Öğretim Programlarında Yeşil Ve Dijital Beceriler Çalıştayı Başladı

Çalıştayda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda ortaöğretim düzeyinde yer alan dokuz ortak derse (Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik, Coğrafya, Türk Dili ve Edebiyatı, Tarih, Felsefe, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi) ait öğretim programları incelenmekte; bu programlarda yer alan sürdürülebilirlik okuryazarlığı ve dijital okuryazarlık becerilerinin, yeşil ve dijital beceriler ile ilişkilendirilmesi hedeflenmektedir. Bu doğrultuda, söz konusu derslerde ikiz becerilerin kazandırılmasına yönelik sınıf içi ve dışı uygulamaları içeren oyun temelli etkinlikler ile dijital içeriklerin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

Mevcut doğal kaynakların gelecek nesillerin haklarını gözeterek kullanılması anlayışıyla şekillendirilen çalıştay etkinliklerinde, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin Erdem-Değer-Eylem çerçevesi esas alınmakta ve özellikle “çevre dostu yaşantıların oluştuğu yaşanabilir çevre” vurgusu ön plana çıkarılmaktadır.

Çalıştaya Millî Eğitim Bakanlığı temsilcileri, UNICEF temsilcileri, alan uzmanları, akademisyenler ve öğretmenlerden oluşan çalışma grupları katılım sağlamaktadır.