir."],
["O.4.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinliklerde iş birliği yapar.", "O.4.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinliklerde iş birliği yapar."],
["O.4.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde adil oyun anlayışı sergiler.", "O.4.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde adil oyun anlayışı sergiler."],
["O.4.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde adil oyun anlayışı sergiler.", "O.4.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde adil oyun anlayışı sergiler."],
["O.4.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde adil oyun anlayışı sergiler.", "O.4.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde adil oyun anlayışı sergiler."],
["BO.4.2.2.9. Oyun ve fiziki etkinliklerde karşılaştığı problemleri çözer.", "BO.4.2.2.9. Oyun ve fiziki etkinliklerde karşılaştığı problemleri çözer."],
["BO.4.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlerde sorumluluk alır.", "BO.4.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlerde sorumluluk alır."],
["BO.4.2.3.2. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait halk danslarını yapar.", "BO.4.2.3.2. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait halk danslarını yapar."],
["BO.4.2.3.2. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait halk danslarını yapar.", "BO.4.2.3.2. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait halk danslarını yapar."],
["BO.4.2.3.2. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait halk danslarını yapar.", "BO.4.2.3.2. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait halk danslarını yapar."],
["BO.4.2.3.3. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait çocuk oyunlarını oynar.", "BO.4.2.3.3. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait çocuk oyunlarını oynar."],
["BO.4.2.3.3. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait çocuk oyunlarını oynar.", "BO.4.2.3.3. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait çocuk oyunlarını oynar."]
]
}, {
"isim": "İngilizce (yeni)",
"kz": [
["Listening E4.1.L1. Students will be able to understand short and clear utterances about requests. E4.1.L2. Students will be able to understand short and clear utterances about permission. E4.1.L3. Students will be able to recognize simple classroom instructions. E4.1.L4. Students will be able to recognize numbers from one to fifty. Speaking E4.1.S1. Students will be able to interact with their classmates through asking for and giving permission in short utterances. E4.1.S2. Students will be able to make requests by using simple utterances. E4.1.S3. Students will be able to give and respond to simple instructions verbally. E4.1.S4. Students will be able to count up to fifty.", "Listening E4.1.L1. Students will be able to understand short and clear utterances about requests. E4.1.L2. Students will be able to understand short and clear utterances about permission. E4.1.L3. Students will be able to recognize simple classroom instructions. E4.1.L4. Students will be able to recognize numbers from one to fifty. Speaking E4.1.S1. Students will be able to interact with their classmates through asking for and giving permission in short utterances. E4.1.S2. Students will be able to make requests by using simple utterances. E4.1.S3. Students will be able to give and respond to simple instructions verbally. E4.1.S4. Students will be able to count up to fifty."],
["Listening E4.1.L1. Students will be able to understand short and clear utterances about requests. E4.1.L2. Students will be able to understand short and clear utterances about permission. E4.1.L3. Students will be able to recognize simple classroom instructions. E4.1.L4. Students will be able to recognize numbers from one to fifty. Speaking E4.1.S1. Students will be able to interact with their classmates through asking for and giving permission in short utterances. E4.1.S2. Students will be able to make requests by using simple utterances. E4.1.S3. Students will be able to give and respond to simple instructions verbally. E4.1.S4. Students will be able to count up to fifty.", "Listening E4.1.L1. Students will be able to understand short and clear utterances about requests. E4.1.L2. Students will be able to understand short and clear utterances about permission. E4.1.L3. Students will be able to recognize simple classroom instructions. E4.1.L4. Students will be able to recognize numbers from one to fifty. Speaking E4.1.S1. Students will be able to interact with their classmates through asking for and giving permission in short utterances. E4.1.S2. Students will be able to make requests by using simple utterances. E4.1.S3. Students will be able to give and respond to simple instructions verbally. E4.1.S4. Students will be able to count up to fifty."],
["Listening E4.1.L1. Students will be able to understand short and clear utterances about requests. E4.1.L2. Students will be able to understand short and clear utterances about permission. E4.1.L3. Students will be able to recognize simple classroom instructions. E4.1.L4. Students will be able to recognize numbers from one to fifty. Speaking E4.1.S1. Students will be able to interact with their classmates through asking for and giving permission in short utterances. E4.1.S2. Students will be able to make requests by using simple utterances. E4.1.S3. Students will be able to give and respond to simple instructions verbally. E4.1.S4. Students will be able to count up to fifty.", "Listening E4.1.L1. Students will be able to understand short and clear utterances about requests. E4.1.L2. Students will be able to understand short and clear utterances about permission. E4.1.L3. Students will be able to recognize simple classroom instructions. E4.1.L4. Students will be able to recognize numbers from one to fifty. Speaking E4.1.S1. Students will be able to interact with their classmates through asking for and giving permission in short utterances. E4.1.S2. Students will be able to make requests by using simple utterances. E4.1.S3. Students will be able to give and respond to simple instructions verbally. E4.1.S4. Students will be able to count up to fifty."],
["Listening E4.1.L1. Students will be able to understand short and clear utterances about requests. E4.1.L2. Students will be able to understand short and clear utterances about permission. E4.1.L3. Students will be able to recognize simple classroom instructions. E4.1.L4. Students will be able to recognize numbers from one to fifty. Speaking E4.1.S1. Students will be able to interact with their classmates through asking for and giving permission in short utterances. E4.1.S2. Students will be able to make requests by using simple utterances. E4.1.S3. Students will be able to give and respond to simple instructions verbally. E4.1.S4. Students will be able to count up to fifty.", "Listening E4.1.L1. Students will be able to understand short and clear utterances about requests. E4.1.L2. Students will be able to understand short and clear utterances about permission. E4.1.L3. Students will be able to recognize simple classroom instructions. E4.1.L4. Students will be able to recognize numbers from one to fifty. Speaking E4.1.S1. Students will be able to interact with their classmates through asking for and giving permission in short utterances. E4.1.S2. Students will be able to make requests by using simple utterances. E4.1.S3. Students will be able to give and respond to simple instructions verbally. E4.1.S4. Students will be able to count up to fifty."],
["Listening E4.2.L1. Students will be able to recognize information about other people. E4.2.L2. Students will be able to identify different people’s nationalities. Speaking E4.2.S1. Students will be able to talk about nations and nationalities. E4.2.S2. Students will be able to talk about locations of cities.", "Listening E4.2.L1. Students will be able to recognize information about other people. E4.2.L2. Students will be able to identify different people’s nationalities. Speaking E4.2.S1. Students will be able to talk about nations and nationalities. E4.2.S2. Students will be able to talk about locations of cities."],
["Listening E4.2.L1. Students will be able to recognize information about other people. E4.2.L2. Students will be able to identify different people’s nationalities. Speaking E4.2.S1. Students will be able to talk about nations and nationalities. E4.2.S2. Students will be able to talk about locations of cities.", "Listening E4.2.L1. Students will be able to recognize information about other people. E4.2.L2. Students will be able to identify different people’s nationalities. Speaking E4.2.S1. Students will be able to talk about nations and nationalities. E4.2.S2. Students will be able to talk about locations of cities."],
["Listening E4.2.L1. Students will be able to recognize information about other people. E4.2.L2. Students will be able to identify different people’s nationalities. Speaking E4.2.S1. Students will be able to talk about nations and nationalities. E4.2.S2. Students will be able to talk about locations of cities.", "Listening E4.2.L1. Students will be able to recognize information about other people. E4.2.L2. Students will be able to identify different people’s nationalities. Speaking E4.2.S1. Students will be able to talk about nations and nationalities. E4.2.S2. Students will be able to talk about locations of cities."],
["Listening E4.2.L1. Students will be able to recognize information about other people. E4.2.L2. Students will be able to identify different people’s nationalities. Speaking E4.2.S1. Students will be able to talk about nations and nationalities. E4.2.S2. Students will be able to talk about locations of cities.", "Listening E4.2.L1. Students will be able to recognize information about other people. E4.2.L2. Students will be able to identify different people’s nationalities. Speaking E4.2.S1. Students will be able to talk about nations and nationalities. E4.2.S2. Students will be able to talk about locations of cities."],
["Listening E4.3.L1. Students will be able to get the main idea of a simple oral text about the abilities of the self and others. E4.3.L2. Students will be able to recognize possessions of others in a clear, short and slow oral text. Speaking E4.3.S1. Students will be able to talk about their own and others’ possessions. E4.3.S2. Students will be able to deliver a simple, brief speech about abilities with an initial preparation.", "Listening E4.3.L1. Students will be able to get the main idea of a simple oral text about the abilities of the self and others. E4.3.L2. Students will be able to recognize possessions of others in a clear, short and slow oral text. Speaking E4.3.S1. Students will be able to talk about their own and others’ possessions. E4.3.S2. Students will be able to deliver a simple, brief speech about abilities with an initial preparation."],
