Millî Eğitim Bakanlığından Yeni Bir İzleme Araştırması

Okul Tabanlı İzleme Araştırması, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin (TYMM) hedefleri doğrultusunda öğrencilerin gelişim süreçlerini boylamsal takip ederek eğitimin bütüncül bir perspektifle değerlendirilmesine yönelik kapsamlı bir izleme araştırmadır.

Öğretim programlarının etkisini öğrencilerin akademik çıktıları üzerinden görebilmek, öğrencilerin derslerde kazandıkları bilgi ve becerileri farklı soru türleri ile izleyerek öğrenci ve öğretmenlere geri bildirim verebilmek, geliştirilen anketler ve tutum ölçekleri ile öğrencilerin başarılarını etkileyen faktörleri belirleyerek bağlamsal değerlendirmeler yapabilmek amacıyla Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından Okul Tabanlı İzleme Araştırması gerçekleştirilmiştir.

Bu yıl ilk defa uygulanmaya başlanan bu araştırma, öğrencilerin kavramsal ve alan becerilerini izlemeye yönelik kapsamlı veriler üreterek öğrenme süreçlerine ilişkin kanıta dayalı eğitim politikalarının geliştirilmesine katkı sunmayı hedeflemektedir.

Araştırma, ülke genelinde 12 istatistiki bölgenin ve farklı okul türlerinin temsiliyetleri dikkate alınarak örneklem olarak belirlenen 564 okuldan 25.380 öğrencinin katılımıyla 5-16 Mayıs 2025 tarihlerinde gerçekleştirilmiştir. Ölçme değerlendirme merkezi müdürlüklerinde görev yapan 461 ve Genel Müdürlüğümüzde görev yapan 62 olmak üzere toplamda 523 test uygulayıcısı ile uygulama başarılı bir şekilde tamamlanmıştır.

Ülke genelinde 5 ve 9. sınıf seviyelerinde iki oturum hâlinde gerçekleştirilen uygulamada öğrenciler; Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarının herhangi ikisinde teste tabi tutulmuş ve öğrencilere Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında 20 maddeden oluşan alan testleri uygulanmıştır. Bu testlerde çoktan seçmeli maddelerin yanı sıra açık uçlu maddeler (kısa cevaplı, uzun cevaplı) ve çoklu seçim maddeleri kullanılmıştır.