["Listening E4.3.L1. Students will be able to get the main idea of a simple oral text about the abilities of the self and others. E4.3.L2. Students will be able to recognize possessions of others in a clear, short and slow oral text. Speaking E4.3.S1. Students will be able to talk about their own and others’ possessions. E4.3.S2. Students will be able to deliver a simple, brief speech about abilities with an initial preparation.", "Listening E4.3.L1. Students will be able to get the main idea of a simple oral text about the abilities of the self and others. E4.3.L2. Students will be able to recognize possessions of others in a clear, short and slow oral text. Speaking E4.3.S1. Students will be able to talk about their own and others’ possessions. E4.3.S2. Students will be able to deliver a simple, brief speech about abilities with an initial preparation."],
["Listening E4.3.L1. Students will be able to get the main idea of a simple oral text about the abilities of the self and others. E4.3.L2. Students will be able to recognize possessions of others in a clear, short and slow oral text. Speaking E4.3.S1. Students will be able to talk about their own and others’ possessions. E4.3.S2. Students will be able to deliver a simple, brief speech about abilities with an initial preparation.", "Listening E4.3.L1. Students will be able to get the main idea of a simple oral text about the abilities of the self and others. E4.3.L2. Students will be able to recognize possessions of others in a clear, short and slow oral text. Speaking E4.3.S1. Students will be able to talk about their own and others’ possessions. E4.3.S2. Students will be able to deliver a simple, brief speech about abilities with an initial preparation."],
["Listening E4.4.L1. Students will be able to understand the general information in an oral text about likes and dislikes. Speaking E4.4.S1. Students will be able to talk about their likes and dislikes. E4.4.S2. Students will be able to engage in simple conversations about likes and dislikes. E4.4.S3. Students will be able to ask for clarification in conversations.", "Listening E4.4.L1. Students will be able to understand the general information in an oral text about likes and dislikes. Speaking E4.4.S1. Students will be able to talk about their likes and dislikes. E4.4.S2. Students will be able to engage in simple conversations about likes and dislikes. E4.4.S3. Students will be able to ask for clarification in conversations."],
["Listening E4.4.L1. Students will be able to understand the general information in an oral text about likes and dislikes. Speaking E4.4.S1. Students will be able to talk about their likes and dislikes. E4.4.S2. Students will be able to engage in simple conversations about likes and dislikes. E4.4.S3. Students will be able to ask for clarification in conversations.", "Listening E4.4.L1. Students will be able to understand the general information in an oral text about likes and dislikes. Speaking E4.4.S1. Students will be able to talk about their likes and dislikes. E4.4.S2. Students will be able to engage in simple conversations about likes and dislikes. E4.4.S3. Students will be able to ask for clarification in conversations."],
["Listening E4.4.L1. Students will be able to understand the general information in an oral text about likes and dislikes. Speaking E4.4.S1. Students will be able to talk about their likes and dislikes. E4.4.S2. Students will be able to engage in simple conversations about likes and dislikes. E4.4.S3. Students will be able to ask for clarification in conversations.", "Listening E4.4.L1. Students will be able to understand the general information in an oral text about likes and dislikes. Speaking E4.4.S1. Students will be able to talk about their likes and dislikes. E4.4.S2. Students will be able to engage in simple conversations about likes and dislikes. E4.4.S3. Students will be able to ask for clarification in conversations."],
["Listening E4.4.L1. Students will be able to understand the general information in an oral text about likes and dislikes. Speaking E4.4.S1. Students will be able to talk about their likes and dislikes. E4.4.S2. Students will be able to engage in simple conversations about likes and dislikes. E4.4.S3. Students will be able to ask for clarification in conversations.", "Listening E4.4.L1. Students will be able to understand the general information in an oral text about likes and dislikes. Speaking E4.4.S1. Students will be able to talk about their likes and dislikes. E4.4.S2. Students will be able to engage in simple conversations about likes and dislikes. E4.4.S3. Students will be able to ask for clarification in conversations."],
["Listening E4.5.L1. Students will be able to understand the general and specific information in a short, oral text about daily routines. E4.5.L2. Students will be able to recognize the time in a short oral text. Speaking E4.5.S1. Students will be able to talk about their daily routines. E4.5.S2. Students will be able to talk about the time.", "Listening E4.5.L1. Students will be able to understand the general and specific information in a short, oral text about daily routines. E4.5.L2. Students will be able to recognize the time in a short oral text. Speaking E4.5.S1. Students will be able to talk about their daily routines. E4.5.S2. Students will be able to talk about the time."],
["Listening E4.5.L1. Students will be able to understand the general and specific information in a short, oral text about daily routines. E4.5.L2. Students will be able to recognize the time in a short oral text. Speaking E4.5.S1. Students will be able to talk about their daily routines. E4.5.S2. Students will be able to talk about the time.", "Listening E4.5.L1. Students will be able to understand the general and specific information in a short, oral text about daily routines. E4.5.L2. Students will be able to recognize the time in a short oral text. Speaking E4.5.S1. Students will be able to talk about their daily routines. E4.5.S2. Students will be able to talk about the time."],
["Listening E4.5.L1. Students will be able to understand the general and specific information in a short, oral text about daily routines. E4.5.L2. Students will be able to recognize the time in a short oral text. Speaking E4.5.S1. Students will be able to talk about their daily routines. E4.5.S2. Students will be able to talk about the time.", "Listening E4.5.L1. Students will be able to understand the general and specific information in a short, oral text about daily routines. E4.5.L2. Students will be able to recognize the time in a short oral text. Speaking E4.5.S1. Students will be able to talk about their daily routines. E4.5.S2. Students will be able to talk about the time."],
["Listening E4.6.L1. Students will be able to understand and follow simple instructions. E4.6.L2. Students will be able to recognize phrases/descriptions about locations. Speaking E4.6.S1. Students will be able to give short and basic instructions. E4.6.S2. Students will be able to talk about locations of objects. E4.6.S3. Students will be able to ask and answer simple clarification questions.", "Listening E4.6.L1. Students will be able to understand and follow simple instructions. E4.6.L2. Students will be able to recognize phrases/descriptions about locations. Speaking E4.6.S1. Students will be able to give short and basic instructions. E4.6.S2. Students will be able to talk about locations of objects. E4.6.S3. Students will be able to ask and answer simple clarification questions."],
["Listening E4.6.L1. Students will be able to understand and follow simple instructions. E4.6.L2. Students will be able to recognize phrases/descriptions about locations. Speaking E4.6.S1. Students will be able to give short and basic instructions. E4.6.S2. Students will be able to talk about locations of objects. E4.6.S3. Students will be able to ask and answer simple clarification questions.", "Listening E4.6.L1. Students will be able to understand and follow simple instructions. E4.6.L2. Students will be able to recognize phrases/descriptions about locations. Speaking E4.6.S1. Students will be able to give short and basic instructions. E4.6.S2. Students will be able to talk about locations of objects. E4.6.S3. Students will be able to ask and answer simple clarification questions."],
["Listening E4.6.L1. Students will be able to understand and follow simple instructions. E4.6.L2. Students will be able to recognize phrases/descriptions about locations. Speaking E4.6.S1. Students will be able to give short and basic instructions. E4.6.S2. Students will be able to talk about locations of objects. E4.6.S3. Students will be able to ask and answer simple clarification questions.", "Listening E4.6.L1. Students will be able to understand and follow simple instructions. E4.6.L2. Students will be able to recognize phrases/descriptions about locations. Speaking E4.6.S1. Students will be able to give short and basic instructions. E4.6.S2. Students will be able to talk about locations of objects. E4.6.S3. Students will be able to ask and answer simple clarification questions."],
["Listening E4.6.L1. Students will be able to understand and follow simple instructions. E4.6.L2. Students will be able to recognize phrases/descriptions about locations. Speaking E4.6.S1. Students will be able to give short and basic instructions. E4.6.S2. Students will be able to talk about locations of objects. E4.6.S3. Students will be able to ask and answer simple clarification questions.", "Listening E4.6.L1. Students will be able to understand and follow simple instructions. E4.6.L2. Students will be able to recognize phrases/descriptions about locations. Speaking E4.6.S1. Students will be able to give short and basic instructions. E4.6.S2. Students will be able to talk about locations of objects. E4.6.S3. Students will be able to ask and answer simple clarification questions."],
["Listening E4.6.L1. Students will be able to understand and follow simple instructions. E4.6.L2. Students will be able to recognize phrases/descriptions about locations. Speaking E4.6.S1. Students will be able to give short and basic instructions. E4.6.S2. Students will be able to talk about locations of objects. E4.6.S3. Students will be able to ask and answer simple clarification questions.", "Listening E4.6.L1. Students will be able to understand and follow simple instructions. E4.6.L2. Students will be able to recognize phrases/descriptions about locations. Speaking E4.6.S1. Students will be able to give short and basic instructions. E4.6.S2. Students will be able to talk about locations of objects. E4.6.S3. Students will be able to ask and answer simple clarification questions."],
["Listening E4.6.L1. Students will be able to understand and follow simple instructions. E4.6.L2. Students will be able to recognize phrases/descriptions about locations. Speaking E4.6.S1. Students will be able to give short and basic instructions. E4.6.S2. Students will be able to talk about locations of objects. E4.6.S3. Students will be able to ask and answer simple clarification questions.", "Listening E4.6.L1. Students will be able to understand and follow simple instructions. E4.6.L2. Students will be able to recognize phrases/descriptions about locations. Speaking E4.6.S1. Students will be able to give short and basic instructions. E4.6.S2. Students will be able to talk about locations of objects. E4.6.S3. Students will be able to ask and answer simple clarification questions."],
["Listening E4.7.L1. Students will be able to identify other people’s jobs and likes in a short, simple oral text. Speaking E4.7.S1. Students will be able to talk about other people’s jobs and likes in simple conversations.", "Listening E4.7.L1. Students will be able to identify other people’s jobs and likes in a short, simple oral text. Speaking E4.7.S1. Students will be able to talk about other people’s jobs and likes in simple conversations."],
["Listening E4.7.L1. Students will be able to identify other people’s jobs and likes in a short, simple oral text. Speaking E4.7.S1. Students will be able to talk about other people’s jobs and likes in simple conversations.", "Listening E4.7.L1. Students will be able to identify other people’s jobs and likes in a short, simple oral text. Speaking E4.7.S1. Students will be able to talk about other people’s jobs and likes in simple conversations."],
["Listening E4.7.L1. Students will be able to identify other people’s jobs and likes in a short, simple oral text. Speaking E4.7.S1. Students will be able to talk about other people’s jobs and likes in simple conversations.", "Listening E4.7.L1. Students will be able to identify other people’s jobs and likes in a short, simple oral text. Speaking E4.7.S1. Students will be able to talk about other people’s jobs and likes in simple conversations."],
["Listening E4.8.L1. Students will be able to understand short oral texts about weather conditions and clothing. E4.8.L2. Students will be able to recognize the names of the seasons and clothes in short oral texts. Speaking E4.8.S1. Students will be able to describe the weather conditions. E4.8.S2. Students will be able to name the seasons. E4.8.S3. Students will be able to ask and answer simple questions about weather conditions and clothing items in simple conversations. E4.8.S4. Students will be able to make simple request about borrowing.", "Listening E4.8.L1. Students will be able to understand short oral texts about weather conditions and clothing. E4.8.L2. Students will be able to recognize the names of the seasons and clothes in short oral texts. Speaking E4.8.S1. Students will be able to describe the weather conditions. E4.8.S2. Students will be able to name the seasons. E4.8.S3. Students will be able to ask and answer simple questions about weather conditions and clothing items in simple conversations. E4.8.S4. Students will be able to make simple request about borrowing."],
["Listening E4.8.L1. Students will be able to understand short oral texts about weather conditions and clothing. E4.8.L2. Students will be able to recognize the names of the seasons and clothes in short oral texts. Speaking E4.8.S1. Students will be able to describe the weather conditions. E4.8.S2. Students will be able to name the seasons. E4.8.S3. Students will be able to ask and answer simple questions about weather conditions and clothing items in simple conversations. E4.8.S4. Students will be able to make simple request about borrowing.", "Listening E4.8.L1. Students will be able to understand short oral texts about weather conditions and clothing. E4.8.L2. Students will be able to recognize the names of the seasons and clothes in short oral texts. Speaking E4.8.S1. Students will be able to describe the weather conditions. E4.8.S2. Students will be able to name the seasons. E4.8.S3. Students will be able to ask and answer simple questions about weather conditions and clothing items in simple conversations. E4.8.S4. Students will be able to make simple request about borrowing."],
["Listening E4.8.L1. Students will be able to understand short oral texts about weather conditions and clothing. E4.8.L2. Students will be able to recognize the names of the seasons and clothes in short oral texts. Speaking E4.8.S1. Students will be able to describe the weather conditions. E4.8.S2. Students will be able to name the seasons. E4.8.S3. Students will be able to ask and answer simple questions about weather conditions and clothing items in simple conversations. E4.8.S4. Students will be able to make simple request about borrowing.", "Listening E4.8.L1. Students will be able to understand short oral texts about weather conditions and clothing. E4.8.L2. Students will be able to recognize the names of the seasons and clothes in short oral texts. Speaking E4.8.S1. Students will be able to describe the weather conditions. E4.8.S2. Students will be able to name the seasons. E4.8.S3. Students will be able to ask and answer simple questions about weather conditions and clothing items in simple conversations. E4.8.S4. Students will be able to make simple request about borrowing."],
["Listening E4.9.L1. Students will be able to understand the main point in short, clear, simple messages and announcements (e.g., describing people and their features). E4.9.L2. Students will be able to understand short oral texts about possessions. Speaking E4.9.S1. Students will be able to describe their friends and other people (family members, teachers, etc.). E4.9.S2. Students will be able to ask and answer questions about other people’s physical characteristics. E4.9.S3. Students will be able to talk about possessions.", "Listening E4.9.L1. Students will be able to understand the main point in short, clear, simple messages and announcements (e.g., describing people and their features). E4.9.L2. Students will be able to understand short oral texts about possessions. Speaking E4.9.S1. Students will be able to describe their friends and other people (family members, teachers, etc.). E4.9.S2. Students will be able to ask and answer questions about other people’s physical characteristics. E4.9.S3. Students will be able to talk about possessions."],
["Listening E4.9.L1. Students will be able to understand the main point in short, clear, simple messages and announcements (e.g., describing people and their features). E4.9.L2. Students will be able to understand short oral texts about possessions. Speaking E4.9.S1. Students will be able to describe their friends and other people (family members, teachers, etc.). E4.9.S2. Students will be able to ask and answer questions about other people’s physical characteristics. E4.9.S3. Students will be able to talk about possessions.", "Listening E4.9.L1. Students will be able to understand the main point in short, clear, simple messages and announcements (e.g., describing people and their features). E4.9.L2. Students will be able to understand short oral texts about possessions. Speaking E4.9.S1. Students will be able to describe their friends and other people (family members, teachers, etc.). E4.9.S2. Students will be able to ask and answer questions about other people’s physical characteristics. E4.9.S3. Students will be able to talk about possessions."],
["Listening E4.9.L1. Students will be able to understand the main point in short, clear, simple messages and announcements (e.g., describing people and their features). E4.9.L2. Students will be able to understand short oral texts about possessions. Speaking E4.9.S1. Students will be able to describe their friends and other people (family members, teachers, etc.). E4.9.S2. Students will be able to ask and answer questions about other people’s physical characteristics. E4.9.S3. Students will be able to talk about possessions.", "Listening E4.9.L1. Students will be able to understand the main point in short, clear, simple messages and announcements (e.g., describing people and their features). E4.9.L2. Students will be able to understand short oral texts about possessions. Speaking E4.9.S1. Students will be able to describe their friends and other people (family members, teachers, etc.). E4.9.S2. Students will be able to ask and answer questions about other people’s physical characteristics. E4.9.S3. Students will be able to talk about possessions."],
["Listening E4.10.L1. Students will be able to recognize simple words and phrases about food and drinks. E4.10.L2. Students will be able to understand the offers about their basic needs. E4.10.L3. Students will be able to identify others’ needs and feelings in simple oral texts. Speaking E4.10.S1. Students will be able to talk about their basic needs and feelings. E4.10.S2. Students will be able to express others’ feelings and their needs.", "Listening E4.10.L1. Students will be able to recognize simple words and phrases about food and drinks. E4.10.L2. Students will be able to understand the offers about their basic needs. E4.10.L3. Students will be able to identify others’ needs and feelings in simple oral texts. Speaking E4.10.S1. Students will be able to talk about their basic needs and feelings. E4.10.S2. Students will be able to express others’ feelings and their needs."],
["Listening E4.10.L1. Students will be able to recognize simple words and phrases about food and drinks. E4.10.L2. Students will be able to understand the offers about their basic needs. E4.10.L3. Students will be able to identify others’ needs and feelings in simple oral texts. Speaking E4.10.S1. Students will be able to talk about their basic needs and feelings. E4.10.S2. Students will be able to express others’ feelings and their needs.", "Listening E4.10.L1. Students will be able to recognize simple words and phrases about food and drinks. E4.10.L2. Students will be able to understand the offers about their basic needs. E4.10.L3. Students will be able to identify others’ needs and feelings in simple oral texts. Speaking E4.10.S1. Students will be able to talk about their basic needs and feelings. E4.10.S2. Students will be able to express others’ feelings and their needs."],
["Listening E4.10.L1. Students will be able to recognize simple words and phrases about food and drinks. E4.10.L2. Students will be able to understand the offers about their basic needs. E4.10.L3. Students will be able to identify others’ needs and feelings in simple oral texts. Speaking E4.10.S1. Students will be able to talk about their basic needs and feelings. E4.10.S2. Students will be able to express others’ feelings and their needs.", "Listening E4.10.L1. Students will be able to recognize simple words and phrases about food and drinks. E4.10.L2. Students will be able to understand the offers about their basic needs. E4.10.L3. Students will be able to identify others’ needs and feelings in simple oral texts. Speaking E4.10.S1. Students will be able to talk about their basic needs and feelings. E4.10.S2. Students will be able to express others’ feelings and their needs."]
]
}, {
"isim": "İngilizce",
"kz": [
["E4.1.L.1. Students will be able to understand short and clear utterances about request", "E4.1.S.1. Students will be able to interact with their classmates throuhg asking for and giving permission in short utterances"],
["E4.1.L.2. Students will be able to understand short and clear utterances about permission", "E4.1.S.2. Students will be able to make requests by using simple utterances"],
["E4.1.L.3. Students will be able to recognize simple classroom instructions", "E4.1.S.3. Students will be able to give and respond to simple instructions verbally"],
["E4.1.L.4. Students will be able to recognize numbers from one to fifty ", "E4.1.S.4. Students will be able to count up to fifty "],
["E4.2.L.1. Students will be able to recognize information about other people", "E4.2.S.1. Students will be able to talk about nations and nationalities"],
["E4.2.L.2. Students will be able to identifiy different people's nationalities", "E4.2.S.2. Students will be able to talk about locations of cities"],
["E4.3.L.1. Students will be able to get the main idea of a simple oral text about the abilities of the self and others", "E4.3.S.1. Students will be able to talk about their own and others possessions"],
["E4.3.L.1. Students will be able to get the main idea of a simple oral text about the abilities of the self and others", "E4.3.S.1. Students will be able to talk about their own and others possessions"],
["E4.3.L.2. Students will be able to recognize possessions of others in a clear, short and slow oral text", "E4.3.S.2. Students will be able to deliver a simple, brief speech about abilities with an initial preparation"],
["1'ST TERM 1'ST WRITEN EXAM", "ANSWERING EXAMS QUESTIONS"],
["E4.3.L.2. Students will be able to recognize possessions of others in a clear, short and slow oral text", "E4.3.S.2. Students will be able to deliver a simple, brief speech about abilities with an initial preparation"],
["E4.4.L.1. Students will be able to understand the general information in an oral text about likes and dislikes", "E4.4.S.1. Students will be able to talk about their likes and dislikes"],
["E4.4.L.1. Students will be able to understand the general information in an oral text about likes and dislikes", "E4.4.S.1. Students will be able to talk about their likes and dislikes"],
["E4.4.S.2. Students will be able to engage in simple conversations about likes and dislikes", "E4.4.S.3. Students will be able to ask for clarafication in conversations"],
["E4.5.L.1. Students will be able to understand the general and specific information in a short oral text about daily routines", "E4.5.S.1. Students will be able to talk about their daily routines"],
["E4.5.L.1. Students will be able to understand the general and specific information in a short oral text about daily routines", "E4.5.S.1. Students will be able to talk about their daily routines"],
["1'ST TERM 2'ST WRITEN EXAM", "ANSWERING EXAMS QUESTIONS"],
["E4.5.L.2. Students will be able to recognize the time in a short oral text", "E4.5.S.2. Students will be able to talk about the time"],
["E4.6.L.1. Students will be able to understand and follow simple instrouctions", "E4.6.S.1. Students will be able to give short and basic instrouctions"],
["E4.6.L.2. Students will be able to recognize phrases/descriptions about locations", "E4.6.S.2. Students will be able to talk about locations of objects"],
["E4.6.L.2. Students will be able to recognize phrases/descriptions about locations", "E4.6.S.3. Students will be able to ask and answer simple clarafication questions"],
["E4.7.L.1. Students will be able to identifiy other peoples jobs and likes short simple oral text", "E4.7.S.1. Students will be able to talk about others peoples jobs and likes in simple conversations"],
["E4.7.L.1. Students will be able to identifiy other peoples jobs and likes short simple oral text", "E4.7.S.1. Students will be able to talk about others peoples jobs and likes in simple conversations"],
["E4.7.L.1. Students will be able to identifiy other peoples jobs and likes short simple oral text", "E4.7.S.1. Students will be able to talk about others peoples jobs and likes in simple conversations"],
["E4.8.L.1. Students will be able to understand short and oral texts about weather conditions and clothing", "E4.8.S.1. Students will be able to describe the weather conditions"],
["E4.8.L.1. Students will be able to understand short and oral texts about weather conditions and clothing", "E4.8.S.2. Students will be able to name the seasons"],
["2'ST TERM 1'ST WRITEN EXAM", "ANSWERING EXAMS QUESTIONS"],
["E4.8.L.2. Students will be able to recognize the names of the seasons and clothes in short oral text", "E4.8.S.3. Students will be able to ask and answer simple questions about weather conditions and clothing items in simple conversations"],
["E4.8.L.2. Students will be able to recognize the names of the seasons and clothes in short oral text", "E4.8.S.4. Students will be able to make simple request about borrowing"],
["E4.9.L.1. Students will be able to understand the main point in short clear simple messages and announcements", "E4.9.S.1. Students will be able to describe their friends and other people"],
["E4.9.L.1. Students will be able to understand the main point in short clear simple messages and announcements", "E4.9.S.2. Students will be able to ask and answer simple questions about other peoples physicial chracteristics"],
["E4.9.L.2. Students will be able to understand short oral texts about possessions", "E4.9.S.3. Students will be able to talk about possessions"],
["E4.10.L.1. Students will be able to recognize simple words and pharases about food and drinks", "E4.10.L.1. Students will be able to recognize simple words and pharases about food and drinks"],
["E4.10.L.2. Students will be able to understand the offers about their basic needs", "E4.10.S.1. Students will be able to talk about their basic needs and feelings"],
["2'ST TERM 2'ST WRITEN EXAM", "ANSWERING EXAMS QUESTIONS"],
["E4.10.L.3. Students will be able to identifiy other needs and feelings in simple oral texts", "E4.10.S.2. Students will be able to express others feelings and their needs"]
]
}, {
"isim": "Din Kültürü",
"kz": [
["4.1.1. Dinî ifadeleri, günlük konuşmalarda doğru ve yerinde kullanır.", "4.1.1. Dinî ifadeleri, günlük konuşmalarda doğru ve yerinde kullanır."],
["4.1.1. Dinî ifadeleri, günlük konuşmalarda doğru ve yerinde kullanır.", "4.1.1. Dinî ifadeleri, günlük konuşmalarda doğru ve yerinde kullanır."],
["4.1.1. Dinî ifadeleri, günlük konuşmalarda doğru ve yerinde kullanır.", "4.1.1. Dinî ifadeleri, günlük konuşmalarda doğru ve yerinde kullanır."],
["4.1.2. Tekbir ve salavatı söyler.", "4.1.2. Tekbir ve salavatı söyler."],
["4.1.3. Dilek ve dualarda kullanılan dinî ifadelere örnekler verir.", "4.1.3. Dilek ve dualarda kullanılan dinî ifadelere örnekler verir."],
["4.1.4. Sübhaneke duasını okur, anlamını söyler.", "4.1.4. Sübhaneke duasını okur, anlamını söyler."],
["4.1.4. Sübhaneke duasını okur, anlamını söyler.", "4.1.4. Sübhaneke duasını okur, anlamını söyler."],
["4.1.4. Sübhaneke duasını okur, anlamını söyler.", "4.1.4. Sübhaneke duasını okur, anlamını söyler."],
["4.2.1. İslam’ın inanç esaslarını sıralar.", "4.2.1. İslam’ın inanç esaslarını sıralar."],
["4.2.1. İslam’ın inanç esaslarını sıralar.", "4.2.1. İslam’ın inanç esaslarını sıralar."],
["4.2.2. İslam’ın şartlarını söyler.", "4.2.2. İslam’ın şartlarını söyler."],
["4.2.2. İslam’ın şartlarını söyler.", "4.2.2. İslam’ın şartlarını söyler."],
["4.2.3. Kur’an-ı Kerim’in iç düzeni ile ilgili kavramları tanımlar.", "4.2.3. Kur’an-ı Kerim’in iç düzeni ile ilgili kavramları tanımlar."],
["4.2.3. Kur’an-ı Kerim’in iç düzeni ile ilgili kavramları tanımlar.", "4.2.3. Kur’an-ı Kerim’in iç düzeni ile ilgili kavramları tanımlar."],
["4.2.4. Âmentü duasını okur, anlamını söyler.", "4.2.4. Âmentü duasını okur, anlamını söyler."],
["4.2.4. Âmentü duasını okur, anlamını söyler.", "4.2.4. Âmentü duasını okur, anlamını söyler."],
["4.3.1. Bireyin güzel ahlaklı olmasında dinin rolünü fark eder.", "4.3.1. Bireyin güzel ahlaklı olmasında dinin rolünü fark eder."],
["4.3.1. Bireyin güzel ahlaklı olmasında dinin rolünü fark eder.", "4.3.1. Bireyin güzel ahlaklı olmasında dinin rolünü fark eder."],
["4.3.2. İnsani ilişkilerin gelişmesinde sevgi ve saygının önemini ve gerekliliğini savunur.", "4.3.2. İnsani ilişkilerin gelişmesinde sevgi ve saygının önemini ve gerekliliğini savunur."],
["4.3.2. İnsani ilişkilerin gelişmesinde sevgi ve saygının önemini ve gerekliliğini savunur.", "4.3.2. İnsani ilişkilerin gelişmesinde sevgi ve saygının önemini ve gerekliliğini savunur."],
["4.3.3. Fâtiha suresini okur, anlamını söyler.", "4.3.3. Fâtiha suresini okur, anlamını söyler."],
["4.3.3. Fâtiha suresini okur, anlamını söyler.", "4.3.3. Fâtiha suresini okur, anlamını söyler."],
["4.4.1. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğduğu çevrenin genel özelliklerini açıklar.", "4.4.1. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğduğu çevrenin genel özelliklerini açıklar."],
["4.4.2. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) aile büyüklerini tanır.", "4.4.2. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) aile büyüklerini tanır."],
["4. 4.3. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğumu, çocukluk ve gençlik yıllarını özetler.", "4. 4.3. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğumu, çocukluk ve gençlik yıllarını özetler."],
["4. 4.3. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğumu, çocukluk ve gençlik yıllarını özetler.", "4. 4.3. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğumu, çocukluk ve gençlik yıllarını özetler."],
["4.4.4. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) çocukluk ve gençlik yıllarındaki davranışlarını kendi hayatı ile ilişkilendirir.", "4.4.4. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) çocukluk ve gençlik yıllarındaki davranışlarını kendi hayatı ile ilişkilendirir."],
["4.4.4. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) çocukluk ve gençlik yıllarındaki davranışlarını kendi hayatı ile ilişkilendirir.", "4.4.4. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) çocukluk ve gençlik yıllarındaki davranışlarını kendi hayatı ile ilişkilendirir."],
["4.4.5. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Mekke ve Medine yıllarını özetler.", "4.4.5. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Mekke ve Medine yıllarını özetler."],
["4.4.5. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Mekke ve Medine yıllarını özetler.", "4.4.5. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Mekke ve Medine yıllarını özetler."],
["4.4.6. Salli ve Barik dualarını okur, anlamını söyler.", "4.4.6. Salli ve Barik dualarını okur, anlamını söyler."],
["4.5.1. İslam dininin temizliğe verdiği öneme örnekler verir.", "4.5.1. İslam dininin temizliğe verdiği öneme örnekler verir."],
["4.5.1. İslam dininin temizliğe verdiği öneme örnekler verir.", "4.5.1. İslam dininin temizliğe verdiği öneme örnekler verir."],
["4.5.1. İslam dininin temizliğe verdiği öneme örnekler verir.", "4.5.1. İslam dininin temizliğe verdiği öneme örnekler verir."],
["4.5.2. Temiz ve düzenli olmaya özen gösterir.", "4.5.2. Temiz ve düzenli olmaya özen gösterir."],
["4.5.2. Temiz ve düzenli olmaya özen gösterir.", "4.5.2. Temiz ve düzenli olmaya özen gösterir."]
]
}, {
"isim": "İnsan Hakları (Meb)",
"kz": [
["Y.4.1.1. İnsan olmanın niteliklerini açıklar.", "Y.4.1.1. İnsan olmanın niteliklerini açıklar."],
["Y.4.1.2. İnsanın doğuştan gelen temel ve vazgeçilmez hakları olduğunu bilir.", "Y.4.1.2. İnsanın doğuştan gelen temel ve vazgeçilmez hakları olduğunu bilir."],
["Y.4.1.3. Haklarına kendi yaşamından örnekler verir.", "Y.4.1.3. Haklarına kendi yaşamından örnekler verir."],
["Y.4.1.4. Çocuk ile yetişkin arasındaki farkları açıklar.", "Y.4.1.4. Çocuk ile yetişkin arasındaki farkları açıklar."],
["Y.4.1.4. Çocuk ile yetişkin arasındaki farkları açıklar.", "Y.4.1.4. Çocuk ile yetişkin arasındaki farkları açıklar."],
["Y.4.2.1. Hak, özgürlük ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi fark eder.", "Y.4.2.1. Hak, özgürlük ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi fark eder."],
["Y.4.2.2. İnsan olma sorumluluğunu taşımanın yollarını açıklar.", "Y.4.2.2. İnsan olma sorumluluğunu taşımanın yollarını açıklar."],
["Y.4.2.3. Hak ve özgürlüklerini kullanabilen ve kullanamayan çocukların yaşantılarını karşılaştırır.", "Y.4.2.3. Hak ve özgürlüklerini kullanabilen ve kullanamayan çocukların yaşantılarını karşılaştırır."],
["Y.4.2.4. Hak ve özgürlüklerinin ihlal edildiği veya kısıtlandığı durumlarda hissettiklerini ifade eder.", "Y.4.2.4. Hak ve özgürlüklerinin ihlal edildiği veya kısıtlandığı durumlarda hissettiklerini ifade eder."],
["Y.4.2.5. Hak ve özgürlüklerin ihlal edildiği veya kısıtlandığı durumların çözümünde ne tür sorumluluklar üstlenebileceğine ilişkin örnekler verir.", "Y.4.2.5. Hak ve özgürlüklerin ihlal edildiği veya kısıtlandığı durumların çözümünde ne tür sorumluluklar üstlenebileceğine ilişkin örnekler verir."],
["Y.4.2.6. Hak ve özgürlüklere saygı gösterir.", "Y.4.2.6. Hak ve özgürlüklere saygı gösterir."],
["Y.4.2.7. Hak ve özgürlüklerin kullanılmasının birlikte yaşama kültürüne etkisini değerlendirir.", "Y.4.2.7. Hak ve özgürlüklerin kullanılmasının birlikte yaşama kültürüne etkisini değerlendirir."],
["Y.4.2.7. Hak ve özgürlüklerin kullanılmasının birlikte yaşama kültürüne etkisini değerlendirir.", "Y.4.2.7. Hak ve özgürlüklerin kullanılmasının birlikte yaşama kültürüne etkisini değerlendirir."],
["Y.4.3.1. İnsanların farklılıklarına saygı gösterir.", "Y.4.3.1. İnsanların farklılıklarına saygı gösterir."],
["Y.4.3.2. Adalet ve eşitlik kavramlarını birbiriyle ilişkili olarak açıklar.", "Y.4.3.2. Adalet ve eşitlik kavramlarını birbiriyle ilişkili olarak açıklar."],
["Y.4.3.3. İnsanların hak ve özgürlükler bakımından eşit olduğunu bilir.", "Y.4.3.3. İnsanların hak ve özgürlükler bakımından eşit olduğunu bilir."],
["Y.4.3.4. Adaletin veya eşitliğin sağlandığı ve sağlanamadığı durumları karşılaştırır.", "Y.4.3.4. Adaletin veya eşitliğin sağlandığı ve sağlanamadığı durumları karşılaştırır."],
["Y.4.3.5. Adil veya eşit davranılmadığında insanlarda oluşabilecek duyguları açıklar.", "Y.4.3.5. Adil veya eşit davranılmadığında insanlarda oluşabilecek duyguları açıklar."],
["Y.4.4.1. İnsanlar arasındaki anlaşmazlıkların nedenlerini açıklar.", "Y.4.4.1. İnsanlar arasındaki anlaşmazlıkların nedenlerini açıklar."],
["Y.4.4.2. Uzlaşı gerektiren ve gerektirmeyen durumları karşılaştırır.", "Y.4.4.2. Uzlaşı gerektiren ve gerektirmeyen durumları karşılaştırır."],
["Y.4.4.3. Anlaşmazlıkları çözmek için uzlaşı yolları arar.", "Y.4.4.3. Anlaşmazlıkları çözmek için uzlaşı yolları arar."],
["Y.4.4.4. Anlaşmazlık ve uzlaşı durumlarının sonuçlarını örneklerle karşılaştırır.", "Y.4.4.4. Anlaşmazlık ve uzlaşı durumlarının sonuçlarını örneklerle karşılaştırır."],
["Y.4.4.4. Anlaşmazlık ve uzlaşı durumlarının sonuçlarını örneklerle karşılaştırır.", "Y.4.4.4. Anlaşmazlık ve uzlaşı durumlarının sonuçlarını örneklerle karşılaştırır."],
["Y.4.5.1. Kural kavramını sorgular.", "Y.4.5.1. Kural kavramını sorgular."],
["Y.4.5.2. Kuralın, özgürlük ve hak arasındaki ilişkiye etkisini değerlendirir.", "Y.4.5.2. Kuralın, özgürlük ve hak arasındaki ilişkiye etkisini değerlendirir."],
["Y.4.5.3. Kurallara uymanın toplumsal ahenge ve birlikte yaşamaya olan katkısını değerlendirir.", "Y.4.5.3. Kurallara uymanın toplumsal ahenge ve birlikte yaşamaya olan katkısını değerlendirir."],
["Y.4.5.4. Kuralların uygulanmasına katkı sağlar.", "Y.4.5.4. Kuralların uygulanmasına katkı sağlar."],
["Y.4.5.4. Kuralların uygulanmasına katkı sağlar.", "Y.4.5.4. Kuralların uygulanmasına katkı sağlar."],
["Y.4.6.1. Birlikte yaşamak için bir yurda ihtiyaç olduğunu bilir.", "Y.4.6.1. Birlikte yaşamak için bir yurda ihtiyaç olduğunu bilir."],
["Y.4.6.1. Birlikte yaşamak için bir yurda ihtiyaç olduğunu bilir.", "Y.4.6.1. Birlikte yaşamak için bir yurda ihtiyaç olduğunu bilir."],
["Y.4.6.2. Birlikte yaşayabilmek için düzenleyici bir kuruma ihtiyaç olduğunu kavrar.", "Y.4.6.2. Birlikte yaşayabilmek için düzenleyici bir kuruma ihtiyaç olduğunu kavrar."],
["Y.4.6.3. Devletin yurttaşlarına karşı sorumluluklarını açıklar.", "Y.4.6.3. Devletin yurttaşlarına karşı sorumluluklarını açıklar."],
["Y.4.6.4. Yurttaş olmanın sorumluluklarını açıklar.", "Y.4.6.4. Yurttaş olmanın sorumluluklarını açıklar."],
["Y.4.6.5. Birlikte yaşama kültürünün günlük hayattaki yansımalarına örnekler verir.", "Y.4.6.5. Birlikte yaşama kültürünün günlük hayattaki yansımalarına örnekler verir."],
["Y.4.6.5. Birlikte yaşama kültürünün günlük hayattaki yansımalarına örnekler verir.", "Y.4.6.5. Birlikte yaşama kültürünün günlük hayattaki yansımalarına örnekler verir."],
["Y.4.6.5. Birlikte yaşama kültürünün günlük hayattaki yansımalarına örnekler verir.", "Y.4.6.5. Birlikte yaşama kültürünün günlük hayattaki yansımalarına örnekler verir."]
]
}, {
"isim": "İnsan Hakları (Hecce)",
"kz": [
["Y.4.1.1. İnsan olmanın niteliklerini açıklar.", "Y.4.1.1. İnsan olmanın niteliklerini açıklar."],
["Y.4.1.2. İnsanın doğuştan gelen temel ve vazgeçilmez hakları olduğunu bilir.", "Y.4.1.2. İnsanın doğuştan gelen temel ve vazgeçilmez hakları olduğunu bilir."],
["Y.4.1.3. Haklarına kendi yaşamından örnekler verir.", "Y.4.1.3. Haklarına kendi yaşamından örnekler verir."],
["Y.4.1.4. Çocuk ile yetişkin arasındaki farkları açıklar.", "Y.4.1.4. Çocuk ile yetişkin arasındaki farkları açıklar."],
["Y.4.1.4. Çocuk ile yetişkin arasındaki farkları açıklar.", "Y.4.1.4. Çocuk ile yetişkin arasındaki farkları açıklar."],
["Y.4.2.1. Hak, özgürlük ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi fark eder.", "Y.4.2.1. Hak, özgürlük ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi fark eder."],
["Y.4.2.2. İnsan olma sorumluluğunu taşımanın yollarını açıklar.", "Y.4.2.2. İnsan olma sorumluluğunu taşımanın yollarını açıklar."],
["Y.4.2.3. Hak ve özgürlüklerini kullanabilen ve kullanamayan çocukların yaşantılarını karşılaştırır.", "Y.4.2.3. Hak ve özgürlüklerini kullanabilen ve kullanamayan çocukların yaşantılarını karşılaştırır."],
["Y.4.2.4. Hak ve özgürlüklerinin ihlal edildiği veya kısıtlandığı durumlarda hissettiklerini ifade eder.", "Y.4.2.4. Hak ve özgürlüklerinin ihlal edildiği veya kısıtlandığı durumlarda hissettiklerini ifade eder."],
["Y.4.2.5. Hak ve özgürlüklerin ihlal edildiği veya kısıtlandığı durumların çözümünde ne tür sorumluluklar üstlenebileceğine ilişkin örnekler verir.", "Y.4.2.5. Hak ve özgürlüklerin ihlal edildiği veya kısıtlandığı durumların çözümünde ne tür sorumluluklar üstlenebileceğine ilişkin örnekler verir."],
["Y.4.2.6. Hak ve özgürlüklere saygı gösterir.", "Y.4.2.6. Hak ve özgürlüklere saygı gösterir."],
["Y.4.2.7. Hak ve özgürlüklerin kullanılmasının birlikte yaşama kültürüne etkisini değerlendirir.", "Y.4.2.7. Hak ve özgürlüklerin kullanılmasının birlikte yaşama kültürüne etkisini değerlendirir."],
["Y.4.2.7. Hak ve özgürlüklerin kullanılmasının birlikte yaşama kültürüne etkisini değerlendirir.", "Y.4.2.7. Hak ve özgürlüklerin kullanılmasının birlikte yaşama kültürüne etkisini değerlendirir."],
["Y.4.3.1. İnsanların farklılıklarına saygı gösterir.", "Y.4.3.1. İnsanların farklılıklarına saygı gösterir."],
["Y.4.3.2. Adalet ve eşitlik kavramlarını birbiriyle ilişkili olarak açıklar.", "Y.4.3.2. Adalet ve eşitlik kavramlarını birbiriyle ilişkili olarak açıklar."],
["Y.4.3.3. İnsanların hak ve özgürlükler bakımından eşit olduğunu bilir.", "Y.4.3.3. İnsanların hak ve özgürlükler bakımından eşit olduğunu bilir."],
["Y.4.3.4. Adaletin veya eşitliğin sağlandığı ve sağlanamadığı durumları karşılaştırır.", "Y.4.3.4. Adaletin veya eşitliğin sağlandığı ve sağlanamadığı durumları karşılaştırır."],
["Y.4.3.5. Adil veya eşit davranılmadığında insanlarda oluşabilecek duyguları açıklar.", "Y.4.3.5. Adil veya eşit davranılmadığında insanlarda oluşabilecek duyguları açıklar."],
["Y.4.4.1. İnsanlar arasındaki anlaşmazlıkların nedenlerini açıklar.", "Y.4.4.1. İnsanlar arasındaki anlaşmazlıkların nedenlerini açıklar."],
["Y.4.4.2. Uzlaşı gerektiren ve gerektirmeyen durumları karşılaştırır.", "Y.4.4.2. Uzlaşı gerektiren ve gerektirmeyen durumları karşılaştırır."],
["Y.4.4.3. Anlaşmazlıkları çözmek için uzlaşı yolları arar.", "Y.4.4.3. Anlaşmazlıkları çözmek için uzlaşı yolları arar."],
["Y.4.4.4. Anlaşmazlık ve uzlaşı durumlarının sonuçlarını örneklerle karşılaştırır.", "Y.4.4.4. Anlaşmazlık ve uzlaşı durumlarının sonuçlarını örneklerle karşılaştırır."],
["Y.4.4.4. Anlaşmazlık ve uzlaşı durumlarının sonuçlarını örneklerle karşılaştırır.", "Y.4.4.4. Anlaşmazlık ve uzlaşı durumlarının sonuçlarını örneklerle karşılaştırır."],
["Y.4.5.1. Kural kavramını sorgular.", "Y.4.5.1. Kural kavramını sorgular."],
["Y.4.5.2. Kuralın, özgürlük ve hak arasındaki ilişkiye etkisini değerlendirir.", "Y.4.5.2. Kuralın, özgürlük ve hak arasındaki ilişkiye etkisini değerlendirir."],
["Y.4.5.3. Kurallara uymanın toplumsal ahenge ve birlikte yaşamaya olan katkısını değerlendirir.", "Y.4.5.3. Kurallara uymanın toplumsal ahenge ve birlikte yaşamaya olan katkısını değerlendirir."],
["Y.4.5.4. Kuralların uygulanmasına katkı sağlar.", "Y.4.5.4. Kuralların uygulanmasına katkı sağlar."],
["Y.4.5.4. Kuralların uygulanmasına katkı sağlar.", "Y.4.5.4. Kuralların uygulanmasına katkı sağlar."],
["Y.4.6.1. Birlikte yaşamak için bir yurda ihtiyaç olduğunu bilir.", "Y.4.6.1. Birlikte yaşamak için bir yurda ihtiyaç olduğunu bilir."],
["Y.4.6.1. Birlikte yaşamak için bir yurda ihtiyaç olduğunu bilir.", "Y.4.6.1. Birlikte yaşamak için bir yurda ihtiyaç olduğunu bilir."],
["Y.4.6.2. Birlikte yaşayabilmek için düzenleyici bir kuruma ihtiyaç olduğunu kavrar.", "Y.4.6.2. Birlikte yaşayabilmek için düzenleyici bir kuruma ihtiyaç olduğunu kavrar."],
["Y.4.6.3. Devletin yurttaşlarına karşı sorumluluklarını açıklar.", "Y.4.6.3. Devletin yurttaşlarına karşı sorumluluklarını açıklar."],
["Y.4.6.4. Yurttaş olmanın sorumluluklarını açıklar.", "Y.4.6.4. Yurttaş olmanın sorumluluklarını açıklar."],
["Y.4.6.5. Birlikte yaşama kültürünün günlük hayattaki yansımalarına örnekler verir.", "Y.4.6.5. Birlikte yaşama kültürünün günlük hayattaki yansımalarına örnekler verir."],
["Y.4.6.5. Birlikte yaşama kültürünün günlük hayattaki yansımalarına örnekler verir.", "Y.4.6.5. Birlikte yaşama kültürünün günlük hayattaki yansımalarına örnekler verir."],
["Y.4.6.5. Birlikte yaşama kültürünün günlük hayattaki yansımalarına örnekler verir.", "Y.4.6.5. Birlikte yaşama kültürünün günlük hayattaki yansımalarına örnekler verir."]
]
}, {
"isim": "İnsan Hakları",
"kz": [
["Y4.1.1. İnsan olmanın niteliklerini açıklar.", "Y4.1.1. İnsan olmanın niteliklerini açıklar."],
["Y4.1.2. İnsanın doğuştan gelen temel ve vazgeçilmez hakları olduğunu bilir.", "Y4.1.2. İnsanın doğuştan gelen temel ve vazgeçilmez hakları olduğunu bilir."],
["Y4.1.3. Haklarına kendi yaşamından örnekler verir.", "Y4.1.3. Haklarına kendi yaşamından örnekler verir."],
["Y4.1.4. Çocuk ile yetişkin arasındaki farkları açıklar.", "Y4.1.4. Çocuk ile yetişkin arasındaki farkları açıklar."],
["ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI", "ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI"],
["Y4.2.1. Hak, özgürlük ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi fark eder.", "Y4.2.1. Hak, özgürlük ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi fark eder."],
["Y4.2.2. İnsan olma sorumluluğunu taşımanın yollarını açıklar.", "Y4.2.2. İnsan olma sorumluluğunu taşımanın yollarını açıklar."],
["Y4.2.3. Hak ve özgürlüklerini kullanabilen ve kullanamayan çocukların yaşantılarını karşılaştırır.", "Y4.2.3. Hak ve özgürlüklerini kullanabilen ve kullanamayan çocukların yaşantılarını karşılaştırır."],
["Y4.2.4. Hak ve özgürlüklerinin ihlal edildiği ya da kısıtlandığı durumlarda hissettiklerini ifade eder.", "Y4.2.4. Hak ve özgürlüklerinin ihlal edildiği ya da kısıtlandığı durumlarda hissettiklerini ifade eder."],
["Y4.2.5. Hak ve özgürlüklerin ihlal edildiği veya kısıtlandığı durumların çözümünde ne tür sorumluluklar üstlenebileceğine ilişkin örnekler verir.", "Y4.2.5. Hak ve özgürlüklerin ihlal edildiği veya kısıtlandığı durumların çözümünde ne tür sorumluluklar üstlenebileceğine ilişkin örnekler verir."],
["Y4.2.6. Hak ve özgürlüklere saygı gösterir.", "Y4.2.6. Hak ve özgürlüklere saygı gösterir."],
["Y4.2.7. Hak ve özgürlüklerin kullanılmasının birlikte yaşama kültürüne etkisini değerlendirir.", "Y4.2.7. Hak ve özgürlüklerin kullanılmasının birlikte yaşama kültürüne etkisini değerlendirir."],
["ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI", "ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI"],
["Y4.3.1. İnsanların farklılıklarına saygı gösterir.", "Y4.3.1. İnsanların farklılıklarına saygı gösterir."],
["Y4.3.2. Adalet ve eşitlik kavramlarını birbirleriyle ilişkili olarak açıklar.", "Y4.3.2. Adalet ve eşitlik kavramlarını birbirleriyle ilişkili olarak açıklar."],
["Y4.3.3. İnsanların hak ve özgürlükler bakımından eşit olduğunu bilir.", "Y4.3.3. İnsanların hak ve özgürlükler bakımından eşit olduğunu bilir."],
["Y4.3.4. Adaletin veya eşitliğin sağlandığı ve sağlanamadığı durumları karşılaştırır.", "Y4.3.4. Adaletin veya eşitliğin sağlandığı ve sağlanamadığı durumları karşılaştırır."],
["GENEL TEKRAR", "GENEL TEKRAR"],
["Y4.3.5. Adil ya da eşit davranılmadığında insanlarda oluşabilecek duyguları açıklar.", "Y4.3.5. Adil ya da eşit davranılmadığında insanlarda oluşabilecek duyguları açıklar."],
["Y4.4.4. Anlaşmazlık ve uzlaşı durumlarının sonuçlarını örneklerle karşılaştırır.", "Y4.4.4. Anlaşmazlık ve uzlaşı durumlarının sonuçlarını örneklerle karşılaştırır."],
["ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI", "ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI"],
["Y4.5.1. Kural kavramını sorgular.", "Y4.5.1. Kural kavramını sorgular."],
["Y4.4.3. Anlaşmazlıkları çözmek için uzlaşı yolları arar.", "Y4.4.3. Anlaşmazlıkları çözmek için uzlaşı yolları arar."],
["Y4.4.4. Anlaşmazlık ve uzlaşı durumlarının sonuçlarını örneklerle karşılaştırır.", "Y4.4.4. Anlaşmazlık ve uzlaşı durumlarının sonuçlarını örneklerle karşılaştırır."],
["ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI", "ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI"],
["Y4.5.1. Kural kavramını sorgular.", "Y4.5.1. Kural kavramını sorgular."],
["Y4.5.2. Kuralın, özgürlük ve hak arasındaki ilişkiye etkisini değerlendirir.", "Y4.5.2. Kuralın, özgürlük ve hak arasındaki ilişkiye etkisini değerlendirir."],
["Y4.5.4. Kurallara uymanın toplumsal ahenge ve birlikte yaşama olan katkısını değerlendirir.", "Y4.5.4. Kurallara uymanın toplumsal ahenge ve birlikte yaşama olan katkısını değerlendirir."],
["Y4.5.3.Kuralların uygulanmasına katkı sağlar.", "Y4.5.3.Kuralların uygulanmasına katkı sağlar."],
["ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI", "ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI"],
["Y4.6.1. Birlikte yaşamak için bir yurda ihtiyaç olduğunu bilir.", "Y4.6.1. Birlikte yaşamak için bir yurda ihtiyaç olduğunu bilir."],
["Y4.6.2. Birlikte yaşayabilmek için düzenleyici bir kuruma ihtiyaç olduğunu kavrar.", "Y4.6.2. Birlikte yaşayabilmek için düzenleyici bir kuruma ihtiyaç olduğunu kavrar."],
["Y4.6.3.Devletin yurttaşlarına karşı sorumluluklarını açıklar.", "Y4.6.3.Devletin yurttaşlarına karşı sorumluluklarını açıklar."],
["Y4.6.4. Yurttaş olmanın sorumluluklarını açıklar.", "Y4.6.4. Yurttaş olmanın sorumluluklarını açıklar."],
["Y4.6.5.Birlikte yaşama kültürünün günlük hayattaki yansımalarına örnekler verir.", "Y4.6.5.Birlikte yaşama kültürünün günlük hayattaki yansımalarına örnekler verir."],
["ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI", "ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI"]
]
}, {
"isim": "Trafik Güvenliği (Morpa)",
"kz": [
["TG.4.1.1. Trafikte kendisinin ve başkalarının hayatının önemli olduğunu fark eder."],
["TG.4.1.1. Trafikte kendisinin ve başkalarının hayatının önemli olduğunu fark eder."],
["TG.4.1.2. Trafikle ilgili temel kavramları açıklar."],
["TG.4.1.2. Trafikle ilgili temel kavramları açıklar."],
["TG.4.1.3. Trafik işaretleri ve işaret levhalarının önemini araştırır."],
["TG.4.1.3. Trafik işaretleri ve işaret levhalarının önemini araştırır."],
["TG.4.1.4. Yaya olarak trafik kurallarına uyar."],
["TG.4.1.4. Yaya olarak trafik kurallarına uyar."],
["TG.4.1.5. Günlük yaşantısında çevresindeki güvenli yolları kullanır."],
["TG.4.1.6. Taşıt trafiğine kapalı alanlarda oyun araçlarını güvenli kullanır."],
["TG.4.1.6. Taşıt trafiğine kapalı alanlarda oyun araçlarını güvenli kullanır."],
["TG.4.1.7. Ulaşım araçlarını çeşitli özellikleri açısından karşılaştırır."],
["TG.4.1.7. Ulaşım araçlarını çeşitli özellikleri açısından karşılaştırır."],
["TG.4.1.8. Trafikte geçiş üstünlüğü olan taşıtları tanır."],
["TG.4.1.8. Trafikte geçiş üstünlüğü olan taşıtları tanır."],
["TG.4.1.9. Trafikle ilgili meslekleri ve kurumları araştırır."],
["TG.4.1.9. Trafikle ilgili meslekleri ve kurumları araştırır."],
["TG.4.1.9. Trafikle ilgili meslekleri ve kurumları araştırır."],
["TG.4.1.10. Trafikte toplu taşıma araçlarını kullanmanın önemini kavrar."],
["TG.4.1.11. Taşıtlara binerken, taşıtlardan inerken ve taşıtlarda yolculuk ederken kurallara uyar."],
["TG.4.1.11. Taşıtlara binerken, taşıtlardan inerken ve taşıtlarda yolculuk ederken kurallara uyar."],
["TG.4.1.12. Trafikte karşılaşılabilecek tehlikelere örnekler verir."],
["TG.4.1.13. Trafikte karşılaşabileceği tehlikelere karşı alınması gereken önlemleri nedenleriyle açıklar."],
["TG.4.1.14. Taşıt trafiğinde tehlikeli hareketlerden kaçınır."],
["TG.4.1.15. Trafikte sorumlu, saygılı ve sabırlı olmanın gerekliliğini sorgular."],
["TG.4.1.16. Trafik kurallarına uymanın birey ve toplum hayatına etkilerini tartışır."],
["TG.4.1.17. Trafik kurallarının etkin bir şekilde uygulanmasına yönelik önerilerde bulunur."],
["TG.4.1.17. Trafik kurallarının etkin bir şekilde uygulanmasına yönelik önerilerde bulunur."],
["TG.4.2.1. Taşıtlarda bulunması gereken ilk yardım malzemelerini tanır."],
["TG.4.2.1. Taşıtlarda bulunması gereken ilk yardım malzemelerini tanır."],
["TG.4.2.2. Trafikte ilk yardım gerektiren durumlarda kimlerden ve nasıl yardım istenmesi gerektiğini açıklar."],
["TG.4.2.3. İlk yardım uygulamalarında doğru müdahalenin önemini tartışır."],
["TG.4.2.3. İlk yardım uygulamalarında doğru müdahalenin önemini tartışır."],
["TG.4.2.4. Hafif yaralanmalarda yapılacak ilk yardım uygulamalarını araştırır."],
["TG.4.2.4. Hafif yaralanmalarda yapılacak ilk yardım uygulamalarını araştırır."],
[" TG.4.2.4. Hafif yaralanmalarda yapılacak ilk yardım uygulamalarını araştırır."]
]
}, {
"isim": "Trafik Güvenliği (Meb)",
"kz": [
["TG.4.1.1. Trafikte kendisinin ve başkalarının hayatının önemli olduğunu fark eder."],
["TG.4.1.1. Trafikte kendisinin ve başkalarının hayatının önemli olduğunu fark eder."],
["TG.4.1.2. Trafikle ilgili temel kavramları açıklar."],
["TG.4.1.2. Trafikle ilgili temel kavramları açıklar."],
["TG.4.1.3. Trafik işaretleri ve işaret levhalarının önemini araştırır."],
["TG.4.1.3. Trafik işaretleri ve işaret levhalarının önemini araştırır."],
["TG.4.1.4. Yaya olarak trafik kurallarına uyar."],
["TG.4.1.4. Yaya olarak trafik kurallarına uyar."],
["TG.4.1.5. Günlük yaşantısında çevresindeki güvenli yolları kullanır."],
["TG.4.1.6. Taşıt trafiğine kapalı alanlarda oyun araçlarını güvenli kullanır."],
["TG.4.1.6. Taşıt trafiğine kapalı alanlarda oyun araçlarını güvenli kullanır."],
["TG.4.1.7. Ulaşım araçlarını çeşitli özellikleri açısından karşılaştırır."],
["TG.4.1.7. Ulaşım araçlarını çeşitli özellikleri açısından karşılaştırır."],
["TG.4.1.8. Trafikte geçiş üstünlüğü olan taşıtları tanır."],
["TG.4.1.8. Trafikte geçiş üstünlüğü olan taşıtları tanır."],
["*Yapalım Öğrenelim"],
["TG.4.1.9. Trafikle ilgili meslekleri ve kurumları araştırır."],
["TG.4.1.9. Trafikle ilgili meslekleri ve kurumları araştırır."],
["TG.4.1.10. Trafikte toplu taşıma araçlarını kullanmanın önemini kavrar."],
["TG.4.1.11. Taşıtlara binerken, taşıtlardan inerken ve taşıtlarda yolculuk ederken kurallara uyar."],
["TG.4.1.12. Trafikte karşılaşılabilecek tehlikelere örnekler verir."],
["TG.4.1.13. Trafikte karşılaşabileceği tehlikelere karşı alınması gereken önlemleri nedenleriyle açıklar."],
["TG.4.1.14. Taşıt trafiğinde tehlikeli hareketlerden kaçınır."],
["TG.4.1.15. Trafikte sorumlu, saygılı ve sabırlı olmanın gerekliliğini sorgular."],
["TG.4.1.16. Trafik kurallarına uymanın birey ve toplum hayatına etkilerini tartışır."],
["TG.4.1.17. Trafik kurallarının etkin bir şekilde uygulanmasına yönelik önerilerde bulunur."],
[" Yapalım Öğrenelim "],
["TG.4.2.1. Taşıtlarda bulunması gereken ilk yardım malzemelerini tanır."],
["TG.4.2.2. Trafikte ilk yardım gerektiren durumlarda kimlerden ve nasıl yardım istenmesi gerektiğini açıklar."],
["TG.4.2.2. Trafikte ilk yardım gerektiren durumlarda kimlerden ve nasıl yardım istenmesi gerektiğini açıklar."],
["TG.4.2.3. İlk yardım uygulamalarında doğru müdahalenin önemini tartışır."],
["TG.4.2.3. İlk yardım uygulamalarında doğru müdahalenin önemini tartışır."],
["TG.4.2.4. Hafif yaralanmalarda yapılacak ilk yardım uygulamalarını araştırır."],
["TG.4.2.4. Hafif yaralanmalarda yapılacak ilk yardım uygulamalarını araştırır."],
[" Yapalım Öğrenelim"],
[" Yapalım Öğrenelim"]
]
}, {
"isim": "Trafik Güvenliği",
"kz": [
["TG.4.1.1. Trafikte kendisinin ve başkalarının hayatının önemli olduğunu fark eder."],
["TG.4.1.1. Trafikte kendisinin ve başkalarının hayatının önemli olduğunu fark eder."],
["TG.4.1.2. Trafikle ilgili temel kavramları açıklar."],
["TG.4.1.2. Trafikle ilgili temel kavramları açıklar."],
["TG.4.1.4. Yaya olarak trafik kurallarına uyar. "],
["TG.4.1.4. Yaya olarak trafik kurallarına uyar."],
["TG.4.1.5. Günlük yaşantısında çevresindeki güvenli yolları kullanır."],
["TG.4.1.5. Günlük yaşantısında çevresindeki güvenli yolları kullanır."],
["TG.4.1.6. Taşıt trafiğine kapalı alanlarda oyun araçlarını güvenli kullanır."],
["TG.4.1.6. Taşıt trafiğine kapalı alanlarda oyun araçlarını güvenli kullanır."],
["TG.4.1.7. Ulaşım araçlarını çeşitli özellikleri açısından karşılaştırır."],
["TG.4.1.8. Trafikte geçiş üstünlüğü olan taşıtları tanıtır."],
["TG.4.1.8. Trafikte geçiş üstünlüğü olan taşıtları tanıtır."],
["TG.4.1.9. Trafikle ilgili meslekleri ve kurumları araştırır."],
["TG.4.1.10. Trafikte toplu taşıma araçlarını kullanmanın önemini kavrar."],
["TG.4.1.11. Taşıtlara binerken, taşıtlardan inerken ve taşıtlarda yolculuk ederken kurallara uyar."],
["TG.4.1.12. Trafikte karşılaşılabilecek tehlikelere örnekler verir."],
["TG.4.1.12. Trafikte karşılaşılabilecek tehlikelere örnekler verir."],
["TG.4.1.13. Trafikte karşılaşabileceği tehlikelere karşı alınması gereken önlemleri nedenleriyle açıklar."],
["TG.4.1.13. Trafikte karşılaşabileceği tehlikelere karşı alınması gereken önlemleri nedenleriyle açıklar."],
["TG.4.1.13. Trafikte karşılaşabileceği tehlikelere karşı alınması gereken önlemleri nedenleriyle açıklar."],
["TG.4.1.14. Taşıt trafiğinde tehlikeli hareketlerden kaçınır."],
["TG.4.1.14. Taşıt trafiğinde tehlikeli hareketlerden kaçınır."],
["TG.4.1.15. Trafikte sorumlu, saygılı ve sabırlı olmanın gerekliliğini sorgular. etkilerini tartışır."],
["TG.4.1.16. Trafik kurallarına uymanın birey ve toplum hayatına etkilerini tartışır."],
["TG.4.1.16. Trafik kurallarına uymanın birey ve toplum hayatına etkilerini tartışır."],
["TG.4.1.16. Trafik kurallarına uymanın birey ve toplum hayatına etkilerini tartışır."],
["TG.4.2.1. Taşıtlarda bulunması gereken ilk yardım malzemelerini tanıtır"],
["TG.4.2.1. Taşıtlarda bulunması gereken ilk yardım malzemelerini tanıtır"],
["TG.4.2.2. Trafikte ilk yardım gerektiren durumlarda kimlerden ve nasıl yardım istenmesi gerektiğini açıklar."],
["TG.4.2.2. Trafikte ilk yardım gerektiren durumlarda kimlerden ve nasıl yardım istenmesi gerektiğini açıklar."],
["TG.4.2.3. İlk yardım uygulamalarında doğru müdahalenin önemini tartışır."],
["TG.4.2.3. İlk yardım uygulamalarında doğru müdahalenin önemini tartışır."],
["TG.4.2.3. İlk yardım uygulamalarında doğru müdahalenin önemini tartışır."],
["TG.4.2.4. Hafif yaralanmalarda yapılması gerekli ilk yardım uygulamalarını araştırır."],
["TG.4.2.4. Hafif yaralanmalarda yapılması gerekli ilk yardım uygulamalarını araştırır."]
]
}]
]